Программа подготовительных курсов по истории россии народы и государства на территории нашей страны в древности






Скачать 252.56 Kb.
НазваниеПрограмма подготовительных курсов по истории россии народы и государства на территории нашей страны в древности
страница2/3
Дата публикации18.04.2015
Размер252.56 Kb.
ТипПрограмма
e.120-bal.ru > Литература > Программа
1   2   3

Требования к знаниям поступающих

На очную форму обучения



Вступительное испытание по истории России проводится приемной комиссией в виде письменной работы. Её структура и содержание определяются на основе Обязательного минимума содержания исторического образования в 10-11 классах, Требований к уровню подготовки по истории выпускников основной и средней школы и в соответствии с разработанной в Академии программой для поступающих в Российскую академию правосудия. По содержанию испытание охватывает всю программу курса истории России.

Основными объектами проверки являются следующие знания, умения, навыки поступающих на юридический факультет Академии:

- знания исторических фактов – дат, места, участников и результатов важнейших событий, исторических названий;

- владение приемами исторического описания (рассказа о событиях, процессах, явлениях) и объяснения (раскрытие причин и следствий событий, выявление в них общего и различного, установление последовательности исторических событий, определение их характера, классификация и др.);

- усвоение исторических понятий, концепций;

- представления об оценках исторических событий и явлений в современной исторической литературе и навыки оценочной деятельности (умения определять и обосновывать свое отношение к историческим и современным событиям, их участникам).

Экзаменационная работа будет представлена несколькими вариантами. Каждый их них будет состоять из заданий типа А, В и С.

Общее время, отводимое на выполнение работы – 2 часа (120 мин.). Необходимо учитывать, что задания А и В направлены на проверку так называемых объективированных знаний:

  1. точное указание дат, фактов, имен и т.д.;

  2. рассмотрение событий и явлений с учетом хронологической последовательности, этапности; соотнесение события с веком, эпохой, личностью;

  3. выявление характерных черт исторического явления, его места в ряду других явлений.

В ходе выполнения задания типа С абитуриент должен показать степень овладения навыками исторического описания, анализа и объяснения. В частности:

  1. анализировать и интерпретировать информацию исторических источников;

  2. сравнивать события и ситуации, определять в них общее и особенное;

  3. объяснять причины и следствия событий;

  4. соотносить единичные факты и общие процессы, систематизировать исторический материал;

  5. формулировать общие суждения и выводы;

  6. приводить и сопоставлять оценки исторических событий и личностей;

  7. излагать и обосновывать свою точку зрения на исторические события.

При этом оцениваются, прежде всего, точность, определенность, ясность ответов на вопросы экзаменационной работы.
Задания типа А:

  • с выбором ответа. Они предлагают абитуриенту выбрать один правильный ответ из нескольких предлагаемых вариантов.

Пример заданий:

А1:


В каком веке произошло крещение Руси:

1) VIII;

3) Х;

2) IХ;

4) ХII.

А2:

Объезд князем и дружиной подвластных земель для сбора дани назывался:

1) заставой;

3) торжищем;

2) погостом;

4) полюдьем.

Задания типа В:

  • с открытым кратким ответом. Они предлагают абитуриенту определить имя, дату, название или их сочетание. Ответ записывается в специальной строке.

Пример заданий:

В1. Кого Николай I называл своим «начальником штаба по крестьянской части»?

Ответ: ____П.Д. Киселева_____

В2. Напишите дату следующего события: массовое хождение в народ.

Ответ: _____1874-1876 гг._____


  • задания с соотнесением двух рядов информации (дат и имен, событий и имен, явлений и характеризующих их признаков и т.д.).

Пример заданий:

В3. Установите соответствие между названиями партий и фамилиями их лидеров:

1) кадеты;

А) Г.В. Плеханов;

2) эсеры;

Б) П.Н. Милюков;

3) октябристы;

В) В.М. Чернов;

4) социал-демократы.

Г) А.И. Гучков.




Ответ:

1)

2)

3)

4)




Б

В

Г

А

В4. Какие из перечисленных мер относятся к реформам 1965 г. в области сельского хозяйства:

А) увеличение финансирования сельского хозяйства;

Б) ликвидация МТС;

В) повышение закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию;

Г) преобразование колхозов в совхозы;

Д) принятие программы химизации и мелиорации;

Е) установление пенсий колхозникам?

Укажите верный ответ:

1) А, Б, В

2) В, Г, Е

3) Г, Д, Е

4) А, В, Д

Задания типа С:

  • с открытым развернутым ответом на заданную тему. Предлагается поступающим дать развернутый ответ в виде краткого рассказа.

Пример заданий:

С1. Дайте развернутую характеристику Новой экономической политике (НЭП).

С2. Назовите социально-экономические, политические предпосылки и основные этапы объединения русских земель вокруг Москвы.
Примерный перечень проблем, которые отражают содержание заданий типа С

  1. Восточные славяне в VI-VIII вв.

  2. Древняя Русь в IX -X вв.

  3. Древнерусское государство Киевская Русь (конец X - начало XII в.).

  4. Культура Руси домонгольского периода (IX-XII вв.).

  5. Политическая раздробленность Руси (XII - середина XIII вв.).

  6. Объединение русских земель (XIV- середина XV вв.).

  7. Завершение объединения русских земель и создание единого Российского государства (вторая половина XV - начало XVI вв.).

  8. Русская культура в XIV-XVI вв.

  9. Внутренняя политика Ивана IV (XVI в.).

  10. Внешняя политика Ивана IV (XVI в.).

  11. Россия в период Смутного времени (начало XVII в.).

  12. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII веке.

  13. Городские восстания середины XVII века. Восстание Степана Разина.

  14. Государство и Русская Православная церковь в XVII в.

  15. Внешняя политика России в XVII в.

  16. Русская культура и быт в XVII в.

  17. Социально-экономические и политические преобразования Петра I.

  18. Внешняя политика Петра I.

  19. Культура России первой четверти XVIII в.

  20. Эпоха дворцовых переворотов (1725 - 1762 гг.)

  21. Внутренняя политика Екатерины II. Просвещенный абсолютизм.

  22. Внешняя политика России во второй половине XVIII в.

  23. Крестьянская война под руководством Емельяна Пугачёва.

  24. Русская культура второй половины XVIII в.

  25. Внутренняя и внешняя политика России в период царствования Павла I.

  26. Внутренняя политика Александра I.

  27. Отечественная война 1812 г.

  28. Движение декабристов.

  29. Внутренняя политика Николая I.

  30. Общественное движение 30-50-х гг. XIX в.

  31. Русская культура первой половины XIX в.

  32. Русская культура второй половины XIX в.

  33. Крестьянская реформа 1861 г. Отмена крепостного права.

  34. Реформы 60-70-х гг. XIX в.

  35. Общественное движение 60-80-х гг. XIX в.

  36. Экономическое и политическое развитие России при Александре III.

  37. Россия на рубеже XIX-XX вв.

  38. Зарождение политических партий в России начала XX в.

  39. Революция 1905 - 1907 гг. Причины, характер, итоги.

  40. Внутренняя политика царизма в 1907-1914 гг.

  41. Россия в Первой мировой войне.

  42. Русская культура конца XIX - начала XX вв.

  43. Февральская революция 1917 г. Причины, характер, итоги.

  44. Октябрьская революция в Петрограде. II Съезд Советов. Установление Советской власти.

  45. Гражданская война в России. Причины, этапы, итоги.

  46. Экономическая и социальная политика большевиков в годы Гражданской войны.

  47. Новая экономическая политика.

  48. Образование СССР. Национальная политика в 1920 -х - 1930-х гг.

  49. Политическая жизнь в 1920-1930 гг.

  50. Строительство социализма в СССР (конец 1920-х - 1930-е гг.).

  51. Внешняя политика СССР в 1921 - 1939-е гг.

  52. Внешняя политика в начальный период Второй мировой войны (1939-1941 гг.).

  53. Великая Отечественная война: основные этапы, события и последствия.

  54. СССР в послевоенный период. Внутренняя и внешняя политика. (1945-1952 гг.)

  55. СССР в середине 1950 -х - середине 1960-х гг.

  56. Социально-экономическое и общественно-политическое развитие СССР в се­редине 1960-х- середине 1980-х гг.

  57. Внешняя политика СССР в 1965 - 1985 гг.

  58. Общественно-политические и экономические преобразования в СССР 1985-1991 гг. Перестройка.

  59. Внешняя политика СССР в 1985-1991 гг.

  60. Политическое развитие Российской Федерации на рубеже ХХ – начала ХХI в.

  61. Социально-экономическое развитие Российской Федерации на рубеже ХХ – начала ХХI в.

  62. Россия в системе современных международных отношений.



1   2   3

Похожие:

Программа подготовительных курсов по истории россии народы и государства на территории нашей страны в древности iconПримерная программа вступительных испытаний по истории россии история...
Народы и государства на территории нашей страны в древности. Древние люди на территории нашей страны. Города-государства Северного...

Программа подготовительных курсов по истории россии народы и государства на территории нашей страны в древности iconПрограмма вступительного испытания по истории для поступающих на...
Народы и государства на территории нашей страны в древности. Древние люди на территории нашей страны. Города-государства Северного...

Программа подготовительных курсов по истории россии народы и государства на территории нашей страны в древности iconПрограмма для вступительного испытания «история россии»
Народы и государства на территории нашей страны в древности. Древние поселения людей на территории нашей страны. Города-государства...

Программа подготовительных курсов по истории россии народы и государства на территории нашей страны в древности iconИстория Отечества с древности до конца XV в
Древние люди на территории нашей страны. Города государства Северного Причерноморья. Кочевые скотоводческие племена. Тюркский и Хазарский...

Программа подготовительных курсов по истории россии народы и государства на территории нашей страны в древности iconНароды и древнейшие государства на территории России
Особенности политического и социального строя российского государства IX – XVIII вв

Программа подготовительных курсов по истории россии народы и государства на территории нашей страны в древности iconПрограмма вступительных испытаний по истории первобытнообщинный и рабовладельческий строй
Заселение территории нашей страны. Стоянки древних людей. Родовые общины скотоводов и земледельцев

Программа подготовительных курсов по истории россии народы и государства на территории нашей страны в древности iconБао-пресс
Предназначено для широкого круга лиц, осуществляющих подготовку с помощью преподавателя или самостоятельно, а также для учителей...

Программа подготовительных курсов по истории россии народы и государства на территории нашей страны в древности iconПрограмма вступительного испытания по Отечественной истории Первобытнообщинный...
Родовые общины скотоводов и земледельцев. Начало обработки металлов. Славяне и великое переселение народов. Народы нашей страны на...

Программа подготовительных курсов по истории россии народы и государства на территории нашей страны в древности iconВосточная Европа в древности и средневековье: Экономические основы...
Древнейшие государства Восточной Европы. 2010 г. Предпосылки и пути образования Древнерусского государства. М., 2012

Программа подготовительных курсов по истории россии народы и государства на территории нашей страны в древности iconПрограмма по истории предусматривает реализацию Федерального государственного...
Внутренняя периодизация истории в рамках этих курсов учитывает сложившиеся традиции преподавания истории и необходимость сбалансированного...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную