Перечень учебно-методических средств обученияМетодические пособия для учителя: Борзова, Л. П. Игры на уроке истории: пособие для учителя / Л. П. Борзова. - М.: ВЛАДОС 2005.
Борзак, Е. Олимпиады по истории. 5-9 классы: пособие для учителя / Е. Борзак. - Волгоград: Корифей, 2006.
Вяземский, Е. Е. Методические рекомендации учителям истории. Основы профессионального мастерства: практ. пособие / Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова. - М. : ВЛАДОС, 2003.
Грибов, В. С. Дидактический материалы по истории Нового времени6 7-8 классы / В. С. Грибов. - ВЛАДОС- Пресс, 2007.
Дричак, А. Этническая история народов мира. Культура. Быт. Традиции / А. Дричак. - Волгоград : Экстремум, 2005.
Дополнительная литература для учителя; Драхлер, А. Всеобщая история : передовой опыт / А. Драхлер. - М.: ВЛАДОС, 2002.
Сасим, А. Материалы по истории Нового и Новейшего времени : справ, пособие / А. Са- м. - Минск : Книжный дом, 2004.
Яновский, О. А. Всемирная история : в 3 ч. / О. А. Яновский. - М.: Юнипресс, 2002.
Чернова, М. П. Справочник учителя истории 5-11 классов / М. П. Чернова. - М. : Экзамен, 08.
5. 1000 вопросов и ответов по истории : учебное пособие / под общ. ред. А. Н. Алексашкиной. - : ACT, 1996. Дополнительная литература для учащихся: 100 великих сокровищ: энциклопедия для школьников / сост. Н. М. Ионина. - М.: Вече, 07.
История мировой культуры : справочник школьника / сост. Ф. С. Капица, Т. М. Колядич. –М. : Слово, 1996.
Всеобщая история : новейший справочник школьника / сост. Ф. С. Капица, В. А. Григорьев . Е. П. Новикова. - М.: ACT, 2010.
Рыжов, К. В. Все монархи мира. Западная Европа: книга для учащихся / К. В. Рыжов. - М.:В ече, 2001.
Аграшенков, А. В. Сто великих битв / А. В. Аграшенков [и др.]. - М. : Вече, 2001.
Цыбульский, В. П. Календари и хронология стран мира : книга для учащихся / В. П. Цыбу льский. -М.: Просвещение, 1982.
Энциклопедия для детей. Т. 1: Всемирная история / сост. С. Т. Исмаилова. - М.: Аван- 1996.
Наглядно-демонстрационные пособия.Таблицы по основным разделам «Всеобщей истории с древнейших времен до конца XIX века» монологические, сравнительные, обобщающие). Схемы по основным разделам «Всеобщей истории с древнейших времен до конца XIX века» сражающие причинно-следственные связи, системность ключевых событий, явлений и процес сов истории).Всеобщая история в таблицах и схемах. Диаграммы и графики, отражающие статистические данные по «Всеобщей истории с древнейших времен до конца XIX века». Портреты выдающихся деятелей мировой истории с древнейших времен до конца XIX века. Атлас «Зарубежная история». 5-11 классы. «Атлас школьника». Атлас «Всемирная история». Карты: Наполеоновская империя;
Международные отношения в 1815-1875 гг.;
Англия в конце XVIII - первой половине XIX в.;
Англия во второй половине XIX - начале XX в.;
Франция в 1815-1848 гг.;
Распространение радикальных идей в Европе и мире;
Франция во второй половине XIX - начале XX в.;
Борьба за объединение Италии;
Образование Германской империи;
Страны Америки в конце XVIII - начале XX в.;
США в конце XVII - первой половине XIX в.;
Гражданская война в США; -США в 1865-1914 гг.;
Начало крушения колониализма в Латинской Америке;
Азия и Африка в XIX - начале XX в.;
Кризис Османской империи;
Страны Центральной Азии;
Африка в конце XVII - начале XX в.;
Мир в конце XIX - начале XX в.;
Информационно-коммуникативные средства и электронно-звуковые пособия. мультимедийные обучающие программы и электронные учебники по всеобщей истории:
мультимедийный ресурс «Всеобщая история (история Нового времени)», часть I (CD);
мультимедийная программа «История Нового времени. 7-8 классы» (CD);
игровые компьютерные программы по «Всеобщей истории»;
электронный учебник по истории для 5-8 классов (CD);
видеофильмы по «Всеобщей истории» (DVD);
«Всеобщая история (история Нового времени)», 7-8 классы (DVD);
слайды (диапозитивы) по «Всеобщей истории».
Технические средства обучения.Мультимедийный компьютер. Мультимедийный проектор. Экран проекционный.
|