Методические рекомендации по изучению дисциплины «Актуальные проблемы современной социологии»






Скачать 304.02 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Актуальные проблемы современной социологии»
страница3/3
Дата публикации09.02.2015
Размер304.02 Kb.
ТипМетодические рекомендации
e.120-bal.ru > Документы > Методические рекомендации
1   2   3

ДЕ-2 Проблемы эмпирической социологии

1. Какие из указанных проблем наиболее актуальны для современной российской эмпирической социологии:

а) сопоставимость результатов исследований;

б) разведение объекта и предмета исследования;

в) разработка инструментария;

г) формулировка выводов и рекомендаций.
2. К числу актуальных фундаментальных проблем эмпирической социологии относят проблему:

а) соответствия уровня квалификации отечественных социологов уровню развития эмпирической социологии;

б) отсутствия теории респондента;

в) измерения социальных явлений;

г) отсутствие теории индексов.
3. Одна из актуальных научно-практических задач, связанных с развитием эмпирических исследований в стране - это:

а) уточнение понятийного аппарата эмпирических исследований;

б) оценка вклада эмпирической социологии в научное социологическое знание;

в) определение места эмпирической социологии в структуре социологического знания;

г) упорядочение накопленного опыта эмпирических исследований.
4. К практическим причинам усиления роли эмпирических исследований в современном социологическом знании отечественные исследователи проблемы относят:

а) появление многочисленных исследовательских центров;

б) рост числа выпускников социологических факультетов;

в) появление новых методов эмпирических исследований;

г) потребность обсчетов различных рисков в процессе реализации социальных и экономических проектов.
5. В использовании методов для отечественных социологов-«эмпириков» в начале ХХI века характерным является:

а) рост внимания к количественным методам;

б) отказ от качественных методов в пользу количественных;

в) рост внимания к качественным методам;

г) отказ от количественных методов в пользу качественных.
6. К проблемам, возникающим в процессе использования отечественными социологами новых методов эмпирических исследований, относят:

а) интерес к качественным методам не сопровождается повышением квалификации аналитиков;

б) оторванность избранных методов эмпирических исследований от фундаментальных теоретических разработок;

в) трудности в использовании языка математики;

г) выбор методов не соотнесен с задачами исследования.
ДЕ-3 Отраслевая социология: состояние и проблемы развития

1. В сфере экономики актуальным для социологии является социологическая интерпретация феномена:

а) бедности;

б) трудовых отношений;

в) отчуждения;

г) собственности.
2. В сфере политики актуальным для социологии является социологическая интерпретация феномена:

а) власти;

б) оппозиции;

в) выборов;

г) подчинения.
3. В социальной сфере актуальным для теоретической социологии является анализ:

а) деятельности социальных институтов;

б) эффективности деятельности организаций;

в) черт новых социальных групп;

г) факторов социальной мобильности.
4. Для духовной сферы актуальным становится теоретическая интерпретация:

а) роли религии в обществе;

б) средств массовой коммуникации;

в) структуры профессионального образования;

г) новых субкультур.
5. Функционированию и образу жизни диаспор ряда народов, функционированию национальных культур, посвящены работы социолога:

а) В.И. Ядова;

б) Н.Е. Покровского;

в) Л.Г.Титаренко;

г) Ю.В.Арутюняна.
6. Теоретико-эмпирический анализ проблем инвалидов активно представлен в работах:

а) Л.Г.Титаренко;

б) С.Г.Кирдиной;

в) Е.Р.Ярской-Смирновой;

г) О.Н.Яницкого.
7. Исследованию проблем социальной девиации, факторам и формам проявления посвящены работы:

а) В.Г.Немировского;

б) Я.И.Гилинского;

в) Е.Н.Тихоновой;

г) Г.И.Осадчей.
8. Изучением социальной структуры общества, новых слоев, причин экономической и социальной дифференциации в современной отечественной социологии среди отечественных социологов занимается:

а) Л.Г.Титаренко;

б) В.И.Ядов;

в) Ж.Т.Тощенко;

г) Е.Н.Тихонова.

Вариант 2
ДЕ-1 Актуальные проблемы современной теоретической социологии

1. Одна из задач современной теоретической социологии:

а) развитие теорий наднационального уровня;

б) ориентация на разработку теорий, позволяющих исследовать локальные процессы и явления;

в) разработка теорий, способных описать новые процессы и идеи в общественном сознании и социальной практике;

г) критика социологической классики.
2. Требуют теоретической интерпретации те негативные социальные явления, сущность и проявление которых существенно изменились. Это явления:

а) расслоение;

б) делинквентность;

в) фрустрация;

г) девиация.
3. Одна из наиболее актуальных проблем в современной методологии социальных наук, - это проблема:

а) контекстуальности;

б) системности;

в) понятийного аппарата;

г) глобальности.
4. Методологическая установка на сближение в предмете и методах социологии с другими социальными и естественными науками, получила название:

а) глобальности;

б) системности;

в) контекстуальности;

г) междисциплинарности.

5. Научная значимость теоретической интерпретации актуальных проблем современного общества позволит социологам:

а) разработать программу конкретного эмпирического исследования;

б) изучить теоретико-методологические основы новых форм и видов общественного сознания и социальной практики;

в) разработать новую систему научных понятий и категорий;

г) создать интегративную теорию, объединяющую структурный и субъективный уровни анализа социальной реальности.
6. Развитие международных социологических исследований актуализировало проблему разработки международной исследовательской ориентации на:

а) выработку единого инструментария исследования;

б) единого понимания базовых научных категорий;

в) сравнение результатов изучения одного и того же явления или процесса в нескольких странах;

г) единую структуру отчетной документации.
ДЕ-2 Проблемы прикладной социологии

1. Какая методологическая задача стоит перед отечественной эмпирической социологией с целью повышения объективности получаемых в ходе исследования результатов?

а) информационная доступность для социологов результатов исследований, проводимых в различных регионах страны;

б) организация тематических семинаров и т.п. для обсуждения возникающих проблем;

в) создание типовых методик для сравнения получаемых в различных регионах страны результатов;

г) контроль за разработкой программы и проведением эмпирических исследований со стороны научных сообществ.
2. К числу актуальных фундаментальных проблем эмпирической социологии относят проблему:

а) стандартизации эмпирического языка;

б) объективности результатов, собранных с использованием Интернета;

в) подмена теоретических исследований результатами эмпирических исследований;

г) снижение методического уровня эмпирической социологии.
3. Одна из актуальных практических задач, связанных с развитием эмпирических исследований в стране - это:

а) разработка истории эмпирической социологии;

б) исследование перспективы рынка эмпирической социологии;

в) сопоставление места и роли эмпирических исследований в западной и отечественной социологии;

г) объединение усилий социологов различных методологических парадигм.
4. К практическим причинам усиления роли эмпирических исследований в современном социологическом знании отечественные исследователи проблемы относят:

а) потребность измерять размеры и последствия социальных преобразований;

б) возросшие масштабы проводимых исследований;

в) потребность в доказательной базе теоретических разработок;

г) простота получения информации.

5. В использовании методов для отечественных социологов-«эмпириков» в начале ХХI века характерным является:

а) рост внимания к качественным методам;

б) отказ от количественных методов в пользу качественных;

в) рост внимания к количественным методам;

г) отказ от качественных методов в пользу количественных.
6. К проблемам, возникающим в процессе использования отечественными социологами новых методов эмпирических исследований, относят:

а) выбор методов не соотнесен с задачами исследования;

б) трудности в использовании языка математики;

в) оторванность избранных методов эмпирических исследований от фундаментальных теоретических разработок;

г) интерес к качественным методам не сопровождается повышением квалификации аналитиков.
ДЕ-3 Отраслевая социология: состояние и проблемы развития

1. В сфере экономики актуальным для социологии является социологическая интерпретация:

а) накопления капитала;

б) безработицы

в) рейдерства;

г) забастовочного движения
2. В сфере политики актуальным для социологии является социологическая интерпретация феномена:

а) однопартийности;

б) государства;

в) политических движений;

г) пиар-деятельности.
3. В социальной сфере одним из актуальных направлений развития теоретической социологии является социологическое осмысление:

а) новых форм семьи;

б) социальной структуры организации;

в) роли личности в современном обществе;

г) факторов институционализации
4. Для духовной сферы актуальным становится теоретическая интерпретация:

а) форм обрядовой религиозной деятельности;

б) изменений в образовании;

в) сущности массовой культуры;

г) функций культуры.
5. Исследованию новых явлений и процессов, происходящих в сельской глубинке, посвящены работы:

а) Н.Е.Покровского;

б) Г.Е.Зборовского;

в) Я.И.Гилинского;

г) С.Г.Кирдиной.
6. Разработка методологических подходов к анализу новых процессов и явлений в сфере образования отражена в работах:

а) Г.И.Осадчей;

б) С.И.Григорьева;

в) Г.Е.Зборовского;

г) В.В.Радаева.

7. Теоретико-методологическая разработка проблем социальной сферы общества, образа жизни осуществляются:

а) А.В.Тихоновым;

б) С.И.Григорьевым;

в) А.А.Давыдовым;

г) Г.И.Осадчей.
8. Идеи о жизненных силах общества, их потенциале, в том числе и в современных условиях, развивает:

а) СИ. Григорьев;

б) С.Г.Кирдина;

в) Ж.Т.Тощенко;

г) В.В.Радаев.
Критерии оценивания (за правильный ответ дается 1 балл)


«неудовлетворительно» – 60% и менее (12 и менее баллов)

«удовлетворительно» – 61-80% (13 - 16 баллов)

«хорошо» – 81-90% (17-18 баллов)

«отлично» – 91-100% (19-20 баллов)



Примерный перечень вопросов к экзамену

(темы для собеседования)

  1. Актуальные направления исследований города

  2. Актуальные направления исследования в различных отраслях социологического знания: политической, экономической и культурной.

  3. Актуальные направления теоретико-методологического анализа состояния и проблем современного российского общества.

  4. Актуальные направления эмпирического анализа современного российского общества.

  5. Актуальные проблемы социологического изучения социальной сферы

  6. Актуальные темы социологического анализа организаций.

  7. Перспективы эмпирической социологии в современном мире.

  8. Проблемы и тенденции развития социологии образования в современном обществе.

  9. Проблемы методологии, методов эмпирических социологических исследований.

  10. Проблемы развития теоретической социологии.

  11. Проблемы теории, методологии и эмпирического анализа проблем отраслевой социологии.

  12. Современное теоретическое социологическое знание.

  13. Социальная сфера в контексте анализа проблем региона.

  14. Социология города: проблемы и перспективы развития

  15. Социология образования как отраслевая социология.

  16. Социология организаций как отрасль социологического знания.

  17. Традиционные области анализа социологии социальной сферы

  18. Трудности определения предметной специфики и социологической проблематики.



Комплект экзаменационных билетов (утвержденный зав. кафедрой до начала сессии) находится на кафедре.
16. Методические указания по изучению дисциплины (или её разделов) и контрольные задания для студентов заочной формы обучения (если необходимо указать)

Изучение студентами дисциплины «Актуальные проблемы современной социологии» предусматривает проведение лекционных и практических занятий под руководством преподавателя, согласно расписания занятий, а также самостоятельное освоение дополнительного материала при подготовке к практическим занятиям и экзамену.

Самостоятельная работа студентов по дисциплине включает в себя:

- самостоятельное изучение теоретических разделов дисциплины по заданию лектора;

- проработку учебного материала по конспектам лекций, учебной и научной литературе;

- подготовку докладов, сообщений по заданию руководителя семинарских занятий;

- подготовку к экзамену.

При освоении курса студент должен изучить данный учебно-методический комплекс, внимательно ознакомиться с его разделами, обратить внимание на рекомендованную основную и дополнительную литературу.

Дидактическое назначение лекции заключается в том, чтобы ознакомить студентов с основными категориями, закономерностями изучаемой дисциплины и ее методическими основами. Тем самым определяются содержание и характер всей дальнейшей работы студента.

Работа с конспектом лекции предполагает освоение лекционного курса, анализ лекционного материала, внесение дополнений и разъяснений там, где это необходимо. Практические занятия должны помочь изучению лекционного материала: углубить его, расширить, связать теорию с практикой, выработать у студентов самостоятельный подход к оценке общественных явлений и в целом дисциплины.

Написание реферата и подготовка домашнего индивидуального задания должны строиться по такой же схеме, как и подготовка к семинару.

Главными принципами организации самостоятельной работы, ввиду большого объема материала, отведенного на самостоятельное обучение, является регулярность и систематичность.

Уровень и результаты самостоятельной работы студентов проверяются на практических занятиях, в индивидуальных беседах и в последующем на экзамене.

В период учебного семестра со студентами проводятся индивидуальные и коллективные консультации по данной дисциплине. Форма проведения экзамена определяется преподавателем на основе указаний кафедры в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.

При изучении курса «Актуальные проблемы современной социологии» обязательным является подготовка ответов на контрольные вопросы и выполнение заданий по семинарским занятиям. По желанию студенты могут подготовить рефераты, дополнительные доклады, сообщения.

Формы и виды контроля знаний:

  1. Текущий контроль:

  • опрос на семинарских занятиях;

  • проверка выполнения контрольных заданий, конспектов;

  • рубежный контроль.

  1. Промежуточная аттестация – зачетно-экзаменационная сессия:

  • экзамен проводится в устной форме при условии выполнения всех форм текущего контроля в соответствии с учебным планом.

  1. Контроль остаточных знаний студента (тесты).

Конспекты можно делать текстуальные, когда запись ведется в соответствии с расположением материала в книге, когда положения группируются по темам. Этот вид конспекта наиболее сложен и требует углубленной работы.

Конспект должен быть лаконичным, с точными формулировками и выделением основных положений данной работы. Записывать надо четко и наглядно. Поля конспекта лучше не заполнять текстом, - они нужны для пометок. На них против отдельных абзацев указывается, о чем идет речь, выражается личное отношение к позиции автора, дается оценка. В случае длительной работы над темой сюда заносится дополнительный материал. После окончания конспектирования следует прочитать конспект, выделив наиболее существенные положения.

Кроме конспектирования в подготовительной работе с литературой рекомендуется использовать еще два метода: подчеркивание (отчеркивание) и выписки. Подчеркивание отдельных слов или фраз в тексте, отчеркивание или пометки на полях книги (журнала) применяются, чтобы отметить ту или иную мысль автора, удачное выражение, любопытную цифру и др.

Естественно, делать это можно в собственных книгах (журналах) и ксерокопиях. В других случаях делаются выписки. Выписки, в отличие от конспектирования или тезисов, не претендуют на полное отражение содержания источника. Они носят справочный характер, но позволяют при сравнительно небольшой затрате времени накапливать значительный объем сведений. Выписки можно сделать дословно (цитаты) или излагать мысль автора своими словами.

В данном учебно-методическом комплексе приведён примерный вариант вопросов для самостоятельного изучения темы курса, и вопросов к экзамену. Преподаватель может вносить в него уточнения (окончательный список вопросов к экзамену утверждается на заседании кафедры).
1   2   3

Похожие:

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Актуальные проблемы современной социологии» iconМетодические рекомендации для студентов по изучению дисциплины Социально-экономическое...
Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Актуальные проблемы современной социологии» iconПрограмма дисциплины актуальные проблемы современной науки и журналистика...
Актуальные проблемы современной науки. Современные научные концепции дальнейшего развития человечества

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Актуальные проблемы современной социологии» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «экономика»
Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности «Биология»

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Актуальные проблемы современной социологии» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «экономика»
Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Актуальные проблемы современной социологии» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины и задания для курсовой...
Лапутина, О. А. Организация производства и предпринимательства в апк: методические рекомендации по изучению дисциплины и задания...

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Актуальные проблемы современной социологии» iconМетодические рекомендации по изучению учебной дисциплины
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины в. 1 Организационная культура

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Актуальные проблемы современной социологии» iconМетодические рекомендации по освоению учебной дисциплины «планирование...
Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №234 эк...

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Актуальные проблемы современной социологии» iconЛ. Г. Егорова актуальные проблемы информационного общества казань 2008
Актуальные проблемы информационного общества: Программа дисциплины и темы дискуссий для студентов отделений и факультетов социологии,...

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Актуальные проблемы современной социологии» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «семьеведение»
Цель освоения дисциплины «Семьеведение» ввести студентов в область теоретических и прикладных наук, изучающих семью, ее проблемы,...

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Актуальные проблемы современной социологии» iconМетодические рекомендации по организации изучения дисциплины (методические...
Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы (место дисциплины в учебном плане и взаимосвязь с другими...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную