Рабочая учебная программа по дисциплине «Институциональная экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом,






НазваниеРабочая учебная программа по дисциплине «Институциональная экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом,
страница5/8
Дата публикации27.06.2015
Размер0.51 Mb.
ТипРабочая учебная программа
e.120-bal.ru > Документы > Рабочая учебная программа
1   2   3   4   5   6   7   8

7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,

промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины



ЗАДАНИЯ ДЛЯ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Эволюция институциональной теории

  1. Историческая школа: становление институционализма.

  2. «Старый институционализм»: подходы, концепции.

  3. Новая институциональная экономика.

  4. Новейший институциональный подход.

Практическое задание № 1: напишите эссе на тему: Историческая школа Германии, ее роль в становлении институционализма.

Литература основная: [5-8, 10, 13, 20]; дополнительная [28, 33, 42, 47, 48].
Тема 2. Классификация институциональных концепций

  1. Неоклассика и неоинституционализм: единство и различия.

  2. Классификация институциональных концепций (Р.М. Нуреев).

Литература основная: [7, 8, 13, 20, 21, 22]; дополнительная [28, 33, 42, 48].
Тема 3. Модели поведения человека в неоинституциональной экономике

  1. Модель экономического человека.

  2. Рациональность как норма поведения.

  3. Поведенческие предпосылки институционального анализа

  4. Институт хозяйственной этики и экономическое поведение.

Литература основная: [1, 10, 17, 23, 24]; дополнительная [26, 27, 33, 34, 42, 43, 45].
Тема 4. Трансакционные издержки

  1. Понятие и виды трансакций.

  2. Понятие трансакционных издержек.

  3. Трансакционные издержки и спецификация (размывание) прав собственности.

  4. Внешние эффекты и трансакционные издержки. Теорема Коуза.

  5. Трансакционные издержки и контрактные отношения.

Литература основная: [9-11, 13, 18]; дополнительная [37, 44, 46, 47].
Тема 5. Институциональная теория хозяйственного развития России

  1. Основные направления неоинституциональных исследований в России.

  2. Положения институциональной теории хозяйственного развития России.

Литература основная: [8, 14, 19]; дополнительная [25, 35, 37, 39, 41, 44].
Тема 6. Системы, структуры, функции: понятия системного анализа

институтов

  1. Понятие системосодержащего пространства. Структуризация системы. Процессный подход.

  2. Формальная модель институционального направления экономики.

Литература основная: [8, 21]; дополнительная [28-30, 32].

Тема 7. Теория экономических организаций

  1. Организация в институциональной среде.

  2. Дихотомия: институты и организации.

  3. Контроль и власть в хозяйственной организации.

Практическое задание №1: Основываясь на публикациях в экономической прессе (например, в журналах «Smart Money», «Профиль», «Эксперт», «Секрет фирмы» и др.), опишите и проанализируйте с помощью теории графов структуру одной из российских либо иностранных бизнес-групп.

Литература основная: [8, 10, 11]; дополнительная [28, 40, 48].
Тема 8. Организация и теория групп

  1. Организация и группы.

  2. Традиционная теория групп.

  3. Большие группы.

  4. Малые группы.

Литература основная: [8, 10, 11]; дополнительная [28, 40, 48].
Тема 9. Фирма как экономическая организация

  1. Контрактная теория фирмы.

  2. Теория принципала-агента.

  3. Альтернативные цели фирм.

Литература основная: [7-11, 14, 20]; дополнительная [28, 38, 40].
Тема 10. Государство в концепциях институционализма

  1. Создание общественных благ как функция государства.

  2. Спонтанный экономический порядок и идеальные типы государства.

  3. Этапы и движущие силы эволюции реального государства.

  4. Методы эмпирического анализа государства.

Практическое задание №1: является ли, на ваш взгляд, доверие жителей страны к институтам и организациям ее финансового рынка общественным благом? Поясните свой ответ.

Практическое задание №2: прокомментируйте следующее утверждение: «Присутствие государства в экономике должно быть минимальным».

Практическое задание №3: может ли быть экономически обоснованной абсолютная монархия. Аргументируйте свою позицию.

Практическое задание №4: насколько совершенна аналогия между сетевой моделью рынка как управленческой структурой в экономике и сетями государств, существующих в сфере международных отношений?

Практическое задание №5: объясните различия в темпах экономического роста между странами с точки зрения неоинституционализма.

Литература основная: [2-4, 7, 12, 15, 16, 19, 24]; дополнительная [25-27, 29-36, 43, 48].
Тема 11. Институциональные изменения

  1. Механизм институциональных изменений.

  2. Государство и институциональные изменения.

  3. Институциональные изменения в условиях переходной экономики.

Литература основная: [3, 4, 6, 12, 15, 19]; дополнительная [29, 30, 32, 33, 35, 36, 39, 43, 46].

Тесты для самоконтроля

Тестовые задания предназначены для выделения основных положений каждой темы, повторения и закрепления учебного материала, проверки знаний, контроля остаточных знаний.

Тестовые задания могут быть использованы при подготовке к аудиторным занятиям, контрольным работам, экзамену.
1. Согласно Норту причиной институциональных изменений является:

А) взаимодействие между институтами и организациями;

Б) изменение механизмов управления контрактными отношениями;

В) противоречие отношений власти и контроля;

Г) изменения в структуре прав собственности.

2. Конфликт между интересами собственников и менеджерами углубляется из-за:

А) ассиметрии информации;

Б) жёсткого контроля со стороны собственника;

В) приятельских отношений между менеджером и владельцем;

Г) нет верного ответа.

3. Трансакция – это:

А) обмен товарами и спецификация прав собственности;

Б) отчуждение и присвоение прав собственности и свобод, созданных обществом;

В) издержки ведения переговоров;

Г) издержки поиска информации.

4. Теория общественного выбора изучает:

А) рынки услуг; В) «политические рынки»;

Б) рынки товаров и услуг; Г) верны ответы а) и в)

5. Предпосылками неоклассической теории не являются:

А) стабильные предпочтения, которые носят эндогенный характер;

Б) рациональный выбор (максимизирующее поведение);

В) неравновесие на макроуровне для обеспечения более активной

деятельности индивидов;

Г) равновесие на рынке и общее равновесие на всех рынках.

6. В модели институционального равновесия функция трансакционных издержек является:

А) спросом на институты; В) кривой продуктовой трансформации;

Б) предложением институтов; Г) все ответы не верны.

7. Что не относится к размыванию прав собственности:

А) ограничение государства на свободную продажу земли;

Б) добровольное делегирование части правомочий;

В) ограничения государства на предприятия, загрязняющие окружающую среду;

Г) приобретение прав собственности, связанное с нарушением законодательства в ходе приватизации.

8. Какие виды затрат не включаются в трансакционные издержки:

А) издержки контроля выполнения контракта;

Б) издержки поиска информации;

В) транспортные издержки;

Г) издержки эксплуатации экономической системы.

9. Спецификация прав собственности означает:

А) определение законных путей передачи собственности;

Б) исключение других субъектов из свободного доступа к ресурсу;

В) определение объекта собственности;

Г) определение субъекта собственности.

10. Применение товарных знаков и ярлыков служит для снижения:

А) издержек поиска информации;

Б) издержек измерения;

В) издержек масштаба;

Г) издержек спецификации и защиты прав собственности.

11. Согласно М. Олсону сочетание общих и индивидуальных интересов сравнимо с рынком:

А) монополии; В) монополистической конкуренции;

Б) олигополии; Г) совершенной конкуренции.

12. Впервые понятие организации как экономического феномена было использовано для построения своей теоретической концепции:

А) М. Вебером; В) Д. Кейнсом;

Б) А. Маршаллом; Г) К. Марксом.

13. В классификации Уильямсона используются две основные модели рационального поведения:

А) рациональность и следование своим интересам;

Б) рациональность и иррациональность;

В) на самом деле их три;

Г) иррациональность и следование интересам группы.

14. Отметьте правильное утверждение:

А) старый институционализм подверг критике положения, составляющие «жёсткое ядро неоклассики»;

Б) неоинституционализм подверг критике положения, составляющие «жёсткое ядро неоклассики»;

В) никто и никогда не подвергал критике положения, составляющие «жёсткое ядро неоклассики»;

Г) понятие «жёсткое ядро неоклассики» не известно экономической науке

15. Вы заключили со своим другом пари, призвав в свидетели вашего общего знакомого, который известен вам обоим своей непредвзятостью. Какой тип контракта вы заключили:

А) классический; В) отношенческий;

Б) неоклассический; Г) такое пари нельзя считать контрактом.

16. Кто из приведенных экономистов не является представителем «Новой институциональной экономики»:

А) Р. Коуз; В) О. Уильямсон;

Б) Г. Саймон; Г) Л. Тевено.

17. В какой из перечисленных трансакций одним из отличительных признаков является непроизводительность обмена:

А) трансакция рационирования;

Б) трансакция управления;

В) трансакция сделки.

18. Какое из приведенных определений не является определением института:

А) совокупность ролей и статусов, предназначенная для удовлетворения определенной потребности;

Б) объединение граждан для защиты общих интересов;

В) принятая в настоящее время система общественной жизни;

Г) коллективное действие по контролю, освобождению и расширению индивидуального действия.

19. Под оппортунистическим поведением понимают:

А) невыполнение приказа начальника;

Б) следование своим интересам путем кооперации с коллективом предпринимателей;

В) неумышленное разглашение коммерческой тайны;

Г) отказ обладателя специфического фактора производства выполнять свои функции без повышения оплаты.

20. Какие поведенческие предпосылки являются наиболее важными для возможности заключения отношенческого контракта:

А) оппортунистическое поведение;

Б) рациональность (максимизация);

В) доверие, исключающее оппортунистическое поведение;

Г) послушание (слабая форма следования своим интересам).

21. Какие институты являются важнейшими в рыночной экономике в трактовке О. Уильямсона:

А) собственность, хозяйственная этика, фирмы;

Б) государство, профсоюзы, парламент;

В) фирмы, рынки, отношенческая контрактация;

Г) классическая, неоклассическая и отношенческая контрактации.
Вопросы для подготовки к экзамену

  1. Становление исторической школы институционализма.

  2. Основные традиционные институционалисты.

  3. Институты как возможные основы или единицы анализа. Обычаи как институты.

  4. Новая институциональная экономика: методологические основания.

  5. Новейший институциональный подход: методологические основания.

  6. Понимание института согласно старого институционализма, новой институциональной экономики и новейшего институционального подхода.

  7. Система отношений институционализма и неоклассики.

  8. Теоретические подходы к изучению институциональной структуры общества.

  9. Французская экономика соглашений.

  10. Контрактная парадигма Дж. Коммонса.

  11. Теория прав собственности и теория общественного выбора.

  12. Теория агентов.

  13. Классификация институциональных концепций.

  14. Модель экономического человека в ортодоксальном экономиксе.

  15. Альтернативные модели экономического человека. Экономический и социологический человек.

  16. Понятие рациональности. Рациональное поведение. Теория рационального выбора и ее характеристики.

  17. Социальная мотивация и рациональное поведение.

  18. Поведенческие предпосылки институционального анализа.

  19. Этические нормы и экономическое поведение. Эволюция института хозяйственной этики.

  20. Понятие трансакции. Три основных вида трансакций.

  21. Понятие трансакционных издержек в рамках современной экономической теории.

  22. Типология трансакционных издержек. Трансакционные и трансформационные издержки.

  23. Трансакционные издержки и спецификация прав собственности.

  24. Трансакционные издержки и контрактные отношения.

  25. Основные направления неоинституциональных исследований в России.

  26. Основные положения институциональной теории хозяйственного развития России.

  27. Формальная модель институционального направления экономики.

  28. Организация как экономический феномен.

  29. Организации как проводники и исполнители правил или обычаев хозяйствования.

  30. Подход к фирме как к организации, позволяющей дать определение некоторым видам экономических отношений.

  31. «Институциональный атлас» предприятия.

  32. Организация и группы. Социальная группа.

  33. Организация и группы. Большие группы.

  34. Организация и группы. Характеристика малых групп.

  35. Контрактная теория фирмы: формальная форма, неформальные договоры.

  36. Альтернативные цели фирм.

  37. Государство как агентство по производству общественных благ.

  38. Этапы и движущие силы эволюции реального государства.

  39. Методы эмпирического анализа государства.

  40. Механизм институциональных изменений.

  41. Влияние государства на процесс формирования институтов.

  42. Виды институциональных изменений в условиях переходной экономики.



1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Рабочая учебная программа по дисциплине «Институциональная экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, iconРабочая учебная программа по дисциплине «Экономка природопользования»...
Экономика природопользования [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. 20 с

Рабочая учебная программа по дисциплине «Институциональная экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, iconРабочая учебная программа по дисциплине «Экономика управления персоналом»...
Экономика кправлия персоналом [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 17с

Рабочая учебная программа по дисциплине «Институциональная экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, iconРабочая учебная программа по дисциплине «Макроэкономика» разработана...
Макроэкономика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 56 с

Рабочая учебная программа по дисциплине «Институциональная экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, iconРабочая учебная программа по дисциплине «Финансы» разработана в соответствии...
Финансы [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 64 с

Рабочая учебная программа по дисциплине «Институциональная экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, iconРабочая учебная программа по дисциплине «Региональная экономика»...
Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тюменской области

Рабочая учебная программа по дисциплине «Институциональная экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, iconРабочая учебная программа по дисциплине «Экономика развития» разработана...
Экономика рзавития [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 46 с

Рабочая учебная программа по дисциплине «Институциональная экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, iconРабочая учебная программа по дисциплине «Экономика общественного...
Экономика общественного сектора [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 32 с

Рабочая учебная программа по дисциплине «Институциональная экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, iconРабочая учебная программа по дисциплине «Региональная экономика»...
Региональная экономика: [Текст] рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 28 с

Рабочая учебная программа по дисциплине «Институциональная экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, iconРабочая учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана...
Мировая экономика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 36 с

Рабочая учебная программа по дисциплине «Институциональная экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, iconРабочая учебная программа по дисциплине «Международная экономика»...
Международная экономика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 38 с






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную