Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика»






НазваниеУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика»
страница5/7
Дата публикации11.07.2015
Размер0.89 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
e.120-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7

Тема 3. Особенности различных типов внешнеторговых операций: классификация, организация, техника осуществления



Учебная цель – получить теоретические знания относительно сущности и основных видов внешнеэкономических операций, изучить технику их совершения, выработать способность использовать полученные теоретические знания на практике, проконтролировать преподавателем усвоение материала.

Вопросы для обсуждения:

  1. Проведите анализ структуры мировой торговли (проиллюстрируйте ответ графически).

  2. Дайте характеристику торговли сырьевыми товарами. Выделите особенности биржевой торговли сырьевыми товарами на современном этапе (проиллюстрируйте графически), перечислите достоинства и недостатки.

  3. Охарактеризуйте техники проведения биржевых операций, аукционов и оптовых закупок.

  4. Какие основные формы и методы торговли готовой продукцией?

  5. Раскройте содержание финансового лизинга, какие схемы его проведения могут применяться? Оцените его использование в России.

  6. Дайте характеристику этапов проведения международных торгов (представьте в виде схемы).

  7. Выделите ключевые черты торговли результатами интеллектуальной деятельности. Какие формы и методы торговли данными объемами используются в международной и российской практике?

  8. Компенсационные операции: схемы реализации.

  9. Характеристика основных видов посредников в международной и отечественной практике.

  10. Основные положения агентских соглашений. Защита прав посредников: европейская практика.


Тематика докладов, сообщений и эссе:

    1. Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности (ТН ВЭД).

    2. Европейская система классификации товаров. Принципы построения и интерпретации ТН ВЭД.

    3. Мировой рынок нефти: анализ развития на современном этапе.

    4. Мировой рынок газа: анализ развития на современном этапе.

    5. Биржевое ценообразование на сырьевые товары: влияние на развивающиеся рынки.

    6. Проблемы трансферта и коммерциализации технологий в РФ.



Тема 4. Организация внешнеэкономических сделок



Учебная цель – углубить теоретические знания относительно сущности, этапов подготовки и реализации внешнеэкономических сделок, выработать способность использовать полученные теоретические знания на практике, проконтролировать преподавателем усвоение материала.

Вопросы для обсуждения:

  1. Выделите ключевые черты разных видов международных контрактов (представить в виде схемы).

  2. Раскройте содержание основных положений Венской конвенции 1980 г. и правил УНИДРУА. Какие вопрос регламентируют данные документы? Какова их цель?

  3. Российская практика составления внешнеторговых контрактов.

  4. Выделите основные этапы подготовки внешнеторговой сделки. Какие трудности могут возникнуть на каждом этапе, что можно предпринять, чтобы минимизировать их негативное воздействие?

  5. Дайте характеристику основных видов оферт во внешнеторговой практике. Какие способы акцепта оферты применяются?

  6. Источники коммерческой информации во внешнеэкономической деятельности, роль Internet.

  7. Выделите основные разделы досье на контрагента. Какая информация содержится в информационной карте?

  8. Составьте перечень товаросопроводительных и товарораспорядительных документов (дайте им характеристику).

  9. Какие правовые источники договора международной купли-продажи товаров можно выделить (международные конвенции, соглашения, национальное законодательство, торговые обычаи)?



Тематика докладов, сообщений и эссе:

  1. Внешнеторговые контракты купли-продажи, особенности формирования на отдельные виды продукции.

  2. Влияние различий деловых культура на процессы подготовки и составления внешнеторговых контрактов.

  3. Основные подходы к построению системы логистики на предприятии.

  4. Регулирование страхования грузов в Российской Федерации.

  5. Роль свободных экономических зон в развитии внешней торговли.

  6. Зарубежные и отечественные источники поиска информации об иностранных партнерах.

  7. Базы данных коммерческих предложений в Internet: практика использования во внешнеторговой практике.


Тема 5. Структура и особенности подготовки международных контрактов
Учебная цель – углубить теоретические знания относительно структуры и особенностей подготовки международных контрактов, выработать способность использовать полученные теоретические знания на практике, проконтролировать преподавателем усвоение материала.

Вопросы для обсуждения:

  1. Выделите основные разделы внешнеторгового договора купли-продажи, какие являются существенными, дайте им характеристику.

  2. Определение предмета и объекта сделки: специфика разных типов международных контрактов.

  3. Значение и содержание «Инкотермс-2010». Сформулируйте ключевые отличия от редакции 2000 г.

  4. Какие положения необходимо отразить в разделе «цена товара и общая сумма контракта».

  5. Выделите подходы к определению цены товара во внешнеторговой практике.

  6. Представьте схематично связь центы товара и выбранного способа доставки согласно Инкотермс-2010.

  7. Выделите основные способы установления срока и даты поставки товара, каким образом это влияет на стоимость товара.

  8. Роль качества во внешнеэкономической деятельности предприятия. Приемка товара по качеству, каким образом способ приемки по качеству влияет на цену товара?

  9. Какие варианты выбора права страны для решения споров выделяют в мировой практике?

  10. Основания, сроки и порядок подачи рекламаций. Виды штрафных санкций и возмещения убытков.


Тематика докладов, сообщений и эссе:

  1. Особенности структуры и содержания международных договоров подряда.

  2. Особенности структуры и содержания международных договоров аренды.

  3. Особенности структуры и содержания международных договоров финансового лизинга.

  4. Предъявление претензий и санкций в случае не выполнения одной из сторон обязательств по договору купли-продажи (по качеству и срокам).

  5. Предъявление претензий при нарушении платежных обязательств международного контракта.


Тема 6. Платежные условия международных контрактов
Учебная цель – углубить теоретические знания относительно платежных условий международного контракта, в том числе валюты платежа, валюты расчетов, формы расчетов и способов страхования валютного риска, выработать способность использовать полученные теоретические знания на практике, проконтролировать преподавателем усвоение материала.

Вопросы для обсуждения:

  1. Выделите факторы, определяющие выбор валюты цены контракта и валюты платежа.

  2. Раскройте сущность валютного риска, при каких условиях возникает валютный риск.

  3. Дайте характеристику контрактных способов страхования валютного риска. Какие виды оговорок могут использоваться?

  4. Дайте характеристику и определите условия использования срочных контрактов для страхования валютного риска.

  5. Представьте в виде схемы аккредитивную форму расчетов. Сформулируйте обязанности сторон при расчетах аккредитивами. В чем специфика расчетов аккредитивами во внешнеторговой практике.

  6. Представьте в виде схемы инкассовую форму расчетов. Сформулируйте обязанности сторон при расчетах инкассо. В чем специфика расчетов аккредитивами во внешнеторговой практике.

  7. Представьте в виде схемы расчеты банковским переводом. Сформулируйте обязанности сторон при расчетах данным способом. В чем специфика расчетов банковским переводом во внешнеторговой практике.

  8. Какие товарораспорядительные документы сопровождают каждую форму расчетов?

  9. Отразите особенности расчетов при рассрочках платежа.

  10. Дайте характеристику простому и переводному векселю. Определите возможности использования переводных векселей во внешнеэкономических операциях.

  11. Какие способы предоставления финансовых гарантий выделяют? Дайте им характеристику.

  12. Раскройте сущность и этапы оформления паспорта сделки.

  13. Валютный контроль при экспортно-импортных операциях.


Тематика докладов, сообщений и эссе:

  1. Специфика аккредитивной формы расчетов в России, виды аккредитивов.

  2. Финансовые гарантии во внешнеторговых операциях: специфика использования в России.

  3. Порядок валютного регулирования в России: роль Банка России и Государственной таможенной службы.

  4. Динамика изменения валютного курса рубля в период 2009-2011 (выделите факторы, влияющие на валютный курс).

  5. Срочные биржевые операции в России: анализ использования и направления развития.

  6. Практика использования срочных биржевых контрактов для страхования валютного риска в России.

  1. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.


При организации изучения дисциплины целесообразны следующие подходы, способы и методы обучения.

Проведение лекционных занятий требует соблюдения следующих рекомендаций:

  • чтению лекций предшествует теоретическая проработка материала по заранее освещенному перечню вопросов (данные вопросы должны быть определены в учебно-методическом обеспечении курса);

  • в начале лекции необходимо сформулировать тему лекции, учебную цель, структуру, определить категориальный аппарат;

  • необходимо сочетать теоретические материалы и практические примеры, представляющие практику функционирования экономических систем, основы их типологии и сравнительного анализа (предусматривается организация дискуссий при интерпретации конкретных ситуаций);

  • в рамках лекционного курса необходимо достаточно широко освещать зарубежный опыт разработки и реализации инвестиционных проектов, сопоставляя его с отечественной практикой исследований в данной области.

  • для закрепления лекционного материала, подготовки к семинарам и выполнения самостоятельных работ рекомендуется достаточно большое количество литературы. Наряду с базовыми учебниками слушателям необходимо активно использовали другие источники – аналитические и мониторинговые материалы международных организаций, экспертных агентств, материалы периодических изданий, включая Internet-ресурсы.

Практические занятия следует организовывать так, чтобы закрепление лекционного материала проводилось в активных формах, предполагающих значительную работу слушателей с конкретными источниками, статистическими материалами и информационными базами. Программа предполагает проведение семинарских занятий в следующих основных формах:

  • дискуссии, в ходе которых слушатели обсуждают материал предварительно прочитанной лекции в свободной форме по перечню вопросов. Организатором дискуссии может быть либо преподаватель, либо один или несколько слушателей, которые в этом случае получают возможность практиковаться в ведении дискуссии и экспресс-анализе высказанных в ходе дискуссии суждений. Дискуссия заканчивается подведением итогов и обобщением основных высказанных позиций.

  • подготовка и презентация докладов, их обсуждение в режиме «вопросы-ответы»;

  • одним из важнейших направлений работы является выполнение итоговой проектной работы (в малых группа), целью которой является практическое применение полученных теоретических знаний;

В программе предложен перечень форм проведения практических занятий, однако он может быть скорректирован в соответствие с актуальностью той или иной проблемы или вопроса. Возможны также комбинации групповых и индивидуальных форм проведения практических занятий, при этом приоритет должен отдаваться групповым проектам. Промежуточные результаты таких проектов обсуждаются на практических занятиях по соответствующим темам, конечные результаты являются одной из форм итогового контроля.

Особое место в программе отводится самостоятельной работе, в ходе которой слушатели готовят реферат и эссе. Они являются важной итоговой формой, позволяющей оценить способность слушателя:

  • доклад – работать с различными источниками материалов, отобрать из всего их разнообразия наиболее важные и интересные, выстроить логику представления обработанных материалов и сделать свои выводы по реферируемым источникам;

  • эссе – самостоятельно и аналитично мыслить, изложить свои соображения четко, логично, структурированно, обоснованно, дать понимание проблемы или, по крайней мере, грамотно ее поставить.

Кроме того, организация самостоятельной работы слушателей включает подготовку научных статей для сборников научных трудов, выступления с докладами на научных семинарах и конференциях.

Формы изучения дисциплины

Методика изучения курса предполагает активную самостоятельную деятельность в соответствии с предусмотренным учебным планом распределением времени. Самостоятельная работа включает:

  • дополнительную работу с материалами;

  • самостоятельное изучение части теоретического материала, которое, как правило, не вызывает затруднений и не нуждается в дополнительных комментариях лектора;

  • выполнение творческих заданий (рефераты, практические задания повышенной трудности, написание эссе) с использованием ресурсов Internet и периодических изданий и международных статистических баз данных;

  • подготовку к практическим занятиям;

  • подготовку исследовательского проекта.

Система контроля и оценки знаний студентов

Контроль знаний обучаемых включает формы текущего, промежуточного и итогового контроля.

Текущий контроль осуществляется на протяжении изучения всех разделов, составляющих учебный курс дисциплины. В рамках текущего контроля оцениваются работа на семинарских занятиях, которая включает:

  • подготовку к теоретическим и аналитическим вопросам, вынесенным на семинарское занятие;

  • выполнение практических заданий, тематика которых содержится в методических рекомендациях по подготовке к практическим занятиям.

Текущий контроль в форме оценки работы обучаемого выставляется на основе балльной шкалы. По результатам текущего контроля предполагается организация индивидуальных или групповых консультаций в рамках работы с преподавателем дисциплины.

Промежуточный контроль предполагает оценку знаний слушателей в виде тестовых заданий, самостоятельных работ, анализа экономических ситуаций, расчетно-аналитических работ, докладов.

Программа предусматривает в качестве форм контроля: оценку самостоятельной работы обучаемого по индивидуальному заданию и итоговый экзамен. Каждая форма оценивается на основе бальной шкалы.

Итоговый контроль полученных знаний производится в форме устного ответа на теоретические вопросы из раздела «итоговый контроль». Форма итогового контроля оценивается на основе балльной шкалы.

Программой предусматривается сдача экзамена в качестве формы итогового контроля знаний. Для сдачи итогового зачета необходимо полное освоение студентом теоретического учебного материала в рамках:

  • лекционных и практических занятий;

  • самостоятельной работы студента.

Неотъемлемой составляющей успешной сдачи экзамена по дисциплине является подготовка и презентация итоговой проекторной работы, в ходе которой слушатели представляют инвестиционный проект. Данная работа позволяет овладеть практическими навыками использования полученных знаний. При этом требуется свободное владение теоретическим и практическим материалом.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Вилков И. Н. Экономика недвижимости. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Экономика»...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Велижанская Т. А. Экономика недвижимости. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Экономика»...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 68 «Экономика»

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика» iconРабочая программа по дисциплине «Экономика предприятия»
Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика» iconМинистерство образования и науки федеральное государственное бюджетное...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 68 «Экономика»

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика»
Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента, маркетинга и логистики 05. 09. 2013 г., протокол №01

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины экономика зарубежных стран...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очного и очно-заочного отделения экономического факультета

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика» iconРабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика» профиль подготовки «Экономика предприятий...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика» iconРабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика» профиль подготовки «Экономика предприятий...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную