Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по обществознанию на уровень среднего общего образования для 11 класса (базовый уровень) разработана на основе авторской программы «Человек и общество»






Скачать 354.13 Kb.
НазваниеПояснительная записка Настоящая рабочая программа по обществознанию на уровень среднего общего образования для 11 класса (базовый уровень) разработана на основе авторской программы «Человек и общество»
страница1/3
Дата публикации29.06.2015
Размер354.13 Kb.
ТипПояснительная записка
e.120-bal.ru > Документы > Пояснительная записка
  1   2   3



Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа по обществознанию на уровень среднего общего образования для 11 класса (базовый уровень) разработана на основе авторской программы «Человек и общество» под редакцией Л.Н. Боголюбова. М.: Просвещение, 2008 год; с учетом учебного плана МОУ «Тавровская средняя общеобразовательная школа имени А.Г. Ачкасова Белгородского района Белгородской области»», положения о рабочей программе учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) муниципального общеобразовательного учреждения «Тавровская средняя общеобразовательная школа имени А.Г. Ачкасова Белгородского района Белгородской области».

Цели курса:

  • подготовить подростка к жизни во взрослом мире, предоставив на более высоком уровне исчерпывающую информацию об окружающем обществе: о развитии общества; о путях, уровнях, средствах его познания; об особенностях рыночной экономики; о многообразии и сложностях политической жизни общества;

  • обучить учащихся правилам пользования научными инструментами, теориями и методами;

  • сформировать аналитическое мышление школьника, способность самостоятельно разбираться в существе вопроса, подготовиться к будущей профессиональной деятельности;

  • воспитать социально активную личность, имеющую гуманистическое мировоззрение и способную отстаивать демократические идеалы и защищать патриотическую позицию.

Задачи курса – содействовать:

  • формированию у подростков целостного представления о тенденциях и закономерностях прошлого человечества, его социальной структуре, политических институтах, экономическом базисе и духовной сфере;

  • становлению правосознания и гражданской позиции;

  • формированию умения обстоятельно разбираться в многообразии, сложностях и противоречиях мира и ориентироваться в текущих событиях общественно-политической жизни.

Данная рабочая программа предусматривает следующие изменения:

- рабочая программа рассчитана на 68 часов в 11 классе, а не 70 учебных часов, из расчета 34 учебных недели;

- в 11 классе на изучение раздела 1 «Экономика» вместо 28 часов отводится 26 учебных часов, в связи с тем, что в 11 классе 34, а не 35 учебных недели;

- 6 резервных часов и 2 часа (заключительные уроки) отведены на проведение повторительно-обобщающих уроков, итогового повторения и итогового контроля.

Рабочая программа ориентирована на использование УМК:

- Обществознание. 11 класс. Боголюбов Л.Н., Лазебников, Н.И. Городецкая, А.И. Матвеев. М., Просвещение, 2009.

- Обществознание. 11 класс. Поурочные разработки. М., Просвещение, 2013.

Обучение проводится с использованием электронных образовательных ресурсов информационно-образовательного портала «Сетевой класс Белогорье» (httр://belklass.net), а также порталов «Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) (httр://fciоr.edu.ru) и «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» (httр://schооl-cоllectiоn. edu.ru).

Тематическое планирование рассчитано на 68 часов в год, 2 часа в неделю.

Преобладающие формы организации учебного процесса: школьная лекция, комбинированный урок, урок-диспут, урок-конференция, семинар.

Преобладающие формы текущего контроля: тестирование, защита проектных работ.

.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

В результате изучения обществознания (включая экономику и право) на базовом уровне ученик должен

Знать/понимать

• биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль

человека в системе общественных отношений;

• тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;

• необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы

правового регулирования;

• особенности социально-гуманитарного познания.

Уметь:

характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности

развития;

анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия;

устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;

объяснять: причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая

взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества

и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества);

раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и

гуманитарных наук;

осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст,

схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов( право-

вых, научно-популярных, публицистических и др. ) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать

и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;

оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личности, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

подготовить устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;

применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных

задач по актуальным социальным проблемам.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни

для:

• успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами;

• совершенствования собственной познавательной деятельности;

• критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации; осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации.

• решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности;

• ориентировки в актуальных общественных событиях, определения личной гражданской позиции;

• предвидения возможных последствий определенных социальных действий;

• оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права;

• реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

• осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями и социальным положением

Календарно-тематическое планирование

11 класс



п/п

Название раздела, темы

Кол-во

часов

Планируемая

дата

Дата

фактическая

Примечания




Раздел 1. Экономика

26










1.

Экономика: наука и хозяйство. Входящий контроль

1










2.

Экономика: наука и хозяйство. Входящий контроль

1










3.

Экономический рост и развитие

1










4.

Экономический рост и развитие

1










5.

Рыночные отношения в экономике

1










6.

Рыночные отношения в экономике

1










7.

Фирмы в экономике

1










8.

Фирмы в экономике

1










9.

Правовые основы предпринимательской деятельности

1










10.

Правовые основы предпринимательской деятельности

1










11.

Слагаемые успеха в бизнесе

1










12.

Слагаемые успеха в бизнесе

1










13.

Экономика и государство

1










14.

Экономика и государство

1










15.

Экономика и государство













16.

Финансы в экономике

1










17.

Финансы в экономике

1










18.

Финансы в экономике













19.

Занятость и безработица

1










20.

Занятость и безработица

1










21.

Занятость и безработица

1










22.

Мировая экономика

1










23.

Мировая экономика

1










24.

Человек в системе экономических отношений

1










25.

Человек в системе экономических отношений

1










26.

Человек в системе экономических отношений

1










27.

Повторительно-обобщающий урок «Экономика». Обобщающее тестирование (рубежный контроль)

1













Раздел 2. Проблемы социально-политического развития общества

14










28.

Свобода в деятельности человека

1










29.

Свобода в деятельности человека

1










30.

Общественное сознание

1










31.

Политическое сознание

1










32.

Политическое сознание

1










33.

Политическое поведение

1










34.

Политическое поведение

1










35.

Политическая элита и политическое лидерство

1










36.

Политическая элита и политическое лидерство

1










37.

Демографическая ситуация в современной России и проблемы неполной семьи

1










38.

Демографическая ситуация в современной России и проблемы неполной семьи

1










39.

Религиозные объединения и организации в Российской федерации

1










40.

Религиозные объединения и организации в Российской федерации

1










41.

Религиозные объединения и организации в Российской федерации

1










42.

Повторительно-обобщающий урок по теме «Проблемы социально-политического развития общества». Обобщающее тестирование

1













Раздел 3. Правовое регулирование общественных отношений

20










43.

Современные подходы к пониманию права

1










44.

Современные подходы к пониманию права

1










45.

Гражданин Российской Федерации

1










46.

Гражданин Российской Федерации

1










47.

Экологическое право

1










48.

Экологическое право

1










49.

Гражданское право

1










50.

Гражданское право

1










51.

Семейное право

1










52.

Семейное право

1










53.

Правовое регулирование занятости и трудоустройства

1










54.

Правовое регулирование занятости и трудоустройства

1










55.

Процессуальное право: гражданский и арбитражный процесс

1










56.

Процессуальное право: гражданский и арбитражный процесс

1










57.

Процессуальное право: уголовный процесс

1










58.

Процессуальное право: уголовный процесс

1










59.

Процессуальное право: административная юрисдикция, конституционное судопроизводство

1










60.

Процессуальное право: административная юрисдикция, конституционное судопроизводство

1










61.

Международная защита прав человека

1










62.

Взгляд в будущее

1










63.

Итоговое повторение по разделу 1 «Экономика»


1










64.

Итоговое повторение по разделу 1 «Экономика»


1










65.

Итоговое повторение по разделу 2 «Проблемы социально-политического развития общества»


1










66.

Итоговое повторение по разделу 2 «Проблемы социально-политического развития общества»


1










67.

Итоговое повторение по разделу 3 «Правовое регулирование общественных отношений»


1










68.

Итоговый контроль

(тестирование)

1









  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по обществознанию на уровень среднего общего образования для 11 класса (базовый уровень) разработана на основе авторской программы «Человек и общество» iconПояснительная записка (Базовый уровень) ( 11 класс) Настоящая рабочая...
Настоящая рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования,...

Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по обществознанию на уровень среднего общего образования для 11 класса (базовый уровень) разработана на основе авторской программы «Человек и общество» iconПояснительная записка рабочая программа по обществознанию для 7 класса...
Рабочая программа по обществознанию для 7 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по обществознанию...

Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по обществознанию на уровень среднего общего образования для 11 класса (базовый уровень) разработана на основе авторской программы «Человек и общество» iconПояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана на...
Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования,...

Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по обществознанию на уровень среднего общего образования для 11 класса (базовый уровень) разработана на основе авторской программы «Человек и общество» iconРабочая программа по экономике для 10А, 10Б классов (базовый уровень)...
Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования,...

Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по обществознанию на уровень среднего общего образования для 11 класса (базовый уровень) разработана на основе авторской программы «Человек и общество» iconРабочая программа по географии для 10 класса (базовый уровень) Программа разработана на основе
Программа разработана на основе авторской программы к учебнику В. П. Максаковского «Экономическая и социальная география мира. 10...

Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по обществознанию на уровень среднего общего образования для 11 класса (базовый уровень) разработана на основе авторской программы «Человек и общество» iconПояснительная записка данная рабочая программа по обществознанию...
Авторской программы «Обществознание 10-11 кл.» для основной(полной) общеобразовательной школы авторов: Боголюбова, Л. Н. Городецкой,...

Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по обществознанию на уровень среднего общего образования для 11 класса (базовый уровень) разработана на основе авторской программы «Человек и общество» iconРабочая программа по обществознанию для 11 класса (умк л. Н. Боголюбов)
Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования и, Примерной программы среднего (полного)...

Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по обществознанию на уровень среднего общего образования для 11 класса (базовый уровень) разработана на основе авторской программы «Человек и общество» iconПояснительная записка рабочая программа для 10 11 классов составлена...
Примерных стандартов по географии. Стандарта среднего (полного) общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г., примерной...

Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по обществознанию на уровень среднего общего образования для 11 класса (базовый уровень) разработана на основе авторской программы «Человек и общество» iconРабочая программа по обществознанию 11 класс Пояснительная записка
Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования...

Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по обществознанию на уровень среднего общего образования для 11 класса (базовый уровень) разработана на основе авторской программы «Человек и общество» iconРабочая программа по предмету экономика 10 класс (базовый уровень)...
Программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, программы...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную