Рабочая программа по курсу «Всеобщая история. Новейшая история» 9 класс






НазваниеРабочая программа по курсу «Всеобщая история. Новейшая история» 9 класс
страница3/4
Дата публикации10.03.2016
Размер0.53 Mb.
ТипРабочая программа
e.120-bal.ru > История > Рабочая программа
1   2   3   4
Тема: Индустриальное общество в начале ХХ века

Вариант 1

А1. Первая половина XX в. получила название:

1) «век Просвещения» 2) «эпоха компьютеров» 3) «эпоха угля и стали»

4) «эпоха электричества и нефти»

А2. Причиной второй промышленно-технологической революции начала XX в. стали:

1) колониальные захваты 2) фундаментальные открытия и изобретения

3) открытие новых месторождений золота и серебра

4) восстания рабочих в промышленных центрах

A3. Рост числа городов в Европе и США в начале XX в. свидетельствовал о процессе:

1) урбанизации 2) национализации 3) монополизации 4) аграрной революции

А4. Первый конвейер по выпуску автомобилей внедрил на своих предприятиях:

1) Г. Форд 2) Дж. Уатт 3) К. Бенц 4) Дж. Стефенсон

А5. Появление социального реформизма в начале XX в. было вызвано:

1) ростом рабочего движения 2) реакционной политикой правительств

3) влиянием идей Великой Французской революции

4) распространением взглядов социалистов-утопистов

В1. Из предложенных выберите две новых черты развития индустриального общества

в начале XX в. Запишите цифры, соответствующие верным ответам, в указанном месте.

  1. возрождение ремесленных цехов

  2. концентрация производства и капитала

  3. появление электронных систем управления

  4. массовое производство промышленных товаров

  5. отказ от государственного регулирования экономики

Ответ:

Тема: Индустриальное общество в начале ХХ века

Вариант 2

А1. Вторая половина XIX в. получила название:

1) «век Просвещения» 2) «эпоха компьютеров» . 3) «эпоха угля и стали»

4) «эпоха электричества и нефти»

А2. Сущность второй промышленно-технологической революции начала XX в. состояла в:

1) появлении Интернета 2) появлении заводов и фабрик

3) изобретении паровой машины 4) ускоренном развитии техники и технологий

A3. Рост числа занятых в промышленности в начале XX в. свидетельствовал о процессе:

1) монополизации 2) индустриализации 3) национализации 4) аграрной революции

А4. Автор системы организации труда, при которой процесс производства распределялся

на простые операции:

1) К. Маркс 2) Ф.У. Тейлор 3) Дж. Уатт 4) Дж. Рокфеллер

А5. Целью принятия антимонопольного законодательства в США было стремление

правительства:

1) создать условия для развития конкуренции 2) отменить частную собственность

3) уменьшить налоговый гнет 4) запретить игорный бизнес

В1. Из предложенных выберите две новых черты развития индустриального общества

в начале XX в.

Запишите цифры, соответствующие верным ответам, в указанном месте.

  1. производство товаров на заказ

  2. появление социального реформизма

  3. формирование финансового капитала

  4. увеличение числа сельских жителей

  5. выравнивание уровня экономического развития стран Запада и Восток



Тема: Индустриальное общество в начале ХХ века

Ключи

Вариант 1 Вариант 2

А 1. 4 А 1. 3

А 2. 2 А 2. 4

А 3. 1 А 3. 2

А 4.1 А 4. 2

А 5. 1 А 5. 1

В 1. 2 4 В 1. 2 3

Тест 3. Единство мира и экономика великих держав в начале ХХ в. НИ - 9

Вариант 1

А1. Главная форма монополистического объединения в США:

1) картель 2) трест 3) синдикат 4) цех

А2. Основной мировой валютой в начале XX в. был:

1) доллар 2) рубль 3) франк 4) фунт стерлингов

A3. Формирование единого мирового хозяйства в начале XX в. было связано с:

1) увеличением вывоза капитала

2) Великими географическими открытиями

3) созданием единой международной валюты

4) выравниванием уровня экономического развития стран

А4. В конце XIX в. экономика Германии быстро развивается в результате:

1) сокращения военных расходов 2) отказа от политики протекционизма

3) присоединения Эльзаса и Лотарингии 4) ужесточения трудового законодательства

В1. Установите соответствие между страной и фактом.

Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.


Страна

Факт

A) США

Б) Великобритания

B) Австро-Венгрия

1) «лоскутная империя»

2) второе место в мире по объему промышленного производства

3) крупнейшая колониальная держава

4) первое место в мире по объему промышленного производства


Тест 3. Единство мира и экономика великих держав в начале ХХ в.

Вариант 2

А1. Главная форма монополистического объединения в Германии:

1) фермерское хозяйство 2) трест 3) цех 4) синдикат

А2. Людей, живущих за счет доходов от ценных бумаг, называют:

1) рантье 2) буржуа 3) кредиторы 4) откупщики

A3. Формирование единого мирового рынка в начале XX в. было связано с:

1) созданием купеческих гильдий 2) введением таможенных пошлин

3) ликвидацией государственных границ

4) появлением новых средств коммуникации

А4. Причина быстрого экономического роста США в конце XIX в.:

1) гонка вооружений 2) узкий внутренний рынок

3) массовая миграция населения Европы в США

4) поощрение государством деятельности крупных монополий

В1. Установите соответствие между страной и фактом.

Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.


Страна

Факт

A) Германия
Б) Великобритания

B) Франция

1) мировой финансовый центр

2) второе место в мире по объему промышленного производства

3) лидер мирового экономического развития

4) вторая колониальная держава мира


Тест 3. Единство мира и экономика великих держав в начале ХХ в. НИ – 9

Ключи

Вариант 1 Вариант 2

А 1. 2 А 1. 4

А 2. 4 А 2. 1

А 3. 1 А 3. 4

А 4. 3 А 4. 3

В 1. А4 Б3 В1 В 1. А2 Б1 В4
Тест 4. Политическое развитие в начале XX в. НИ - 9

Вариант 1

А1. Парламентской республикой в начале XX в. была:

1) Япония 2) Франция 3) Германия 4) Великобритания

А2. Появление социал-реформизма в конце XIX в. было вызвано:

1) возникновением марксизма 2) укреплением абсолютизма

3) демократизацией общества 4) отказом правительств стран Запада от реформ

A3. Деятельность Дж. Джолитти, Ж. Клемансо связана с:

1) проведением массовых репрессий 2) проведением социальных реформ

3) участием в европейском революционном движении

4) деятельностью крупных монополистических объединений

А4. Проведение конституционной реформы в США в 1913 г., ограничение прав палаты лордов

в Великобритании в 1911 г. свидетельствовали о стремлении либералов:

1) осуществить государственный переворот 2) ограничить деятельность политических партий

3) подготовить почву для установления в стране абсолютизма

4) расширить полномочия представительных органов власти

В1. Какие идеологические установки характерны для социалистических партий?

Укажите два верных ответа из пяти предложенных. отмена частной собственности

  1. сохранение традиционных ценностей

  2. установление имущественного равенства

  3. свободное развитие рыночных отношений

  4. сохранение сословных и классовых различий

Ответ:

Тест 4. Политическое развитие в начале XX в.

Вариант 1

А1. Президентская республика сложилась в конце ХГХ в. в:

1) США 2) Германии З) Японии 4) Великобритании

А2. Появление социал-реформизма в конце XIX в. было вызвано:

1) слабостью рабочего движения 2) ростом капиталистической эксплуатации

3) переходом правительств к политике социального регулирования

4) установлением высокого имущественного ценза на выборах

A3. Деятельность Д. Ллойд Джорджа, В. Вильсона связана с:

1) проведения массовых репрессий 2) проведением социальных реформ

3) участием в европейском революционном движении

4) деятельностью крупных монополистических объединений

А4. Принятие конституций в Германии, Франции, Испании в конце XIX в. привело к:

1) росту национализма 2) усилению классовой борьбы в обществе

3) расширению избирательных прав граждан 4) ограничению деятельности политических партий

В1. Какие идеологические установки характерны для либеральных партий?

Укажите два верных ответа из пяти предложенных. отмена частной собственности

  1. сохранение традиционных ценностей

  2. установление социального равенства

  3. свободное развитие рыночных отношений

  1. предоставление каждому человеку политических прав и свобод

Ответ:

Тест 4. Политическое развитие в начале XX в.

Ключ

Вариант 1 Вариант 2

А 1. 2 А 1. 1

А 2. 3 А 2. 3

А 3. 2 А 3. 2

А 4. 4 А 4. 3

В 1. 1 3 В 1. 4 5
Тест 6. Первая мировая война 1914 – 1918 гг.

Ключ

Вариант 1 Вариант 2

А 1. 3 А 1. 4

А 2. 4 А 2. 1

А 3. 1 А 3. 4

А 4. 2 А 4. 2

А 5. 1 А 5. 4

В 1. 2 3 В 1. 1 5

Тест 5. «Новый империализм».

Происхождение Первой мировой войны

Вариант 1

А1. За передел мира в конце XIX в. началась война:

1) Семилетняя 2) Первая мировая 3) Англо-бурская 4) Франко-прусская

А2. О какой политике идет речь в отрывке из документа?

...Что касается правительств стран, провозгласивших и сохраняющих свою независимость, и тех, чью независимость... мы признали, мы не можем рассматривать любое вмешательство европейской державы с целью угнетения этих стран или установления какого-либо контроля над ними иначе, как недружественное проявление по отношению к Соединённым Штатам.

1) о доктрине Монро 2) о доктрине открытых дверей

3) о политике золотого стандарта 4) о политике блестящей изоляции

A3. Причина обострения международной обстановки в начале XX в.:

1) борьба за рынки сбыта и источники сырья 2) распространение Реформации

3) династические разногласия 4) миграция населения

А4. Проведение западными державами политики протекционизма затрагивало прежде

всего интересы:

1) Великобритании 2) Германии 3) Франции 4) Италии

В1. Расположите в хронологической последовательности события.

Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

  1. создание Священного союза Б) создание Тройственного союза

  2. создание Союза трех императоров Г) подписание англо-русской конвенции

Ответ:

Тест 5. «Новый империализм»

Происхождение Первой мировой войны

Вариант 2

А1. За передел мира в конце XIX в. велась война:

1) Крымская 2) Гражданская в США 3) Тридцатилетняя 4) Испано-американская

А2. О какой политике идет речь в отрывке из документа?

Мы вновь подтверждаем свою веру в систему покровительственных тарифов... Тарифная политика республиканцев создает для наемных работников американский уровень жизни...

1) о протекционизме 2) о доктрине Монро

3) о политике золотого стандарта 4) о политике блестящей изоляции

A3. Требование передела мира в начале XX в. Германия объясняла тем, что:

1) имеет самые большие колониальные владения

2) потеряла колонии после Франко-прусской войны

3) демонстрирует очень высокие темпы экономического развития

4) первая приняла участие в Великих географических открытиях

А4. Создание военно-морского флота в Германии в начале XX в. затрагивало прежде всего интересы:

1) Великобритании 2) США 3) Франции 4) Италии

В1. Расположите в хронологической последовательности события.

Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

A) подписание Тильзитского мира

Б) завершение формирования Тройственной Антанты

B) подписание франко-русской военно-политической конвенции

Г) подписание Договора перестраховки между Германией и Россией

Ответ
Тест 5. «Новый империализм».

Происхождение Первой мировой войны

Ключи

Вариант 1 Вариант 2

А 1. 3 А 1. 4

А 2. 1 А 2. 1

А 3. 1 А 3. 3

А 4. 1 А 4. 1

В 1. АВБГ В 1. АГВБ
война. 1914-1918 гг.

Вариант 1

А1. Первая мировая война началась:

1)28 июня 1914г. 2) 1 сентября 1914 г. З) 1 августа 1914г. 4) 11 ноября 1915 г.

А2. В ходе Первой мировой войны впервые был использован новый вид оружия:

1) дредноуты 2) нарезная винтовка 3) артиллерия 4) подводная лодка

A3. В ходе Первой мировой войны на стороне Германии выступили страны:

1) Болгария, Турция 2) Турция, США 3) США, Болгария 4) Румыния, США

А4. Австро-Венгрия вступила в Первую мировую войну из-за стремления:

1) вернуть Эльзас и Лотарингию 2) усилить влияние на Балканах

3) захватить острова в Тихом океане 4) ликвидировать английское господство на морях

А5. О возникновении модели военно-государственного капитализма в воюющих странах

во время Первой мировой войны свидетельствует:

1) появление карточной системы 2) разрешение свободной торговли

3) появление акционерных обществ 4) развитие частного предпринимательства

В1. Какие события произошли в ходе Первой мировой войны в 1916 г.?

Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

  1. битва на Марне 2) битва на Сомме 3) сражение у Вердена 4)сражение под Амьеном

5) наступление русской армии в Восточной Пруссии
Ответ:
Тест 6. Первая мировая война. 1914-1918гг.
1   2   3   4

Похожие:

Рабочая программа по курсу «Всеобщая история. Новейшая история» 9 класс iconРабочая программа по курсу «Новейшая история зарубежных стран. XX век»
О. Сороко-Цюпа, О. Ю. Стрелова «Всеобщая история. Новейшая история зарубежных стран» М.: «Просвещение», 2011 Курс для основной школы...

Рабочая программа по курсу «Всеобщая история. Новейшая история» 9 класс iconРабочая программа по курсу «Всеобщая история. История Нового времени», «История России» 7 класс
В основе рабочей программы лежит типовая авторская программа, разработанная на основе программ

Рабочая программа по курсу «Всеобщая история. Новейшая история» 9 класс iconПрограмма курса для студентов заочного отделения исторического факультета...
Учебный курс «Всеобщая история: Новейшая история» является частью университетского курса «Всеобщая история». Цель курса «Всеобщая...

Рабочая программа по курсу «Всеобщая история. Новейшая история» 9 класс iconПрограмма курса для студентов заочного отделения исторического факультета...
Учебный курс «Всеобщая история: Новейшая история» является частью университетского курса «Всеобщая история». Цель курса «Всеобщая...

Рабочая программа по курсу «Всеобщая история. Новейшая история» 9 класс iconРабочая программа по курсу «Всеобщая история. История Нового времени» 7 класс
...

Рабочая программа по курсу «Всеобщая история. Новейшая история» 9 класс iconРабочая программа по новейшей истории 9 класс
Учебник Всеобщая история Новейшая история., О. С. Сороко-Цюпа, А. О. Сороко-Цюпа, 13-е издание, 2010 год

Рабочая программа по курсу «Всеобщая история. Новейшая история» 9 класс iconРабочая программа «новейшей истории» 9 класс Составитель : учитель...
Представленная программа входит в учебно-методический комплекс по курсу «Новейшая история зарубеж­ных стран» для IX класса (35 ч),...

Рабочая программа по курсу «Всеобщая история. Новейшая история» 9 класс iconРабочая программа по курсам «Новейшая история. 20 н. 21 вв.», «История...
«Новейшая история. 20 – н. 21 вв.», «История России 20 – н. 21 вв.» 11 класс (68 часов)

Рабочая программа по курсу «Всеобщая история. Новейшая история» 9 класс iconПояснительная записка рабочая программа во Всеобщей истории
Н. И. Шевченко (пояснительная записка, поурочное тематическое планирование, «История Средних веков», 6 класс); А. Я. Юдовская, Л....

Рабочая программа по курсу «Всеобщая история. Новейшая история» 9 класс iconПрограмма составлена исходя из следующих целей обучения истории в основной школе
«История России. 9 класс» А,А. Данилов, Л. Г. Косулина, М. Ю. Брандт,М., Просвещение, 2011г., «Всеобщая история. Новейшая история»,...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную