Знать, какие существуют способы воздействия государства на экономику. Знать понятие «государственный бюджет» и его характеристики
Фронтальный опрос.
|
Для всех учащихся: §15, в. 2
|
|
|
|
60
|
Понятие о государственном долге.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Индивидуально- групповая работа.
|
Знать понятие государственного долга. Объяснять причины возникновения государственного долга и способы его сокращения.
|
Фронтальный опрос.
|
Для всех учащихся: §15, в. 4
|
|
|
|
61
|
Денежно- кредитная система.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Лекция с элементами беседы, составление опорного конспекта.
|
Знать основные инструменты денежно-кредитной политики государства, меры по стабилизации денежно-кредитной системы.
|
Фронтальный опрос.
|
Для всех учащихся: Знать основные инструменты денежно-кредитной политики государства, меры по стабилизации денежно-кредитной системы.
|
|
|
|
62
|
Основные принципы менеджмента. Основы маркетинга.
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Лекция с элементами беседы, составление опорного конспекта
|
Знать основные принципы менеджмента и основы маркетинга
|
Составить кластеры
«Менеджмент»
«Маркетинг»
|
Ответы на вопросы к тексту на стр. 97
|
|
|
|
63
|
Мировая экономика
|
1
|
Комбинированный урок
|
Лекция с элементами беседы, составление опорного конспекта
|
Знать экономические причины возникновения международной торговли, понятия об импорте и экспорте
|
Задание на выделение основ государственной политики в области международной торговли. Ответы на проблемные вопросы
|
Индивидуальные задания
|
|
|
|
64
|
Глобальные проблемы экономики.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Индивидуально- групповая работа.
|
Знать в чем состоит проблема экономического неравенства
|
Решение пробл. заданий. Фронтальный опрос
|
Подобрать материал по теме из СМИ
|
|
|
|
65
|
Экономическое устройство России на рубеже XX-XXI в.в.
|
1
|
Семинарское занятие
|
Презентация сообщений учащихся.
|
Уметь характеризовать современную экономику России
Знать к какой категории относится экономика России
|
Фронтальный опрос. Презентация сообщений учащихся
|
Эссе «Как преобразуется экономическая жизнь в России?»
|
|
|
|
66
|
Тренинг ЕГЭ. «Экономика»
|
1
|
Урок-тренинг
|
Индивидуально- групповая работа
|
Знать материал раздела «Сфера производства», основные понятия и термины
|
Тестовые . задания, решение пробл. заданий. Итоговый опрос
|
Подготовка к тесту
|
|
|
|
67
|
Итоговый урок по блоку «Сфера производства».
|
1
|
Контрольный урок.
|
Контрольная работа.
|
Знать материал блока «Рыночная экономика. Сфера производства»
|
Тест
|
Творческий уровень: эссе «Можно ли победить коррупцию?»
|
|
|
|
67
|
Повторение. «Научное познание общества»
|
1
|
Повт.-обобщ. урок
|
Практическая работа.
|
Знать материал раздела «Научное познание общества», основные понятия и термины
|
КИМы ЕГЭ
|
Повторить материал раздела «Научное познание общества», основные понятия и термины
|
|
|
|
68
|
Повторение. «Развитие общества»
|
1
|
Повт.-обобщ. урок
|
Практическая работа.
|
Знать материал раздела «Развитие общества», основные понятия и термины
|
КИМы ЕГЭ
|
Повторить материал раздела «Развитие общества», основные понятия и термины
|
|
|
|
69
|
Повторение. «Рыночная экономика. Сфера производства»
|
1
|
Повт.-обобщ. урок
|
Практическая работа.
|
Знать материал раздела «Рыночная экономика. Сфера производства», основные понятия и термины
|
КИМы ЕГЭ
|
Повторить материал раздела «Рыночная экономика. Сфера производства», основные понятия и термины
|
|
|
|
70
|
Повторение. «Политическая система и политическая жизнь общества»»
|
1
|
Повт.-обобщ. урок
|
Практическая работа.
|
Знать материал раздела «Политическая система и политическая жизнь общества», основные понятия и термины
|
КИМы ЕГЭ
|
Повторить материал раздела «Политическая система и политическая жизнь общества», основные понятия и термины
|
|
|
|
