Рабочая программа по истории России XVII xviii в внаправлена на достижение следующих целей и задач: ознакомление учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути человечества, многообразие форм исторического бытия и деятельности людей в прошлом;






Скачать 407.2 Kb.
НазваниеРабочая программа по истории России XVII xviii в внаправлена на достижение следующих целей и задач: ознакомление учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути человечества, многообразие форм исторического бытия и деятельности людей в прошлом;
страница3/3
Дата публикации30.05.2015
Размер407.2 Kb.
ТипРабочая программа
e.120-bal.ru > История > Рабочая программа
1   2   3


СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

__________/Артемова Н. С./

«28» августа 2014 г.

СОГЛАСОВАНО

на заседании ШМО

протокол № 1 от «29» августа 2014 г.

Руководитель ШМО

_____________ /И. А. Васильева/
Пояснительная записка

к курсу по обществознанию. 7 класс (34 часа)

Рабочая программа по обществознанию составлена на основе

Федерального компонента Государственного стандарта (основного) общего

образования и авторской программы "Обществознание. 7 класс" под ред.

Л.Н.Боголюбова, Н. И. Городецкой и др.("Просвещение".2010 год) без

изменений и дополнений, учебного плана МОУ «СОШ № 26» г. Воскресенска на 2014/2015 учебный год.

Рабочая программа ориентирована на 7 класс, рассчитана на 34 учебных

часа из расчёта I час в неделю. Срок реализации программы I год.

Курс способствует интеллектуальному развитию учащихся, гуманизации личности, формированию жизненной стратегии личности подростка, развитию познавательных способностей учащихся.
Цели и задачи курса:

- создание условий для социализации личности;

- формирование знаний и интеллектуальных умений, минимально

необходимых и достаточных для выполнения типичных видов деятельности

каждого гражданина, осознания личных и социальных возможностей их

осуществления, дальнейшего образования и самообразования;

- формирование основ мировоззренческой, нравственной, социальной,

политической, правовой и экономической культуры;

- содействие воспитанию гражданственности, патриотизма, уважения к

социальным нормам, регулирующим взаимодействие людей, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, непреходящим ценностям национальной культуры.
Требования к уровню подготовки обучающихся.

Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных

умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых

компетенций.

В результате изучения обществознания (включая экономику и право) ученик должен

знать/понимать

* социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми;

* сущность общества как формы совместной деятельности людей;

* характерные черты и признаки основных сфер жизни общества;

* содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения.

уметь

* описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные

признаки; человека как социально-деятельное существо; основные

социальные роли;

* сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке,

выявлять их общие черты и различия;

* объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая

взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер

общественной жизни);

* приводить примеры социальных объектов определенного типа,

социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами

социальных норм; деятельности людей в различных сферах;

* оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм,

экономической рациональности;

* решать познавательные и практические задачи в рамках изученного

материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах

деятельности человека

* осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из

различных ее носителей (материалы СМИ, учебный текст и другие

адаптированные источники); различать в социальной информации факты и

мнения;

* самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов

(записки, заявления, справки и т.п.).

* использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности

и повседневной жизни для:

- полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей;

- общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах;

- нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей;

- реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

- первичного анализа и использования социальной информации.
Основное содержание

курса обществознания 7 класс (34 ч.)

Тема I Человек и закон (17ч.)

Социальные ценности и нормы. Привычка, обычай, ритуал, обряд. Правила этикета и хорошие манеры.

Социальная ответственность. Отклоняющиеся поведение. Наркомания и алкоголизм, их опасность для человека и общества. Профилактика негативных форм отклоняющегося поведения.

Понятие прав, свобод и обязанностей гражданина. Права человека. Единство прав и обязанностей. Права ребёнка и их защита. Особенности правового статуса несовершеннолетних.

Почему важно соблюдать законы? Закон устанавливает порядок. Закон способствует справедливости. Закон устанавливает границы свободы.

Защита Отечества. Долг и обязанность. Зачем нужна регулярная армия? Военная служба. Готовить себя к исполнению военного долга.

Что такое дисциплина. Дисциплина общеобязательная и специальная. Внешняя и внутренняя дисциплина. Дисциплина, воля и самовоспитание.

Виновен отвечай. Законопослушный человек. Противозаконно поведение. Закон наказывает нарушителя.

Кто охраняет закон. На страже закона. Суд осуществляет правосудие. Полиция на страже правопорядка.

Тема II Человек и экономика (17ч.)

Экономика и её роль в жизни человека. Основные участники экономики.

Производство, производительность труда. Что и как производить.

Затраты, выручка. Прибыль.

Золотые руки работника. Слагаемые мастерства работника.

Каким бывает труд. Почему так необходимо в наше время повышение квалификации. Факторы влияющие на производительность труда.

Заработная плата и стимулирование труда. Что такое трудовое денежное вознаграждение. Чем определяется его размер. Взаимосвязь количества и качества труда.

Виды и формы бизнеса.

Обмен, торговля. Формы торговли и реклама.

Деньги. Появление деньг как всеобщего эквивалента. Основные виды денежных знаков. Деньги в прошлом и настоящем. Функции деньг. Инфляция.

Экономика семьи. Понятие «бюджет». Семейный бюджет, реальные и номинальные доходы семьи. Личное подсобное хозяйство.
Формы организации учебного процесса:

* коллективная;

* групповая;

* индивидуальная.

Форма обучения реализуется как органическое единство целенаправленной

организации:

* содержания;

* обучающих средств;

* методов обучения.

Виды учебных занятий: урок, практическое занятие, игры- обсуждения, встречи с интересными людьми.
Преобладающие формы контроля знаний, умений, навыков.

Основными формами контроля знаний, умений, навыков являются :

  • фронтальный опрос

  • ответ по цепочке

  • тестирование

  • письменные работы по рабочим тетрадям

  • сообщения по отдельным вопросам у доски

  • подготовка презентаций

  • ответ по картине

  • составление кроссвордов и т.д.


Учебно-методический комплект

1 Обществознание. 7 класс: учебн. для общеобразоват. учреждений. /Под

ред. Л. И. Боголюбова, Л.Ф.Ивановой.— М., 2011-13.

2 Методические рекомендации по курсу "Обществознание".7 кл. под.

ред. Л.Н. Боголюбова. М.: Просвещение. 2009 .

3 Рабочая тетрадь по курсу "Введение в обществознание" 7 класс. Под

ред. Л.Н. Боголюбова. М.: Просвещение. 2010-13 год.

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

__________/Артемова Н. С./

«28» августа 2014 г.

СОГЛАСОВАНО

на заседании ШМО

протокол № 1 от «29» августа 2014 г.

Руководитель ШМО

_____________ /И. А. Васильева/

Календарно- тематический план

по обществознанию

на 2014 - 2015 учебный год.


Номера уроков

по порядку

№ урока

в разделе, теме

Тема урока

Плановые сроки изучения учебного материала

Скорректированные сроки изучения учебного материала

1.

1

Вводный урок.

01 – 05.09




Раздел I. «Человек и закон» (16 ч.)

2.

1

Что такое социальные нормы.

08 – 12.09




3.

2

Правила этикета.

15 – 19.09




4.

3

Права человека.

22 – 26.09




5.

4

Граница твоих прав.

29.09 – 03.10




6.

5

Закон устанавливает порядок в обществе.

06 – 10.10




7.

6

Где границы свободы поведения?

13 – 17.10




8.

7

Защита Отечества.

20 – 24.10




9.

8

Военная служба.

27.10 – 07.11




10.

9

Что такое дисциплина.

10 – 14.11




11.

10

Дисциплина, воля и самовоспитание.

17 – 21.11




12.

11

Законопослушный человек.

24 – 28.11




13.

12

Закон наказывает нарушителя.

01 – 05.12




14.

13

На страже закона.

08 – 12.12




15.

14

Полиция.

15 -19.12




16.

15

Закон на страже человека и человек на страже закона.

22- 26.12




17.

16

Обобщающий урок по теме «Человек и закон»

12 – 16.01




Раздел II. «Человек и экономика» (15 ч.)

18.

1

Что такое экономика.

19 – 23.01




19.

2

Основные участники экономики.

26 – 30.01




20.

3

Мастер золотые руки.

02 – 06.02




21.

4

Денежное вознаграждение.

09 – 13.02




22.

5

Производство: затраты, прибыль, выручка.

16 – 20.02




23.

6

Урок –практикум: экзамен на рационального производителя.

23 – 27.02




24.

7

Что такое бизнес.

02 – 06.03




25.

8

Виды и формы бизнеса.

09 – 13.03




26.

9

Обмен и торговля.

16 – 20.03




27.

10

Реклама.

01 – 03.04




28.

11

Деньги.

06 – 10.04




29.

12

Функции денег.

13 – 17.04




30.

13

Ресурсы семьи

20 – 24.04




31.

14

Бюджет семьи

27 – 30.04




32.

15

Обобщающий урок по теме «Экономика: от производства до потребления».

04 – 08.05




33.

1

Урок –конференция «Зачем человеку правила жизни в обществе».

11 – 15.05




34.

1

Урок-викторина

«Человек в этом мире».

18 – 22.05




35.




Резерв – 1ч.

25 – 29.05




Итого

часов

В том числе:

уроков повторения

контрольных работ

практических (лабораторных) работ

уроков развития речи

по программе

34

2










выполнено


















СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

__________/Артемова Н. С./

«28» августа 2014 г.
СОГЛАСОВАНО

на заседании ШМО

протокол № 1 от «29» августа 2014 г.

Руководитель ШМО

_____________ /И. А. Васильева/
1   2   3

Похожие:

Рабочая программа по истории России XVII xviii в внаправлена на достижение следующих целей и задач: ознакомление учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути человечества, многообразие форм исторического бытия и деятельности людей в прошлом; iconКалендарно-тематическое планирование по истории 10 класс
Проблема подлинности и достоверности исторических источников. Единство и многообразие исторического процесса. Проблема прогресса...

Рабочая программа по истории России XVII xviii в внаправлена на достижение следующих целей и задач: ознакомление учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути человечества, многообразие форм исторического бытия и деятельности людей в прошлом; iconИзучение экономики в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей
Освоение основных знаний об экономической деятельности людей, фирм и государства, об экономике России

Рабочая программа по истории России XVII xviii в внаправлена на достижение следующих целей и задач: ознакомление учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути человечества, многообразие форм исторического бытия и деятельности людей в прошлом; iconПчелов Е. В. Программа курса История России с древнейших времен до...
...

Рабочая программа по истории России XVII xviii в внаправлена на достижение следующих целей и задач: ознакомление учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути человечества, многообразие форм исторического бытия и деятельности людей в прошлом; iconПрограмма специальности 080801 «Прикладная информатика» Кафедра Гуманитарных...
Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника....

Рабочая программа по истории России XVII xviii в внаправлена на достижение следующих целей и задач: ознакомление учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути человечества, многообразие форм исторического бытия и деятельности людей в прошлом; iconПрограмма дисциплины (Аннотация) б. 1 История цель и задачи освоения...
Цель освоения дисциплины: формировании у студентов фундаментальных теоретических знаний об основных закономерностях и особенностях...

Рабочая программа по истории России XVII xviii в внаправлена на достижение следующих целей и задач: ознакомление учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути человечества, многообразие форм исторического бытия и деятельности людей в прошлом; iconРабочая программа по истории для 5-9 классов основного общего образования
Знание национальной и мировой истории – современный показатель общей культуры человека. Главная задача школьного исторического образования...

Рабочая программа по истории России XVII xviii в внаправлена на достижение следующих целей и задач: ознакомление учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути человечества, многообразие форм исторического бытия и деятельности людей в прошлом; iconРабочая программа дисциплины История Направление подготовки 080400 «Управление персоналом»
«История» предполагает получение и усвоение студентами знаний об основных этапах и важнейших тенденциях развития нашего Отечества...

Рабочая программа по истории России XVII xviii в внаправлена на достижение следующих целей и задач: ознакомление учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути человечества, многообразие форм исторического бытия и деятельности людей в прошлом; iconРабочая программа дисциплины История Направление подготовки 222000 «Инноватика»
Изучение учебной дисциплины «История» предполагает получение и усвоение студентами знаний об основных этапах и важнейших тенденциях...

Рабочая программа по истории России XVII xviii в внаправлена на достижение следующих целей и задач: ознакомление учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути человечества, многообразие форм исторического бытия и деятельности людей в прошлом; iconПрограмма утверждена на Совете Исторического факультета
Запад и Восток – понятия исторического познания. Роль и место России в мировом историческом процессе. Формационный и цивилизационный...

Рабочая программа по истории России XVII xviii в внаправлена на достижение следующих целей и задач: ознакомление учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути человечества, многообразие форм исторического бытия и деятельности людей в прошлом; iconРабочая программа по истории 11 класс составлена на основе авторской...
России дает возможность выявить главное содержание исторического развития России в 20- начале 21 в. Главным остается цель исторического...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную