Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования






Скачать 487.43 Kb.
НазваниеПравительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
страница4/5
Дата публикации07.07.2016
Размер487.43 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
e.120-bal.ru > Экономика > Программа дисциплины
1   2   3   4   5

8.Образовательные технологии


На лекционных формах занятий для демонстрации статистического материала, наглядности подачи теоретического материала, а также для демонстрации презентаций используется проектор. В рамках семинарских занятий разбираются дискуссионные вопросы курса.

Дистанционная поддержка дисциплины осуществляется путем использования электронной почты для взаимодействия преподавателя и студентов, а также учебно-методический материал по дисциплине «Введение в мировую экономику и международные отношения» в полном объёме содержится на сервере филиала в папке « teacher» - папка Красавин Е.М., куда студенты имеют свободный доступ.

9.Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента



Формы контроля знаний студентов

Ф.И.О. ___________________ группа _________________
ТЕСТ
«Введение в мировую экономику и международные отношения»

ВШЭ.
ВАРИАНТ 1


  1. Единство системы мировой экономики определяется следующими компонентами, за исключением:

А) международное производство, Б) мировой рынок,

В) мировые цены, Г) ТНК.

2.Перечислите периоды становления мирового хозяйства:

А) …

Б) …

В) …

3. Что такое автаркия?
4. Материальной основой МРТ являются:

А) … Б) … В) …

5. К каким факторам глобализации относится прогресс на транспорте и телекоммуникациях:

А) экономическим, Б) технологическим,

В) социально-общественным, Г) политическим.

6. Какие процессы характеризуют «увеличение» роли государства в современной рыночной экономике:

А) … Б) … В) …

7. Найдите логическую ошибку в следующем перечислении стран:

США, Япония, Германия, Великобритания, Франция, Италия, Канада, Швеция

8. Следствием тенденции монополизации в мировой банковской системе являются:

А) рост совокупного банковского капитала;

Б) тенденция глобальной стандартизации;

В) уменьшение количества крупных банковских объединений;

Г) верны ответы А) и Б);

Д) все ответы верны.

9. Какова основная цель Всемирной торговой организации?

10.Существование «второй экономики» («экономики ТНК») - это особенность только США

ДА НЕТ

11.Акцизы относятся к:

А) паратарифным; Б) финансовым;

В) количественным; Г) техническим

мерам нетарифного регулирования международной торговли.

12.На каком этапе развития ЕС произошел переход к единой отраслевой политике?
13.Если рассматривается сумма экспорта и импорта, то это показатель:

А) внешнеторгового оборота; Б) «условий внешней торговли»;

В) внешнеторговой квоты; Г) внешнеторгового сальдо.

14.Что означат эмбарго?
15.Что означает в ИНКОТЕРМС-2000 условие «свободно на борту» с точки зрения продавца?

Ф.И.О. _____________________ группа ____________
ТЕСТ
«Введение в мировую экономику и международные отношения»

ВШЭ
ВАРИАНТ 2


  1. Целостность мировой экономики определяется следующими факторами, за исключением:

А) НТП, Б) МРТ,

В) интернационализация хозяйственной жизни, Г) рост ВМП.

2. Перечислите основные типы МРТ(по функциональному признаку):

А) …

Б) …

В) …

3. Что такое экспортный потенциал?
4. Каково влияние научно-технического прогресса на МРТ?

5.К каким факторам глобализации относится «прозрачность» границ:

А) экономическим, Б) технологическим,

В) социально-общественным, Г) политическим.

6.Какие процессы характеризуют «снижение» роли государства в современной рыночной экономике:

А) … Б) … В) …

7. Найдите логическую ошибку в следующем перечислении стран

Афганистан, Бангладеш, Эфиопия, Таиланд

8. К институтам инвестиционного типа относятся:

А) кредитные союзы;

Б) пенсионные фонды;

В) взаимные фонды;

Г) взаимные сберегательные банки.

9.Что означает в рамках Всемирной торговой организации режим наибольшего благоприятствования (РНБ)?

10.Существование постоянно емкого внутреннего рынка – это особенность только США

ДА НЕТ

11.Стандартизация качества относится к:

А) паратарифным; Б) финансовым;

В) количественным; Г) техническим

мерам нетарифного регулирования международной торговли

12. На каком этапе развития ЕС было принято решение о введении евро?
13. Если рассматривается разница между экспортом и импортом, то это показатель:

А) внешнеторгового оборота; Б) «условий внешней торговли»;

В) внешнеторговой квоты; Г) внешнеторгового сальдо.

14.Какая форма капитала является основой международной экспансии ТНК?
15. Что означает в ИНКОТЕРМС-2000 условие «франко-завод» с точки зрения покупателя?

Формы контроля:

  • текущий контроль (домашнее задание, 1 эссе);

  • участие в дискуссии на семинарских занятиях;

  • итоговая оценка (из текущих оценок, но решающее значение имеет экзаменационная), экзамен в конце 4-го модуля.


Структура итоговой оценки по учебной дисциплине:

Формы работы

Вклад в итоговую оценку (%)

Работа на семинарских занятиях

20

Домашнее задание

10

Эссе

10

Экзамен

60
1   2   3   4   5

Похожие:

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную