Рабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рекомендовано

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПС_РПУД

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3

2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО 3

3.ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

4.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 5

4.1Содержание учебной дисциплины 5

4.2Разделы/темы дисциплины, их трудоемкость и виды занятий 6

4.3Формы текущего контроля успеваемости (БРС) 7

4.4Форма проведения и содержание мероприятий промежуточной аттестации: 7

5.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 8

Для реализации компетентностного подхода предусмотрено использование в учебном процессе совокупности активных и интерактивных форм проведения аудиторных занятий, включая следующие основные формы: 8

чтение лекций с использованием презентаций, активной доски, видеоматериалов, с возможностью свободного выхода в Интернет во время чтения лекции с помощью открытых образовательных ресурсов и коммуникативных возможностей информационных технологий; 8

проведение семинарских занятий с использованием современных методик обучения – презентации, заслушивание рефератов и эссе, проведение дискуссий, обсуждение кейс-ситуаций, решение задач, выполнение тестов, использование возможностей деловых игр, обращение во время проведения занятий к открытым источникам в Интернете; 8

проведение студенческих научных конференций по актуальным проблемам инвестиционной деятельности с последующей публикацией успешных выступлений в институтском сборнике студенческих научных работ. 8

Развитие электронного образования с использованием информационных и телекоммуникационных технологий позволяет эффективно распределять внеаудиторное время, отведенное для самостоятельной работы студентов, для расширения объема знаний по дисциплине и получения дополнительных навыков и компетенций по изученному материалу, в том числе с использованием возможностей e-Learning, Виртуального кампуса и системы БРС. В виртуальном кампусе накоплен и активно используется опыт по дополнительным формам текущего контроля (тесты, тематические форумы, расчетные работы, электронные журналы), получение необходимой информации по предмету (электронные курсы по предмету, рекомендованная литература, накопительные папки с дополнительной по предмету) и коммуникативной связи «преподаватель-студент» в режиме on-line (использование почтового ящика, консультационные форумы). 8

Необходимые для глубокого изучения курсов материалы в электронной форме размещены в соответствующей среде, и каждый обучающийся имеет к ним доступ. Установление во всех аудиториях университета компьютеров и проекторов способствует использованию в учебном процессе большого количества источников информации, дает возможность знакомиться с оперативной информацией, иллюстрировать важные положения курса статистическими материалами и нормативными документами. 8

6.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 9

6.1Темы эссе, рефератов 9

6.2Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля (в течение семестра по темам) 10

6.3Контрольные вопросы промежуточной аттестации (по итогам изучения курса) 11

6.4Темы курсовых работ/проектов (КР/КП) 12

7УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 14

8МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 15