Рабочая программа дисциплины






НазваниеРабочая программа дисциплины
страница1/9
Дата публикации04.09.2017
Размер0.97 Mb.
ТипРабочая программа
e.120-bal.ru > Документы > Рабочая программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Саратовский национальный исследовательский государственный университет

имени Н.Г. Чернышевского»
Философский факультет

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебно-методической

работе, д-р филол. наук, профессор

__________________ Е.Г. Елина

«_____»__________2016 г.

Рабочая программа дисциплины
История и философия науки
Квалификация (степень) выпускника
Исследователь. Преподаватель-исследователь
Направления подготовки кадров высшей квалификации
37.06.01 – Психологические науки

38.06.01 – Экономика

39.06.01 – Социологические науки

40.06.01 – Юриспруденция

41.06.01 – Политические науки и регионоведение

44.06.01 – Образование и педагогические науки

45.06.01 – Языкознание и литературоведение

46.06.01 – Исторические науки и археология

47.06.01 – Философия, этика и религиоведение

48.06.01 – Теология

51.06.01 – Культурология
Форма обучения
Очная

Саратов

2016

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Цель дисциплины: уяснение основных стратегий научного исследования и исторических оснований формирования научного знания.

Задачи:

- развитие у аспирантов способности осмысления актуальных проблема истории и философия науки как современной мировой традиции философского осмысления природы науки;

- формирование научно-методологического мировоззрения на основе знания особенностей современной науки;

- совершенствование навыков научного осмысления действительности.

2. Место дисциплины в структуре ООП аспирантуры

    Дисциплина «История и философия науки» является обязательной дисциплиной, входит в состав Блока 1 «Дисциплины (модули)» и относится к базовой части ООП (Б1.Б.2.1).

    Дисциплина «История и философия науки» изучается в 3 семестре.

    Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, должны быть сформированы в ходе освоения программ магистратуры.

    Взаимосвязь курса с другими дисциплинами ООП способствует углубленной подготовке аспирантов к решению специальных практических профессиональных задач и формированию необходимых компетенций.


3. Результаты обучения, определенные в картах компетенций и формируемые по итогам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «История и философия науки» направлен на формирование следующих компетенций

УК-1 - способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях;

УК-2 - способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки; (во ФГОС по 48.06.01 Теология – УК-4)

УК-3 - готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач;

УК-5 - способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития.

В результате освоения дисциплины аспирант должен

знать: современные концепции истории и философии науки;

уметь: анализировать современные проблемы истории и философии науки;

владеть: концептуальным и методологическим аппаратом современной истории и философии науки.


    4. Структура и содержание дисциплины

    Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.





    п/п

    Раздел дисциплины

    Семестр

    Виды учебной работы, включая самостоятельную работу аспирантов и трудоемкость (в часах)

    Формы текущего контроля успеваемости

    Формы промежуточной аттестации

    лекции

    практические

    СР

    1

    Тема 1. Философия науки как часть философии. Статус философии науки в структуре философии

    3

    2




    1

    Дискуссия, эссе

    2

    Тема 2. Философия науки и история науки: проблемы взаимоотношений

    3

    4




    1

    Дискуссия, тесты


    3

    Тема 3. Мировоззренческие контексты науки. Метафизический и антиметафизический дискурсы в истории и философии науки

    3

    4




    2

    Дискуссия, тесты

    4

    Тема 4. Онтология науки. Оппозиция научного реализма и инструментализма в истории и философии науки

    3

    4




    2

    Дискуссия, тесты

    5

    Тема 5. Эпистемологическая проблематика науки. Научное знание как дифференцированная целостность, проблемы его истинности и обоснованности

    3

    4




    2

    Дискуссия, тесты

    6

    Тема 6. Аксиология научного познания. Природа ценностей. Оценки и ценности, идеалы и нормы науки. Их изменения в истории науки

    3

    4




    2

    Дискуссия, тесты

    7

    Тема 7. Методология научного познания и история науки

    3

    4




    2

    Дискуссия, тесты

    8

    Тема 8. Описание, объяснение, понимание, интерпретация и применение в социальных и гуманитарных науках, их историческая определённость

    3

    4




    2

    Дискуссия, тесты

    9

    Тема 9. Праксиология научного познания. Научные наблюдения, измерения, эксперименты и их функции в научном познании

    3

    4




    2

    Дискуссия, тесты

    10

    Тема 10. Философия психологии и история психологии: проблемы взаимоотношений

    3

    4




    2

    Дискуссия, эссе

    11

    Тема 11. Философия социологии и история социологии: проблемы взаимоотношений

    3

    4




    2

    Дискуссия, рефераты

    12

    Тема 12. Философия история и история историографии: проблемы взаимоотношений

    3

    4




    2

    Дискуссия, эссе

    13

    Тема 13. Философия экономики и история экономики: проблемы взаимоотношений.

    3

    4




    2

    Дискуссия, рефераты

    14

    Тема 14. Философия права и история юриспруденции: проблемы взаимоотношений.

    3

    4




    2

    Дискуссия, рефераты

    15

    Тема 15. Философия политики и история политических учений: проблемы взаимоотношений.

    3

    4




    2

    Дискуссия, рефераты

    16

    Тема 16. Философия образования и история педагогики: проблемы взаимоотношений.

    3

    4




    2

    Дискуссия, рефераты

    17

    Тема 17. Философия языка и история литературоведения: проблемы взаимоотношений.

    3

    4




    2

    Дискуссия, рефераты

    18

    Тема 18. Философия культуры и история культурологии: проблемы взаимоотношений.

    3

    2




    2

    Дискуссия, рефераты

    19

    Тема 19. История философии и теологии: проблемы взаимоотношений.

    3

    4




    2

    Дискуссия, эссе

    Итого: 108 часов




    72




    36



















    Экзамен



Содержание дисциплины
Тема 1. Философия науки как часть философии. Статус философии науки в структуре философии.
Философия объективности и проблематика философии науки. Проективное отношение философии к возникающей науке. Атомизм, платонизм, аристотелизм.

Философия субъективности: исследование условий возможности научного знания. Философия экспериментального естествознания и индуктивная методология науки Ф. Бэкона. Cogito Р. Декарта как первооснова философии как мудрости. Скептическая философия науки Д. Юма. И. Кант об условиях возможности математики и теоретического естествознания; о синтезе метафизики, математики и опыта как условии возможности формирования физики как науки в собственном смысле.

Философия интерсубъективности: родовая сущность человека, практика, язык, культура, история как интерсубъективные контексты исследования научного познания.
Тема 2. Философия науки и история науки: проблемы взаимоотношений.
Концепции историографии науки. Постпозитивизм о роль истории науки.

Оценка тезиса: философия науки без истории науки беспредметна, а история науки без философии науки неконцептуальна.

Оппозиция кумулятивизма и антикумулятивизма в историографии науки. История науки и её рациональные реконструкции. Рациональная реконструкция как ключ к пониманию реальной истории науки.

Концепция нормальной науки. Нормальная наука как решение головоломок. Приоритет парадигм. Аномалии и возникновение научных открытий в истории науки. Кризис и возникновение научных теорий. Природа и необходимость научных революций. Революции как изменение взгляда на мир. Прогресс, который несут революции в истории науки. Парадигмы и структура научного сообщества. Парадигмы как наборы предписаний для научной группы. Парадигмы как общепризнанные образцы. Неявное знание и интуиция. Образцы, несоизмеримость и революции. Научные революции и проблемы релятивизма.

Концепция историографии науки В. С. Степина. Традиции и новации в истории науки. Научные школы как формы зарождения и воспроизведения традиций. Традиции, стиль мышления и творчество. Новые методологические идеи и смена стилей мышления. Научные революции как коренные преобразования основных научных понятий, концепций, теорий. Многообразие и многосторонность научных революций. Преемственность в развитии знания и проблема соотношения научных теорий друг с другом. Взаимосвязь научных и технических революций. Дифференциация и интеграция в науке. Неравномерность развития различных научных областей и дисциплин в истории науки.
Тема 3. Мировоззренческие контексты науки. Метафизический и антиметафизический дискурсы в истории и философии науки.
Мировоззренческие контексты реальной истории науки, их влияние на научное мышления и научную практику.

Метафизика реальности и метафизика рациональности. Их статус в практике научного исследования. Дополнительные типы метафизики как необходимые предпосылки научного познания. Рациональность и реальность как конститутивные темы философии науки.

Позитивизм как программа элиминации метафизических смыслов из философии и научного познания. Её проблемы.

Историческая эволюция позитивизма как переосмысление установок программы в свете фактов истории науки и как реакция на критику. Эмпиризм, феноменализм и логицизм неопозитивизма. Логический позитивизм о философии как логическом анализе языка науки. Логический позитивизм о принципе верификации и его функциях в научном познании.

Постпозитивизм и изменение его отношения к метафизическим смыслам. Реализм и цель науки. Понятие эмпирического реализма. Различие позитивных оснований теории (джастификационизм) и критических оснований теории (критический рационализм). Объяснение как цель науки.
Тема 4. Онтология науки. Оппозиция научного реализма и инструментализма в истории и философии науки.
Онтология обыденного и научного познания. Специфика объектов языка науки, объектов теоретического и эмпирического уровней научного знания, объектов аналитических и синтетических высказываний.

Научное познание как производство обоснованного знания о предметах нашего опыта. Проблема реальности предметов нашего опыта. Проблема реальности предметов научного знания. Объекты теории и предметы наблюдения, измерения и эксперимента: проблема их реальности. Оппозиция научного реализма и инструментализма, их оценка. Научная феноменология как феноменотехника.

Роль научной картины мира, философских категорий и принципов, представлений здравого смысла в исследовательском процессе социально-гуманитарных наук.

Различие времени как параметра физических событий и времени как общего условия и меры становления человеческого бытия, осуществления жизни. Объективное и субъективное время. Социальное и культурно-историческое время.

Научная картина мира как онтология языка науки. Отношение онтологических постулатов науки к мировоззренческим доминантам культуры
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа дисциплины iconРабочая программа дисциплины информатика (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика» подготовлена Темниковой И. С., ст пр кафедры общественных дисциплин

Рабочая программа дисциплины iconРабочая программа дисциплины экономика (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа дисциплины iconРабочая программа дисциплины экологическое право (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Экологическое право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа дисциплины iconРабочая программа дисциплины административное право (наименование...
Рабочая программа учебной дисциплины «Административное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа дисциплины iconРабочая программа дисциплины муниципальное право (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Муниципальное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа дисциплины iconРабочая программа дисциплины философия степень выпускника бакалавр...
...

Рабочая программа дисциплины iconРабочая программа дисциплины арбитражный процесс степень выпускника...
Рабочая программа учебной дисциплины «Арбитражный процесс» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим преподавателем кафедры общественных...

Рабочая программа дисциплины iconРабочая программа дисциплины теория государства и права (наименование...
...

Рабочая программа дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины основная образовательная программа...
Рабочая программа учебной дисциплины «Теория Государства и Права» составлена в соответствии с требованиями гос впо направления подготовки...

Рабочая программа дисциплины iconРабочая программа дисциплины Специальность 080107. 65 «Налоги и налогообложение»
Мировая экономика [Текст]: рабочая программа дисциплины. Тюмень: тгамэуп, 2012. 76 с






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную