Пояснительная записка Программа курса предназначена для учащихся 11 классов различных профилей, мотивированных на высокий уровень сдачи итоговой аттестации и рассчитана на24часа.






Скачать 79.19 Kb.
НазваниеПояснительная записка Программа курса предназначена для учащихся 11 классов различных профилей, мотивированных на высокий уровень сдачи итоговой аттестации и рассчитана на24часа.
Дата публикации31.01.2015
Размер79.19 Kb.
ТипПояснительная записка
e.120-bal.ru > Документы > Пояснительная записка
Пояснительная записка

Программа курса предназначена для учащихся 11 классов различных профилей, мотивированных на высокий уровень сдачи итоговой аттестации и рассчитана на24часа. В программу включены вопросы традиционно вызывающие затруднения у относительно большого числа учеников, кроме того материал по данным темам и разделам выходит за рамки стандарта, так как включает вопросы и задания повышенного уровня сложности.. Ряд содержательных элементов, вызывает трудности в силу различных причин: появление нового количества элементов содержания («Экономика», «Право»), недостаточное внимание к ряду вопросов в силу кажущейся очевидности в сложившейся традиционной практике преподавания («Человек и общество», «Познание»), различие в степени представленности отдельных содержательных единиц в действующих учебниках («Социальная сфера», «Политика»), слабая межпредметная интеграция учебных дисциплин, дефицит учебного времени и др.

Типичные ошибки выпускников высвечивают не только уровень освоения знаний, но и степень овладения необходимыми интеллектуальными умениями, мыслительными операциями, способами деятельности. Так, например, эссе как форма актуализирующая компетентность учащихся, слабо освоена в рамках обычного преподавания. Более целенаправленной работы требуют также умения: соотносить теоретический материал с жизненными реалиями, оценивать справедливость суждений о социальных явлениях на основе обществоведческих знаний, раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения общественных наук, оперировать терминами и понятиями в заданном контексте, решать проблемно-познавательные задачи, применяя социально-гуманитарные знания и др.

Целевые установки курса:

• Повторить темы, вызывающие наибольшие трудности содержательного характера; обеспечить систематизацию, углубление и закрепление понятий высокого уровня теоретического обобщения;

• Формировать умения, актуализированные целью и содержанием обществоведческой подготовки в контексте готовности выпускников к итоговой аттестации;

• Развивать методологическую культуру при операциях с понятиями, работе с диаграммами и статистической информацией, текстами различного вида, проблемно-познавательными заданиями, раскрытии смысла афористичного высказывания.

Для достижения поставленных целей наиболее целесообразными являются различные формы занятий: лекции, семинары, практикумы, лабораторные занятия, тренинги.

Ключевые содержательные позиции каждой линии рекомендуется рассмотреть на обзорной или тематической лекции, с привлечением наглядных опорных конспектов, схем, таблиц, позволяющих систематизировать и повторить учебный материал.

При проведении семинарских занятий следует уделить внимание сложным теоретическим вопросам, недостаточно отраженным в школьных учебниках.

Практические занятия должны быть направлены на рассмотрение теоретического материала с помощью примеров, ситуаций из реальной жизни для обеспечения достаточной системности и глубины понимания обществоведческих вопросов. Особое внимание при организации практикумов также следует уделить отработке умений учащихся раскрывать смысл афористичного высказывания и формулировать собственные суждения и аргументы по актуальным проблемам.

Ожидаемые результаты:

• Систематизация и углубление теоретических знаний учащихся по ключевым позициям курса;

• Ориентация учащегося в дидактических смыслах и психологических механизмах заданий уровня А, В, С; достижение определенной свободы в выборе темы эссе;

• Проявление компетентностей, позволяющих использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности, преодоление психологических барьеров при подготовке к экзамену.

Календарно-тематическое планирование



Тема

Кол-во часов

1

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Общество»

1

2

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Единство сфер общественной жизни»

1

3

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Человек – результат эволюции»

1

4

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Духовная культура общества»

1

5

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Философия»

1

6

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Познание»

1

7

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Социальная сфера»

1

8

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Социальная культура»

1

9

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Социальная норма»

1

10

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Политическая сфера общества»

1

11

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Формы государства»

1

12

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Политический режим»

1

13

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Задачи политической власти »

1

14

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Избирательное право»

1

15

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Избирательные системы»

1

16

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Гражданское право»

1

17

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Административное право»

1

18

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Уголовное право»

1

19

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Налоговое право»

1

20

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Правовая культура»

1

21

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Семейное право»

1

22

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Экономика»

1

23

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Менеджмент»

1

24

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Маркетинг»

1

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Типы экономической деятельности»

Задачи повышенного уровня сложности по теме «Экономическая политика государства»

 

 
Литература

* Приказ Минобрнауки России от 28 октября 2009 г. N 505 "Об утверждении перечня вступительных испытаний в образовательные учреждения высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию"

** Методические письма «Об использовании результатов единого государственного экзамена в преподавании обществознания в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования» 2005-2008 гг. www. fipi.ru

1. Баранов П.А., Воронцов А.В., Шевченко С.В. Готовимся к ЕГЭ. Обществознание. Учебно-справочное пособие.- СПб., 2007.

2. Единый государственный экзамен. Обществознание: задания для подготовки. / А.Ю. Лазебникова, Л.Н. Боголюбов, М.Ю. Брандт, Е.Л. Рутковская и др. – М.: Просвещение, 2006.

3. ЕГЭ. Обществознание. Эффективная методика. /С.А. Нижников, А.Ю. Лазебникова, М.Ю. Брандт.- М.: Экзамен, 2007.

4. ЕГЭ-2007: Обществознание реальные варианты. Федеральный институт педагогических измерений. /Авт.-сост. О.А. Котова, Т.Е. Лискова. – М.: АСТ: Астрель, 2007.

5. ЕГЭ 2007.Обществознание. Сборник заданий. / Е.Л. Рутковская, Н.И. Городецкая и др. – М.: Просвещение, Эксмо, 2007.

6. ЕГЭ-2008. Обществознание. Тренировочные задания./ Е.Л. Рутковская, Н.И. Городецкая,О. А., Котова, Е.С. Королькова, Т. Е. Лискова. - М.: Экзамен, 2007.

7. ЕГЭ 2008. Обществознание. Методические материалы. /Авт.-сост. Е.Л. Рутковская. М.: Эксмо, 2008.

8. Единый государственный экзамен 2009. Обществознание. Универсальные материалы для подготовки учащихся/ ФИПИ авторы-составители: О.А. Котова, Т. Е. Лискова, Е.Л. Рутковская – М.: Интеллект-Центр, 2009.

9. ЕГЭ-2009: Обществознание / ФИПИ авторы-составители: Т.Е. Лискова, О.А. Котова – М.: Астрель, 2008.

9. Кишенкова О.В. ЕГЭ 2009. Обществознание. Справочник. – М.: Эксмо, 2008.

10. Лазебникова А.Ю ЕГЭ-2007: Обществознание: Репетитор. – М.: Просвещение, Эксмо, 2007.

11. Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., Городецкая Н.И., Королькова Е.С. ЕГЭ. Обществознание. Типовые тестовые задания. М.: Экзамен, 2007, 2008.

12. Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., Королькова Е.С. ЕГЭ по обществознанию: типичные ошибки выпускников. //Преподавание истории и обществознания в школе.- 2009.- № 10.

13. Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., Королькова Е.С. ЕГЭ по обществознанию: подходы к выявлению и анализу типичных ошибок. // ОКО. Оценка качества образования. – 2008.- № 6.

14. Обществознание: полный справочник для подготовки к ЕГЭ. /П.А. Баранов, А.В. Воронцов, С.В. Шевченко; под ред. П.А. Баранова. – М.: АСТ: Астрель, 2009.

15. Обществознание. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. «Общество. Духовная жизнь общества». /П.А. Баранов. – М.: АСТ: Астрель, 2008.

16. Обществознание. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. «Человек. Познание». /П.А. Баранов. – М.: АСТ: Астрель, 2008.

17. Обществознание. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. «Экономика». /П.А. Баранов, С.В. Шевченко. – М.: АСТ: Астрель, 2008.

18. Обществознание. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. «Политика». /П.А. Баранов. – М.: АСТ: Астрель, 2008.

19. Обществознание. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. «Социальные отношения». /П.А. Баранов, С.В. Шевченко. – М.: АСТ: Астрель, 2008.

 

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Пояснительная записка Программа курса предназначена для учащихся 11 классов различных профилей, мотивированных на высокий уровень сдачи итоговой аттестации и рассчитана на24часа. iconПояснительная записка Особенности курса Программа элективного курса...
Данная программа элективного курса относится к предметно-ориентированному виду программ

Пояснительная записка Программа курса предназначена для учащихся 11 классов различных профилей, мотивированных на высокий уровень сдачи итоговой аттестации и рассчитана на24часа. iconПояснительная записка
Программа данного курса рассчитана на учащихся 10-11-х классов экономического профиля, но может быть интересна учащихся

Пояснительная записка Программа курса предназначена для учащихся 11 классов различных профилей, мотивированных на высокий уровень сдачи итоговой аттестации и рассчитана на24часа. iconРабочая программа включает разделы: пояснительная записка; основное...
Рабочая программа рассчитана на 52 учебных часа из расчета 2 учебных часа в неделю и предназначена для учащихся 11-х классов на 2013-2014...

Пояснительная записка Программа курса предназначена для учащихся 11 классов различных профилей, мотивированных на высокий уровень сдачи итоговой аттестации и рассчитана на24часа. iconРабочая программа по экономике, 11 класс, базовый уровень Пояснительная записка
Программа предназначена для учащихся 11-х классов, изучающих обществознание на профильном уровне; рассчитана на 34 часа на 1 год...

Пояснительная записка Программа курса предназначена для учащихся 11 классов различных профилей, мотивированных на высокий уровень сдачи итоговой аттестации и рассчитана на24часа. iconПояснительная записка к программе курса по обществознанию «Человек и общество»
Авторская рабочая программа элективного курса по обществознанию «Человек и общество» предназначена для учащихся 8-х классов и является...

Пояснительная записка Программа курса предназначена для учащихся 11 классов различных профилей, мотивированных на высокий уровень сдачи итоговой аттестации и рассчитана на24часа. iconРабочая программа по обществознанию, разработанная для учащихся 6-х...
Рабочая программа по обществознанию, разработанная для учащихся 6-х классов классов рассчитана на детей с разным уровнем усвоения...

Пояснительная записка Программа курса предназначена для учащихся 11 классов различных профилей, мотивированных на высокий уровень сдачи итоговой аттестации и рассчитана на24часа. iconПримерная программа среднего (полного) общего образования по экономике...
Примерная программа предназначена для учащихся старшей школы, не занимающихся по программе профильного курса экономики

Пояснительная записка Программа курса предназначена для учащихся 11 классов различных профилей, мотивированных на высокий уровень сдачи итоговой аттестации и рассчитана на24часа. iconПримерная программа среднего (полного) общего образования по экономике...
Примерная программа предназначена для учащихся старшей школы, не занимающихся по программе профильного курса экономики

Пояснительная записка Программа курса предназначена для учащихся 11 классов различных профилей, мотивированных на высокий уровень сдачи итоговой аттестации и рассчитана на24часа. iconПояснительная записка. Актуальность
Государственной итоговой аттестации выпускников по обществознанию. Занятия ориентированы на повторение, систематизацию и углубленное...

Пояснительная записка Программа курса предназначена для учащихся 11 классов различных профилей, мотивированных на высокий уровень сдачи итоговой аттестации и рассчитана на24часа. iconПрограмма включает четыре раздела: • «Пояснительная записка»
Рабочая программа по обществознанию для основной школы предназначена для учащихся 5-9 -Х классов






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную