Программа одобрена на заседании кафедры «Журналистика»






Скачать 286.22 Kb.
НазваниеПрограмма одобрена на заседании кафедры «Журналистика»
страница1/2
Дата публикации09.09.2017
Размер286.22 Kb.
ТипПрограмма
e.120-bal.ru > Документы > Программа
  1   2

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тольяттинский государственный университет»






утверждена

решением совета ГумПИ

от «____» _____________ 20__ г.

Председатель совета

________________Ю.А. Лившиц

« ___»___________20___г.




ПРОГРАММА

итогового государственного междисциплинарного экзамена

по направлению подготовки магистра

031300.68 Журналистика

магистерская программа

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА

ЖУРНАЛИСТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
Тольятти, 2014 г.

Программу составили:
д.ф.н., проф. Г.И. Щербакова

к.ф.н., зав. кафедрой Н.И. Тараканова

Программа составлена на основании ФГОС ВПО и учебного плана направления подготовки магистра 031300.68 «Журналистика».
Рецензирование рабочей программы дисциплины:
Отсутствует
Программа одобрена на заседании кафедры «Журналистика» (протокол заседания № ___от «___»________________ 20__ г.).
Рецензент

_________________________ _____________ ________________

«___»________20___г.

Срок действия рабочей программы дисциплины до «__»__________ 20__ г.

Информация об актуализации рабочей программы дисциплины:

Протокол заседания кафедры № ___от «__»________________ 20__ г.

Протокол заседания кафедры № ___от «__»________________ 20__ г.

Протокол заседания кафедры № ___от «__»________________ 20__ г.

Протокол заседания кафедры № ___от «__»________________ 20__ г.

СОГЛАСОВАНО

Заведующий кафедрой «Журналистика»
«___»________20___г. _________________ Н.И. Тараканова

1. Цели и задачи итогового государственного междисциплинарного экзамена

Федеральным государственным образовательным стандартом направления подготовки магистра 031300.68 «Журналистика», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 22 марта 2010 г. (№199), предусмотрена итоговая государственная аттестация (ИГА) выпускников в виде:

а) защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации);

б) итогового государственного междисциплинарного экзамена (устанавливаемого по решению ученого совета вуза).

Целью итогового государственного междисциплинарного экзамена по направлению подготовки магистра 031300.68 «Журналистика» является оценка теоретической и практической подготовленности выпускника к осуществлению профессиональной и научно-исследовательской деятельности.

Итоговый государственный междисциплинарный экзамен предполагает проверку знаний по дисциплинам общенаучной и специальной подготовки: «Методология и методика медиаисследований», «Современные теории массовых коммуникаций», «Философские основы науки и современного журнализма», «Историко-культурная специфика отечественной журналистики», «Актуальные проблемы современной науки и журналистики», «Проблемно-тематический анализ в СМИ», «Риторика», «Деонтология журналистики», «Журналистика как социокультурный феномен», «Проблемы современности и повестки дня СМИ», «Современные медиасистемы», «Медиаэкономика», «Язык и стиль СМИ» и др.

Содержание программы ориентирует студентов на глубокое осмысление основных теоретических и практических аспектов деятельности современных СМИ, логически последовательное и самостоятельное их изложение. Программа содержит список научной и учебной литературы, изучение которой окажет существенную помощь студентам при подготовке к экзамену.

  1. Виды деятельности магистра журналистики и соответствующие им задачи профессиональной деятельности

Магистр по направлению подготовки 031300.68 «Журналистика» должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры программы «Теория и методика журналистской деятельности» и видами профессиональной деятельности (редакционной, научно-исследовательской):

Профессионально-творческая авторская журналистская деятельность (ведущий теле-, радиопередач, авторских рубрик и колонок, обозреватель, комментатор, дизайнер СМИ, медиакритик):

- анализ практики работы ведущих отечественных и зарубежных журналистов соответствующего профиля с целью совершенствования профессиональной квалификации.

2. Проектно-аналитическая деятельность (аналитик, разработчик медиапроекта, менеджер контента):

- сбор и анализ информации, необходимой для разработки медиапроекта, определение информационной ниши, проблемно-тематического направления, актуальной для СМИ «повестки дня», целевой аудитории;

- непосредственная разработка концепции, модели, формата издания, программы, рубрики, колонки, а также медиапроектов других типов;

- текущее и перспективное планирование деятельности СМИ.

3. Профессионально-прикладная деятельность:

- квалифицированное выполнение обязанностей, входящих в компетенцию специалиста соответствующего профиля;

- анализ результатов исследований по данным сферам деятельности (экономических, социологических, медиаметрических, психологических), их интерпретация, использование в редакционной практике;

- сотрудничество с соответствующими специализированными организациями и службами по поводу участия в регулярно проводимых ими исследованиях или заказа для редакции целенаправленных, эксклюзивных проектов.

  1. Требования к уровню подготовки магистра по направлению подготовки 031300.68 «Журналистика»

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

Социально-личностные компетенции:

- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и культурный уровень, готовность к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способность к развитой саморефлексии, анализу своего социального и профессионального опыта (ОК-1);

- культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-4);

- способность к самостоятельному обучению новым методам деятельности, готовность к изменению профессионально-творческого и научного профиля своей деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности (ОК-5);

- способность принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации, готовность к принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции (ОК-8);

- способность к адаптации к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, способность к активной профессиональной мобильности (ОК-10).

Общенаучные компетенции:

- способность к полному и многоаспектному использованию знаний, полученных в процессе изучения гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин, в своей профессиональной деятельности в целом и ракурсно в тех областях, которые связаны с областью углубленных научных исследований или со сферой профессионально-функциональной профилизации (ОК-11);

- способность использовать современные достижения в области науки, самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ОК-12);

- способность использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-13);

- способность порождать новые идеи (ОК-15);

- способность осознать основные проблемы своей предметной области, ориентироваться в постановке задачи и определять способ решения проблем (ОК-16);

- способность и готовность применять знания о современных методах исследования (ОК-17);

Инструментальные компетенции:

- свободное владение нормами и средствами выразительности русского языка, письменной и устной речью в процессе личностной и профессиональной коммуникации, в журналисткой деятельности (ОК-18);

- способность ориентироваться в современной системе источников информации, знание и умение использовать различные программные средства и базы данных, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-20);

- умение анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию (ОК-22).

Профессиональные компетенции (ПК):

в области журналистской деятельности, связанной с профессиональными задачами повышенной сложности: углубленные компетенции теоретико-концептуального характера:

- основательное владение системой знаний, касающихся журналистики как части системы массовой коммуникации (СМК): роль СМК и СМИ в обществе, функции журналистики, механизмы и принципы функционирования, типология СМИ, аудитория, контент, проблемы эффективности, тенденции развития медиаиндустрии, отечественные и зарубежные медиаконцепции (ПК-1);

- владение системой теоретических знаний, относящихся к определенному направлению и виду журналистской деятельности (в соответствии с ООП магистратуры) (ПК-2);

- владение информацией о научных исследованиях в данной сфере, отечественном и зарубежном профессиональном опыте, владение методами ее получения, анализа и накопления (ПК-4);

- способность к анализу и оценке эффективности своей работы, ее сильных и слабых сторон (развитая профессиональная рефлексия), к профессиональному совершенствованию на основе отечественного и зарубежного опыта (ПК-6).

4. Содержание экзамена

4.1. Требования к итоговому государственному междисциплинарному экзамену в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки магистра 031300.68 «Журналистика»

Для проверки выполнения государственных требований к уровню и содержанию подготовки магистра проводится итоговый государственный междисциплинарный экзамен по направлению подготовки 031300.68 «Журналистика».

Условием допуска к итоговому государственному междисциплинарному экзамену является освоение образовательной программы «Теория и методика журналистского творчества»: наличие промежуточной аттестации по всем дисциплинам и практикам, предусмотренным учебным планом.

Итоговый государственный междисциплинарный экзамен предполагает ответы на вопросы, касающиеся истории и теории СМИ и СМК: фундаментальных положений теории журналистики и профессиональной журналистской деятельности; методологии и методики медиаисследований; современных теорий массовых коммуникаций; философских основ науки и современного журнализма; деонтологии журналистики.

4.2. Перечень дисциплин (разделы дисциплин)

- Методология и методика медиаисследований;

- современные теории массовой коммуникации;

- философские основы науки и современного журнализма;

- актуальные проблемы науки и журналистика

- проблемно-тематический анализ в СМИ;

- риторика;

- журналистика как социокультурный феномен;

- проблемы современности и повестка дня СМИ;

- современные медиасистемы;

- медиаэкономика;

- деонтология журналистики;

- современный медиатекст;

- язык и стиль СМИ;

- современные зарубежные СМИ;

- историко-культурная специфика отечественной журналистики;

- методика работы журналиста-аналитика в печати.

4.3. Перечень экзаменационных вопросов

  1. Зарубежные теории и концепции журналистики

Опыт исследований в области истории современной зарубежной журналистики и основные направления практической журналистики за рубежом Послевоенная доктрина свободного потока информации.

  1. Типология современных зарубежных СМИ

Газетные и журнальные издания за рубежом, классификации в различных странах. Аудиовизуальные СМИ на современном этапе развития. Особенность формирования программной политики телеканалов. Типология современного зарубежного радиовещания. Трансформация систем общенационального радиовещания. Местное радиовещание и перспективы создания цифрового радио. Работа мировых информационных агентств на современном этапе. Типология и статус современных информационных агентств.
3. Массовая информация как категория журналистики: ее сущностные отличительные черты. Структура журналистского текста

Социальная информация. Массовая информация как разновидность социальной информации. Структурный аспект массовой информации: семантическая и синтактическая сторона журналистского текста. Функциональный аспект массовой информации: прагматическая сторона журналистского текста как совокупность отличительных черт массовой информации. Информированность аудитории. Определение понятия «массовая информация».

  1. Информативность журналистского текста и методы ее определения

Сущность понятия «информативность текста». Метод исследования информативности текста. Основные вопросы, которые должны быть включены в анкету. Участники исследования. Исследование полученных результатов анкетирования. Значение исследования информативности текстов для развития журналиста и СМИ.

  1. Функции журналистики

Определение понятия «Функция». Концепции, представляющие функции журналистики: С.Г. Корконосенко, Е.П. Прохоров, Л.Г. Свитич. Методологические и социальные функции журналистики. Система взаимосвязи онтологических социальных функций журналистики. Мировоззренческие функции журналистики: духовно-идеологическая и культурно-просветительская. Миросозерцательные функции журналистики: эмоционально-психологическая и социально-бытовая. Коммуникативная и организаторская сущность функций журналистики.

  1. Типологические признаки СМИ. Концепция и модель издания Типоформирующие признаки издания. Вторичные типологические признаки издания. Формальные типологические признаки издания. Взаимосвязь и взаимозависимость типологических признаков. Концепция издания. Тематическая и графическая модели издания.



  1. Журналистика как система. Ее место в системе социальных институтов

Три уровня анализа системы «журналистика»: элементарный, структурный, функциональный. Общие характеристики системы «журналистика»: целостная, органичная, развивающаяся, открытая. Основные элементы системы «журналистика»: производитель информации (учредитель, издатель, редакционный коллектив, информационные агентства); массовая информация каналы ее распространения; массовая аудитория, общественные профессиональные организации; наука о журналистике. Журналистика и другие социальные институты.

  1. Онтологические принципы журналистики, базирующиеся на основных философских принципах бытия

Определение понятия «Онтологические принципы журналистики». Система онтологических принципов журналистики, отражающих основные закономерности бытия мироздания в целом: системный и динамический подход к анализу явлений, принцип детерминизма, принцип актуальности, принцип объективности, принцип диалектического единства формы и содержания.

  1. Онтологические принципы журналистики, базирующиеся на основных принципах общественного развития

Принцип гуманизма как совокупность прав человека и его ответственности. Исторический подход к анализу явлений как выявление психологических характеристик времени для современников и выделение явлений, имеющих непреходящее значение. Принцип диалектического единства свободы и ответственности. Понятие свободы применительно к духовной и материальной жизни человека (трактовка Н. Бердяева). Структура понятия свободы журналистского творчества (концепция Е.П. Прохорова). Приоритетность духовной составляющей свободы творчества.

  1. Метод системного подхода к анализу явлений и системный анализ в журналистском тексте

Признаки системных проблем (конфликтность, неопределенность, неоднозначность, наличие риска, многоаспектность, комплексность, саморазрешимость, эволюционность). Структура системы, в рамках которой рассматривается проблема. Общесистемные и эмерджентные свойства компонентов. Стратификация системы. Методика анализа социального процесса. Моделирование системы.

  1. Актуальные проблемы современности и участие журналистики в их решении

Современный мир и процессы глобализации в экономике, политике, социальной жизни и культуре. Общественно-политические институты в глобальной политике. Проблема сочетания глобального и локального. Экологический кризис и его политические, экономические, социальные и культурные аспекты. Футурологические концепции ХХ века (технократический оптимизм и критический гуманизм). Доклад Римскому клубу «Пределы роста». Конференция ООН 1992 г. в Рио-де-Жанейро и «Концепция устойчивого развития». Принципы устойчивого развития. Образность сознания как специфика национального характера и проявление данного феномена в отечественной журналистике

  1. Образность сознания как специфика национального характера и проявление данного феномена в отечественной журналистике

Русские ученые и публицисты об артистической природе русского национального характера. Роль искусства в отечественной истории. Синкретизм литературы и журналистики на протяжении первого периода развития как особенность отечественных СМИ. Литературоцентризм русской культуры. Культурные и этические традиции отечественной журналистики. Образное начало в публицистике как способ ведения диалога с читателем, как воспитание читателя – союзника и сотворца. Роль образности в социальном и культурном развитии читательской аудитории, значение подтекста и других видов иносказания как формы игры автора с читателем.


  1. Тема национального менталитета и характера в отечественной публицистике

Открытость русской культуры как сущностная черта. Проявление этого качества в журналистике. Историко-политические особенности развития отечественной публицистики: монархический и/или авторитарный строй, цензура, отсутствие институтов народного представительства. Размышления об особом предназначении России, синтезирующие западное и восточное начала. Борьба западников и славянофилов как архетип поиска национальной аутентичности. Столкновение национального и глобального в дискуссиях современной прессы.


  1. Становление деонтологии журналистики в России

Профессионализация журналистской деятельности в России в середине XIX в. Влияние государства на принципы журналистской деятельности в советский период. Становление основных профессиональных норм в постсоветской России. Долг, обязанность, ответственность, право, мораль. Нормы, регуляторы поведения, профессиональное сознание. Моральный выбор, общественное служение, профессиональный успех и служение. Идейная позиция, принципы, система ценностей, ответственность журналиста, свобода слова.

  1. Профессиональные нормы и ценности

Правовые основы деятельности российского журналиста. Профессиональная этика журналиста. Медиакритика как регулятор профессиональных норм в условиях ослабления профессионального Союза журналистов. Медиакритика как профессиональный аудит. Борьба за информационный и читательский рынок в современной России как фактор профессионального разобщения журналистов. Влияние политики и капитала как препятствие становлению единой профессиональной корпорации, продуцирующей нормы и ценности журналистской профессии.


  1. Основные факторы, обусловливающие развитие журналистской науки

Наука о журналистике в системе гуманитарных наук. Синтетический характер науки о журналистике. Общенаучная методология исследования: изучение опыта предшественников → выявление проблемных точек → рассуждение → обоснованный выбор ведущих принципов поиска решения → применение методов → проникновение в сущность явления.

  1. Личность исследователя. Требования общественного прогресса к нравственным и профессиональным качествам журналиста

Типы исследователей. Человеческий фактор исследовательской деятельности и его параметры. Классификация исследовательских способностей: уровень исследовательского окружения (научного руководства, кафедры и др.), мотивация, характер исследователя, базовая подготовка, психологические качества исследователя (перцептивная открытость, внимание, восприятие и понимание, память и др.), социопсихологические свойства личности (осознание необходимости такого исследования обществу, убежденность в борьбе за истину), творческое мышление, рациональность, этические представления и принципы.


  1. Медийная критика как особая форма саморегулирования журналистского сообщества

Медийная критика как форма саморегулирования журналистского сообщества. Роль регулятивов в развитии общества. Журналистика и государство. Журналистика и общество. Цензура. Общественное доверие. Журналистика как объект и субъект познания. Наука о журналистике. Способы представления академической медиакритики. Специальные журналы и профессиональная медиакритика.

  1. Виды медийной критики, их сходство и различия

Академическая медиакритика и ее аудитория. Роль регулятивов в развитии журналистики. Профессиональная этика журналиста и медиакритика. Массовая медиакритика: специфика диалога. Ценостностно-ориентирующая, просветительская и развлекательная природа массовой медиакритики. Творческие коллективы и авторы как объект и субъект медиакритики. Социокультурные характеристики аудитории.

20. Формы и методы журналистской работы на телевидении

Выступление в кадре и за кадром в программах ТВ новостей. Интервью. Диалог как метод мышления. Событийное интервью. Аналитическое /проблемное/ интервью. Портретное интервью. Принципы формулирования вопросов. Методика проведения интервью. Выбор места и времени. Диалог на экране и его имитация. Соотношение элементов импровизации подготовки. Беседа, дискуссия, ток-шоу, корреспонденция, пресс-конференция

21. Социальные, экономические и технические предпосылки появления первых радио-сайтов в России. Основные виды и функции онлайн-радио

Социальные, экономические и технические предпосылки появления первых радио-сайтов в России. Основные виды онлайн-радио и их возникновение в Интернете. Организация «прямого» онлайн-вещания радиостанций во всемирной сети. Свойства и признаки онлайн-радио. Коренные изменения в системе радиовещания в конце ХХ – начале ХХI вв. Ключевые технологии, определившие становление и специфику массмедиа во всемирной сети. Замена аналоговых технологий цифровыми. Феномен «сетевого вещания». Мультимедийность и интерактивность.

  1. Типологические признаки радио-сайтов. Классификация радиостанций в Интернет

Компоненты типологии радио-сайтов. Целевое назначение радио-сайтов, формат вещания и визуализации сайта, звуковое оформление эфирного вещания. Авторский состав и структура редакции, жанры, объем посещаемости радио-сайта, объем вещания. Основные группы радио-сайтов российского сегмента Интернета и их структура. Веб-визитка, онлайновый фан-зин, информационно-развлекательный сайт. Собственно сетевые онлайн-радиостанции.

  1. Психологическо-филологические особенности публичной речи

Ритуальная речь. Процесс десемантизации. Провокационная речь. Типы вопросов (вопрос-капкан, контрвопрос, блокирующий вопрос, каверзный вопрос, принудительный вопрос, риторический, ускоряющий и уточняющий вопросы). Типы замечаний (ироническое, компрометирующее, объективное, угроза, недоброжелательное, обструкционистское, льстивое, нападки, ехидство, упреждение). Провокация на ответ и провокация на эмоции. Императивная речь. Конгруэнтные эмоции.

  1. Слушание и говорение в публичной коммуникации

Психологические особенности процесса внимания. Внимание произвольное и непроизвольное. Манипулирование вниманием аудитории. Лингвистические, паралингвистические (голосовые характеристики, интонация, темп речи, паузирование) и кинетические (жесты, позы, мимика, взгляд) каналы воздействия на аудиторию. Виды слушания: пассивное, избирательное, внимательное, активное.


  1. Содержание и принципы исследовательской работы журналиста-аналитика

Функции аналитической журналистики. Предмет, целевая установка, задачи проблемно-аналитической журналистики. Принципы исследовательской работы журналиста-аналитика. Основные этапы деятельности: постановка проблемы - получение эмпирических данных - истолкование фактов - выведение нового знания.

  1. Слагаемые логической культуры журналиста-аналитика. Система методов получения выводного знания в журналистике

Слагаемые логической культуры журналиста-аналитика: общенаучная методология, общегуманитарнаяй методология, законы и правила логики, частно-научные и сводные методы исследования. Методы работы журналиста-аналитика как система: общая характеристика. Методы получения выводного знания в журналистике: формально-логические методы, содержательно-логические, методы исследования объектов различных сфер социальной практики. Прогностическая деятельность журналиста-аналитика.

  1. Социальные сферы жизнедеятельности общества как объект отражения журналистики (виды, принципы, методы проблемно-тематического анализа в СМИ)

Социальные сферы жизнедеятельности общества как объект отражения журналистики (виды, принципы, методы проблемно-тематического анализа в СМИ). Социальная журналистика: суть понятия, проблематика. Гендерная проблематика в современных СМИ. Антикриминальная проблематика современных СМИ.

  1. Основные направления исследований массовой коммуникации

Истоки, основные этапы развития и суть теорий и моделей коммуникации. Проблемы коммуникации в истории социально-философской мысли. Два историко-концептуальных подхода к определению состава понятия «Теория массовой коммуникации».. Научные взгляды на МК западных ученых (Н. Винер, В. Шрамм, Г. Лассауэлл, П. Лазарсфельд, Р. Мертон, и др.).

  1. Экономика и медиасистема

Медиасистема и медиарынок. Специфика рынка СМИ. Экономические особенности печатных СМИ. Экономические особенности электронных СМИ. Экономические особенности электронных СМИ. Рынок рекламы. Рынок информации. Рынок аудитории. Рынок полиграфии и дистрибуции.

  1. Специфика взаимодействия литературного творчества и публицистики в контексте культуры

Публицистика как особый тип социального общения, средство политической деятельности. Публицистика как социальный информатор, её отличия от художественной литературы, журналистики. Публицистика как своеобразная область отражения социальной действительности.
  1   2

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа одобрена на заседании кафедры «Журналистика» iconМетодические указания разработали к э. н., доцент А. С. Кабирова,...
Программа одобрена на заседании кафедры «Финансовый и кредит» (протокол №6 от 27 ноября 2013 г.)

Программа одобрена на заседании кафедры «Журналистика» iconПрограмма одобрена на заседании кафедры политологии от «17»
Программа одобрена на заседании кафедры политологии от «17» февраля 2014 г. Протокол №6

Программа одобрена на заседании кафедры «Журналистика» iconРабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Финансы»
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании научно-методической секции Экономического факультета

Программа одобрена на заседании кафедры «Журналистика» iconПрограмма вступительного испытания по дисциплине «История»
Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры философии, гуманитарных дисциплин и естествознания «24» марта 2014 года

Программа одобрена на заседании кафедры «Журналистика» iconПрограмма рассмотрена и одобрена на заседании кафедры: «Истории и философии»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Программа одобрена на заседании кафедры «Журналистика» iconРабочая программа учебной дисциплины
Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры Теории и практики управления Оренбургского филиала ранхигс «20» октября 2011...

Программа одобрена на заседании кафедры «Журналистика» iconРабочая программа учебной дисциплины
Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры Теории и практики управления Оренбургского филиала ранхигс «20» октября 2011...

Программа одобрена на заседании кафедры «Журналистика» iconРабочая программа учебной дисциплины
Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры Теории и практики управления Оренбургского филиала ранхигс «20» октября 2011...

Программа одобрена на заседании кафедры «Журналистика» iconПрограмма разработана на основе Примерной программы вступительных...
Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры общегуманитарных дисциплин. Протокол №6 от 20 января 2014г

Программа одобрена на заседании кафедры «Журналистика» iconПрограмма одобрена на заседании кафедры общественных наук Протокол №6 от «18»
Программа разработана на базе фгос впо для направления подготовки 521600 –Экономика квалификация (степень) магистр






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную