Рабочая программа дисциплины история древнего мира направления подготовки: 46. 03. 01 «История»

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ (Академия ВЭГУ)» Кафедра общенаучных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Ректор Академии ВЭГУ _____________________ Е.К. Миннибаев «08» февраля 2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА Направления подготовки: 46.03.01 «История» Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Профиль подготовки: Историческая политология Уфа 2015 АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Дисциплина «История древнего мира» относится к профессиональному циклу базовой (обязательной) части основной образовательной программы стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 46.03.01.62 «История», профиль подготовки: «Историческая политология». Программа предназначена для обучающихся по направлению подготовки: 46.03.01.62 «История», профиль подготовки «Историческая политология». Программа разработана в соответствии с рабочими учебными планами Академии ВЭГУ подготовки бакалавров по направлению подготовки: 46.03.01.62 «История». Процесс изучения дисциплины «История древнего мира» направлен на формирование следующих профессиональных компетенций: способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1), способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области археологии и этнологии (ПК-2), - способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования (ПК-3), способность понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6); Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации образовательного процесса: лекции, практические занятия, семинары, самостоятельная работа студента. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды аттестации: Текущая аттестации – в форме тестирования по отдельным темам, рубежная аттестация – в форме тестирования по разделам, промежуточная аттестация – в форме экзамена (тестирование). Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет: 9 зачетных единиц, 324 часа, включая аттестацию. 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «История древнего мира» являются: изучение студентами политической истории, общественного строя, материальной и духовной культуры древнейших цивилизаций Переднего и Дальнего Востока, цивилизаций древней Греции и древнего Рима, а также доколумбовой Америки»; получение студентами начальных знаний о разных типах и видах источников по истории древнего мира, об археологических открытиях, эпиграфических и нумизматических исследованиях, дешифровках древних систем письма в XIX-XX вв., об основных направлениях в истории изучения древнего мира; освоение студентами современных научных представлений о возникновении на Ближнем Востоке экономики производящего хозяйства и о генезисе цивилизаций; формирование у студентов представления о месте истории древнего мира в рамках древней и всеобщей истории, об эволюции древних обществ на протяжении их существования В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: основные факты политической истории, периодизацию и хронологию древнего Востока, древней Греции и древнего Рима; особенности развития экономики, общественного строя и государства; основные черты и специфику мировоззрения, мифологии, религии и картины мира древних цивилизаций; важнейшие комплексы нарративных и документальных источников по истории древнего Востока, древней Греции и древнего Рима; важнейшие памятники (письменные и вещественные, в т.ч. художественные) и достижения древневосточной, древнегреческой и древнеримской культур; распространение древнегреческой и древнеримской цивилизаций в Средиземноморье, Причерноморье, на Передний Восток и в Центральную Азию; предпосылки возникновения и развития на древнем Востоке, в древней Греции и в древнем Риме мировых религий и философских течений, сохранившихся в последующие исторические эпохи; важнейшие комплексы нарративных и документальных источников по истории древнего Востока, древней Греции и древнего Рима; важнейшие памятники (письменные и вещественные, в т.ч. художественные) и достижения древних обществ. Уметь: ориентироваться в научных терминах и категориях, введенных в рамках данной дисциплины и использовать их в ходе освоения других дисциплин и в самостоятельной работе; применять знание фактического материала по данной дисциплине при изучении других дисциплин и в самостоятельной работе, в том числе при междисциплинарном сравнительном анализе; выявлять взаимосвязь между явлениями истории и культуры древнего Востока, древней Греции и в древнего Рима и средневековья. Владеть: навыками интерпретации источников разных типов и видов, рассмотренных в рамках данной дисциплины; навыками применения к фактическому материалу исследовательских категорий и терминов, рассмотренных в рамках данной дисциплины; основными методологическими принципами и методическими приемами, охарактеризованными в рамках данной дисциплины; представлением о спектре исследовательских проблем в современном изучении древнего Востока, древней Греции и древнего Рима, охарактеризованном в рамках данной дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Разделы дисциплины и междисциплинарные связи. № п/п Наименование обеспечиваемых дисциплин №/№ разделов данной дисциплины 1 2 3 1. «Этнология и социальная антропология» + + + 2 Археология + + + 3 Первобытное общество + + + 4 История средних веков + + + 3. Структура и содержание дисциплины 3.1 Тематический план дисциплины Тема Виды учебной работы, трудоемкость (в часах) ЛЗ СЗ/ПЗ ЛР СРС очное заочное очное заочное очное заочное очное заочное СО СПО СО СПО ВПО СО СПО СО СПО ВПО СО СПО СО СПО ВПО СО СПО СО СПО ВПО Древний Восток. Раздел 1. Общие проблемы Древнего Востока 1. Введение в историю древнего Востока 2 0,25 2 8 Раздел 2. История Египта и Передней Азии в период ранней древности (III-II тыс. до н.э.) 2. Египет (III-II тыс. до н.э.). 1 4 0,5 5 8 3. Месопотамия. 6 0,25 5 8 Раздел 2. История Египта и Передней Азии в период ранней древности (III-II тыс. до н.э.) 4. Египет (I тыс. до н.э.) 1 1 0,5 5 8 5. Передняя Азия. 1 6 0,25 5 8 Раздел 4. История Южной и Восточной Азии в древности 6. Индия 1 4 0,5 5 8 7. Китай 1 4 0,5 5 8 История древней Греции. Раздел 5. Греция в минойский и ахейский периоды 8. Вводная лекция 1 0,25 4 8 9. Крит и ахейские государства 1 4 0,25 5 8 10. Греция в эпоху раннего железного века: гомеровский период 1 4 0,25 5 8 Раздел 6. Греция в эпоху архаики 11. Греческая колонизация 1 1 0,25 4 0,5 6 8 12. Становление и развитие полиса в Греции (VIII - VI вв. до н.э.) 1 4 0,5 6 8 13. Социально-политическая борьба в Афинах (VII - VI вв. до н.э.) 2 1 0,5 6 8 Раздел 7. Классическая Греция 14. Спарта как тип полиса 1 0,5 6 8 15. Греко-персидские войны 1 0,25 4 8 16. Развитие афинской демократии 1 4 0,5 4 8 17. Пелопонесская война 1 0,25 4 9 18. Греция в IV в. до н.э. 2 0,25 8 19.Возвышение Македонии и ее господства в Греции 2 0,25 4 8 Раздел 8. Греция и эллинистически й мир 20. Александр Македонский и Восток 2 0,25 6 9 21. Образование эллинистических государств 1 4 0,25 6 8 22. Греция в эпоху эллинизма 1 0,25 4 8 История древнего Рима Раздел 9. Царский Рим 23. Введение в историю древнего Рима. Проблемы населения (италики, этруски и их культура) 2 0,5 4 8 24. Царский Рим 1 4 0,5 6 8 Раздел 10. Эпоха Республики 25. Установление республики и римского полиса 1 0,5 4 8 26. Завоевания Римом Италии. Римско-италийский союз. Проблемы гражданства 1 1 0,25 6 8 27. Завоевание Средиземноморья. Развитие рабовладельческих отношений 1 2 0,25 6 8 28. Обострение противоречий в римско-италийском обществе (рабы и рабовладельцы) 1 4 0,25 6 8 29. Борьба в связи с аграрным вопросом 2 0,25 4 8 30. Оптиматы и популяры. Марий и Сулла 2 0,25 4 8 32. Первый триумвират. Диктатура Цезаря 2 0,25 4 8 Раздел 11. Римское общество и государство в период ранней Римской империи. Принципат 33. Второй триумвират и установление принципата 2 0,25 6 8 34. Укрепление системы принципата. «Золотой век» Римской империи 2 0,25 6 9 35. Кризис III века. Социально-политические проблемы 2 0,25 6 8 Раздел 12. Поздняя Римская империя. Доминат 36. Установление системы домината 2 2 0,25 6 8 37. Падение Западной Римской империи. Социально-политические, идеологические причины 2 0,5 6 8 ИТОГО 48 4 60 12 180 299

Похожие:

	Рабочая программа дисциплины История древнего мира Направление подготовки 030600 «История» ...		Рабочая программа учебного предмета «История» 5 класс Рабочая программа разработана на основе программ: Колпаков С. В., Селунская Н. А. Всеобщая история. История Древнего мира, к учебнику...
	1 3 История России. Всеобщая история История Древнего мира Древнего мира, расположении древних цивилизаций и государств, местах важнейших событий		Российской федерации Содержание: умк по дисциплине История древнего мира для студентов направления подготовки 44. 03. 05 Педагогическое образование профиля...
	Рабочая программа курса «Истории Древнего мира» Примерной программы по истории, рекомендованной Министерством образования и науки рф, авторской программы А. Вигасина, Г. И. Годера,...		История Древнего мира Составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования, Сборника нормативных документов...
	Рабочая программа дисциплины новейшая история азии и африки направления... Программа предназначена для обучающихся по направлению подготовки: 46. 03. 01. 62 История, профили подготовки		Рабочая программа дисциплины история древнего мира направление
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «История древнего мира» Предмет и структура дисциплины истории древнего мира. Ее место и значение в системе гуманитарных и общеобразовательных дисциплин,...		Рабочая программа учебной дисциплины история древнего мира уровень... Направление(я) подготовки (специальность) 050100. 62 Педагогическое образование с профилем «История и Право»