Скачать 169.97 Kb.
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ТГПУ) утверждаю Декан факультета __________________________ «___»_____________2011 года программА дисциплинЫОПД.Ф.09 КОММЕРЦИЯ
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплиныСтуденты должны знать:
Уметь:
Овладеть навыками:
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
4. Содержание дисциплины4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
4.2. Содержание разделов дисциплиныРаздел 1. Сущность и содержание коммерческой деятельности:
Раздел 2 Субъекты коммерческой деятельности
Раздел 3. Коммерческая деятельность на рынке товаров и услуг.
Раздел 4. Коммерческие сделки 4.1. Понятие коммерческой сделки. 4.2. Условия и требования коммерческой сделки. 4.3. Заключение коммерческой сделки. 4.4. Виды коммерческих сделок. 4.5. Оценка коммерческих сделок. Раздел 5 Контракты купли-продажи
Раздел 6 Роль банков в коммерческой деятельности6.1. Роль банков в коммерческой деятельности. 6.2. Содержание банковских операций. 6.3. Обслуживание коммерческих сделок. Раздел 7 Товарные биржи 7.1. Характеристика, функции и организация товарных бирж.
Раздел 8 Аукционы8.1. Сущность и характеристика аукционной торговли. 8.2. Ведущие аукционы мира. 8.3. Организация и проведение аукционной торговли. Раздел 9 Ярмарки и выставки
Раздел 10 Государственное и международное регулирование коммерческой деятельности
Раздел 11 Эффективность коммерческой деятельности предприятия11.1. Понятие и критерии эффективности коммерческой деятельности. 11.2. Методы оценки эффективности коммерческой деятельности. 11.3. Способы управления эффективность коммерческой деятельности. Раздел 12 Внешнеэкономическая коммерческая деятельность 12.1 Понятие и содержание ВЭД 12.2. Виды и операции ВЭД Раздел 13 Организация коммерческой деятельности в сфере рекламы 13.1. Сущность коммерческой деятельности в сфере рекламы. 13.2. Продвижение рекламного продукта. 13.3 Оценка эффективности коммерции в области рекламы. 13.4. Регулирование коммерческой деятельности в сфере рекламы. 5. Лабораторный практикумне предусмотрен6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 6.1. Рекомендуемая литератураа) основная литература:
б) дополнительная литература: 1. Гражданский Кодекс Российской Федерации
3. Закон РФ "О государственном регулировании внешнеторговой деятельности" 4. Закон РФ "О валютном регулировании и валютном контроле" 5. Закон РФ "О таможенном тарифе" 6. Закон РФ "О международном коммерческом арбитраже"
6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
8. Методические рекомендации и указания по организации изучения дисциплины 8.1. Методические рекомендации преподавателю «Коммерция» стала неотъемлемым элементом рынка. Это ведущий сектор экономики в котором занята значительная часть предпринимателей. В условиях свободных рыночных отношений любое предприятия сталкивается с коммерческими проблемами организация сбыта продукции, установления коммерческих связей с контрагентами, организации закупок материальных ресурсов. Коммерческие операции выступают формой взаимодействия между отдельными производствами, предпринимателями, компаниями и фирмами. Коммерческие операция в настоящее время выполняются множественными снабженческо-сбытовыми, оптово-посредническими торговыми фирмами и другими организациями. Современный коммерсант сталкивается с огромным множеством проблем решение которых требует от него знания законов рынка, причинно-следственных связей в коммерческим процессах. Коммерческая деятельность требует теоретических и практических знаний в областях: экономики, финансов, коммерческом праве, менеджменте и пр. Дисциплина «Коммерция» принадлежит к федеральному компоненту цикла общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного стандарта по специальности 350700 – «Реклама». Целью данной дисциплины является знакомство с сущностью, содержанием и основами коммерции. Развитию у студентов коммерческого мышления направленного на поиск наиболее выгодных схем организации коммерческой деятельности. В результате изучения данной дисциплины студенты обязаны знать:
Изучение курса предполагает, что преподаватель читает лекции, проводит практические занятия, организует самостоятельную работу студентов, проводит консультации, руководит подготовкой докладов студентов, осуществляет текущий, промежуточный и итоговый контроль. В лекциях излагаются основные теоретические вопросы дисциплины, проводятся примеры, обращается внимание на особо сложные моменты. В процессе проведения семинарских занятий преподаватель задает вопросы по темам лекционных занятий, а также рассматриваются вопросы самостоятельной подготовки студентов. Это требует самостоятельной подготовки студентов к семинарскому занятию с уточнением заданий и проработки дополнительных источников литературы. На занятиях решаются задачи, разбираются тестовые задания и задания, выданные для самостоятельной работы. Желательно, чтобы преподаватель в той или иной форме опросил каждого студента. Студенты, пропустившие занятия, или неподготовившиеся к нему, приглашаются на консультацию к преподавателю. Преподаватель должен создать четкое понимание у студентов сущности и содержания коммерческой деятельности. Все это требует от студентов систематической подготовки и посещения лекционных и практических занятий. 8.2. Методические указания для студентов Коммерция – одна из основополагающих дисциплин ориентированная на поиск и установление взаимовыгодных отношений с контрагентами. Также это одна из сфер приложения предпринимательской инициативы в целях извлечения прибыли. Коммерческая деятельность – это сложная многогранная работа различных областей: закупки, сбыта, коммерческого посредничества. Коммерческая деятельность предполагает осуществление деятельности по планированию, организации, управлению и оценки эффективности деятельности. Коммерция предполагает знание основ коммерческой деятельности в области психологии, торговли, менеджмента, маркетинга и т.д. Центральной фигурой коммерческой деятельности является коммерсант. Коммерсант – это предприниматель, который должен отвечать рядом профессиональных и личностных требований. Главное, что отличает коммерсанта это хорошие организаторские способности, интуиция и способность к риску. Коммерсант ищет наиболее выгодные сферы приложения капитала. Нередко выступая посредническим звеном, коммерсант получает свое вознаграждение за счет установления наиболее эффективных связей между контрагентами и оказание им коммерческо-посреднических услуг. Таким образом «Коммерция» является ведущей сферой приложения предпринимательских способностей 8.2.1. Темы самостоятельного изучения
Регулирование коммерческо-посреднической деятельности 8.2.2. Перечень заданий 1. Провести анализ рынка поставщиков какого-либо товара или рынка услуг. 2. построить организационную структуру коммерческой службы 3. Определить оптимальную систему закупок на предприятии. 4. Выбрать оптимальный канал сбыта. 8.2.3. Примерная тематика рефератов
8.2.4. Перечень примерных вопросов к зачету1. Концепция коммерческой деятельности. 2. Коммерческая система, ее составные элементы. 3. Основные виды инфраструктуры в системе коммерции. 4. Связь коммерции с принципами маркетинга. 5. Концепция коммерческих услуг. 6. Оценка качества услуг и обслуживания клиентов. 7. Принципы и факторы построения коммерческой службы. 8. Предприятие как субъект коммерческой деятельности. 9. Организационно-правовые формы предприятий. 10. Типы хозяйственных объединений предприятий. 11. Малый бизнес. 12. Крупные предприятия. 13. Виды коммерческих сделок. 14. Роль и характеристика коммерсанта. 15. Деловая этика и этикет. 16. Деловые переговоры. 17. Порядок заключения договоров. 18. Сделки купли-продажи. 8.2.5. Перечень примерных вопросов к экзамену
Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 032401.65 «Реклама» Программу составила: доцент кафедры ЭиМПЭ ________________________________ Метлина А.Е. Программа учебной дисциплины утверждена на заседании кафедры экономики и методики преподавания экономики протокол № 8 от «30» августа 2011 г.Зав. кафедрой ________________________________________Ромахина И.А. Программа учебной дисциплины одобрена методической комиссией факультета экономики и управления ТГПУ Председатель методической комиссии ФЭУ ____________________Кашенов А.Т. Согласовано: Декан факультета экономики и управления ____________________ Ромахина И.А. |
![]() | Изучение дисциплины б 04 Основы экономической теории является необходимой основой для углубленного изучения мировой экономики, национальной... | ![]() | ... |
![]() | Одной из важнейших задач курса «Экономика физической культуры и спорта» является приобретение студентами знаний и умений системного... | ![]() | Характеризуется директивным планированием, господством государственной формы собственности и использованием бюрократических методов... |
![]() | Характеризуется директивным планированием, господством государственной формы собственности и использованием бюрократических методов... | ![]() | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
![]() | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ![]() | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
![]() | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениЕ высшего профессионального образования | ![]() | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |