2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо

Скачать 352.43 Kb.

Название	2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
страница	1/2
Дата публикации	25.01.2018
Размер	352.43 Kb.
Тип	Документы

e.120-bal.ru > Документы > Документы

1 2

Разработчики: МГУПС (МИИТ), ОАО «НИИАС»
докт. техн. наук, профессор И.Н. Шапкин (МИИТ);

докт. техн. наук, профессор А.Ф. Бородин (ОАО "НИИАС");

канд. техн. наук, доцент Г.М. Биленко (МИИТ).
Эксперты:

ОАО «Российские железные дороги»,

Первый заместитель начальника Центра по технологической координации ОАО "РЖД"

д.т.н., профессор, академик РАТ В.А.Шаров

____________________________________________________________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Цели и задачи дисциплины

Дисциплина «Информационные технологии на магистральном транспорте» в общей системе обучения специалистов преследует цель завершить подготовку выпускников вузов специальности 190401.65 «Эксплуатация железных дорог» специализации «Магистральный транспорт» к работе в условиях информатизации отрасли в соответствии с Программой структурной реформы на федеральном железнодорожном транспорте. Основной задачей является изучение важнейших принципов современных информационных технологий, существующих и внедряемых на железнодорожном транспорте, основных автоматизированных информационных и информационно-управляющих систем сетевого, дорожного и линейного уровня, перспектив развития информационных технологий в отрасли.

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО

Учебная дисциплина «Информационные технологии на магистральном транспорте» относится к циклу дисциплин математического и естественнонаучного цикла.

Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами «Информатика», «Математическое моделирование систем и процессов».

Знания, умения и владения, формируемые дисциплиной «Информационные технологии на магистральном транспорте», могут использоваться при изучении дисциплины «Управление эксплуатационной работой», других дисциплин профессионального цикла, в курсовом и дипломном проектировании.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК) и профессионально-специализированными компетенциями (ПСК):
ПК-3 -способностью приобретать новые математические и естественнонауч-ные знания, используя современные образовательные и информационные технологии;

ПК-4 - способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны и коммерческих интересов;

ПК-5 - владением основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией; автоматизированными си-стемами управления базами данных;

ПК-8 - готовностью к использованию основных прикладных программных средств, пользованию глобальными информационными ресурсами, современными средствами телекоммуникации при обеспечении функциони-рования транспортных систем;

ПК-10 - готовностью к использованию методов статистического анализа и современных информационных технологий для эффективного использо-вания техники в транспортно-технологических системах;

ПСК-1.2 - готовностью к применению информационных технологий на всех уровнях управления эксплуатационной работой магистрального железнодорожного транспорта, пользованию компьютерными базами данных, сетью Интернет,

средствами автоматизации управленческого труда и защиты информации, ис-пользованию технических средств производства и переработки информации - аппаратного, математического и программного обеспечения.
В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основы теории информации; современные языки программирования, базы данных, программное обеспечение и технологии программирования; глобальные и локальные компьютерные сети; технические и программные средства реализации информационных технологий; современные инновационные технологии на железнодорожном транспорте; этапы развития информационных технологий на транспорте, виды информационных технологий (информационные системы обработки данных, системы автоматизации офиса, информационные технологии экспертных систем), функции локальных вычислительных сетей, рациональные сферы их использования на магистральном транспорте; структуру автоматизированных систем управления, информационных систем мониторинга и учета выполнения технологических операций;

уметь: применять вычислительную технику для решения практических задач; использовать возможности вычислительной техники и программного обеспечения; работать в локальных и глобальных компьютерных сетях, использовать в профессиональной деятельности сетевые средства поиска и обмена информацией; обеспечивать информационное обслуживание пользователей железнодорожного транспорта; применять элементы сетевых технологий; применять автоматизированную систему оперативного управления перевозками, автоматизированную систему пономерного учета, контроля дислокации, анализа использования и регулирования вагонного парка; сетевую интегрированную российскую информационно-управляющую систему оперативного управления эксплуатационной работой, информационно-управляющие системы линейного уровня для решения задач эксплуатационной работы магистрального транспорта;
владеть: методами математического описания физических явлений и процессов, определяющих принципы работы различных технических устройств; основными методами работы на компьютерах с прикладными программными средствами; основами автоматизации решения задач в профессиональной деятельности; навыками применения информационных технологий, аппаратных, математических и программных средств их обеспечения при организации, планировании и управлении эксплуатационной работой магистрального транспорта.
4. Объем дисциплины и виды работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет:

5 зачетных единиц, 180 часов

4.1. Общая трудоемкость дисциплины

Вид учебной работы		Количество часов
		Всего по учебному плану	семестры
		Всего по учебному плану	№6	№7
1		2	3	4
Аудиторные занятия (всего):		102	59	43
В том числе: Лекции (Л)		46	18	28
Практические (ПЗ) занятия		18	18	-
Лабораторные работы (ЛР)		32	18	14
Контроль самостоятельной работы (КСР):		6	5	1
Самостоятельная работа (всего):		51	49	2
Общая трудоемкость дисциплины	Часы:	180	108	72
Общая трудоемкость дисциплины	Зач. ед.:	5	3	2
Курсовая работа (проект)		Не предусмотрено	-	-
Виды итогового контроля (по семестрам)		Зачет, экзамен (27 ч)	Зачет	Экзамен (27 ч)

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины и виды занятий

№ п/п	семестр	Раздел учебной дисциплины	Краткое содержание раздела	Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоёмкость (в часах)
№ п/п	семестр	Раздел учебной дисциплины	Краткое содержание раздела	Л	ЛР	ПЗ	КСР	СР	Всего
1	6	Раздел 1. Информационные технологии. Основные понятия и определения.	1.Определение информационной технологии. Средства реализации информационных технологий. Понятие об информационных системах. Структура информационного процесса. Этапы развития информационных технологий. Методология использования информационной технологии.	2		2		6	10
2	6	Раздел 2. Общие принципы построения автоматизированных систем, применяемых в управлении перевозочным процессом	2. Структура и классификация автоматизированных систем	2				6	8
			3. Состав и назначение функциональной и обеспечивающей части автоматизированных систем.	2	8	6		6	22
			4. Роль и место информационных технологий в новой структуре управления перевозками. Современные информационно-управляющие комплексы и их роль в переходе на новую технологию управления перевозками.	2			2	6	10
3	6	Раздел 3. Основные принципы применения информационных технологий в управлении перевозочным процессом	5. Информационное обслуживание пользователей железнодорожного транспорта. Информационно-вычислительная сеть ОАО «РЖД». Концепция электронной торговой площадки транспортных услуг (ЭТП ТУ) как элемента развития Корпоративного Web-портала ОАО «РЖД».	2				6	8
			6. Современные автоматизированные комплексы технологического нормирования перевозок.	2	6	4		6	18
			7. Современные автоматизированные комплексы технического нормирования, текущего планирования и прогнозирования поездной работы.	2	2	2		7	13
4	6	Раздел 4. Автоматизация управления вагонным парком	8. Задачи, структура, уровни, подсистемы и перспективы развития Автоматизированной системы пономерного учета, контроля дислокации, анализа использования и регулирования вагонного парка (ДИСПАРК).	4	2	4	3	6	19
5	7	Раздел 5. Автоматизированные информационно-управляющие системы управления перевозками на сетевом и дорожном уровне	9. Сетевая интегрированная Российская информационно-управляющая система СИРИУС.	4					4
			10. Автоматизированная система ГИД "УРАЛ-ВНИИЖТ".	4	4			0,5	8,5
			11.Автоматизированная система оперативного управления перевозками АСОУП-2.	4	2			0,5	6,5
			12. Автоматизированная информационно-справочная система ОСКАР-М.	2	4			0,5	6,5
6	7	Раздел 6. Автоматизация управления местной работой	13. Автоматизированная система управления местной работой на единой дорожной базе данных (АСУ МР).	2	4			0,5	6,5
7	7	Раздел 7. Автоматизированные информационно-управляющие системы на сортировочных станциях	14. Комплексы задач, решаемых в рамках автоматизированных систем. Проект АСУ СТ. Переход от типовой АСУ СС к новым информационно-управляющим системам. Автоматизированная система управления станцией с применением инновационных технологий (ИТАУР) как развитие АСУ СТ.	4					4
8	7	Раздел 8. Автоматизация управления устройствами локомотивного хозяйства	15. Автоматизированная система управления эксплуатацией локомотивов, ее основные функции и комплексы задач. Автоматизированный комплекс интегрированной обработки маршрута машиниста (ИОММ). Автоматизированная система управления тяговыми ресурсами (ДИСТПС).	2			1		3
9	7	Раздел 9. Перспективные информационные системы и технологии на магистральном транспорте	16. Комплексный научно-технический проект оптимизации управления перевозочным процессом на основе экономических критериев (КНП-1).	2					2
			17. Имитационная ресурсная модель использования инфраструктуры ОАО "РЖД" (Прогноз Ресурсов Сети). Основы технологии функционирования автоматизированной системы ПРОГРЕСС.	2					2
			18. Единая интеллектуальная система управления и автоматизации производственных процессов на железнодорожном транспорте (ИСУЖТ).	2					2

5.2. Образовательные технологии
Для реализации предусмотренных видов учебной работы в качестве образовательных технологий в преподавании дисциплины «Информационные технологии на магистральном транспорте» должна использоваться традиционная и модульно-компетентностная технологии.

Передача необходимых теоретических знаний и формирование основных представлений в учебной дисциплине должна происходить с использованием мультимедийного оборудования.

Лекции должны проходить в традиционной форме, в форме лекций-консультаций и проблемных лекций. Теоретический материал на проблемных лекциях является результатом усвоения полученной информации посредством постановки проблемного вопроса и поиска путей его решения.

При проведении практических занятий и лабораторных занятий должны использоваться компьютерные технологии и работа в команде и методы IT.

Самостоятельная работа должна стимулировать студентов в процессе подготовки домашних заданий, подготовки к практическим и лабораторным занятиям, при подготовке к контрольным работам, а также к итоговой аттестации.
6. Практические занятия

№ п/п	семестр	Раздел учебной дисциплины	Наименование лабораторных работ	Всего часов
1	6	Раздел 1, тема 1	Практическое занятие № 1. Методика работы с классификаторами и нормативно-справочной информацией.	2
2	6	Раздел 2, тема 3	Практические занятия №№ 2,3,4. Разработка технологических схем интегрированной обработки электронных документов при безбумажной технологии.	6
3	6	Раздел 3, тема 6	Практическое занятие №№ 5,6. Изучение методики и алгоритма автоматизированного расчета плана формирования грузовых поездов на дорожном уровне	4
4	6	Раздел 3, тема 7	Практическое занятие № 7. Текущее планирование поездной работы района управления с использованием информационных систем.	2
5	6	Раздел 4, тема 8	Практическое занятие №№ 8,9. Рациональное обеспечение погрузки порожними вагонами на основе данных пономерной вагонной модели.	4

7. Лабораторные работы

№ п/п	семестр	Раздел учебной дисциплины	Наименование лабораторных работ	Всего часов
1	6	Раздел 2, тема 3	Лабораторная работа № 1. Вопросы информационного обеспечения автоматизированных систем.	8
2	6	Раздел 3, тема 6	Лабораторная работа № 2. Автоматизация решения задач технологического нормирования (СВГД и СВПФ).	6
3	6	Раздел 3, тема 7	Лабораторная работа № 3. Автоматизация управления перевозочным процессом на дорожном уровне.	2
4	6	Раздел 4, тема 8	Лабораторная работа № 4. Изучение работы комплекса ДИСПАРК.	2
5	7	Раздел 5, тема 10	Лабораторная работа № 5. Изучение работы комплекса ГИД «Урал-ВНИИЖТ».	4
6	7	Раздел 5, тема 11	Лабораторная работа № 6. Изучение работы комплекса АСОУП-2.	2
7	7	Раздел 5, тема 12	Лабораторная работа № 7. Изучение работы комплекса «ОСКАР-М».	4
8	7	Раздел 6, тема 13	Лабораторная работа № 8. Изучение работы комплекса АСУ МР.	4

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ). Не предусмотрены учебным планом.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины.
А) Основная литература

№	Наименование	Автор	Год и место издания	Используется при изучении разделов	Семестр
1	Системы автоматизации и информационные технологии управления перевозками на железных дорогах/ Учебник для вузов ж.-д. транспорта	В.А.Гапанович, А.А.Грачев и др.; Под ред. В.И.Ковалева, А.Т.Осьминина, Г.М.Грошева	М.: Маршрут, 2006	1 - 8	6,7
2	Управление и информационные технологии на железнодорожном транспорте/ Учебник для вузов ж.-д. транспорта	Л.П.Тулупов, Э.К.Лецкий, И.Н.Шапкин, А.И.Самохвалов; Под ред. Л.П.Тулупова	М.: Маршрут, 2005	1,2,5,8	6,7

Б) Дополнительная литература

№	Наименование	Автор	Год и место издания	Используется при изучении разделов	Семестр
1	Информационные технологии на железнодорожном транспорте/ Учебник для вузов ж.-д. транспорта	Под ред. Э.К.Лецкого, Э.С. Поддавашкина, В.В.Яковлева	М.: УМК МПС России, 2001.	1,2	6
2	Современные системы автоматизированного управления перевозками/ Учебное пособие	С.Ю.Елисеев, Г.М.Биленко, И.Н.Коврига и др.; Под ред. С.Ю.Елисеева и Г.М.Биленко	М.: МИИТ, 2009.	3 - 7	6,7
3	Информационные технологии на транспорте/ Учебное пособие	Г.М.Биленко, А.Ф.Бородин и др.; Под ред. Г.М.Биленко	М.: РГОТУПС, 2006	1 - 8	6,7
4	Железнодорожный транспорт/ журнал	Материалы за 2008-2012 гг.	М., 2008-2012	1 - 9	6,7
5	Вестник ВНИИЖТ/ журнал	Материалы за 2008-2012 гг.	М., 2008-2012	1 - 9	6,7

В) Средства обеспечения освоения дисциплины
Программное обеспечение:

Комплекс лицензионного программного обеспечения (операционная система Windows, пакет программ MICROSOFT Office). Учебные версии программного обеспечения автоматизированных информационно-управляющих систем, применяемых на магистральном железнодорожном транспорте. Лицензионные обучающие программы.
Интернет-ресурсы:

1.Министерство образования и науки Российской Федерации http://www.mon.gov.ru

2.Федеральное агентство железнодорожного транспорта http://www.roszeldor.ru

3.Московский государственный университет путей сообщения www.miit.ru

4.Открытое акционерное общество «Российские железные дороги» (ОАО «РЖД») http://www.rzd.ru

5.Открытое акционерное общество «Научно-исследовательский институт железнодорожного транспорта» (ОАО «ВНИИЖТ») http://www.vniizht.ru

6.Открытое акционерное общество «Научно-исследовательский и проектно-конструкторский институт информатизации, автоматизации и связи на железнодорожном транспорте» (ОАО «НИИАС») http://www.vniias.ru

7.Проектно-конструкторско-технологическое бюро по системам информатизации (ПКТБ ЦКИ ОАО «РЖД») http://pktbcki.ru

8.Железнодорожный транспорт/ журнал

http://www.zeldortrans-jornal.ru

http://www.zdt-magazine.ru

9.Вестник ВНИИЖТ/ журнал

http://www.css-rzd.ru/vestnik-vniizht/

10.Железные дороги мира/ журнал

http://www.zdmira.com

1 2

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Вопросы к экзамену: 15 VI. Тематический план изучения дисциплины... Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 4		Аннотация рабочей программы дисциплины Место дисциплины в структуре ооп впо: дисциплина «Общественное здоровья и здравоохранение, экономика здравоохранения» относится к...
	Тематика курсовых работ 16 Вопросы к зачету: 16 VI. Тематический... Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5		1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп Дисциплина «История» включена в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла ооп
	Задачами дисциплины являются Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 3		Задачами дисциплины являются Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 3
	Задачами дисциплины являются Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5		Вопросы к зачету: 17 Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5
	Тематика курсовых работ Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования)		1 Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной... Задачи дисциплины определяются содержанием и спецификой предмета «Внешняя торговля России»

2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Похожие: