Скачать 310.55 Kb.
|
16. Какой этап жизненного цикла товара характеризуется ситуацией, когда снижение цен и использование других мер воздействия на покупателей не дают увеличения объема продаж? А. –Этап внедрения. Б. – Этап роста. В. – Этап зрелости. Г. – Этап упадка. 17. Каковы характерные черты дистрибьютора? А. –Это оптовый посредник, который приобретает право собственности на товар, берет риск на себя, предоставляет покупателю полный набор услуг. Б. – Это оптовый посредник, который берет риск на себя, приобретает право собственности на товар, оказывает помощь производителю в части хранения и транспортировки продукта. В. –Это дилер, получающий вознаграждение в виде комиссионных за предоставление покупателю полного набора услуг. Г. - Это дилер, предоставляющий покупателю ограниченный набор услуг. 18. Что представляет собой интенсивное распределение товара? А. –Обеспечение наличия запасов товара в возможно большем числе торговых предприятий. Б. –Использование максимального числа посредников. В. – Использование незначительного числа посредников. Г. –Представление дилерам исключительного права продажи. 19. Какие особенности характерны для коммивояжера? А. –Это оптовый посредник, разъездной представитель крупной торговой фирмы, продающий товары по имеющимся у него образцам в многолюдных местах. Б. –Это агент, осуществляющий сбыт продукции торговой фирмы, обладающий собственным транспортом. В. –Это дилер, получающий вознаграждение в виде комиссионных за доставку товаров собственным транспортом в многолюдные места. Г. –Это дилер, размещающий промышленные товары в продовольственных магазинах. 20. Что представляет собой селективное распределение товара? А. –Использование максимального числа посредников. Б. –Использование более одного, но менее общего числа посредников, готовых заняться продажей товара. В. –Обеспечение наличия товарных запасов в возможно большем числе торговых предприятий. Г. –Предоставление ограниченному числу дилеров исключительного права на распределение товара в рамках своих сбытовых зон. 21. При каких условиях целесообразно отдать предпочтение личной продаже по сравнению с рекламой?
Варианты ответов: А. –Все четыре условия. Б. –1, 2, 3. В. –1, 2, 4. Г. -2, 3, 4. 22. Какие преимущества характерны для такой фирмы стимулирования сбыта, как «предоставление бесплатных образцов продукции»?
Варианты ответов: А. –Все четыре. Б. –1, 2, 3. В. –1, 3, 4. Г. -3, 4. 23. Для кого обычно предоставляется комплекс мероприятий по стимулированию сбыта? А. –Для покупателей, не знакомых с потребительскими свойствами нового товара. Б. –Только для предприятий оптовой торговли. В. -Для покупателей, которые на личном опыте ознакомились с потребительскими свойствами данного товара. Г. –Для организаций, специализирующихся на коммерческой рекламе. 24. Какие недостатки характерны для такой фирмы стимулирования сбыта, как «использование скидок с цены»? А. –Может подорвать престиж товарной марки. Б. –Может вызвать у покупателей недоверие к качеству товара. В. –Снижает объем реализации товара. Г. –Дорогостоящая форма стимулирования сбыта. 25. «Затратный» метод установления цены товара имеет следующие преимущества.
Варианты ответов: А. -Все четыре. Б. -1, 2. В. -1, 2, 3. Г. -1, 2, 4. 26. В каком случае при установлении цены на продукцию необходимо следовать методу ориентации на ценового лидера? А. –Если товар реализуется на слабо монополизированном рынке. Б. –Если на данном рынке доминируют несколько фирм и основная часть рынка поделена между ними. В. –Если цена на товар устанавливается в соответствии с имеющимся в настоящий момент спросом. Г. –Если к данному товару применяются методы ценовой дискриминации. 27. С помощью метода ценообразования «на основе обеспечения целевой прибыли» можно получить ответы на следующие вопросы.
Варианты ответов: А. –1, 2. Б. –Все четыре. В. –1, 2, 3. Г. -1, 2, 4. 28. «Затратный» метод установления цены товара имеет следующие преимущества.
Варианты ответов: А. –1, 2, 3. Б. –1. В. –1, 2. Г. –Все четыре. 29. В каких случаях наиболее эффективно построение службы маркетинга «по рыночному принципу»? А. –В тех случаях, когда предприятие выпускает широкий ассортимент продукции. Б. – В тех случаях, когда предприятие реализует производимую продукцию на различных региональных рынках. В. – В тех случаях, когда разные рынки характеризуются различными покупательскими привычками и товарными предпочтениями. Г. - В тех случаях, когда предприятие ориентируется на различные сегменты одного и того же товарного рынка. 30. Решение каких задач должна обеспечить служба маркетинга?
Варианты ответов: А. -1, 2, 4. Б. -1, 3, 4. В. -1, 2, 3. Г. –Все четыре. 31. В каких случаях наиболее целесообразно применение «товарного» принципа построения службы маркетинга? А. –В тех случаях, когда выпускаемые изделия отличаются друг от друга с выделением групп, марок и т. д. При этом производится широкий ассортимент различных товаров. Б. –В тех случаях, когда производство, реализация и сбыт готовой продукции находится в зависимости от близости источников сырья или предприятий – поставщиков сырья или продукций, поставляющих комплектующие изделия. В. – В тех случаях, когда производство товара объединено на предприятии в единую технологическую цепочку. Г. - В тех случаях, когда предприятие-производитель пользуется услугами дилерских фирм. Список тем курсовых работ по дисциплине «Маркетинг в туристской индустрии»
7. Данные для учёта успеваемости студентов в БАРС В основу разработки балльно-рейтинговой системы положены принципы, в соответствии с которыми формирование рейтинга студента осуществляется постоянно в процессе его обучения в университете. Настоящая система оценки успеваемости студентов основана на использовании совокупности контрольных точек, оптимально расположенных на всем временном интервале изучения дисциплины. При этом предполагается разделение всего курса на ряд более или менее самостоятельных, логически завершенных блоков и модулей и проведение по ним промежуточного контроля. Таблица 1. Таблица максимальных баллов по видам учебной деятельности 7 и 8 семестры, зачет и экзамен)
Лекции Посещаемость, опрос, активность и др.за один семестр – от 0 до 10 баллов. Лабораторные занятия Не предусмотрены. Практические занятия Контроль выполнения практических заданий в течение одного семестра - от 0 до 30 баллов. Самостоятельная работа
Автоматизированное тестирование Не предусмотрено. Дополнительно Виды учебной деятельности, не вошедшие в предыдущие колонки таблицы – не предусмотрено. Промежуточная аттестация Ранжирование баллов при аттестации студентов: 24-30 баллов – ответ на «отлично» 16-23 баллов – ответ на «хорошо» 8-15 баллов – ответ на «удовлетворительно» 0-7 баллов – неудовлетворительный ответ. Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента за один семестр по дисциплине «Маркетинг в туристской индустрии» составляет 100 баллов. Таблица 2.1 Таблица пересчета полученной студентом суммы баллов по дисциплине «Обеспечение безопасности в туризме» в оценку (зачет, 5 семестр):
Таблица 2.2 Таблица пересчета полученной студентом суммы баллов по дисциплине «Обеспечение безопасности в туризме» в оценку (экзамен, 6 семестр):
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Маркетинг в туристской индустрии» а) основная литература:
б) дополнительная литература:
Тультаев Т. А. Маркетинг услуг: Учебник / Т.А. Тультаев. - М.: ИНФРА-М, 2012. - 208 с. - ISBN 978-5-16-005021-0 (электронный ресурс – ЭБС «Инфра-М») в) программное обеспечение: MS Office, Internet Explorer г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: 1. Электронно-библиотечная система СГУ им. Н.Г.Чернышевского 2. Маркетинг в России и за рубежом: http://www.marketing.ru/ 3. Информационный портал по туристскому маркетинг: www.tour-marketing.ru. 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Маркетинг в туристской индустрии»
Программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 100400 - «Туризм» и актуализирована согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (2012 г.) . Программа одобрена на заседании кафедры туризма и культурного наследия от 28.06. 2013 года, протокол № 13 и актуализирована «_____» _____________ 20____ г., протокол № ____ . Автор: к.э.н., доцент кафедры туризма и культурного наследия ИИМО Е. С. Милинчук Подписи: Зав. кафедрой, д. э. н., профессор Т. В. Черевичко Директор Института, где разрабатывалась программа Т. В. Черевичко Директор Института, где реализуется программа Т. В. Черевичко |
![]() | Дисциплина «Статистика» относится к базовой (обязательной) части Б3 Б4 профессионального цикла ооп направления «Экономика» | ![]() | Цель курса «Геополитика» формирование у студентов представления о геополитической картине современного мира, приобретение навыка... |
![]() | Дисциплина «Экономика предприятия» является теоретической учебной дисциплиной в системе инженерного образования | ![]() | Дисциплина «Организация туристской деятельности» представляет собой элемент подготовки студентов в области организации деятельности... |
![]() | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ![]() | Рабочая программа учебной дисциплины «Маркетинг туристских бизнес систем» составлена в соответствии с требованиями ооп: 100400. 68.... |
![]() | Для достижения поставленной цели при изучении дисциплины решаются следующие задачи | ![]() | Программа предназначена для студентов направления подготовки «Туризм» ивключает в себя: цели освоения дисциплины; место дисциплины... |
![]() | Поступающие после профильного образования (специальность «Социально-культурный сервис и туризм», направление «Туризм» (бакалавриат)... | ![]() | Значение туризма в жизни общества. Организационные основы туризма. Основные понятия туристской индустрии и классификации. Понятие... |