|
Государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования Тюменской области
«Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права»
|
2.5. Реализация образовательных программ
|
СМК – РОП - ООП – 2.5.80.-2013
|
РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА
|
Согласовано
Проректор по учебной работе
_______________ Т.А.Кольцова
"___"_______________2013 г.
|
УТВЕРЖДЕНО
Решением Учёного совета
(протокол №11
от 03.07.2013 г.)
|
Н.А. Костко А.А. Попкова
РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА
Рабочая учебная программа
Направление подготовки
080400.62 Управление персоналом
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Форма обучения
очная
Тюмень
2013
|
ББК 65.04
Р 33
РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА: [Текст] рабочая учебная программа. Тюмень: ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП».2013.28 с.
Рабочая учебная программа по дисциплине «Региональная экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и ПрООП ВПО по направлению 080400.62 «Управление персоналом».
Рабочая учебная программа включает цели освоения дисциплины; место дисциплины в структуре ООП бакалавриата; компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины; структуру и содержание дисциплины; образовательные технологии; учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов; оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины; учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины; материально-техническое обеспечение дисциплины.
Одобрено на заседании кафедры маркетинга и регионоведения (протокол №10 от 27.05.2013 г.), печатается по решению учебно-методического совета (протокол №10 от 19.06.2013 г.)
Составители д.с.н., профессор кафедры маркетинга и регионоведения ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП» Костко Н. А., к.с.н., доцент кафедры маркетинга и регионоведения ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП» Попкова А.А.
Рецензенты:
А. Л. Скифская, к.с.н., доцент кафедры маркетинга и муниципального управления ТюмГНГУ.
О.В. Третьякова , к.с.н., доцент кафедры маркетинга и регионоведения ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП».
© «ТГАМЭУП», 2013
© Н.А. Костко, 2013
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Региональная экономика» является формирование у студентов целостного, системного представления о теоретических основах региональной экономики, предмете, методах и задачах региональной экономики и региональной политики государства, методах экономического обоснования территориальной организации хозяйства, экономического районирования территории РФ, что позволит будущим бакалаврам более эффективно использовать полученные знания в практике рыночных отношений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Региональная экономика» является одной из дисциплин по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Для изучения дисциплины необходимы знания по экономической теории, математике. Студент должен:
Знать:
- предмет, объект региональной экономики;
- типы и виды экономического районирования;
- сущность теоретических концепций и школ региональной экономики;
- основные понятия, категории, тенденции и закономерности региональной экономики;
- факторы влияния на региональную экономику;
- основные направления и инструментарий государственной региональной политики и управления.
Уметь:
- анализировать общие закономерности и специфические черты развития региональной экономики;
- использовать категориальный аппарат курса при анализе экономики региона;
- оценивать индикативные показатели состояния и развития региональной экономики;
- применять методы управления и регулирования региональной экономикой.
Студент должен быть готов к получению теоретических знаний, а также приобретению необходимых практических навыков по анализу экономических процессов в регионах России.
Полученные студентами знания способствуют усвоению таких курсов, как рынок труда, основы предпринимательской деятельности, исследование социально-экономических и политических процессов и др.; а также успешному прохождению учебной и производственной практики.
|
