Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100. 62 «Экономика»

Скачать 0.7 Mb.

Название	Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100. 62 «Экономика»
страница	1/6
Дата публикации	12.07.2016
Размер	0.7 Mb.
Тип	Программа

e.120-bal.ru > Экономика > Программа

1 2 3 4 5 6

Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Факультет Экономики

Программа дисциплины

Экономическая история

для направления 080100.62 Экономика

Автор программы: Офицеров-Бельский Д.В., кандидат исторических наук, доцент. DmitriyBelskiy@gmail.com

Одобрена на заседании кафедры гуманитарных дисциплин «___»____________ 2013 г
Зав. кафедрой А.А.Борисов _______________________

Утверждена Учебно-методическим Советом НИУ ВШЭ – Пермь «___»_____________2013 г.
Председатель Г.Е. Володина ________________________

Пермь, 2013

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1 Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100.62 «Экономика», изучающих дисциплину «Экономическая история».

Программа разработана в соответствии с:

Образовательным стандартом НИУ ВШЭ, утверждённым 02.07.2010 http://www.hse.ru/data/2010/12/24/1208100158/meneg.pdf;
Образовательной программой подготовки бакалавров по направлению 080100.62 «Экономика»
Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки бакалавров по направлению 080100.62 «Экономика», утверждённым в 2011г.

2 Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Экономическая история» являются:

- дать системное представление об основных закономерностях и направлениях развития мировой экономической истории и направлениях развития мировой экономики.

- постановка вопроса о месте России в этом процессе.

- понимание эволюции экономических явлений и понятий, хронологии развития рыночных институтов, важнейших технических и технологических, а также организационно-управленческих инноваций.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать

- закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы

мировой и отечественной экономической и интеллектуальной истории;

- основные понятия и категории исторической науки, закономерности развития общества и мышления;

предмет и метод истории экономики;
периодизацию истории экономики;
место истории экономики в системе экономических наук;
хронологию возникновения и развития важнейших экономических и политических процессов в мировой истории;
основные принципы исторического исследования, включающего сбор информации и работу с источниками.

Уметь

- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных

и социальных наук в профессиональной деятельности;

- ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;

уметь проводить сравнительный анализ процессов мировой истории и аналогичных процессов в истории России;
применять полученные теоретические знания для анализа социально-экономической политики;
использовать на практике полученные знания для оценки результатов проводимых экономических реформ.

Иметь навыки (приобрести опыт)

- публичной речи, аргументации, ведения дискуссии;

- философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества.

- аналитического изложения материала;
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Общенаучная компетенция в части усвоения смысла основных исторических форм хозяйственной организации, понимания логики их преемственности.	ОНК-1	Демонстрирует способность анализировать социально-значимые проблемы и экономические явления в перспективе их исторической протяжённости. Готов использовать основные закономерности теории исторической изменчивости экономических структур.	Лекционный курс Семинарские занятия Выполнение домашних заданий Самостоятельная работа
Социально-личностная и общекультурная компетенция в области освоения критического мышления, обобщения информации, постановки цели и выбору путей ее достижения. Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса экономических изменений в региональном и всемирном масштабах, в долгосрочном и краткосрочном периодах.	СЛК-1 СЛК-3 СЛК-4 СЛК-7	Обладает культурным кругозором, умеет интерпретировать социально-экономичекие процессы в мире и своей стране. Демонстрирует способности представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, критиковать (оценивать) позицию коллеги. Умение и готовность к кооперации с коллегами, понимание и объяснение выгодности кооперативных действий, работе в коллективе.	Семинарские занятия, дискуссионные технологии, коллективные творческие работы
Инструментальная компетенция в области компьютерных технологий и навыков поиска, чтения и общения	ИК-1 ИК-2	Демонстрирует способность работать с информацией в контексте учебного курса в глобальных компьютерных сетях, умеет пользоваться литературой на русском и иностранных языках	Семинарские занятия Выполнение домашних заданий, предполагающих пользование компьютером и Интернетом. Выступления с докладами. Самостоятельная работа
Профессиональная компетенция в области сбора и анализа исходной информации	ПК-1	Владение начальными навыками научных исследований, методами историко- экономического анализа и интерпретации исторических данных по экономической истории, а также умением критически использовать существующие представления о тенденциях изменения хозяйственной ситуации для выработки позитивных и нормативных суждений о современной экономике отдельной страны и мирового сообщества в целом	Семинарские занятия Выполнение домашних заданий Выступления с докладами с использованием слайдов Самостоятельная работа

1 2 3 4 5 6

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100....		Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100....
	Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100....		Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100....
	Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100....		Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100....
	Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавра...		Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,...
	Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,...		Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,...