Тезисы участников IV окружных педагогических чтений






НазваниеТезисы участников IV окружных педагогических чтений
страница1/19
Дата публикации11.02.2015
Размер2.49 Mb.
ТипТезисы
e.120-bal.ru > Документы > Тезисы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19



Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования

«Институт развития образования

Свердловской области»

Нижнетагильский филиал



Роль системы дополнительного образования в реализации ФГОС общего образования

Тезисы участников IV окружных педагогических чтений

(07.04.2014 г.)

Часть 2.





Нижний Тагил


2014

ББК 74.24

Р 68

Печатается по решению Научно - методического совета Нижнетагильского филиала Института развития образования Свердловской области


Роль системы дополнительного образования в реализации ФГОС общего образования: тезисы участников IV окружный педагогических чтений (07.04.2014 г.). Часть 2. - НТФ ГАОУ ДПО СО «ИРО». – Нижний Тагил, 2014. – 131 с.

©НТФ ИРО, 2014

Содержание

Секция 3. ФГОС основного общего образования

6

Бобер М.А. Духовно – нравственное воспитание детей и подростков в фольклорном ансамбле «Млада»

6

Борисова Л.В., Антонова С.В., Другалёва Н.В. Развитие эстетического вкуса учащихся

8

Дебердеева М.Ю. Интеграция образовательных программ основного общего и дополнительного образования

11

Денисова И.Е. Роль песни в духовно-нравственном и патриотическом воспитании детей

13

Ерохина Л.Ю. О вопросе реализации проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся

16

Колмакова Т.В.Воспитание толерантности на конкурсах городского фестиваля детского художественного творчества «Адрес детства – мой Нижний Тагил»

19

Комарова Ю.А. Профориентационная работа учителя как одно из условий успешности учащихся в выборе маршрута образования

22

Мельникова С. М. Коррекция нарушений в развитии эмоционально-волевой сферы детей с ЗПР на занятиях по изобразительному искусству.

25

Неймышев А.В., Федюнин В.А. Дополнительное образование как фактор повышения уровня качества навыков безопасного поведения у учащихся

27

Никишова Л. Е. Реализация программ внеурочной деятельности средствами учреждений дополнительного образования.

29

Панькова Т.А. Реализация программ внеурочной деятельности средствами учреждений дополнительного образования

31

Петрова Р.Г. Реализация Программы духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников.

33

Половная Л. А. Дополнительное образование как условие развития личности ребенка

36

Попова Е.И. Возможности системы дополнительного образования детей в реализации проектной и учебно – исследовательской деятельности учащихся

39

Рыбакова Г.А. Социально - культурная деятельность в работе с подростком при постижении нравственного идеала

41

Суханова М. П. Воспитание и социализация учащихся в системе дополнительного образования через реализацию программы «Геология»

46

Фаст. Я.А. Игра как ведущий вид деятельности при формировании ценностного отношения к социальной реальности: ролевая и деловая игра.

48

Хлыбова А.М. Организация проектной деятельности в учреждениях дополнительного образования детей

53

Широкова О.В. Интеллектуальная игра как инструмент ориентирования подростков на проектную и учебно-исследовательскую деятельность в системе дополнительного образования

55

Секция 4. Ресурсный потенциал системы дополнительного образования в условиях реализации ФГОС ОО

58

Балаев Д.Ф., Галкина А. Г., Яшенков Д. С. Поиск и поддержка одаренных детей и молодежи в театрально – телевизионном проекте «Я создаю….»

58

Баранова Е. А., Мустакимова Л. В. Возможности системы дополнительного образования в реализации воспитания и социализации детей и подростков в кадетских классах ОУ № 13

59

Брехова А.В. Интеграция общего и дополнительного образования в

контексте внедрения ФГОС: состояние, проблемы, перспективы

62

Булыгина С.Ю. Творчество педагога при реализации программы «Народная игрушка»

64

Великова Л.Ю. Интеграция урочной и внеурочной деятельности в работе с одаренными учащимися гимназии

65

Воронова М.А., Осипова М.Б. Дуовно-нравственное воспитание и развитие учащихся детской школы искусств сквозь призму системно-деятельностного подхода

68

Груздева Т.В. Формирование устойчивого интереса к творческой деятельности через развивающие игры

71

Гуря М.П. Влияние занятий театральной деятельностью на развитие эмоционально-волевой сферы для детей с ограниченными возможностями здоровья

73

Докучаева О. С. Модель организации работы библиотеки образовательного учреждения по развитию универсальных учебных действий учащихся на основе техники внеклассного чтения

75

Долгобородова А.Ю., Лопатина О.Г. Центр гражданско-патриотического воспитания «Патриот» Кушвинского городского округа – одно из условий формирования гражданской идентичности в УДО

78
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Тезисы участников IV окружных педагогических чтений iconТезисы участников XXI кондратьевских чтений Москва, 19 ноября 2013...
Кондратьевские чтения «Мировая экономика ближайшего будущего: откуда ждать инновационного рывка?», тезисы участников Чтений. М.:...

Тезисы участников IV окружных педагогических чтений iconПоложение о Педагогических чтениях положение о Педагогических чтениях...
Настоящее Положение определяет цели, задачи и порядок проведения Педагогических чтений

Тезисы участников IV окружных педагогических чтений iconЮ. А. Зуляр Иркутский государственный университет, г. Иркутск Статья...
Иркутского государственного университета в 2012 году. Показана география участников, даны названия конференций, проведенных в рамках...

Тезисы участников IV окружных педагогических чтений iconСписок участников конкурса лучших педагогических работников краевых...
«Представители педагогических династий, внесших значительный вклад в развитие системы образования Алтайского края»

Тезисы участников IV окружных педагогических чтений iconВ сборнике представлены тезисы докладов и выступлений участников научно-практической конференции

Тезисы участников IV окружных педагогических чтений iconОтчет о проведении 16-х Ежегодных Международных чтений
Дашковских гендерных чтений начинается с Круглых столов, первый из которых прошел в самом конце 1990-х гг и был посвящен становлению...

Тезисы участников IV окружных педагогических чтений iconПрограмма и тезисы выступлений участников осенней сессии данюи 19 октября 2008 года
Айдаркин Евгений Константинович – вице-президент данюи, проректор по научно-исследовательской работе юфу, кандидат биологических...

Тезисы участников IV окружных педагогических чтений iconТезисы выступления директора Департамента экономического сотрудничества со странами СНГ
От имени Министерства экономического развития Российской Федерации хотел бы приветствовать участников и организаторов конференции,...

Тезисы участников IV окружных педагогических чтений iconТезисы докладов и выступлений участников пленарного заседания 31
Межведомственная рабочая группа по вопросам сокращения различий между субъектами Российской Федерации по уровню информационного развития...

Тезисы участников IV окружных педагогических чтений iconПрограмма по обществознанию 6-9 классы (140 ч)
Н. И. Городецкая, кандидат педагогических наук; Л. Ф. Иванова, кандидат педагогических наук; А. И. Матвеев, кандидат педагогических...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную