Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 38. 03. 02 (080200. 62) «Менеджмент»






НазваниеУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 38. 03. 02 (080200. 62) «Менеджмент»
страница5/5
Дата публикации03.07.2016
Размер0.56 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
e.120-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5

Практические задания:


Практическое задание №1: Провести сравнительный анализ обеспеченности отдельных стран (по выбору) природными ресурсами и сопоставить это с отраслевой структурой национальной экономики.

Практическое задание №2: Обсудите базовые признаки национальных экономических систем, которые определяют их уникальность. США (индивидуализм, свобода предпринимательства, конкуренция, роль государства в экономике). Германия (протестантская трудовая этика, свобода и социальное выравнивание, государство и предприниматель на службе друг друга). Франция (этатизм, индикативное планирование, участие государства во многих отраслях промышленности). Великобритания (неолиберальная модель свободной рыночной экономики). Япония (коммуналистический характер рыночной деятельности, власть корпораций, система пожизненного найма). Китай (социалистическая рыночная экономика, модель двухколейной экономики – план и рынок). Исламские экономики (роль исламской общины (уммы), исламская этика бизнеса). Страны СНГ (процесс смены экономических институтов).

Практическое задание №3: Что общего имеют страны, «проигравшие» в XX веке? Фактически все они отрицали международные экономические связи либо явно (как прежний Советский Союз и нынешняя Бирма), либо неявно (большая часть Африки). Что общего имеют страны, «выигравшие» в XX веке? Они приняли мировое хозяйство: Япония, Корея, Тайвань, Испания, Ирландия, Греция... Что общего имеют страны, вступившие в состязание в XXI веке? Они присоединяются к мировому хозяйству так быстро, как только могут: Чили, Аргентина, Бразилия, Мексика, Китай, Индия, Польша ...».

Ответьте на вопросы:

    1. Как вы думаете, какой смысл вкладывается в определение: «выигравшие и проигравшие страны»?

    2. Каковы критерии отнесения стран к той или иной группе?

    3. Сформулируйте проблему, о которой идет речь в данном высказывании. Раскройте содержание выигрыша и проигрыша в данной ситуации.

    4. Каких успехов добились страны, которые упоминаются в данном высказывании?

Практическое задание №4: Различие между уровнем экономического развития богатых и бедных стран увеличивается не во всех случаях: бедные страны, активно участвующие в международном разделении труда, уменьшили разрыв со странами ОЭСР.

Обсудите высказанную точку зрения. Ответьте на следующие вопросы:

  1. Для каких целей международные экономические и финансовые организации используют такой показатель, как ВВП на душу населения?

  2. О какой проблеме в функционировании мировой экономики идет речь в данном высказывании?

  3. Какой путь ее решения можно предложить?

Практическое задание № 5: Провести комплексный анализ влияния участия в ВТО на социально-экономическое развитие (на примере отдельного государства из числа промышленно развитых стран).

Практическое задание № 6: Провести комплексный анализ влияния участия в ВТО на социально-экономическое развитие (на примере отдельного государства из числа развивающихся стран).

Практическое задание № 7: Рассмотрите особенности развития рыночной экономики в Казахстане, Азербайджане, Узбекистане, Белоруссии.

Практическое задание № 8: Рассмотрите особенности развития рыночной экономики в Туркмении. Влияние ВТО на экономику страны.

Практическое задание № 9: Рассмотрите особенности развития рыночной экономики в Украине. Влияние ВТО на экономику страны.

Практическое задание № 10: Напишите эссе на тему: «Конкурентоспособность России в мировой экономике».

Темы рефератов и эссе (выбор по желанию студента)


  1. Международное разделение труда, его формы и основные тенденции развития.

  2. Роль минеральных ресурсов в мировой экономике.

  3. Экономический рост и проблемы потребления минеральных ресурсов в мировой экономике.

  4. Экология и рациональное природопользование как одна из глобальных проблем человечества.

  5. Общие понятия демографии и проблемы динамики населения мира.

  6. Проблемы занятости в мировой экономике.

  7. Соотношение сельского и городского населения. Проблемы урбанизации в мировой экономике.

  8. НТП как определяющий фактор развития промышленности в мировой экономике.

  9. Основные тенденции научно-технического развития в ведущих развитых странах.

  10. Нефтяной фактор во внешней политике России.

  11. Современные проблемы экономики стран Восточной Европы.

  12. Место и роль США в мировой экономике.

  13. Основные направления и стратегия развития экономики США.

  14. Основные тенденции и проблемы развития экономики ЕС.

  15. Основные этапы развития интеграционного процесса в ЕС.

  16. Основные тенденции развития экономики Франции.

  17. Экономика ФРГ (потенциал, тенденции и проблемы развития).

  18. Потенциал и тенденции развития экономики Японии.

