Рабочая программа учебного курса «История России с древнейших времён до конца XVI века»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №304 Утверждена методическим объединением ГБОУ СОШ №304 ________________ М.В.Веретенникова « » 2013 г. «Утверждаю» Дирек Директор ГБОУ СОШ №304 ______________М. Ю. Точилкина приказ № от « » 2013г. Рабочая программа учебного курса «История России с древнейших времён до конца XVI века» для 6 класса (2 часа в неделю, 70 часов в году) Составитель: учитель истории Веретенникова Марина Владимировна «Согласовано» заместитель директора по УВР ГБОУ СОШ №304 ________________ О. И. Шаханова « » 2013 г. Москва 2013-2014 уч. г. Пояснительная записка к рабочей программе по Истории России с древнейших времен до конца XVI в. (6 класс) Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования МО РФ 2004 г. и авторской программы курсов Пчелова Е.В. «История России с древнейших времен до конца XVIII века». Для 6—7 классов, М.: ООО «ТИД «Русское слово—PC», 2005. Опирается на стандарт основного общего образования по истории. Программа включает материал по истории России с древнейших времен до конца XVI в. и рассчитана на 36 часов. Стандарт 2004 г. устанавливает хронологические рамки курса истории в 6 классе по XV в. Учебники 6 класса включают материал по XVI в. и для удобства учителя и учеников тематическое планирование составлено по XVI в. Программа реализуется с помощью УМК: Учебник: Пчелов Е.В. История России с древнейших времён до конца XVI века. М.: Русское слово, 2004. Е.В. Симонова. Поурочные разработки по истории России. 6 класс – М.: «Экзамен», 2006. - Настенные исторические карты - Атласы по истории России с древнейших времен до конца XVI века. В качестве цифровых образовательных ресурсов предполагается использование: 1. Электронный учебник: Всеобщая история, 6 класс. 2. БЭНП «История Древнего мира и средних веков» 3. Презентации по курсу истории России с древнейших времен до конца XVI века. Основные цели курса: • выработки у школьников представлений об основных источниках знаний о прошлом; • развитие у учащихся способностей рассматривать события и явления прошлого, пользуясь приемами исторического анализа (сопоставление и обобщение фактов, раскрытие причинно-следственных связей, целей и результатов деятельности людей и др.); • формирование ценностных ориентации и убеждений школьника на основе личностного осмысления социального, духовного, нравственного опыта людей в прошлом, восприятие идей гуманизма, уважения прав человека, патриотизма; • развитие гуманитарной культуры школьников, приобщение к ценностям национальной культуры, воспитание уважения к истории, культуре своего народа, стремление сохранять и приумножать культурные достижения своей страны; • изучая историю родного края, вызвать у учащихся любовь к своей малой Родине, чувство сопричастности со всем происходящим в городе, крае, стране. Основные умения учащихся, которыми они должны овладеть после изучения курса: • работать с исторической картой, читать ее, использовать как источник знаний; • определять хронологию событий, соотносить событие с веком, эпохой; • изучать исторические источники, извлекать из них новые знания, в том числе путем сопоставления информации; • анализировать исторические факты, раскрывая причинно-следственные связи, сравнивая явления и события, определяя их основные характеристики; • давать оценку отдельным явлениям культуры; • составлять связный и четкий рассказ по тексту учебника и другим источникам знаний (на основе простого плана); • составлять характеристику исторических деятелей; • участвовать в обсуждении, формировать собственное мнение, давать отзыв на ответы других учащихся. Содержание тем учебного курса. № урока Тема урока УМК Колич. часов Стандарт основного общего образования по обществознанию (примерная программа) 1 Введение в историю России 1 Вводная беседа Что изучает история отечества. История России – часть всемирной истории. История региона – часть истории России. Исторические источники. Тема 1: Древние жители нашей Родины 4 часа 2 Первобытная эпоха на территории нашей Родины 1 1 Лекция с использованием карты. Заселение Евразии первобытными народами; их занятия, образ жизни и верования. 3 На окраинах античного мира 2 1 Комбинированный урок Древние государства на территории нашей страны: города-государства Причерноморья, Скифское царство. 4 Кочевые племена территории России в IV-V вв. 3 1 Комбинированный урок Великое переселение народов. Хазарский каганат, Волжская Булгария, кочевые народы Степи. Тюркский каганат. Язычество. Распространение христианства, ислама, иудаизма. 5 Восточные славяне в VI-IX веках 4 1 Комбинированный урок Праславяне. Происхождение восточных славян. Крупнейшие племенные союзы и их расселение. Занятия, быт, верования и нравы восточных славян. Родоплеменные отношения. Отношения с соседями. Тема 2: Древняя Русь в IX – XII веках. 9 часов 6 Образование Древнерусского государства 5 1 Пром. Контроль: Тест №1 Лекция с элементами беседы. Предпосылки и причины образования Древнерусского государства. Соседская община. Союзы восточнославянских племен. «Повесть временных лет» о начале Руси. Варяги. Новгород и Киев – центры древнерусской государственности. Норманнский вопрос. 7 Русские князья времен язычества 6 1 Комбинированный урок Политика первых князей династии Рюриковичей. Характер древнерусской державы. Князь и дружина. Полюдье. Олег, Игорь и Ольга. Походы Святослава. Складывание крупной земельной собственности. Древнерусские города. Русь и Византия. 8 Князь Владимир и крещение Руси 7 1 Практическая работа с источниками, лекция. Борьба за престол и начало княжения Владимира. Личность князя. Причины и значение принятия христианства. Владимир I принятие христианства 9 Киевская Русь при Ярославе Мудром 8 1 Комбинированный урок и работа с источниками. Расцвет Древнерусского государства в XI веке при Ярославе Мудром. «Русская Правда». Земельные отношения. Политический строй. Укрепление княжеской власти. Внешняя политика. Русь и народ степи. Международные связи Древней Руси. 10 Преемники Ярослава Мудрого и борьба за киевский престол 9 1 Пром. Контроль: Тест №2 Лекция с элементами беседы. Древнерусское государство при сыновьях и внуках Ярослава. Правление Ярославичей. Половецкая угроза. Княжеские усобицы. Любечский съезд. Владимир Мономах. «Устав» Владимира Мономаха. Распад Древнерусского государства. 11 Общественный строй в Древней Руси 10 1 Комбинированный урок Формы землевладения. Феодальные отношения на Руси: складывание крупной земельной собственности; феодальная вотчина; свободные и зависимые, князья, бояре и дружинники; категории зависимого населения. Рост числа городов. 12 Православная церковь в Киевской Руси. Быт и нравы древнерусского народа 11 1 Комбинированный урок. Истоки и особенности древнерусской культуры. Формирование древнерусской народности. Образ жизни всех слоев общества. Организация РПЦ. 13 Культура Киевской Руси 12 1 Комбинированный урок. Языческая культура восточных славян. Религиозно-культурное влияние Византии. Искусство, письменность и литература, просвещение, зодчество. Комплексный характер оформления архитектурных сооружений (мозаика, фрески, иконы, книги, прикладное искусство). Значение древнерусской культуры. Идея единства русских земель в период раздробленности «Слово о полку Игореве» 14 Урок-обобщение по теме № 1-2: «Наша Родина с древнейших времен до XII века» 1 Пром. Контроль: Тест №3 Игра. Тема 3: Русские земли в XII-начале XIII веках 5 часов 15 Удельный период русской истории 13 1 Лекция с элементами беседы Удельный период: Политические и экономические причины раздробленности Руси. Упадок Киева и образование самостоятельных княжеств. Княжеские войны. Последствия раздробления Руси. 16 Южная Русь 14 1 Географическое положение, хозяйство, политический строй Киевского княжества 17 Юго-Западная Русь 15 1 Географическое положение, хозяйство, политический строй Галицко-Волынского княжества 18 Новгородское государство 16 1 Географическое положение, хозяйство, политический строй Новгородской республики. Происхождение славянской письменности. Берестяные грамоты. 19 Владимиро-суздальская Русь 17 1 Географическое положение, хозяйство, политический строй Владимиро-Суздальского княжества Культура русских земель периода раздробленности. Единство и своеобразие культурных традиций в русских землях и княжествах накануне монгольского завоевания. Фольклор. Зодчество и живопись. Быт и нравы Тема 4: Русь между Востоком и Западом 5 часов 20 Монгольское нашествие на Русь 18 1 Пром. Контроль: Тест №4 Комбинированный урок. Образование монгольской державы. Чингисхан. Ммонгольские завоевания. Битва на реке Калке, оборона Рязани. Борьба наших народов с завоевателями. Евпатий Коловрат. Оборона Москвы. Поход на Новгород. 21 Натиск с Запада 19 1 Комбинированный урок. Экспансия с Запада. Вторжение шведов, крестоносцев. Ливонский и Тевтонский ордена. Князь Александр Ярославич. Невская битва и Ледовое побоище. Значение победы над крестоносцами и последствия борьбы с экспансией Запада для дальнейшего развития нашей страны. 22 Русские земли под властью Золотой Орды 20 1 Лекция с элементами беседы. Русь и Орда. Образование Золотой Орды. Политическая зависимость русских земель. Повинности русского народа. Роль РПЦ. Последствия ордынского владычества. 23 Великое княжество Литовское и русские земли 21 1 Комбинированный урок. Русские земли во второй половине XIII-первой оловине XV вв. Борьба против ордынского ига. Формирование Литовско-Русского государства. Потеря западных земель. 24 Урок-обобщение по темам № 3-4: «Русские земли в XII-XIII веках» 1 Пром. Контроль: Тест №5 Урок-игра.

Похожие:

	Рабочая программа по курсам «Всеобщая история с древнейших времен... Данная рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и следующих...		Рабочая программа по курсу «История России с древнейших времён до конца XIX в» Рабочая программа по курсу «История России с древнейших времён до конца XIX в», «Всеобщая история. С древнейших времён до конца xix»...
	Пчелов Е. В. Программа курса История России с древнейших времен до... ...		История средних веков Примерной программы основного общего образования по истории, в соответствии с п ст. 32 Закона РФ «Об образовании» к учебникам Данилова...
	Тематическое планирование по истории 6,7,8,9 классы Новая история 19-начала 20 века Поурочные методические рекомендации к учебнику А. Н. Сахарова «История России с древнейших времен до конца XVII века»		«Брюсовская гимназия» «Всеобщая история и история России с древнейших времен до конца 16 века» 6 класс
	План-конспект урока истории в 6 классе по учебнику А. А. Данилова,...		Всеобщая история и история россии с древнейших времен до конца XIX... Министерства образования РФ от 05. 03. 2004г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов...
	История России Буганов В. Г. «История России с древнейших времен до конца 17 века» глава 23 стр. 181 – 200 в этой книге историк В. Г. Буганов рассказывает...		Основных понятий курса история россии с древнейших времен до конца Археология наука, изучающая историю общества по материальным остаткам жизни и деятельности людей вещественным (археологическим)...