Инструкция по формированию заголовков писем преподавателям Данная инструкция была разработана с целью формирования возможности оптимизации и упорядочения преподавателем потока писем от студентов.






Скачать 80.07 Kb.
НазваниеИнструкция по формированию заголовков писем преподавателям Данная инструкция была разработана с целью формирования возможности оптимизации и упорядочения преподавателем потока писем от студентов.
Дата публикации20.01.2015
Размер80.07 Kb.
ТипИнструкция
e.120-bal.ru > Документы > Инструкция
Инструкция по формированию заголовков писем преподавателям
Данная инструкция была разработана с целью формирования возможности оптимизации и упорядочения преподавателем потока писем от студентов. Преподаватель вправе не брать во внимание письма, поступающие от студентов и озаглавленные другим образом, но должен выслать студенту уведомление с указанием ошибки.

Все письма условно разделяются на 3 группы:

1 – отчеты о выполнении контрольных точек (лабораторный работ, практических заданий и т.д.);

2 – консультационные вопросы;

3 – другие письма.

В первую группу входят письма с отчетами о выполнении контрольных точек, и их обсуждение. Заголовок писем первой группы писем состоит из 6 частей:

Группа, Фамилия, инициалы, Дисциплина, Семестр, Номер и наименование контрольной точки, Номер письма

В части «Группа» указывается номер группы, для групп ФДО с представительством, например, «Ал-ПИЭ-01», аббревиатуры групп представлены в таблице 1.

Таблица 1 – Аббревиатуры групп.

Представительство / Форма обучения

Аббревиатура

Змеиногорск

Зм-ПИЭ-ХХ

*ХХ – номер группы, состоящий из 2 цифр.

В части «Фамилия, инициалы» указывается Ваша фамилия с инициалами, например, «Лесовых Е.А.».

В части «Дисциплина» указывается аббревиатура дисциплины, например, «ИС в организации», аббревиатуры дисциплин представлены в таблицах 2 и 3.

Таблица 2 – Аббревиатура дисциплин специалитета.

№ п/п

Наименование дисциплины

Аббревиатура

1

Информатика и программирование

Информатика

2

Теория систем и системный анализ

ТСиСА

3

Инструментальные средства разработчика информационных систем

ИСРИС

4

Инструментальные средства пользователя информационных систем

ИСПИС

5

Вычислительные системы, сети и телекоммуникации

ВССиТ

6

Информационные системы

ИС

7

Базы данных

БД

8

Высокоуровневые методы информатики и программирования

ВМИ

9

Операционные системы, среды и оболочки

ОССиО

10

Информационные технологии

ИТ

11

Разработка и стандартизация программных средств и информационных технологий

РиСПСиИТ

12

Информационный менеджмент

ИМ

13

Бухгалтерский учет

Бухучет

14

Математическая экономика

МатЭкономика

15

Имитационное моделирование экономических процессов

ИМЭП

16

Теория экономических информационных систем

ТЭИС

17

Эконометрика

Эконометрика

18

Программное обеспечение информационных систем

ПОИС

19

Информационные технологии управления проектами информационных систем

ИТУП


Продолжение таблицы 2.

20

Технико-экономический анализ деятельности предприятия

ТЭАДП

21

Проектирование информационных систем

ПИС

22

Интеллектуальные информационные системы

ИИС

23

Мировые информационные ресурсы

МИР

24

Информационная безопасность

ИБ

25

Сетевая экономика

СетЭкон

26

Менеджмент

Менеджмент

27

Маркетинг

Маркетинг

28

Основы бизнеса

ОБ

29

Налогообложение

Налогообложение

30

Предметно-ориентированные экономические информационные системы

ПОЭИС

31

Экономика различных организационно-правовых форм

ЭРОПФ

32

Банковское дело

БанДело

33

Информационные системы в банковском деле

ИС в банках

34

Автоматизированный бухгалтерский учет

АБУ

35

Экономика организации

ЭО

36

Информационные системы в организации

ИС в организации

37

Информационные системы в налогообложении

ИС в налогообложении

38

Корпоративные информационные системы

КИС


В части «Семестр» указываем номер семестра, в котором изучается дисциплина, этот номер зависит от учебного плана, уточнить его можно на кафедре, в представительстве или деканате, например, у группы Ал-ПИЭ-01, обучающейся по 6 летнему учебному плану дисциплина «Информационные системы в организации» изучается в 10 и 11 семестрах, так что в зависимости от семестра указываем либо «Семестр 10», либо «Семестр 11».

В части «Номер и наименование контрольной точки» указываем наименование и номер контрольной точки, например «Лабораторная работа №1».

В части «Номер письма» указываем либо «Письмо 1», если это первая попытка сдачи лабораторной работы, если бы это была вторая попытка, то указать следовало бы «Письмо 2», либо «Вопрос», если вы по какой-то причине не поняли замечания преподавателя, или пояснения оказались неполными.

В нашем случае сформировался следующий заголовок:

«Ал-ПИЭ-01, Лесовых Е.А., ИС в организации, Семестр 10, Лабораторная работа №1, Письмо 1»

Следует отметить, что все последующие письма по однажды отправленной работе (в случае, если в первый раз не возникло претензий к заголовку) следует создавать, нажимая на кнопку ответить в письме с комментариями преподавателя. Для последующих контрольных точек следует создавать новые письма.

Работа считается зачтенной только в том случае, если Вам об этом написал преподаватель.

Во вторую группу входят письма с Вашими вопросами преподавателям по конкретным дисциплинам. Заголовки писем данной группы состоят из 5 частей:

«Группа, Фамилия, инициалы, Дисциплина, Семестр, Консультация»

Части «Группа», «Фамилия, инициалы», «Дисциплина», «Семестр» заполняются аналогично первой группе писем. В части «Консультация» указывается слово «Консультация», которое и показывает принадлежность письма ко 2 группе. Пример заголовка:

«Ал-ПИЭ-01, Лесовых Е.А., ИС в организации, Семестр 10, Консультация»

В третью группу входят все остальные письма. Заголовки писем данной группы состоят из 3 частей:

Группа, Фамилия, инициалы, Тема

Части «Группа» и «Фамилия, инициалы» заполняются аналогично первой и второй группам писем. В части «Тема» указывается тема вашего письма, например:

«Ал-ПИЭ-01, Лесовых Е.А., Вопросы по дипломному проекту»


Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Инструкция по формированию заголовков писем преподавателям Данная инструкция была разработана с целью формирования возможности оптимизации и упорядочения преподавателем потока писем от студентов. iconНовое поступление литературы в марте 2014 года
Высшее образование. Содерж.: практические сведения по составлению деловых писем и документов: стандартные фразы и обороты в переписке,...

Инструкция по формированию заголовков писем преподавателям Данная инструкция была разработана с целью формирования возможности оптимизации и упорядочения преподавателем потока писем от студентов. iconДолжностная инструкция финансового аналитика
Настоящая должностная инструкция определяет функциональные обязанности, права и ответственность финансового аналитика

Инструкция по формированию заголовков писем преподавателям Данная инструкция была разработана с целью формирования возможности оптимизации и упорядочения преподавателем потока писем от студентов. iconИнструкция по оформлению впд ОАО "Аэрофлот российские авиалинии"
Настоящая инструкция определяет порядок оформления перевозок по впд мо и мвд на регулярные рейсы ОАО "Аэрофлот", включая рейсы code-share,...

Инструкция по формированию заголовков писем преподавателям Данная инструкция была разработана с целью формирования возможности оптимизации и упорядочения преподавателем потока писем от студентов. iconРедактор-составитель Ю. Г. Фельштинский
Радек в одном из писем, публикуемых в этом томе, весьма четко заявил, что оппозиция должна говорить центру, что, ни на один момент...

Инструкция по формированию заголовков писем преподавателям Данная инструкция была разработана с целью формирования возможности оптимизации и упорядочения преподавателем потока писем от студентов. iconЕ. П. Блаватская практический оккультизм
Как показывают некоторые из писем, полученных в этом месяце, есть много людей, кто ищет практических инструкций по оккультизму. Поэтому,...

Инструкция по формированию заголовков писем преподавателям Данная инструкция была разработана с целью формирования возможности оптимизации и упорядочения преподавателем потока писем от студентов. iconИнструкция по процедуре вынужденного переоформления авиабилетов на...
Краткая инструкция по процедуре вынужденного переоформления авиабилетов на рейсы авиакомпании «Аэрофлот–Российские авиалинии» (СУ)...

Инструкция по формированию заголовков писем преподавателям Данная инструкция была разработана с целью формирования возможности оптимизации и упорядочения преподавателем потока писем от студентов. iconИнструкция для участников регионального статистического исследования
Целью исследования является изучение трудоустройства и работы выпускников учреждений профессионального образования их наличие/отсутствие...

Инструкция по формированию заголовков писем преподавателям Данная инструкция была разработана с целью формирования возможности оптимизации и упорядочения преподавателем потока писем от студентов. iconПлан участия Минэнерго России в конгрессных, выставочных и ярмарочных...
Информационное содействие мероприятию (рассылка писем подведомственным Минэнерго России и иным организациям)

Инструкция по формированию заголовков писем преподавателям Данная инструкция была разработана с целью формирования возможности оптимизации и упорядочения преподавателем потока писем от студентов. iconПроф. Коростелев С. П. Проблемные вопросы оценки и оценочной деятельности на
По этому вопросу в настоящее время развернута обширная дискуссия. Высказываются различные точки зрения: от полной поддержки принимаемых...

Инструкция по формированию заголовков писем преподавателям Данная инструкция была разработана с целью формирования возможности оптимизации и упорядочения преподавателем потока писем от студентов. iconИнструкция по формированию пакета документов для поступления на Совместную...
Ы для подачи в Приемную комиссию гу-вшэ для каждого абитуриента вкладываются в отдельный конверт формата на конверте должны быть...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную