Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение






Скачать 452.37 Kb.
НазваниеМинистерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
страница1/4
Дата публикации20.03.2017
Размер452.37 Kb.
ТипДокументы
e.120-bal.ru > Экономика > Документы
  1   2   3   4
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ / Волосникова Л.М./

__________ _____________ 2013г.

ЭКОНОМИКА И ОЦЕНКА БИЗНЕСА


Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080100.68 «Экономика»

магистерской программы «Экономика и правовое регулирование бизнеса»

очной и заочной форм обучения


«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _____________________________/Терехова С.А./

«______»___________2013г.
Рассмотрено на заседании кафедры экономической теории и прикладной экономики «___»_________2013 г.

протокол №____

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 26 стр.

Зав. кафедрой ______________________________/Лиман И.А./

«______»___________2013г.

Рассмотрено на заседании УМК Финансово-экономического института

«___»_________2013 г.

протокол №____от _________ 2013 г.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________/Корчемкина Е.С./

«______»_____________2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:

И.о. директора ИБЦ________________________ / Ульянова Е.А. /

«______»_____________2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________/ Фарафонова И.Ю../

«______»_____________2013 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Финансово-экономический институт

Кафедра экономической теории и прикладной экономики
ТЕРЕХОВА СВЕТЛАНА АЛЕКСАНДРОВНА

ЭКОНОМИКА И ОЦЕНКА БИЗНЕСА



Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080100.68 «Экономика»

магистерской программы «Экономика и правовое регулирование бизнеса»

очной и заочной форм обучения

Тюменский государственный университет

2013

Терехова С.А. Экономика и оценка бизнеса. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200.68 «Экономика», магистерской программы «Экономика и правовое регулирование бизнеса» очной и заочной форм обучения. - Тюмень, 2013. - 26 с.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Экономика и оценка бизнеса. [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой экономической теории и прикладной экономики. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.




ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Лиман И.А. докт. экон. наук, профессор



© Тюменский государственный университет, 2013.

© Терехова Светлана Александровна, 2013.

  1. Пояснительная записка

    1. Цели и задачи освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Экономика и оценка бизнеса» являются:

Дать студентам глубокое понимание концептуальных и методологических основ экономики функционирования и оценки стоимости бизнеса и освоение практических навыков использования методического инструментария управления по целевым установкам приращения стоимости.

Задачи:

  • обеспечить понимание специфического характера и разнообразия экономических систем, их функционирования по целевым установкам создания стоимостью бизнеса,

  • сформировать у студентов когнитивные компетенции для аналитического и практического использования базовых понятий и методологически основ управления стоимостью предприятия,

  • развить компетенций для практического использования базовых понятий и методологически основ выработки управленческих решений по приращению стоимости бизнеса в конкурентных условиях,

  • развить функциональные и личностные компетенции использования современного исследовательского и методического инструментария в оценке бизнеса


1.2.Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Экономика и оценка бизнеса» относится к профессиональному циклу профильных дисциплин.

В основу изучения дисциплины положены знания полученные студентами на первом уровне подготовки образовательных программ специалитета и бакалавриата направлений «Менеджмент» и «Экономика»:основы менеджмента, микроэкономика, макроэкономика, внешнеэкономическая деятельность и т.д. Курс «экономика и оценка бизнеса» является расширением и углублением знаний магистерской подготовки в сфере аналитической и практической деятельности. Изучение курса базируется на дисциплинах экономического, финансового направлений и дисциплин менеджмента. Этот курс логически дополняет дисциплины Федерального компонента учебного плана «История и методология науки», «Управленческая экономика», «Современные и фундаментальные концепции финансового менеджмента», «Корпоративные финансы», «Управление корпоративными активами»,«Информационные ресурсы и компьютерные технологии в менеджменте»
1.3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения

дисциплины. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-1 - способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих корпоративных субъектов

  • ПК - 2 - Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов

  • ПК-3 - способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами

  • ПК-9 - способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет


В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

  • Знать: предмет экономика и оценка бизнеса, специфический характер и разнообразие структур активов предприятия, базовые понятия и основные положения концепции стоимости бизнеса, используемые на практике.

  • Уметь: применять основные подходы, методы и инструменты оценки стоимостью активов и бизнеса в целом, анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию формировать финансовые модели управления стоимостью компании и обосновывать управленческие решения, способствующие приращению стоимости.

  • Владеть: правовыми, информационными и управленческими основами функционирования бизнеса, современного состояния в отрасли (сфере), аналитическими методами исследования факторов, обуславливающих эффективные решения в практике управления стоимостью бизнеса.


Таблица «Карта компетенций дисциплины»


Код компетенции

Формулировка компетенции*

Результаты обучения в целом**

Результаты обучения по уровням освоения материала

Виды занятий (лекции, практическиесеминарские, лабораторные)

Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)

минимальный

базовый

повышенный

ПК -1

Способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ХС)

Знает: систему формирования данных и алгоритмы расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ХС)

Современное представление концепций управления финансами и основные источники данных для использования в анализе и представлении результатов

деятельности ХС

Проявление положений фундаментальных и современных концепций финансового менеджмента в практике управления и результатах деятельности ХС

Конструктивистские рамки, определяющие сущность и направления развития финансового менеджмента, точки зрения на управление финансами и взаимосвязь концепций с показателями, характеризующими деятельность хозяйствующих субъектов (ХС)

Практические занятия, семинары, темы 1, 2, 3

Индивидуальная оценка преподавателем и участниками семинаров по баллам

Умеет: создавать базы данных и осуществлять необходимые расчеты экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность ХС и оценивать происходящие изменения в процессе управления финансами и соотносить их с соответствующими концепциями

Представить исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность ХС

Анализировать происходящие изменения в процессе управления финансами и соотносить с соответствующими концепциями

Выделять особенности и специфические характеристики проявления современных концепций в результатах экономических и социально-экономических показателях, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ХС)

Практические занятия, семинары, темы 4,5

Индивидуальная оценка преподавателем и участниками семинаров по баллам

Владеет: логикой и навыками выполнения (и сопоставления с концептуальными положениями ФМ ) необходимых процедур формирования базы данных, необходимых для расчета и анализа экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность ХС

Логической последовательностью к выполнению необходимых процедур формирования базы исходных данных, проанализировать необходимых для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность ХС

Логикой выбора концептуальных положений финансового менеджмента для обоснования управленческих решений, формирующих результирующие показатели деятельность хозяйствующих субъектов

Навыками использования современных и фундаментальных концептуальных положений финансового менеджмента в интерпретации результатов аналитических процедур системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ХС)

Практические занятия, семинары, темы 6,7,8

Индивидуальная оценка преподавателем и участниками семинаров по баллам

ПК-2

Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов

Знает: сущность финансовых функций, экономическое представление фактов финансовой жизни и корпоративных финансов, основные методики, алгоритмы расчетов социально-экономических показателей, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов

Финансовые функции в трансформируемой современной экономике Экономическое представление фактов финансовой жизни и корпоративных финансов

Содержание и основные алгоритмы расчетов социально-экономических показателей, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов

Основные отраслевые особенности хозяйствующих субъектов для выбора и применения методик и нормативных актов в расчетах социально-экономических показателей


Лекции, практические, семинарские

занятия, темы 1-8

Тесты, решение кейсов, задач, представление и разбор ситуаций

Умеет: осуществлять выбор и использовать методики и нормативы в расчетах социально-экономических показателей с учетом отраслевой специфики предприятий

Формировать систему показателей из финансовой и статистической отчетности для характеристики деятельности хозяйствующих субъектов

Применять основные методики и нормативы в расчетах социально-экономических показателей

Использовать основные методики и нормативы в расчетах социально-экономических показателей с учетом отраслевой специфики предприятий

Лекции, практические, семинарские

занятия, темы 1-8

Тесты, решение кейсов, задач, представление и разбор ситуаций

Владеет: рациональными технологиями и приемами поиска и использования новых методик и нормативных актов в обосновании финансовых решений на основе социально-экономических показателей

разных уровней

Методиками и нормативными данными для расчета экономических и социально-экономических показателей

Обобщенными характеристиками целевого содержания методик и нормативно-правовой базы для обоснования выбора финансовых инструментов

Современными приемами и технологиями поиска и использования новых методик и нормативных актов в обосновании финансовых решений на основе социально-экономических показателей

разных уровней управления

Лекции, практические, семинарские

занятия, темы 1-8

Тесты, решение кейсов, задач, представление и разбор ситуаций

ПК-3

Способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами

Знает: содержание, структуру, алгоритмы, порядок и последовательность расчетов различных видов планов, принятые в организации порядок и стандарты планирования

Структуру и содержание различных видов планов, принятых в организации порядок и стандарты планирования

Порядок и последовательность расчетов к планам и оформлению в соответствие с принятыми форматами

Алгоритмы расчетов, форматы и стандарты различных видов финансовых планов с учетом специфики деятельности организации

Лекции, практические, семинарские

занятия, темы 1-8

Тесты, решение кейсов, задач, представление и разбор ситуаций

Умеет: формировать базу данных статистической и финансовой отчетности и выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты по установленным алгоритмам, форматам и стандартам различных видов финансовых планов с учетом специфики деятельности организации

Использовать статистические данные и финансовую отчетность для расчетов плановых данных

Выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартам

Проводить расчеты по установленным алгоритмам, форматам и стандартам различных видов финансовых планов с учетом специфики деятельности организации

Лекции, практические, семинарские

занятия, темы 1-8

Тесты, решение кейсов, задач, представление и разбор ситуаций

Владеет: необходимыми приемами и технологиями обоснования плановых финансовых решений в соответствии с целевыми установками и принятыми в организации стандартами показателей

разных уровней управления, используя целевые установки корпоративной стратегии

Логической последовательностью к выполнению необходимых расчетов для составления экономических разделов планов, аргументировать их и представлять в соответствии с принятыми в организации стандартами

Системой обобщенных характеристик для составления экономических разделов планов в соответствии с целевыми установками развития бизнеса

Современными приемами и технологиями обоснования плановых финансовых решений в соответствии с целевыми установками и принятыми в организации стандартами показателей

разных уровней управления

Лекции, практические, семинарские

занятия, темы 1-8

Тесты, решение кейсов, задач, представление и разбор ситуаций

ПК-9

Способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет

Знает: современные идеи мастеров управления, модели становления рыночной социально-ориентированной экономики с точки зрения управления по целевым установкам и источник , их характеризующие

Предмет и метод экономики управления развитием, историю и методологию науки управления

Лучшие идеи мастеров управления, модели становления рыночной социально-ориентированной экономики с точки зрения управления по целевым установкам

Современное состояние управления развитием хозяйствующих субъектов и территориальных единиц, как социально-экономических систем

Лекции, практические, семинарские

занятия, темы 1-8

Тесты, решение кейсов, задач, представление и разбор ситуаций

Умеет: подготавливать информационные обзоры и аналитические записки (отчеты) по обобщению опыта становления и развития систем управления, формулировать выводы по обоснованию вектора трансформации современных проблем науки и практики управления.

Обобщать опыт становления и развития систем управления

Применять основные положения управленческой экономики, выявлять и оценивать факторы, формирующие задачи и проблемы управления

Определять векторы трансформации современных проблем науки и практики управления. Подготавливать информационные обзоры и аналитические записки (отчеты)

Лекции, практические, семинарские

занятия, темы 1-8

Тесты, решение кейсов, задач, представление и разбор ситуаций







Владеет: основами экономики и ее отраслевыми особенностями и навыками использования информайионной, правовой, аналитической базы в характеристике проблемных задач с использованием научных методов и современных инструментов управления

Правовыми, информационными, управленческими основами современной экономики и ее отраслевыми и территориальными сферами

Аналитическими и экономико-математическими методами исследования факторов, обуславливающих проблемные ситуации в науке и практике управления

Навыками решения практических проблемных задач с использованием научных методов и современных инструментов управления

Лекции, практические, семинарские

занятия, темы 1-8

Тесты, решение кейсов, задач, представление и разбор ситуаций




2. Трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов, контрольная работа. Семестр 4. Форма промежуточной аттестации – контрольная работа, зачет

3. Тематический план

Таблица 1.

  1   2   3   4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconШаблон программы производственной практики министерство образования...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconМетодические указания Новокузнецк 2012 Министерство образования и...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconМинистерство образования и науки федеральное государственное бюджетное...

Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconМинистерство образования и науки федеральное государственное бюджетное...

Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconМинистерство образования и науки федеральное государственное бюджетное...

Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconМинистерство образования и науки федеральное государственное бюджетное...

Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconМинистерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconМинистерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconМинистерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную