Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины






Скачать 387.15 Kb.
НазваниеПояснительная записка Цели и задачи дисциплины
страница1/3
Дата публикации20.07.2015
Размер387.15 Kb.
ТипПояснительная записка
e.120-bal.ru > Документы > Пояснительная записка
  1   2   3
1. Пояснительная записка


    1. Цели и задачи дисциплины:


Цель курса – изучение основных методов документоведческого исследования и методик рационализации документационного обеспечения управления (ДОУ).

В рамках изучения курса решаются следующие задачи:

  • изучение общенаучных и специальных методов обследования, анализа и проектирования ДОУ;

  • анализ формирования и развитие методики совершенствования делопроизводства в историческом аспекте;

  • рассмотрение этапов обследования объекта рационализации и проектирования оптимальной организации документационного обслуживания.




    1. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина включена в цикл дисциплин направления «Документоведение и архивоведение». Она логически связана с другими курсами ООП: «Математические методы в гуманитарных исследованиях», «Документоведение», «Организация и технология документационного обеспечения управления». Требования к «входным» знаниям студентов: они должны разбираться в теоретических положениях документоведения, знать порядок ведения делопроизводства, уметь оформлять документы, знать технологические операции их обработки.

Дисциплина связана с последующими курсами учебного плана: «Информационные технологии в ДОУ и архивном деле», «Автоматизированные системы управления документацией», а также с учебно-производственной и научно-исследовательской преддипломной практиками.

    1. Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:


общекультурных:

  • владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

  • способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4);

  • владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-10);

  • способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-12);

  • способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-14);

  • способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-15);


общепрофессиональных:

  • способностью использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ПК-2);

  • владеть навыками использования компьютерной техники и информационных технологий в поиске источников и литературы, использовании правовых баз данных, составлении библиографических и архивных обзоров (ПК-8);

  • способностью применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности (ПК-9);

  • владеть основами информационно-аналитической деятельности и способностью их применять в профессиональной сфере (ПК-10);

  • владеть профессиональными знаниями основных проблем документоведения и архивного дела (ПК-11);

  • владеть основными проблемами в области документоведения и архивоведения (ПК-12);

  • способностью самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-13);

  • владеть тенденциями развития информационно-документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК-14);

  • способностью анализировать ценность документов с целью их хранения (ПК-17);

  • владеть навыками реферирования и аннотирования научной литературы, навыками редакторской работы (ПК-20);


технологическими:

  • владеть правилами организации всех этапов работы с документами, в том числе архивными документами (ПК-43);


проектными:

  • владеть принципами и методами упорядочения состава документов и информационных показателей (ПК-44);

  • владеть методами оптимизации документопотоков (ПК-46);

  • владеть метолами проведения анализа организации документационного обеспечения управления и архивного хранения документов в конкретной организации (ПК-47).

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать основные методы документоведческого исследования.

Уметь использовать методы документоведческого исследования для решения практических задач на каждом этапе проектирования документационного обеспечения управления.

Владеть методиками проектирования документов, внедрения комплексного и локального проекта совершенствования документационного обеспечения управления.


2. Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 8. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа (из них 18 ч. – лекции, 18 ч. – практические занятия, 36 ч. – самостоятельная работа студентов) – для очного отделения; 72 часа (из них 12 ч. –практические занятия, 60 ч. – самостоятельная работа) – для отделения заочного обучения.

3. Тематический план дисциплины
Очная форма обучения

Таблица 1





Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Из них в интерактивной форме

Итого количество баллов

Лекции

Практические занятия

Самостоятельная работа










1

2

3

4

5

6

7

8

9




Модуль 1

























Введение. Предмет, задачи курса, источники, литература

1

2

-

4

6

-

-

1

Методы документоведческого исследования

-

-

-

-

-

-

-

1.1

Методы общенаучные

3-5

4

4

8

16

2

0-40




ВСЕГО по модулю 1

-

6

4

12

22

2

0-40




Модуль 2






















1.2

Методы обследования, анализа проектирования документационного обеспечения управления

7-9

4

4

4

12

4

0-20

2

Методики рационализации ДОУ

-

-

-

-

-

-

-

2.1

Основные этапы формирования и развития методики рационализации ДОУ

11-13

4

6

10

20

2

0-20




ВСЕГО по модулю 2

-

8

10

14

32

6

0-40




Модуль 3






















2.2

Комплексный проект рациональной организации документационного обеспечения управления

15-17

4

4

10

18

2

0-20




ВСЕГО по модулю 3

-

4

4

10

18

2

0-20




ИТОГО (часов, баллов):

-

18

18

36

72

10

0-100




Из них в интерактивной форме

-

4

6

-

10

10

-

Заочная форма обучения






Тема

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Из них в интерактивной форме

Лекции

Практические занятия

Самостоятельная работа







1

2

3

4

5

6

7




Введение. Предмет, задачи курса, источники, литература

-

-

-

-

-

1

Методы документоведческого исследования

-

-

-

-

-

1.1

Методы общенаучные

-

4

20

24

2

1.2

Методы обследования, анализа проектирования документационного обеспечения управления

-

4

20

24

2

2

Методики рационализации ДОУ

-

-

-

-

-

2.1

Основные этапы формирования и развития методики рационализации ДОУ

-

2

10

12

-

2.2

Комплексный проект рациональной организации документационного обеспечения управления

-

2

10

12

2




ИТОГО

-

12

60

72

6




Из них в интерактивной форме

-

6

-

-

6


Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Таблица 2



№ темы

Устный опрос

Письменные работы

Технические формы контроля

Информационные системы и технологии


Итого количество баллов

доклад

собеседование

ответ на семинаре

конспект

контрольная работа

эссе

реферат

анализ документов

проект документа

программы компьютерного тестирования

комплексные ситуационные задания

электронные практикумы

другие формы




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16




Модуль 1














































Введение. Предмет, задачи курса, источники, литература

-

0-2

-

0-2

-

-

-

0-2

-

-

-

-

-

0-6

1

Методы документоведческого исследования

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1.1

Методы общенаучные

0-6

0-2

0-6

0-2

-

0-6

-

0-2

0-6

-

0-2

-

0-2

0-34




ВСЕГО по модулю 1

0-6

0-4

0-6

0-4

-

0-6

-

0-4

0-6

-

0-2

-

0-2

0-40




Модуль 2











































1.2

Методы обследования, анализа, проектирования документационного обеспечения управления

-

-

0-2

-

-

-

0-4

0-4

0-6

-

0-2

-

0-2

0-20

2

Методики рационализации ДОУ

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.1

Основные этапы формирования и развития методики рационализации ДОУ

0-6

0-4

-

0-4

-

-

0-4

-

-

-

0-2

-

-

0-20




ВСЕГО по модулю 2

0-6

0-4

0-2

0-4

-

-

0-8

0-4

0-6

-

0-4

-

0-2

0-40




Модуль 3











































2.2

Комплексный проект рациональной организации документационного обеспечения управления

0-6

-

-

-

0-2

0-6

0-4

-

0-2

-

-

-

-

0-20




ВСЕГО по модулю 3

0-6

-

-

-

0-2

0-6

0-4

-

0-2

-

-

-

-

0-20




ИТОГО

0-18

0-8

0-8

0-8

0-2

0-12

0-12

0-8

0-14

-

0-6

-

0-4

0-100


Планирование самостоятельной работы студентов

Таблица 3



Модули и темы

Виды СРС

Неделя семестра

Объем часов

Кол-во баллов

обязательные

дополнительные




Модуль 1



















Введение. Предмет, задачи курса, источники, литература

Изучение источников, литературы, анализ


Конспектирование материалов

1

4

6

1

Методы документоведческого исследования

-

-

-

-

-

1.1

Методы общенаучные

Конспектирование материалов к занятию, подготовка эссе, анализ документов

Подготовка доклада, к собеседованию

3-5

8

0-34




ВСЕГО по модулю 1

-

-

-

12

0-40




Модуль 2
















1.2

Методы обследования, анализа, проектирования документационного обеспечения управления

Подготовка ответа на практическом занятии, анализ документа, составление проекта документа

Подготовка реферата, подготовка комплексного ситуационного задания

7-9

4

0-20

2

Методики рационализации ДОУ

-

-

-

-

-

2.1

Основные этапы формирования и развития методики рационализации ДОУ

Конспектирование к занятию, подготовка комплексного ситуационного задания

Подготовка к докладу, реферату, к собеседованию

11-13

10

0-20




ВСЕГО по модулю 2

-

-

-

14

0-40




Модуль 3
















2.2

Комплексный проект рациональной организации документационного обеспечения управления

Подготовка к контрольной работе, эссе


Подготовка доклада, реферата, проекта документа


15-17

10

0-20




ВСЕГО по модулю 3

-

-

-

10

0-20




ИТОГО:

36

0-100




  1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ОБЕСПЕЧИВАЕМЫМИ (ПОСЛЕДУЮЩИМИ) ДИСЦИПЛИНАМИ




№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1.1

1.2

2.1

2.2

1.

Информационные технологии в ДОУ и архивном деле

+

-

+

+

2.

Автоматизированные системы управления документацией

+

-

+

+

3.

Учебно-производственная практика

+

+

+

+

4.

Научно-исследовательская преддипломная практика

+

+

+

+

5. Содержание дисциплины
ВВЕДЕНИЕ
Предмет, содержание, задачи курса. Место дисциплины в учебном процессе. Понятия «метод», «методика», «методология». Классификация методов. Методики рационализации ДОУ. Источники для изучения дисциплины: законодательные, нормативно-методические материалы по организации и совершенствованию ДОУ. Обзор литературы.
РАЗДЕЛ 1. МЕТОДЫ ДОКУМЕНТОВЕДЧЕКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
МОДУЛЬ 1
  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины iconПояснительная записка Цели и задачи дисциплины
Основные цели и задачи курса «Техника и технология сми» состоят в следующем. Цель курса познакомить студентов с современной техникой...

Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины iconПояснительная записка, которая содержит: Цели и задачи дисциплины...
Философия", профиль подготовки "социально-аксиологический", форма обучения – очная

Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины iconПояснительная записка Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование знаний по отечественной истории и представление ее роли в мировой истории

Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины iconПояснительная записка Цели и задачи дисциплины (модуля) Цели изучения курса «Аутсорсинг»
Ковальчук А. И. Аутсорсинг. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» профиля...

Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины iconПояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины «Экономика общественного сектора»
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое...

Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины iconПояснительная записка Цели и задачи освоения дисциплины Обязательный...
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Английский язык»

Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины iconПояснительная записка: Цели и задачи дисциплины (модуля) Целью изучения...
«Экономика» магистерской программы «Банки и банковская деятельность» очной и заочной форм обучения

Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины iconПояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины «Экономика...
Цели и задачи освоения дисциплины «Экономика и управление организациями малого бизнеса» 3

Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины iconПояснительная записка: Цели и задачи дисциплины (модуля) Целью изучения...
«Экономика» магистерской программы «Банки и банковская деятельность» очной и заочной форм обучения

Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины iconПояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины «Институциональная экономика»
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «институциональная экономика» 3






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную