Тема 9. Бизнес-группы в институциональной структуре современной экономики.
Вопросы для обсуждения
1. Как можно классифицировать бизнес-группы на основе механизмов управления совместной деятельностью?
2. Какую роль в экономической интеграции играют трансакционные издержки и специфические активы?
3. Каково возможное влияние бизнес-групп на отношения «заказчик — исполнитель»?
4. Как влияет жесткость имущественных связей в рамках бизнес-группы на мотивации ее участников?
5. Какие факторы определяют тенденцию к сетевому типу интеграции?
6. Как формирование бизнес-групп соотносится с эволюцией представлений об экономической рациональности?
7. Какие ориентиры деятельности характерны для ФПГ?
8. Каковы источники стратегических преимуществ ФПГ?
9. Какую поддержку от партнеров по ФПГ может получить фирма-инноватор?
10. Какова роль заемного финансирования в условиях инновационной конкуренции и при масштабных структурных сдвигах в экономике?
11. Какие препятствия для реализации экономического потенциала возникают при рыночной и государственной координации экономической деятельности?
12. Какова роль бизнес-групп в преодолении запирающих эффектов рыночной и государственной координации экономической деятельности?
13. Какое влияние на экономическую интеграцию оказывают отраслевые и циклические обстоятельства?
Тема 10. Теория институциональных изменений. Зависимость от пути развития.
Вопросы для самоконтроля и дискуссии
Были ли в России этапы эволюционного развития институтов?
Как генетически наследуемые основы общечеловеческой психологии влияют на институциональное равновесие?
Как можно определить эффективность новых институтов?
Какие проблемы могут возникнуть в условиях импорта институтов?
Какую роль должно играть государство в институциональных изменениях в России?
Какую роль играют образование и культура в институциональных изменениях?
Почему институциональное развитие ускоряется в случае конгруэнтности институтов?
Почему институциональные изменения в России идут сложно и противоречиво?
Приведите примеры внешних и внутренних институтов. На основании приведенных примеров опишите особенности их формирования в переходной экономике. Какое влияние они оказывают на институциональные изменения?
К какому типу институциональных изменений вы бы отнесли реформы 90-х гг. XX в.? Обоснуйте свой ответ.
ТЕМЫ ЭССЕ
Рационально ли списывать?
От каких факторов зависит формирование рутинного поведения? Существуют ли сферы деятельности, в которых формирование рутин маловероятно? Объясните ваш ответ.
Как формируются общие ментальные модели? Под воздействием каких механизмов они изменяются? Всегда ли эти модели адекватно описывают окружающий мир? Если нет, то почему люди продолжают ими пользоваться?
В силу чего ценности влияют на экономическое поведение? Изменилась бы роль ценностей, если бы люди стали совершенно рациональными? Аргументируйте ваш ответ.
Опишите основные уровни пирамиды экономической культуры. Какова роль ценностей на каждом из этих уровней?
Приведите пример поведения, в котором индивид руководствуется ценностями. Что было бы, если бы он в описанной ситуации руководствовался знаниями?
Какие факторы делают невозможным функционирование экономической системы без формальных правил?
Каким образом постоянные изменения экономических правил влияют на ожидания и поведение экономических агентов?
Охарактеризуйте подход традиционных институционалистов к анализу институтов. Как определял институты Джон Коммонс? Приведите пример института, согласующийся с подходом Коммонса.
В чем отличие институтов от организаций? Проиллюстрируйте ваши рассуждения на конкретном примере.
Каковы основные различия в подходах традиционных и современных институционалистов к определению понятия институт?
Возможно ли использование одного и того же института различными группами агентов с разными целями? Аргументируйте ваш ответ. Если да, то приведите соответствующий пример.
Почему возникла необходимость в бизнес-консультантах? Какими преимуществами при решении проблем, с которыми сталкиваются фирмы, обладают консультанты по сравнению с агентами внутри фирмы?
К какому типу трансакций в соответствии с классификацией, предложенной Коммонсом, можно отнести взаимодействие студентов с преподавателями? Аргументируйте свой ответ.
В чем отличие определения трансакций, предложенных Уильямсоном и Коммонсом? Ответ проиллюстрируйте примерами. Почему с точки зрения Уильямсона управление трансакцией — столь же важный предмет анализа, как и трансакция?
Чем активы общего назначения отличаются от специфичных активов? Почему трансакции, в которых участвуют специфичные активы, требуют особых форм управления?
Каковы основные сферы поиска? Приведите примеры затрат, которые несут индивиды, осуществляя поиск в этих сферах. Какие факторы способствуют повышению издержек поиска? Почему?
Как репутация фирмы влияет на величину издержек поиска информации потенциальных контрагентов? Приведите примеры.
Перечислите стратегии поиска деловых партнеров. От чего зависит выбор той или иной стратегии? Как фирмы могут снизить издержки поиска партнеров?
Каким образом стороны могут снизить издержки составления контракта? Позволит ли экономия на издержках составления контракта снизить также и трансакционные издержки после заключения контракта? Аргументируйте свой ответ.
В каком случае издержки мониторинга, которые несет наниматель, будут выше — когда задание выполняет один работник или несколько? Почему?
Почему участники взаимодействия вынуждены нести издержки принуждения к исполнению контракта? Каковы способы снижения этих издержек? Опишите эти способы и объясните, почему они позволяют снизить издержки принуждения.
Почему гарантии, которые дает продавец на свой товар, позволяют снизить издержки измерения? При покупке товаров каких категорий гарантии будут способствовать снижению издержек измерения? Как гарантии влияют на стимулы к оппортунистическому поведению продавца и покупателя? Приведите пример, иллюстрирующий влияние гарантий на издержки измерения.
Как уровень неопределенности влияет на выбор формы управления? Обоснуйте свой ответ.
Как уровень неопределенности влияет на выбор формы управления? Обоснуйте свой ответ.
Какие профессии существуют лишь при наличии положительных трансакционных издержек? Аргументируйте свой ответ.
Приведите пример, иллюстрирующий соотношение между субъективным и объективным размерами контракта. Можно ли утверждать, что субъективный и объективный размеры контракта никогда не совпадают?
Перечислите и охарактеризуйте основные элементы структуры контракта. Опишите эти элементы на примере контракта между владельцем квартиры и работниками, которые делают в ней ремонт.
Какие элементы структуры контракта приобретают особую важность с увеличением продолжительности контракта? Почему? Приведите примеры, подтверждающие Вашу точку зрения.
Выделите причины несовершенства реальных контрактов. На примере взаимодействия студента и университета покажите, почему стороны не могут заключить совершенный контракт.
Перечислите основные черты совершенного контракта. Как должен был бы выглядеть совершенный контракт между профессором и университетом?
Опишите отношения между топ-менеджерами, акционерами и наемными работниками в терминах теории агентства. Кем является менеджер — принципалом или агентом? Обоснуйте свой ответ.
Приведите пример неблагоприятного отбора на рынке страхования. Почему в рассмотренном примере возникает неблагоприятный отбор и в чем он заключается?
Какая из сторон, принципал или агент, заинтересована в предотвращении неблагоприятного отбора? Какие механизмы доступны участникам взаимодействия?
Примерная тематика контрольных работ:
1. Национальная система политической экономии Ф. Листа.
2. Система народного хозяйства В. Рошера.
3. Историческое обозрение политэкономических систем Б. Гильде- брандта.
4. Наука о народном хозяйстве Г. Шмоллера.
5. Этика и народное хозяйство Л. Брентано.
6. Возникновение народного хозяйства, по К. Бюхеру.
7. Протестантская этика и дух капитализма М. Вебера.
8. Постижение истории А. Тойнби.
9. Хозяйство и право Р. Штаммлера.
10. Современный капитализм В. Зомбарта.
11. Общность и различие идей Т. Веблена и В. Зомбарта.
12. Общность и различие идей Т. Веблена и М. Вебера.
13. Общность и различие идей Т. Веблена и К. Маркса.
14. Новое индустриальное общество Дж. К. Гэлбрейта.
15. Концепции постиндустриального общества Д. Бэлла и Э. Тоф- флера.
16. Г. Мюрдаль и проблемы мировой экономики.
17. Концепция «трех экономик» Ф. Перру.
18. Фирма и рынок в концепции Р. Коуза.
19. Роль сделок в концепции Дж. Коммонса.
20. Место У. Митчелла в экономической теории.
21. Развитие теории трансакционных издержек О. Уильямсоном.
22. Дж. Бьюкенен и теория общественного договора.
23. Теория институциональных изменений Д. Норта.
24. Основные различия неоклассической и институциональной экономической теории.
25. Различия старого и нового институционализма.
26. Неоинституционализм и новый экономический институционализм.
27. Правила и нормы: сходство и различие, варианты классификаций, роль в новой институциональной экономической теории.
28. Формальные и неформальные правила: сущность, различия, варианты взаимосвязи.
29. Механизм возникновения прав собственности, с точки зрения институциональной теории.
30. Трансакционные издержки: определение, классификации, механизмы координации и управления.
31. Контракты: сущность, типы, виды, структура, факторы, осложняющие исполнение контракта.
32. Рынок как институциональное соглашение. Отличие конституции рынка от конституции командной экономики.
33. Фирма как институциональное соглашение, основные типы фирм.
34. Понятие организации, граница между организацией и рынком. Факторы, определяющие оптимальный размер организации.
35. Государство как организация. «Провалы» государства. «Границы» государства, с точки зрения институциональной теории.
36. Основные функции государства, с точки зрения институциональной теории (спецификация и защита прав собственности и производство общественных благ).
37. Типология государств, с точки зрения институциональной теории.
38. Основные модели государств в рамках новой институциональной экономической теории.
39. Концепция государства Д. Норта.
40. Рентоориентированное поведение. Роль в экономике.
41. Понятие и основные свойства институтов.
42. Классификации институтов.
43. Формальные и неформальные институты. Роль в экономическом развитии.
44. Особенности институционального проектирования.
Примерные вопросы к зачету:
Предпосылки, которые вводятся в неоинституциональную теорию.
История развития институциональной теории. Предпосылки развития современного неоинституционализма.
Возникновение институционализма как направления экономической науки. «Старый» институционализм.
Формальные и неформальные институты: возникновение, соподчинение, роль в обществе.
Соотношение институтов и ценностей, ментальных моделей, рутин.
Виды трансакционных издержек и факторы их изменения.
Измерения трансакционного сектора для различных стран.
Полемика Р. Коуза с А. Пигу относительно регулирования внешних эффектов.
Теорема Р. Коуза и применение выводов из нее на практике.
Оценка эффективности институтов по теории Д. Норта.
Субъекты, объекты и формы собственности: историческая динамика.
Различные подходы к оценке и анализу прав собственности.
Понятие и спецификация (размывание) прав собственности.
Юридический и экономический подходы к понятию «контракт». Классификация контрактов.
Моральный риск и стратегии его снижения.
Специфичность ресурсов и опасность вымогательства.
Сравнительный анализ трех типов организаций: фирмы, домохозяйства и государства.
Институциональный подход к фирме: образование, границы и внутренняя структура.
Факторы развития фирмы, изменение ее структуры, властных отношений внутри фирмы.
Проблема принципала и агента, ее решение в условиях различных внутрифирменных структур.
Сравнительный анализ различных типов государства: анархия, социальный контракт и «оседлый бандит».
Принципы институционализма.
Институты как особый экономический ресурс.
Институциональная теория и экономическая истории.
Предприятие как система коллективного действия: внутренние участники деятельности фирмы.
Предприятие как система коллективного действия: внешние участники деятельности предприятия.
Институциональная теория: роль предприятия в современной экономике.
Организационно-правовые особенности современной корпорации.
Особенности эволюции на макроуровне.
Теоретические подходы к определению природы государства.
Образовательные технологии.
При чтении лекций используются такие технологии как традиционная лекция и проблемная лекция.
На семинарских занятиях используются технологии: работа в мини-группах и проектное обучение.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
9.1. Основная литература:
Институциональная экономика: новая институциональная эконом. теория : учеб. для студентов вузов, обуч. по эконом. спец./ Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова; ред. А. А. Аузан. - Москва: ИНФРА-М, 2010. - 416 с.
Кириякова Н.И. Институциональная экономика: учеб. пособие/ Н. И. Кириякова; Тюм. гос. ун-т. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2010. - 272 с.
Олейник А.Н. Институциональная экономика: учебное пособие для студентов вузов/ А. Н. Олейник. - Москва: Инфра-М, 2013. - 416 с.
9.2. Дополнительная литература:
Кузьминов Я.И., Бендукидзе К.А., Юдкевич М.М. Курс институциональной экономики: институты, сети, трансакционнные издержки, контракты. Учебник. М.: ГУ-ВШЭ, 2006.
Кузьминов Я.И., Юдкевич М.М. Курс лекций по институциональной экономике. (http://www/hse/ru/rector_net).
Нельсон Р., Уинтер С. Эволюционная теория экономических изменений. М.: Дело, 2003.
Нуреев Р.М. Экономика развития.2-е изд.М.: Норма, 2008.
Нуреев Р.М. Теория общественного выбора. М.: ГУ-ВШЭ, 2005.
Уильямсон О. Экономические институты капитализма. Фирмы, рынки и отношенческая контрактация. СПб.: Ленинздат,1996.
Ходжсон Дж. Экономическая теория и институты. М.: Дело, 2003.
Эггертссон Т. Экономическое поведение и институты. М.: Дело, 2001.
Экономические субъекты постсоветской России (институциональный анализ). В 3-х томах. Под ред. Р.М. Нуреева. М.: МОНФ, 2003
Институциональная экономика: Учебное пособие/Под ред. Д.С. Львова. – М.: ИНФРА-М, 2005.
Институциональная экономика. Электронный учебник лаборатории институционального анализа Государственного университета – Высшей школы экономики (http://econline.edu.ru/textbook/map).
Институциональная экономика: курс лекций/ Л. Н. Мамаева. - Москва: Дашков и К, 2010. - 320 с.
9.3. Интернет – ресурсы:
Библиотека Либертариума ("Moscow Libertarium Library (Russian)") - http://www.libertarium.ru/library.
Веблен Т. Теория праздного класса (http://friends.pomorsu.ru/alest/library/veblen/)
Институциональная экономика: http://ie.boom.ru/1/index.htm.
Институт "Экономическая школа". Галерея экономистов: http://www.economicus.ru.
Интернет-портал Правительства Российской Федерации // http://www.government.gov.ru/;
Капелюшников Р.И. Новая институциональная теория. 1998
(http://www.libertarium.ru/libertarium/10625)
Капелюшников Р.И. Неоинституционализм. 1998 (http://www.libertarium.ru/libertarium/10621)
Кузьминов Я.И., Юдкевич М.М. Учебно-методическое пособие к курсу лекций по институциональный экономике. М.: ГУ-ВШЭ, 2000 (http://www.hse.ru/rector_net/lectures/lect_1-2.htm и др.).
Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития РФ) // http://www.minzdravsoc.ru/;
Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU // http://elibrary.ru/defaultx.asp;
Норт.Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. М.: Начала. 1997 (http://institutional.boom.ru/dnorth.htm)
Официальный сайт Российской газеты http://www.rg.ru;
Розмаинский И.В. История институционализма: (http://institutional.boom.ru/latov_razmainskiy/rozmainskiy_history.htm)
Экономическая теория on-line // www.economictheory.narod.ru
Электронный журнал "Экономическая социология" - http://www.ecsoc.msses.ru.
Commons J. Institutional Economics// American Economic Review. Vol.21.1931: http://www.ecn.bris.ac.uk./het/commons/institutional.txt
Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Материально-техническое оснащение, имеющееся и традиционно используемое в ТюмГУ для проведения учебных занятий (учебные корпуса, мебель, библиотечный фонд и пр.), персональные компьютеры.
|
