Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190901 Системы обеспечения движения поездов (специализация "№2 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте") Гуманитарный, социальный и экономический цикл.






НазваниеРабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190901 Системы обеспечения движения поездов (специализация "№2 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте") Гуманитарный, социальный и экономический цикл.
страница5/23
Дата публикации05.03.2016
Размер2.43 Mb.
ТипДокументы
e.120-bal.ru > Документы > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23

С2.Ф.02 Информатика
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: экзамен в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Информатика" является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и научно-инженерный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 23.12.2010 № 2025) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-конструкторская, научно-исследовательская.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

  • подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

  • подготовка студента к освоению дисциплин "Информатика (практикум)", "Математическое моделирование систем и процессов", "Микропроцессорные информационно-управляющие системы";

  • подготовка студента к прохождению практик "Учебная", "Преддипломная";

  • подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;

  • развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.


Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-4 - способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны и коммерческих интересов;

  • ПК-5 - владением основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией; владением автоматизированными системами управления базами данных.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

  • основы теории информации;

  • технические и программные средства реализации информационных технологий;

  • глобальные и локальные компьютерные сети.

Уметь (обладать умениями)

  • применять математические методы, физические законы и вычислительную технику для решения практических задач;

  • использовать возможности вычислительной техники и программного обеспечения.

Владеть (овладеть умениями)

  • основными методами работы на ПЭВМ с прикладными программными средствами.


Содержание дисциплины

Семестр № 1

1. Информатика. Общая характеристика информационных процессов.

1.1. Введение: 1) Информатика, ее место в развитии современного общества. 2) Информационные процедуры. 3) Три составные части информатики: алгоритмизация, программирование, вычислительная техника. 4) Основные направления в информатике.

1.2. Информация. Системы счисления: 1) ИНФОРМАЦИЯ. Количество и единицы измерения. 2) Хранение и передача. 3) Информационные технологии. 4) СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ: десятичная, двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная, двоично-десятичная. Перевод чисел из одной системы в другую и простейшие операции с ними.

2. Технические средства реализации информационных процессов.

2.1. Исторический обзор. Аппаратные средства: 1) История развития ВТ, ОС и ППП, языков программирования. Современное состояние компьютерного рынка, новейшие разработки. 2) Компьютер как система автоматического управления (САУ). Архитектура САУ: логическая, программная, физическая структуры. Системный блок компьютера, основные и дополнительные периферийные устройства.

2.2. Архитектура компьютера и принципы его работы: 1) Поколения ЭВМ. Машина Тьюринга. 2) Принципы фон Неймана. Архитектура компьютера и принципы его работы. 3) Аппаратная и программная части. Основные понятия и определения. 4) Внешние устройства 5) Алгебра логики и логические элементы.

3. Программное обеспечение ПЭВМ. Офисные программы.

3.1. Программное обеспечение ПЭВМ. Классификация ПО: 1) ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ. Назначение ОС. Типы ОС. Основы ДOC 2) программы-оболочки. 3) Основы WINDOWS и ее модификации. 4) Основные части ОС: базовая система ввода/вывода, файловая система, командный процессор. 5) Иерархические структуры данных. Примеры: дерево каталогов и др.». 6) MS Office.

4. Базы данных.

4.1. Базы данных: 1) Организация связей между данными: иерархическая, сетевая, реляционная. 2) Типы баз данных (БД) и СУБД. 3) Этапы проектирования БД, используемые термины 4) Информационно-логическая модель предметной области (ИЛМ ПО). Понятия сущность, единичный объект (элемент), атрибут (реквизит), основной (ключевой) атрибут, отношение. 5) Дата-логическая модель базы данных (ДЛМ БД). 6) Реляционная модель данных. Понятия база данных (БД), таблица, запись, поле, ключ, связь. Операции в реляционной модели данных. Методы обеспечения целостности БД.

4.2. Нормализация данных: 1) Требования к разработке баз данных. Пример построения БД, реализующей отношение многие ко многим. 2) Три нормальные формы (НФ). 3) Правила построения НФ – нормализации таблиц БД и построения связей.

5. Компьютерные сети.

5.1. Компьютерные сети. Информационные системы: 1) Компьютер как открытая система. 2) Уровни программной структуры открытых систем (модель OSI). Стандарты взаимодействия: протоколы и интерфейсы. 3) Понятие об информационных системах (ИС). 4) Системы мультимедиа и гипермедиа. 5) Географические ИС (геосистемы)». 6) Основы криптографии.
Код РПД: 3356 (1222)

Кафедра: "Информатика "

 

С2.Ф.03 Инженерная и компьютерная графика
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17, от 08.07.2011 № 13) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, защита расчетно-графической работы, экзамен в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Инженерная и компьютерная графика" является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и научно-инженерный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 23.12.2010 № 2025) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-конструкторская, научно-исследовательская.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

  • подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

  • подготовка студента к освоению дисциплин "Автоматика и телемеханика на перегонах (проектирование)", "Станционные системы автоматики и телемеханики", "Эксплуатационные основы систем и устройств автоматики и телемеханики";

  • подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;

  • развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.


Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-3 - способностью приобретать новые математические и естественнонаучные знания, используя современные образовательные и информационные технологии;

  • ПК-5 - владением основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией; владением автоматизированными системами управления базами данных.

Дополнительные компетенции и комментарии кафедры:

Указанные компетенции формируются совместно с изучением других дисциплин.

При изучении дисциплины "Инженерная и компьютерная графика" компетенция ПК-5 формируется частично:.

владением основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Уметь (обладать умениями)

  • использовать возможности вычислительной техники и программного обеспечения.

Владеть (овладеть умениями)

  • основными методами работы на ПЭВМ с прикладными программными средствами.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Знать (обладать знаниями)

  • конструкторскую документацию, сборочный чертеж, изображения и обозначения деталей.

Указанные компетенции формируются совместно с изучением других дисциплин.

Для успешного освоения дисциплины "Инженерная и компьютерная графика" кафедра предлагает результаты освоения.

Знать:.

задание точки, прямой и плоскости на комплексном чертеже.

задание многогранников на комплексном чертеже.

взаимное расположение точек, прямых и плоскостей.

способ прямоугольного треугольника.

конструкторскую документацию.

правила оформления чертежей.

правила выполнения изображений, надписей и обозначений.

правила изображения и обозначения резьбы.

правила выполнения аксонометрических проекций деталей.

требования, предъявляемые к рабочим чертежам.

последовательность выполнения эскизов.

правила изображения сборочных единиц.

правила оформления схем.

Уметь:.

строить комплексный чертеж точки, прямой, плоскости.

решать позиционные задачи на взаимную принадлежность точек, прямых и плоскостей.

решать позиционные задачи на взаимную параллельность прямых и плоскостей.

решать позиционные задачи на взаимное пересечение прямых и плоскостей.

решать позиционные задачи на взаимную перпендикулярность прямых и плоскостей.

решать метрические задачи.

строить элементы геометрии деталей.

выполнять изображения, надписи и обозначения на чертежах.

строить виды, разрезы, сечения.

изображать и обозначать элементы деталей.

строить аксонометрические проекции деталей.

выполнять изображение и обозначение резьбы.

выполнять рабочие чертежи деталей.

выполнять эскизы.

читать сборочные чертежи изделий.

Владеть:.

построением точек, прямых, плоскостей на комплексном чертеже.

построением многогранников на комплексном чертеже.

способом прямоугольного треугольника.

правилами оформления чертежей.

построениями элементов геометрии деталей.

выполнением изображений, надписей и обозначений.

выполнением видов, разрезов, сечений.

построениями аксонометрических проекций деталей.

изображениями и обозначениями резьбы.

выполнением рабочих чертежей.

выполнением эскизов.

выполнением электрических схем.
Содержание дисциплины

Семестр № 1

1. Основные понятия начертательной геометрии.

1.1. Метод проекций. Комплексный чертеж точки: 1) Метод проецирования. 2) Комплексный чертеж Монжа. 3) Проецирование точки. 4) Проецирование прямых. 5) Классификация прямых.

1.2. Комплексный чертеж плоскости. Взаимное положение точки, прямой и плоскости. Определение натуральной величины отрезка: 1) Задание плоскости на комплексном чертеже. 2) Взаимная принадлежность точки, прямой и плоскости. 3) Взаимное расположение двух прямых. 4) Взаимное расположение прямой и плоскости. 5) Определение натуральной величины отрезка прямой методом прямоугольного треугольника.

2. Правила оформления чертежей.

2.1. Основные правила оформления чертежей: 1) Форматы. 2) Масштабы. 3) Типы линий. 4) Шрифты чертежные. 5) Обозначения материалов.

3. Проекционное черчение. Основные понятия аксонометрии.

3.1. Изображения - виды, разрезы, сечения: 1) Виды. 2) Разрезы. 3) Сечения 4) Простановка размеров на чертежах.

3.2. Основные понятия аксонометрии: 1) Аксонометрические проекции. 2) Виды аксонометрических проекций. 3) Коэффициенты искажения. 4) Положения осей. 5) Изображение окружностей.

4. Резьбовые соединения деталей. Рабочий чертеж, эскиз детали. Сборочный чертеж. Компьютерная графика.

4.1. Виды соединений. Неразъемные соединения. Разъемные соединения. Резьбовые соединения деталей: 1) Неразъемные соединения. 2) Разъемные соединения. 3) Классификация резьбы. 4) Изображение резьбы. 5) Обозначение резьбы.

4.2. Рабочий чертеж. Эскиз. Сборочный чертеж. Деталирование: 1) Требования, предъявляемые к рабочему чертежу. 2) Эскиз. Содержание эскиза. Этапы эскизирования. 3) Содержание сборочного чертежа. 4) Последовательность выполнения рабочего чертежа детали по сборочному чертежу.

4.3. Компьютерная графика: 1) Основные понятия компьютерной графики. 2) Растровая компьютерная графика. 3) Векторная компьютерная графика. 4) Системы автоматизированного проектирования (САПР). 5) Основные принципы работы системы AutoCAD.
Код РПД: 3083 (1063)

Кафедра: "Начертательная геометрия и графика "

 

С2.Ф.04 Химия
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 40 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, экзамен в семестре 2.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Химия" является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и научно-инженерный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 23.12.2010 № 2025) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-конструкторская, научно-исследовательская.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

  • подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

  • подготовка студента к освоению дисциплин "Полупроводниковые материалы", "Экология", "Электропитание и электроснабжение нетяговых потребителей";

  • развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.


Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-2 - способностью использовать знания о современной физической картине мира и эволюции Вселенной, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы;

  • ПК-3 - способностью приобретать новые математические и естественнонаучные знания, используя современные образовательные и информационные технологии.

Дополнительные компетенции и комментарии кафедры:

Компетенции формируются в части, относящейся к строению вещества и естественнонаучным знаниям.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23

Похожие:

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190901 Системы обеспечения движения поездов (специализация \"№2 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. iconРабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной...
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 25. 12. 2012 №5, от 08. 07. 2011 №13) подготовки специалиста (специальное...

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190901 Системы обеспечения движения поездов (специализация \"№2 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. iconРабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной...
...

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190901 Системы обеспечения движения поездов (специализация \"№2 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. iconПрограммам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190901 Системы обеспечения движения поездов (специализация \"№2 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. iconРабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной...
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 29. 08. 2011 №15) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные...

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190901 Системы обеспечения движения поездов (специализация \"№2 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. iconРабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной...
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 24. 05. 2013 №10, от 25. 12. 2012 №5) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 12 зачетных...

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190901 Системы обеспечения движения поездов (специализация \"№2 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. iconРабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной...
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190901 Системы обеспечения движения поездов (специализация \"№2 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. iconРабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной...
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 30. 04. 2013 № по прототипу Гум) подготовки бакалавра имеет трудоемкость...

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190901 Системы обеспечения движения поездов (специализация \"№2 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. iconПрограммам дисциплин (модулей) общенаучный цикл
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре опп

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190901 Системы обеспечения движения поездов (специализация \"№2 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. iconУчебное пособие по курсу введение в специальность «Автоматика и телемеханика...
Для экономического развития любой страны важную роль играет транспортная система

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190901 Системы обеспечения движения поездов (специализация \"№2 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. iconСамостоятельная работа 36 часов Зачет 3 семестр Составитель рабочей...
Дисциплина «Экономика» включена в гуманитарный, социальный и экономический цикл ооп впо подготовки бакалавров по направлению «Журналистика»....






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную