Рабочая программа по истории, 9 класс учителя истории и обществознания 1 квалификационной категории






Скачать 234.85 Kb.
НазваниеРабочая программа по истории, 9 класс учителя истории и обществознания 1 квалификационной категории
страница2/3
Дата публикации05.02.2015
Размер234.85 Kb.
ТипРабочая программа
e.120-bal.ru > История > Рабочая программа
1   2   3





Тема урока

Тип урока,технологии.

Характеристика деятельности учащихся.

Виды контроля.

Планируемые результаты: освоение материала (стандарт)

Дом. задание

Дата

Примечания

По плану

Факт

25

Россия на рубеже XIX-XX веков. Социально-экономическое развитие.

Урок изучения нового материала.




Работа с текстом учебника. Решение познавательных задач.

Называть хронологические рамки важнейших периодов. Давать характеристику истор. фактов по плану.


п .1-2

13 нед.







26

Русско-японская война. Начало революции 1905-1907 гг.

Комб.




Тест на определение хронологической последовательности.

Уметь объяснять: причины и характер Русско- японской войны, оценивать её итоги,объяснять смысл терминов(революция,Кровавое воскресенье)

п .4,5

13 нед.







27

Изменения в политической системе Российской империи.

Комб.




Сравнительная таблица, работа с истор. документами.

Объяснять смысл терминов (Манифест 17 октября, кадеты, октябристы,Гос. Дума, отруб, хутор,третьеиюьнская монархия).

п 6,7

14 нед.







28

Наука и культура России в начале XX в.

Комб.




Сообщения и выступления о творчестве деятелей культуры.

Объяснять:Серебряный век, модерн,авангард,критический реализм.

п 8

14 нед.







29

Россия в первой Мировой войне. Кризис власти.

Комб.




Составление хронолог. таблицы,работа с истор. документами.

Объяснять причины первой Мировой войны, читать и использовать информацию карты.

п .9

15 нед.







30

Падение монархии. Временное правительство и

Советы

Урок изучения нового материала.




Задание на определение хронолог. последовательности событий,определение полит. ситуации в период двоевластия.

Рассказ о взаимоотношениях буржуазии и правительства.Раскрывать отношение народа к войне.Объяснять особенности двоевластия, причины кризисов Времен. Правительства.

п.10-11

15

нед.







31

Октябрь 1917 года

Комб.




Решение проблемных задач.

Рассказывать о лидерах большевиков.Раскрывать роль второго съезда Советов.

п 12,ответы на вопросы.

16 нед.







32

Брестский мир и его итоги.

Комб.




Уметь работать с картой, документами.

Излагать различные взгляды на мир, обсуждавшиеся в среде большевиков.

п 13.

16 нед.







33

Начало Гражданской войны

Комб.




Составить схему «Расстановка полит. сил в Гражд. Войне и их позиция».

Уметь излагать предпосылки Гражд. Войны.Излагать итоги Гражд. Войны.

п 14, ответы на вопросы.

17 нед.







34

Советская Россия в годы Гражданской войны.

Комб.




Задание на выявление общих черт в политике белых и красных.

Раскрывать сущность политики « Военного коммунизма».Объяснять причины победы красных в Гражд. Войне.

п 15

17 нед.







35

НЭП:цели и задачи. Создание СССР.

Урок изучения нового материала.




Сравнит. Таблица « Военный коммунизм и НЭП»

Проанализировать успехи политики НЭПа.Давать характеристику различных проектов объединения.Раскрывать основные принципы нац. политики СССР.

п 18-19

18 нед.







36

СССР в тридцатые годы: индустриализация и коллективизация.

Урок изучения нового материала.




Сравнить модернизацию начала XX и индустриализацию тридцатых годов.

Уметь работать со стат. материалом, с помощью цифр анализировать итоги первых пятилеток.Объяснять причины и последствия индустриализации и коллективизации.

п 23-24

18 нед.







37

Великий террор 1930-х годов.

Урок применения знаний и форм. Умений.




Сравнить Конституции 1924 и 1936 г.

Раскрывать причины обострения внутрен. борьбы, процесс формирования тоталитарной системы. Проанализировать суть культа личности Сталина.

п 25

19 нед.







38

Внешняя политика СССР накануне Второй мировой войны.

Урок применения знаний и форм. Умений.




Уметь работать с картой.Проанализировать и сравнить внешнюю политику СССР в 1920-1930-ые гг.

Понимать причины изоляции СССР в междунар. политики.Объяснять причины невозможности создания системы коллект. безопасности.

п 27

19 нед.







39

Советско-германские отношения в 1939 – 1941 гг.

Урок изучения нового материала.




Работа с картой.Работа с текстом документа «Пакт о ненападении».

Характеризовать политику СССР накануне войны.

Характеризовать план «Барбаросса».

п 28

20 нед.







40

Начало Великой Отечественной войны.

Комб.




Составить таблицу «Основные битвы Великой Отечественной войны»

Анализировать причины поражений Красной Армии в первые месяцы войны.Знать периодизацию войны. Рассказывать о битве под Москвой и её значении.

п 29

20 нед.







41

Коренной перелом в Великой Отечественной войне.

Комб.




Продолжить заполнять таблицу,составить план «Меры по организации отпора фашистам».

Рассказ о партизан. движении, о Сталинградской битве, героях.

п 32

21 нед.







42

СССР и его союзники в решающих битвах Второй Мировой войны..

Комб.




Продолжить заполнение таблицы. Решение проблемных задач.

Уметь излагать решения Тегеранской, Крымской конференций. Давать оценку открытию 2-го фронта в 1944 г.

п 33

21 нед.







43

СССР в боях за освобождение стран Европы и Азии от фашизма.

Комб.




Завершить таблицу. Работа по карте.

Излагать решения Потсдамской конференции.Определять «Цену победы» советского народа.

п 34

22 нед.







44

Великая Отечественная война. Итоги и уроки.

Повторит.- обобщающ.




Выполнение тестов.

Систематизировать знания по теме «Великая Отечественная война»

п 35

22 нед.







45

Послевоенное восстановление народного хозяйства СССР.

Урок изучения нового материала.




Составить рассказ «Последствия «холодной войны» для СССР».

Определять задачи по восстановлению разрушенного хозяйства, характеризовать атмосферу духовной жизни.

п 36-37

23 нед.







46

Внешняя политика СССР в начальный период «холодной войны»

Комб.




Решение проблемных заданий.

Объяснять причины образования соц. блока, определять причины начала «холодной войны».Уметь работать с документами.

п 38

23 нед.







47

Первые попытки реформ и 20-ый съезд КПСС.

Урок изучения нового материала.




Работа с историч. документами.

Уметь анализировать реформы на основе дополнит. источников информации и текста учебника. Давать оценку 20-ому съезду КПСС.

п 39

24 нед.







48

Противоречия развития советского общества 1950-1960-ых гг.

Комб.




Составление развёрнутого плана по теме.

Уметь давать оценку событиям, определять положит. И отрицат. стороны реформирования.

п 40

24 нед.







49

СССР: политика мирного сосуществования и конфликты «холодной войны».

Комб.




Отработка навыков работы с учебником и докментами.

Понимать и характеризовать основные черты внешней политики, объяснять причины региональных конфликтов .


п 42

25 нед.







50

Попытки проведения эконом. реформ в 1960-х гг.

Урок применения знаний и форм. умений.




Составить эссе «Причины эконом. трудностей в 1970-1980 гг».Подготовить сообщение о Брежневе

Анализировать причины падения экономики, давать характеристику деятельности Косыгина.

п .44

25 нед.







51

Внешняя политика СССР в 1960-1970-х гг.

Комб.




Составить сравнит. таблицу «Политика «холодной войны» и «политика разрядки».

Знать причины противостояния СССР и США.

Понимать смысл доктрины Брежнева.



п.46

26 нед.







52

Реформы политической системы.

Комб.




Работа с понятийным аппаратом и запись выводов в тетрадь.

Давать определения «оттепели» показывать сферы, которые она затрагивает, знать содержание Конституции 1977 и её направленность.

п 47

26 нед.







53

Политика перестройки. Первые шаги.

Урок изучения нового материала.




Работа с документами, понятиями, самостоят. Выводы и запись их в тетрадь.

Уметь работать с текстом учебника и документом. Объяснять необходимость перестройки ,её суть.

п 48

27 нед.







54

Гласность, демократизация и новый этап политической жизни.

Комб.




Работа с документами, понятиями, самостоят.

Уметь анализировать материал и объяснять причины падения авторитета КПСС.

п 49

27 нед.







55

«Новое политическое мышление»

Комб.




Эссе «Политика нового мышления, её последствия»

Уметь работать с документами, систематизировать материал.

п 50

28 нед.







56

Обострение внутренних противоречий в СССР. Кризис и распад советского общества.

Урок применения знаний и форм. умений.




Самостоят. Работа с текстом, выделение основных событий, ответы на вопросы.

Уметь объяснять причины возникновения противоречий между российскими и советскими структурами власти, знать события августа 1991 г.

п.51

28 нед.







57

Начальный этап политических реформ. Полит. кризис 1993 г.Принятие новой Конституции РФ.

Комб.




Эссе «Итоги реформ и их последствия». Сравнит. Таблица «Конституция 1977 и 1993гг.

Уметь работать со средствами периодической печати. Уметь характеризовать новую Конституцию.

п .52

29 нед.







58

Политика коррекции курса реформ в1990-х гг.

Комб.




Составление развёрнутого плана и тезисов по теме.

Уметь анализировать причины противоречий внутри страны и показывать причины кризиса

п 54

29 нед.







59

Россия на рубеже XX-XXI вв.Новый этап развития. Ориентиры внешней политики. Духовная жизнь.

Комб.




Работа с понятийным аппаратом.

Характеризовать положение России после выборов 2000 года. Определять причины сложностей во взаимоотношениях со странами Запада.

п 58-59

30 нед.







60

Россия в XX-XXI вв.

Повторительно-обобщающий.




Тестирование.

Обобщение, систематизация и проверка знаний по курсу.

п.60

30 нед.







История татарского народа и Татарстана.

1   2   3

Похожие:

Рабочая программа по истории, 9 класс учителя истории и обществознания 1 квалификационной категории iconРабочая программа по обществознанию, 10 класс учителя истории и обществознания...
Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования...

Рабочая программа по истории, 9 класс учителя истории и обществознания 1 квалификационной категории iconРеализация деятельностного подхода на уроках истории и обществознания
Комаровских Элла Евгеньевна, Почетный работник общего образования рф, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории,...

Рабочая программа по истории, 9 класс учителя истории и обществознания 1 квалификационной категории iconРабочая программа Обществознание 10 класс. (гуманитарный профиль)...
Примерной программы курса «Обществознание» для общеобразовательных учреждений (М.: Просвещение, 2006), допущенной Департаментом общего...

Рабочая программа по истории, 9 класс учителя истории и обществознания 1 квалификационной категории iconРабочая программа по обществознанию 6 класс Учителя истории и обществознания
Программа: Обществознание для 5-7 классов общеобразовательных учреждений – М,: Русское слово. 2007 г

Рабочая программа по истории, 9 класс учителя истории и обществознания 1 квалификационной категории iconИстория 10-11 классы
Составитель: Терлецкая И. П, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории

Рабочая программа по истории, 9 класс учителя истории и обществознания 1 квалификационной категории iconРабочая программа По истории учителя истории и обществознания
«новая история»предназначено для учащихся 8 класса основной общеобразовательной школы. Изучение курса рассчитано на 70 часов,из них...

Рабочая программа по истории, 9 класс учителя истории и обществознания 1 квалификационной категории iconМетодическое обеспечение деятельности учителя истории и обществознания...
Модульная программа курсов повышения квалификации учителей истории и обществознания

Рабочая программа по истории, 9 класс учителя истории и обществознания 1 квалификационной категории iconРабочая программа по истории для 6 класса учителя истории и обществознания
Рабочая программа адресована для изучения истории в общеобразовательной школе, для обучающихся 6 класса

Рабочая программа по истории, 9 класс учителя истории и обществознания 1 квалификационной категории iconРабочая программа по истории для 9 класса учителя истории и обществознания
Рабочая программа предназначена для обучающихся 9 класса основной общеобразовательной школы. Настоящая программа разработана на основе:...

Рабочая программа по истории, 9 класс учителя истории и обществознания 1 квалификационной категории iconМу имц «Екатеринбургский Дом Учителя» Учебный отдел утверждаю: Директор...
Автор-составитель программы: Федулова М. А., руководитель Городской Ассоциации учителей истории, обществознания и права, учитель...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную