Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос во с учетом рекомендаций Проп во по направлению и профилю подготовки рабочая программа дисциплины «История мировых цивилизаций»






Скачать 419.88 Kb.
НазваниеРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос во с учетом рекомендаций Проп во по направлению и профилю подготовки рабочая программа дисциплины «История мировых цивилизаций»
страница3/3
Дата публикации07.03.2016
Размер419.88 Kb.
ТипРабочая программа
e.120-bal.ru > История > Рабочая программа
1   2   3
Тема 1. Послевоенная Западная Европа и США: основные тенденции политического и экономического развития

  1. Теоретические подходы к понятию “Холодная война” (проблемы периодизации).

  2. “Холодная война” (1945-1956): ее причины, характер и последствия влияния на политическое развитие послевоенного мира.

  3. Сталинская унификация восточноевропейских стран и ее интерпретации: общее и особенное в судьбах Восточной Европы.


Учебно-методическое обеспечение

Болховитинов Н.Н. «Основные этапы и направления развития американской историографии внешней политики США». // Вопросы истории 1986. № 9. С. 66-80.

Гаджиев К.С. Демократическое и имперское начала вовнешнеполитической стратеги США // Мировая экономика и международные отношения. 2007. № 8. С. 31-41.

Гиголаев Г.Е. Международная конференция «холодная война и политика разрядки» // Новая и новейшая история. 2002. № 6 С. 215-2016.
Тема 2. Франция.

3. Франция в 1944-1946 гг. – «годы надежд».

4. Режим Четвертой республики и причины его падения.

5. Внешнеполитическая концепция голлизма: «величие Франции».

6. Государственная доктрина голлизма. Голлизм и французская национальная политическая культура.

7. Социальная доктрина голлизма: «третий путь», «ассоциация труда и капитала», система «участия». Попытки ее реализации.
Учебно-методическое обеспечение
Гаврилюк В.В. Распад французской колониальной империи (1945-1959). М., 1962.

Смирнов В. П. Франция: страна, люди, традиции. М.: Мысль, 1988.
Тема 3. Великобритания, Германия.

  1. “План Бевериджа” и радикализм лейбористских социально-экономических преобразований.

  2. Деколонизация и конец колониальной империи.

  3. Германия. Политическое развитие в западных зонах оккупации 1945-1949 гг.

  4. Преобразования в советской зоне оккупации Германии 1945-1949 гг.

  5. “Эра Аденауэра”, 1949-1963 гг.

  6. ГДР в 1949-1961 гг.


Учебно-методическое обеспечение

Гуреев М.С. Кризис в Северной Ирландии в начале 1960-х гг. // Вопросы истории. 2013. № 4.
Суслопарова Е. А. Ричард Тоуни (1880 - 1962): лейбористский идеолог этического социализма и ученый историк // Новая и новейшая история. 2012.№2.
Костусяк А.В. Великобритания и "Общий рынок": от противостояния к сближению. 1957-1973 годы // Новая и новейшая история. 2010.№4
Малышева Н.С. Иммиграционная политика Великобритании в 1940-е – 1960-е гг.http://ashpi.asu.ru/ic/?p=2671

Меннинг Б. События Берлинского кризиса с точки зрения советского генерального штаба (1961) // США: экономика, политика, идеология. 1994. №10.

Сорокин А.Н. Восточная политика Аденауэра // Вопросы истории. 2013. № 8.

Пилько А. В. НАТО и Берлинский кризис 1958 - 1961 годов // Новая и новейшая история. 2012.№1.

Тема 4. США.


  1. Отступление от неолиберальных принципов «Нового курса» президента Г. Трумэна в 1945-1947 гг.

  2. Маккартизм и «крестовый поход» против «угрозы коммунизма».

  3. Внешнеполитическая доктрина президента Г. Трумэна: защита демократического мира от «коммунистической угрозы».

  4. План экономической помощи госсекретаря Дж. Маршалла и его характеристика.

  5. Женевское совещание глав правительств США, Англии, Франции и СССР в 1954 г.; визит Н. С. Хрущева в США в сентябре 1959 г.


Учебно-методическое обеспечение

Бессет Дж. М. Тихий голос разума: Делиберативная демократия и американская система государственной власти / Пер. с анл. М.: РОССПЭН, 2011.

Бушков А. Неизвестная война. Тайная история США. М.: ОЛМА Медиа Групп, 2010.

Юнгблюд В.Т. Роспуск Коминтерна в мае 1943 г.: отклики и анализ в США // Вопросы истории. 2013. № 2.
Тема 5. Кризис «общества потребления» 1960-1970-е гг.

  1. Период “Prosperity” (60-70-е гг.) в жизни западного общества и его характеристика.

  2. Обстоятельства и социально-политические последствия общего синхронного “полевения” Запада в рассматриваемый период.

  3. Разрядка международной напряженности и ее влияние на восточноевропейские страны.


Учебно-методическое обеспечение

Варивончик И.В. Социально-экономическое положение среднего класса в США (1970-2010 гг.) // США и Канада: Экономика, политика, культура. 2011. № 10

Гуреев М.С. Кризис в Северной Ирландии в начале 1960-х гг. // Вопросы истории. 2013. № 4.
Суслопарова Е. А. Ричард Тоуни (1880 - 1962): лейбористский идеолог этического социализма и ученый историк // Новая и новейшая история. 2012.№2.
Костусяк А.В. Великобритания и "Общий рынок": от противостояния к сближению. 1957-1973 годы // Новая и новейшая история. 2010.№4
Модуль 2.

Тема 1. Тэтчеризм британской политики: феномен или закономерность?

1. Социально-экономическое положение Великобритании в конце 70-х гг.как предпосылка для отказа от кейнсианства и начала реализации неконсервативной политики английскими властями.

2. Программный документ консерваторов «Правильный подход» и его основные положения.

3. М. Тэтчер: психолого-политический портрет.

4. Социально-экономическая стратегия тэтчеризма: основные направления.

5. Проблемы взаимоотношений между правительством Тэтчер и профсоюзами.

6. Внешняя политика кабинета Тэтчер.
Учебно-методическое обеспечение

Перегудов С. П. Тэтчер и тэтчеризм. М.: Наука, 2006.

Степанова Н. М. Британский неоконсерватизм и трудящиеся. 70-80- е годы. М.: Наука, 1987.

Тоталитаризм в Европе XX века. Из истории идеологий, движений, режимов и их преодолений / Под ред. Я. С. Драбкина, Н. П. Комоловой. М.: Памятники ист. мысли, 1996.

Чернецкий С. А. Кризис британского империализма и лейбористская партия Великобритании(1970-е середина1980-х годов). М.: Наука, 1988.
Тема 2. Постиндустриальная Западная Европа и США: основные тенденции политического и экономического развития

  1. Западная Европа и США на “неоконсервативной волне”: новое или хорошо забытое старое?

  2. Развал советской системы и его влияние на развитие западного общества.

  3. Сходство ценностных ориентиров “неоконсервативной волны” и постперестроечной Восточной Европы; победа демократии во всемирном масштабе и “конец истории”(Фукуяма).


Учебно-методическое обеспечение

Фурсенко А. А. Президенты и политика США, 70-е годы. Л.: Наука, 1989.

Фукуяма Ф. Конец истории // Вопросы философии. 1992. №3.

Тема 3. Объединение Германии

1. Выборы 1982 г. в ФРГ. Г. Коль и западногерманская христианская демократия конца XX в.

2. Экономическая и социальная политика немецких неоконсерваторов в 80-е гг.

3. Внешняя политика Германии в 80-е гг.

4. Кризис восточногерманского социализма в 80-е гг.: внутренние и внешнеполитические причины. Политический кризис 1989 г.

5. Международные переговоры об объединении Германии в мае-октябре 1990 г.

6. Обновление партийно-политической системы в объединенной Германии.

7. Развитие германской экономики в 90-е гг. Переход к рыночной экономике в восточных землях: экономические, социальные и психологические аспекты.

8. Выборы 1998 г. – конец «эпохи Коля». Политический курс СДПГ Г. Шредера.
Учебно-методическое обеспечение

Филлитов А. М. Германский вопрос: от раскола к объединению. М.: Междунар. отношения, 1998.

Френкин А. А. Западногерманские консерваторы: кто они? М.: Междунар. отношения, 1990.

Три взгляда на государство: христианские демократы, либералы и социал-демократы. М.: ИНИОН РАН, 1992.

Долгилевич Р.В. Вилли Брандт и западноберлинский вопрос. 1958 - 1964 гг. // Вопросы истории. 2011. № 3
Синдеев А.А. Вальтер Хальштейн // Вопросы истории. 2013. № 8.

Тема 4. Американская двухпартийная модель в эпоху «неоконсервативной революции»

1. Мировой экономический кризис 70-х- начала 80-х гг. и особенности социально-экономического развития США. Особенности неоконсервативной идеологии.

2. Изменения программных установок, политического стиля, электоральной базы республиканской и демократической партий на рубеже 70-80-х гг. Начало президентства Р. Рейгана.

3. «Рейганомика» - экономическая теория и практика американского неоконсерватизма.

4. Основные направления трансформации экономической политики при президенте Дж. Буше.

5. Внешняя политика США в 80-х – начале 90-х гг.

6. Президентство Б. Клинтона и современные проблемы политического развития США.

7. Экономические и социальные аспекты «клинтономики».

8. США в современной системе международных отношений.
Учебно-методическое обеспечение

Варивончик И.В. Социально-экономическое положение среднего класса в США (1970-2010 гг.) // США и Канада: Экономика, политика, культура. 2011. № 10

Фурсенко А. А. Президенты и политика США, 70-е годы. Л.: Наука, 1989.

Шведова Н.А. Статус женщин в США: что препятствует гендерному равенству // США и Канада: Экономика, политика. 2012. №6

7.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)

Рабочая программа курса составлена в соответствии с балльно-рейтинговой системой оценки успеваемости студентов, предполагающей организацию учебного процесса, при которой все знания, умения и навыки, приобретаемые в ходе изучения дисциплины, систематически оцениваются по 100-балльной шкале. Положение о рейтинговой системе предусматривает деление семестровой дисциплины на три модуля. Шкала перевода баллов в оценки:

  1. 60 баллов и менее - «неудовлетворительно»;

  2. от 61 до 75 баллов - «удовлетворительно»;

  3. от 76 до 90 баллов - «хорошо»;

  4. от 91 до 100 баллов - «отлично».

Максимальный балл за ту или иную работу студент получает, если уровень выполнения требований значительно выше удовлетворительного. Примерные критерии: полнота и логичность раскрытия вопроса, использование дополнительного материала, самостоятельность суждений отсутствие ошибок как по текущему, так и по предыдущему учебному материалу.

7.1.Примеры заданий.

Примеры заданий:

Вариант 1. Определите шкалу государственных ценностей политики голлизма и дайте им характеристику.

Вариант 2.

Дайте сравнительный анализ внутренней консервативной политики Р. Рейгана и М. Тэтчер, выделите общие и особенные черты.

Вариант 3.

Определите основные движущие силы объединения Германии и дайте оценку им оценку

Вариант 4.

Дайте характеристику и вашу оценку социально-экономическим преобразованиям в США в послерейгановский период.
Примеры тестовых заданий:

  1. Укажите хронологические рамки периодов «холодной войны»

  2. Выступая 5 марта 1946 г. в Фултоне, У. Черчилль заявил, что «железный занавес» разделил Европу по линии

А. Гданьск (Данциг) – Риека (Фиуме)

Б. Штеттин (Шецин) – Триест

В. Киль – Венеция

  1. Основоположником «новой истории холодной войны» является

А. Джон Геддис

Б. Ивэр Нойман

В. Герберт Фейс

  1. Расположите эти внешнеполитические доктрины «холодной войны» в порядке их появления

А. Гибкого реагирования

Б. Массированного возмездия

В. Невмешательства (она же – доктрина Горбачева)

Г. Освобождения (она же – отбрасывания коммунизма)

Д. Ограниченного суверенитета (она же – доктрина Брежнева)

Е. Сдерживания (она же – доктрина Трумэна)

  1. Автором «длинной телеграммы» был

А. Дж. Бирнс

Б. А. Даллес

В. Дж. Кеннан

  1. После окончания второй мировой войны США установили «особые отношения» с

А. Великобританией

Б. Францией

В. Грецией

  1. Расположите эти международные кризисы второй половины ХХ в. в хронологическом порядке

А. Суэцкий

Б. первый берлинский

В. Карибский (он же – кубинский, ракетный)

Г. второй берлинский

Д. Иранский

Е. Кувейтский

Ж. Корейский

  1. Назовите основные положения советского проекта «системы разделенной безопасности» в Европе?

  2. Договор о союзе и взаимопомощи между Великобританией и Францией 4.05.1947 был подписан в

  3. А. Люксембурге

  4. Б. Брюсселе

  5. В. Дюнкерке

  6. Заполните пробелы в выступлении президента Г. Трумэна на заседании конгресса США 12.03.1947:

«Помимо ассигнования денежных средств, я прошу конгресс об одобрении отправки в (…) и (…) американского гражданского и военного персонала, если эти страны того пожелают»

  1. Что означает формула «4+2» в процессе объединения Германии?

  2. Формальное заявление об окончании «холодной войны» в Европе было сделано главами правительств европейских государств в

А. Шенгенской конвенции

Б. Парижской хартии для новой Европы

В. Декларации 22-х
7.2. Рекомендации к выполнению заданий для самостоятельной работы:

Работа с источниками предполагает изучение документов. Студент должен уметь провести атрибутику документа (автор, датировка), выделить главное в его содержании и определить значение для изучаемой темы.

Сообщение по актуальным проблемам курса истории готовится на основе научной периодики учебных пособий и монографий ведущих специалистов (см. список рекомендованной литературы), рекомендуется использование интернет-источников. При оценке выступления учитывается умение ясно и доступно изложить материал, ответить на вопросы и дать возможность слушателям записать наиболее значимые моменты.

Презентация по выбранной теме должна включать 25 слайдов, критериями оценки которых являются как содержательная сторона, так и соответствие ей визуальных образов, аудио- и видео-сопровождения.

7.3. Контрольные вопросы к экзамену

1. Итоги второй мировой войны. Новый расклад сил на международной арене.

2. “Холодная война” (1945-1956): ее причины, характер и последствия влияния на политическое развитие послевоенного мира; разделение мира на противоположные социальные системы.

3. Четвертая республика во Франции. Общая характеристика внутренней политики.

4. Внешняя политика Франции периода Четвертой республики.

5. Первый период Пятой республики, голлизм при де Голле. Общая характеристика внутренней и внешней политики..

6. Франция в 70-е годы, голлизм после де Голля: характеристика внутренней и внешней политики.

7. Франция в президентство Ф. Миттерана: основные направления внутренней и внешней политики.

8. Франция в президентство Ж. Ширака: основные направления внутренней и внешней политики.

9. Лейбористы в Великобритании у власти (1945-1951 гг.): характеристика внутренней и внешней политики.

10. Консерваторы в Великобритании у власти (1951-1964 гг.): характеристика внутренней и внешней политики.

11. Великобритания в 60-70-е гг. XX в.: характеристика внутриполитической борьбы. Внутренняя и внешняя политика британского государства.

12. Великобритания в «эпоху М. Тэтчер»: основные направления внутренней и внешней политики.

13. Великобритания в 1990-2000 гг.: характеристика внутриполитической борьбы. Внутренняя и внешняя политика британского государства.

14. ФРГ в “эру Аденауэра”: основные характеристики внутренней и внешней политики.

15. ГДР в 1949-1961 гг.: внутренняя и внешняя политика.

16. ГДР в 60-80-е гг.: основные направления внутренней и внешней политики.

17. Социал-демократы у власти в ФРГ: новые веяния во внешней политики.

18. Внутриполитическая жизнь в ФРГ в 1982-1990 гг.

19. Объединение Германии. Германия в 90-е гг. XX в.: особенности внутренней политики германского государства.

20. США в 40-50-е гг. XX в.: особенности внутренней и внешней политики.

21. США в 60-70 гг. XX в.: основные направления внутренней и внешней политики.

22. США в 70-80 гг. XX в.: основные направления внутренней и внешней политики.

23. США в 90-е-2000 гг.: основные направления внутренней и внешней политики.

24. Общеевропейский процесс и НАТО в конце XX в.


8. Образовательные технологии

Учебный материал по истории мировых цивилизаций преподносится лекционным методом, а затем прорабатывается (усваивается, применяется) на семинарских занятиях. Используются такие формы организации учебного процесса как лекции, диспуты (по темам «Эпоха нового времени. Проблема периодизации новой истории» и «Послереволюционная Европа и консервативные реформы»), обсуждения выступлений студентов. В ходе изучения дисциплины предусмотрено использование мультимедийного оборудования и интернета.
9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

9.1. Основная литература

1 Всемирная история /Г.Б. Поляк, А.Н. Маркова. – М.:ЮНИТИ - Дана, 2012. – 887 с.- Режим доступа: http://.biblioclub.ru/index.php?page=book& id=114540. (дата обращения 06.02.2015).

2. Паниотова, Т.С. Культурная история Запада в контексте модернизации: (XIX - начало XXI в.) : монография / Т.С. Паниотова. - М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2014. - 223 с. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-1654-3 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=256731 (19.02.2015).

9.2.Дополнительная литература

1. Богатуров, А. Д. История международных отношений : 1945-2008 : учеб. пособие / А. Д. Богатуров, А. В. Аверков. – М. : Аспект Пресс, 2010. - 520 с.

2. История мировых цивилизаций/ науч. Ред. Г.В.Драч, Т.С. Паниотова. –М.: КноРус, 2013.-464 с.

3. Йегер, О. Всемирная история / О. Йегер. - М. : Директ-Медиа, 2014. - Т. 3. Новая история. - 809 с. : ил. - (Всемирная история Оскара Йегера). - ISBN 978-5-4475-1021-3 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=255989 (01.12.2014).

4. Новейшая история стран Европы и Америки. XX век. В 3 ч : учебник / под ред. А.М. Родригес, М.В. Пономарев. - М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012. - Ч. 1. - 465 с. - (Учебник для вузов). - ISBN 5-691-00607-X ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=234931 (19.02.2015).

5. Пономарев, М.В. История стран Европы и Америки в новейшее время / М.В. Пономарев (отв. Ред.) и др.: учеб. – М.: Проспект, 2010. 416 с.

6. Стоун, О. Нерассказанная история США / О. Стоун, П. Кузник ; пер. с англ. А. Оржицкий, В. Поляков. - М. : Издательская группа "Азбука-Аттикус", 2014. - 928 с. - ISBN 978-5-389-06146-0 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=255122 (19.02.2015).
9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

http://www. sales@ivis.ru официальный сайт журнала «Вопросы истории»

http://www. dir@igh.ru Институт всеобщей истории

http://www. iriran.ru Институт российской истории РАН

http://www. novnov@mail.ru официальный сайт журнала «Новая и новейшая история»

http:// www.mes.igh.ru. официальный сайт научно-образовательного журнала "История"

http:// www.info@historia. официальный сайт журнала «Мир истории»

http:// www. nivestnik@yandex.ru официальный сайт журнала «Новый исторический вестник»

10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины

Для изучения дисциплины необходим компьютер, проектор для демонстрации презентаций, доступ в интернет для выполнения самостоятельной работы.


Конец формы
1   2   3

Похожие:

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос во с учетом рекомендаций Проп во по направлению и профилю подготовки рабочая программа дисциплины «История мировых цивилизаций» iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо...
«Филология». Профиль подготовки – «Отечественная филология (русский язык и литература)»

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос во с учетом рекомендаций Проп во по направлению и профилю подготовки рабочая программа дисциплины «История мировых цивилизаций» iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо...
«Филология». Профиль подготовки – «Отечественная филология (русский язык и литература)»

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос во с учетом рекомендаций Проп во по направлению и профилю подготовки рабочая программа дисциплины «История мировых цивилизаций» iconРабочая программа для студентов специальности «Таможенное дело»
...

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос во с учетом рекомендаций Проп во по направлению и профилю подготовки рабочая программа дисциплины «История мировых цивилизаций» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 080100. 62
...

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос во с учетом рекомендаций Проп во по направлению и профилю подготовки рабочая программа дисциплины «История мировых цивилизаций» iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо...
Рассмотрено на заседании кафедры социально-экономической географии и природопользования

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос во с учетом рекомендаций Проп во по направлению и профилю подготовки рабочая программа дисциплины «История мировых цивилизаций» iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо...
Рассмотрено на заседании кафедры социально-экономической географии и природопользования

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос во с учетом рекомендаций Проп во по направлению и профилю подготовки рабочая программа дисциплины «История мировых цивилизаций» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 62 "Психология"
...

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос во с учетом рекомендаций Проп во по направлению и профилю подготовки рабочая программа дисциплины «История мировых цивилизаций» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
...

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос во с учетом рекомендаций Проп во по направлению и профилю подготовки рабочая программа дисциплины «История мировых цивилизаций» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
...

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос во с учетом рекомендаций Проп во по направлению и профилю подготовки рабочая программа дисциплины «История мировых цивилизаций» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную