Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Отдел образования, опеки и попечительства

администрации Аннинского муниципального района

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Рамоньская средняя общеобразовательная школа

«Принята» на заседании педагогического совета Протокол № 7от 21.06.2011г. Протокол № 1 от 30.08.2012г.

«Утверждаю» Директор МКОУ Рамоньской СОШ __________ И.П. Токарев Приказ № 69 от 27.06.2011г Приказ № 71.1 от 31.08.2012г

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

муниципального казенного

общеобразовательного учреждения

Рамоньской средней общеобразовательной школы

на 2011-2015г.г.

2012

СОДЕРЖАНИЕ

1.Паспорт Образовательной программы муниципального казенного обще- образовательного учреждения Рамоньской средней общеобразовательной школы 2.Введение 3.Используемые понятия I РАЗДЕЛ Основная образовательная программа начального общего образования Целевой раздел 1.Пояснительная записка
2.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования 2.1.Формирование универсальных учебных действий (личностные и метапредметные результаты) 2.2.Предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования
3.Система оценки достиженияпланируемыхрезультатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Содержательный раздел 1.Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования 1.1.Ценностные ориентиры содержания образования на ступени начального общего образования 1.2.Характеристика универсальных учебных действий младших школьников 1.3.Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов начальной ступени 1.4.Обеспечение преемственности программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному общему образованию 1.5.Планируемые результаты освоения обучающихся программ УУД 1.6.Оценка личностных результатов 1.7.Оценка метапредметных результатов 2.Программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности
3.Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
4.Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни
5.Программа коррекционной работы
Организационный раздел 1.Учебный план начального общего образования 2.План внеурочной деятельности 3.Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта
II РАЗДЕЛ Основная образовательная программа начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования 1.Адресность образовательной программы 2.Условия сформированной внутренней образовательной среды 3.Ожидаемые результаты 4.Система контроля и диагностики за результатами освоения образовательных программ 5.Учебный план на 2011-2015 годы 6.Список рабочих программ для 3-11 классов 7.Учебно-методический комплект 8.Система развития социального партнёрства

ПАСПОРТ

Образовательной программы

муниципального казенного общеобразовательного учреждения

Рамоньской средней общеобразовательной школы

Наименование программы	Образовательная программа муниципального казенного общеобразовательного учреждения Рамоньской средней общеобразовательной школы на 2011-2015гг.
Основание для разработки программы	-Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 №3266-1, в редакции ФЗ №186 от 23.12.2003г.; -Закон РФ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с установлением обязательности общего образования». ФЗ 194 от 21.07.2007г.; -Постановление Правительства РФ «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» от 19 марта 2001 г. N 196; -Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 373 от 06.10.2009 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (зарегистрирован Минюстом России 22.12.2009, регистрационный № 15785); - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.11.2010 № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373» (зарегистрирован Минюстом России 04.02.2010, регистрационный № 19707); -Приказ Минобрнауки №2357 от 22.09.2011г. «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009г. №373»; -Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации № 189 от 29.12.2010 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993); -Приказ МО РФ «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» от 09.03.2004г. №1312 (в редакции приказов Министерства образования и науки РФ от 20.08.08г. №241 и от 30.08.10г. №889); -Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования, утверждённая приказом МО РФ от 18.07.2002 №2783; -Концепция о правах ребёнка; -Рекомендации по организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 409/13-13 от 20.04.2001). -Программа введения предпрофильной подготовки и профильного обучения в образовательных учреждениях Воронежской области, утвержденной приказом главного управления образования администрации Воронежской области № 547 от 18.08.2004.; - Приказ департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области от 27.07.2012 г. № 760 «Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования; -«Методические рекомендации по формированию учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих основную образовательную программу начального общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования» (письмо ДОНиМП от 24.08.2012г. №01-03/06321); - Устав МКОУ Рамоньской СОШ; -Программа развития школы на 2012-2017г.г. (принята на заседании педагогического совета школы 27.08.2012г. протокол №12
Заказчик Программы	Педагогический коллектив, обучающиеся, родители (законные представители)
Основные разработчики программ	Творческая группа педагогов школы, представителей родительской общественности, обучающиеся.
Сроки реализации программы	Программные мероприятия охватывают 2011-2015 г.г.

ВВЕДЕНИЕ

Образовательная программа - это документ, определяющий приоритетные ценности и цели, особенности содержания, организации учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

В МКОУ Рамоньской СОШ накоплен опыт организации деятельности образовательного учреждения и строится с учетом принципов:

-дифференциации и индивидуализации обучения;

-демократизации управления;

-гуманизации образовательного процесса.

Такой подход позволяет сохранить преемственность в организации образовательного процесса, побуждает к творческой деятельности педагогический коллектив, создает условия для внедрения инновационных технологий, способствующих достижению учащимися с различными возможностями не только федеральных и региональных стандартов, но и предметов, отражающих специфику нашего учебного заведения.

Назначение образовательной программы:

Это внутренний образовательный стандарт, который способствует реализации права родителей на информацию об образовательных услугах, право на выбор образовательных услуг и право на гарантию качества образования.

Для педагогического коллектива образовательная программа определяет главное в содержании образования и способствует координации деятельности всех учителей.

Образовательная программа регламентирует организацию всех видов деятельности обучающихся, их всестороннее образование.

Образовательная программа является основанием для определения качества выполнения государственных стандартов.

В связи с тем, что Образовательная программа направлена на все субъекты образовательного процесса, обучающихся, учителей, родителей, то и создается она коллегиально.

В разработке данного документа принимали участие администрация ОУ, представители родительской общественности, обучающиеся.

Цели Образовательной программы: создание образовательной среды, способствующей формированию саморазвивающейся и самореализующейся личности на основе внедрения компетентностного подхода в образовательном и воспитательном процессе.

Исходя из поставленной цели, формируются следующие группы задач:

• 
  Обеспечить уровень образования, соответствующий современным требованиям:
  

• 
  Развивать самостоятельность мышления, способность к саморазвитию и самообразованию;
  
• 
  Обеспечить условия, учитывающие индивидуально-личностные особенности учащегося;
  
• 
  Создать творческую атмосферу в школе путем организации системы факультативов, элективных курсов, объединений по интересам, спортивных секций;
  
• 
  Формировать позитивную мотивацию обучающихся к учебной деятельности;
  
• 
  Продолжить работу по организации и становлению профильного обучения в школе.
  

• 
  Формировать творчески работающий коллектив педагогов:
  
  • 
    совершенствовать работу методических объединений;
    
  • 
    организовать изучение, внедрение и совершенствование технологии и методик диагностики качества образования;
    
  • 
    организовать публикацию творческих работ педагогов;
    
  • 
    продолжить учебу педагогов по использованию информационных технологий в образовательном процессе.
    

• 
  Совершенствовать организацию учебно-воспитательного процесса:
  

• 
  Совершенствовать взаимодействие учебных дисциплин на основе их интеграции;
  
• 
  Развивать дифференциацию обучения, технологию проблемного обучения;
  
• 
  Внедрять в учебно-воспитательный процесс технологии, направленные на социализацию обучающихся.
  

• 
  Формировать физически здоровую личность:
  
  • 
    не допускать перегрузок учащихся в учебных ситуациях;
    
  • 
    организовать рабочий день учащегося с учетом санитарно-гигиенических норм и возрастных особенностей учащегося;
    
  • 
    продолжить работу по реализации комплексно-целевой программы «Здоровье»;
    
  • 
    обеспечить социально-педагогические отношения, сохраняющие физическое, психическое и социальное здоровье обучающихся.
    

Для реализации поставленных задач в школе на начало учебного года имелась необходимая нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и положения. Поставленные перед коллективом задачи решались через совершенствование методики проведения уроков, индивидуальную и групповую работу со слабоуспевающими учащимися и учащимися, мотивированными на учёбу, повышение мотивации к обучению у учащихся, а также ознакомление учителей с новой методической литературой.

МКОУ Рамоньской СОШ это объединенные общими целями, стратегией и тактикой развития коллектив учителей, учащихся и родителей.