  19. Место Китая в мировой экономике.

  20. Основные тенденции внешнеэкономической политики Китая.

  21. Экономика новых индустриальных стран, их место и роль в мировой экономике.

  22. Мировая валютная система: тенденции развития в конце 20 века.

  23. Европейская валютная система и перспективы ее развития.

  24. Современный валютный рынок: структура, техника операций, проблемы регулирования.

  25. Валютные риски и их виды.

  26. МВФ: его роль в международных валютно-кредитных отношениях.

  27. Международный банк реконструкции и развития.

  28. Роль транснациональных банков в международных валютно-кредитных отношениях.

  29. Валютная политика России на современном этапе.

  30. Проблема создания единой рублевой зоны.

  31. Основные инструменты и методы валютного регулирования в России.

  32. Проблема конвертируемости российского рубля.

  33. Внешняя кредитная политика России на современном этапе.


Вопросы для подготовки к экзамену

  1. Понятие и субъекты мировой экономики. Международное разделение труда, его формы и показатели.

  2. Современные тенденции развития мировой экономики: интернационализация, глобализация, регионализация, транснационализация и постиндустриализация.

  3. Отраслевая структура мирового хозяйства.

  4. Глобальные проблемы современности.

  5. Минеральные и энергетические ресурсы в различных странах и регионах мира.

  6. Сельскохозяйственные, лесные и водные ресурсы в мировой экономике.

  7. Человеческие ресурсы мирового хозяйства в начале ХХI века.

  8. Государственная демографическая политика.

  9. Научно-технические ресурсы в мировой экономике и их концентрация в различных странах и регионах.

  10. Классификация ООН по уровню социально-экономического развития стран.

  11. Классификация стран по уровню валового национального дохода на душу населения, применяемая Всемирным банком.

  12. Классификация стран по уровню прогрессивности их экономики, применяемая Международным валютным фондом.

  13. Конкурентоспособность стран в мировой экономике. Рейтинги конкурентоспособности стран мира.

  14. Международная корпорация, многонациональная корпорация, транснациональная корпорация и ее организационные основы.

  15. Взаимоотношения транснациональных корпораций и государств.

  16. Основные интеграционные объединения в мировой экономике.

  17. Европейский союз как наиболее зрелая интеграционная группировка в мировой экономике. Этапы развития, противоречия и проблемы.

  18. Экономическая интеграция стран на постсоветском пространстве. Перспективы и проблемы.

  19. Понятие и классификация международных экономических организаций.

  20. Система органов и учреждений Организации Объединенных Наций.

  21. Всемирная торговая организация и ее роль в регулировании международной торговли.

  22. Мировой рынок и международная торговля: понятие, структура и перспективы развития.

  23. Сфера услуг в постиндустриальной экономике. Структура мирового рынка услуг.

  24. Теории мировой торговли.

  25. Ценообразование на мировом рынке.

  26. Виды торговых операций на мировом рынке.

  27. Внешнеторговая политика государства. Протекционизм: выгоды и опасности этой политики.

  28. Тарифные и нетарифные методы ограничения внешней торговли.

  29. Сущность и формы миграции ссудного капитала.

  30. Инвестиционный климат и факторы его определяющие.

  31. Международная миграция населения. Трудовая миграция.

  32. Формирование и тенденции развития современного мирового рынка рабочей силы.

  33. Этапы развития международной валютной системы.

  34. Характеристика Ямайской валютной системы.

  35. Международный валютный фонд (МВФ): цель, задачи, организационные аспекты функционирования.

  36. Торговый, расчетный и платежный балансы стран.

  37. Внешняя торговля России.

  38. Внешняя задолженность России.

  39. Проблемы зарубежного инвестирования в России.

  40. Влияние изменения валютного курса на экономические результаты хозяйствующих субъектов.


8. Образовательные технологии.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО реализация компетентностного подхода по направлению подготовки предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: моделирование и разбор конкретных ситуаций, подготовку и обсуждение докладов на основе написанных рефератов и эссе с использованием презентаций, в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков у студентов.

Лекционный материал по курсу в основном обеспечен мультимедийными презентациями. В ходе изучения дисциплины предусмотрено использование активных и интерактивных форм обучения. Семинарские занятия предполагают использование методов описания, анализа, диагностики, выявления основных трендов, моделирования и прогнозирования; лекционные занятия – использование метода проектов с обсуждением в рамках круглых столов полученных обучающимися результатов, с целью формирования и развития у студентов направления «Управление персоналом» необходимых навыков по изучаемой дисциплине.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
9.1. Основная литература:

    1. Алалыкин, А.В. Мировая экономика: учебное пособие для студентов экономических специальностей /Н.О. Вилков, Н.М. Загвязинская, С.А. Иванова, Е.А. Карагулян, Л.М. Симонова – Тюмень: издательство Тюменского государственного университета, 2012. 212 с.

    2. Мировая экономика: учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям и направлениям / под ред. В.К. Ломакин. – 3-е изд., перераб. и доп.– М.: ИНИТИ-ДАНА, 2012. – 671 с. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115039 (дата обращения 26.12.2013)

    3. Международные экономические отношения: учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / под ред. В.Е. Рыбалкина. – 9-е изд., перераб. и доп.– М.: ИНИТИ-ДАНА, 2012. – 647 с. URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114798 (дата обращения 26.12.2013)

    4. Международные экономические отношения: учебник. – 2-е изд. / под ред. Б.М. Смитиенко. – М.: ИНФРА – М, 2012. – 528 с.




    1. Дополнительная литература:

    1. Ломакин, В.К. Британия в мировой экономике: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям и направлениям / В.К. Ломакин. – М.: ИНИТИ-ДАНА, 2012. – 408 с. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114756

    2. Смирнов, Е.Н. Введение в курс мировой экономики (экономическая география зарубежных стран). Практикум: учебное пособие / Е.Н. Смирнов, С.М. Смагулова. – М.: КНОРУС, 2010. – 215 с.

    3. О.А. Горбунова ВТО: основы функционирования и проблемы присоединения России: учебное пособие / О.А. Горбунова, И.В. Минченкова. – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2011. – 256 с.

    4. В.М. Кудров Мировая экономика: социально-экономические модели развития: учебное пособие. – М.: Магистр : ИНФРА – М, 2011. – 399 с.

  1. Мировая экономика и международные экономические отношения: Учебник для бакалавров / под ред. И.П. Николаевой, Л.С. Шаховской. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2013. — 244 с. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=135050

  2. Пономарева, Е.С., Мировая экономика и международные экономические отношения: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям /Е.С. Пономарева, Л.А. Кривенцова, П.С. Томилов; под ред. Л.Е. Стровского. – М.: ЮНИТИ- ДАНА, 2014. – 287 с.

  3. Страны и регионы мира: экономико-политический справочник / под ред. А.С. Булатова. – 3-е изд., испр. – М.: Проспект, 2010. – 386 с.

  4. Migration and Remittances Factbook 2011. 2nd edition.. The International Bank for Reconstruction and Development / The World Bank. 267рр.

  5. OECD: Statistic http://www.oecd.org/statsportal.

  6. Sanket Mohapatra, Dilip Ratha and Ani Silwal1 .Outlook for Remittance Flows 2011-12. Migration and Development Briefs the Migration and Remittances Unit, Development Economics (DEC) and Poverty Reduction and Economic Management / The World Bank Group http://www.worldbank.org/migration.

  7. South Asia Institute (University of Heidelberg, Germany) http://www.sai.uni-heidelberg.de/abt/home_uk/.




    1. Интернет – ресурсы:

1. www.wto.org – Всемирная торговая организация

2. www.imf.org – Международный валютный фонд

3. www.worldbank.org – Всемирный банк

4. www.rbc.ru – Росбизнесконсалтинг

5. www.unctad.org – Конференции ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД)

6. www.oecd.org – Организация экономического сотрудничества и развития

7. www.ilo.org. – Международная организации труда
10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
Проведение лекционных и семинарских занятий предполагает использование мультимедийного оборудования:

- компьютеров;

- проектора;

- планшета;

- ноутбука;

- интерактивной доски.
1   2   3   4   5

Похожие:

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 38. 03. 02 (080200. 62) «Менеджмент» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 38. 03. 02 (080200. 62) «Менеджмент» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»
О. И. Девяткова Бизнес- планирование пректа: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности. Тюмень:...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 38. 03. 02 (080200. 62) «Менеджмент» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 38. 03. 02 (080200. 62) «Менеджмент» iconПрограмма «Финансовый менеджмент»
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 68 «Менеджмент»

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 38. 03. 02 (080200. 62) «Менеджмент» iconПрограмма «Финансовый менеджмент»
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 68 «Менеджмент»

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 38. 03. 02 (080200. 62) «Менеджмент» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»
«Финансовый менеджмент», «Маркетинг», «Управление проектом», «Управление малым бизнесом»

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 38. 03. 02 (080200. 62) «Менеджмент» iconМинистерство образования и науки федеральное государственное бюджетное...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 68 «Менеджмент»

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 38. 03. 02 (080200. 62) «Менеджмент» iconМинистерство образования и науки федеральное государственное бюджетное...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 68 «Менеджмент»

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 38. 03. 02 (080200. 62) «Менеджмент» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Вилков И. Н. Экономика недвижимости. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Экономика»...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 38. 03. 02 (080200. 62) «Менеджмент» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Велижанская Т. А. Экономика недвижимости. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Экономика»...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную