Скачать 0.95 Mb.
|
Часть А.
А1. Что из перечисленного характеризует современное западное общество?
А2. И человек и животное
А3. Верны ли следующие суждения о последствиях глобализации? А. Глобализация приводит к навязыванию определённого образа жизни, зачастую противоречащего традициям данного общества. Б. Глобализация способствует концентрации усилий на разработку новых передовых технологий.
А4. Под культурой в наиболее общем смысле понимается
А5. Страна А. с населением в 15 млн. человек расположена в Южном полушарии. Какая дополнительная информация позволит судить о принадлежности А. к обществам традиционного типа?
А6. Верны ли следующие суждения о развитии современной культуры? А. Интернационализации культуры способствуют мировое разделение труда и возросшая мобильность населения. Б. Интернационализации культуры способствуют научно-технический прогресс и развитие современных технологий.
А7. Экономическую сферу жизни общества характеризует
А8. Экономические системы различаются
А9. Если рыночные цены на товары и услуги повышаются, то
А10. Рассмотрите диаграмму «Статьи доходов в бюджете страны Ф. в млрд $. Какой вывод можно сделать на основании данной диаграммы?
![]() А11. Верны ли следующие суждения о рыночной экономике? А. Действие рыночных законов способствует эффективному распределению ресурсов производства. Б. Государство в условиях рыночной экономики может оказывать поддержку социально незащищённым слоям населения.
А12. Примером горизонтальной социальной мобильности является
А13. Обеспеченность силой общественного мнения является отличительным признаком норм
А14. Т. И В. Проживают вместе, имеют общего ребёнка. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что этот союз с юридической точки зрения является семьёй?
А15. Верны ли следующие суждения о социальных ролях человека? А. Социальная роль определяет модель поведения человека в той или иной ситуации. Б. Все социальные роли формально закрепляются за человеком.
А16. Политическая власть, в отличие от иных видов власти,
А17. Что характерно и для мажоритарной и для пропорциональной избирательных систем?
А18. Парламент страны П. формируется из представителей основных политических партий, которые смогли преодолеть семипроцентный избирательный порог. Подберите из приведённых ниже признаков ещё один, характерный для избирательной системы страны П.
А19. Верны ли следующие суждения о выборах высших органов власти в РФ? А. Президент РФ избирается голосованием обеих палат Федерального собрания. Б. Выборы депутатов Государственной Думы осуществляются на альтернативной основе.
А20. Основной особенностью норм права, в отличие от других социальных норм, является то, что они
А21. Гражданским правонарушением является
А22. Высшая законодательная власть в РФ принадлежит
А23. Какая ситуация является примером семейных правоотношений?
А24. Верны ли следующие суждения об обязательных условиях трудового договора? А. К обязательным условиям трудового договора относится соглашение о режиме труда и отдыха работника. Б. К обязательным условиям трудового договора относится соглашение об испытательном сроке.
Часть В.
В1. Запишите слово, пропущенное в схеме: ![]() Ответ:__________________________________________________ В 2. Ниже приведены качества, присущие человеку. Все они, за исключением одного, имеют социальную природу. Свобода, наследственность, интересы, убеждения, сознание, ответственность. Найдите и укажите качество, выпадающее из общего списка. Ответ:_________________________________________________ В 3. Установите соответствие между правоотношением и соответствующей ему отраслью права: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов)
В4. Найдите в приведённом ниже списке характерные признаки правонарушений и обведите цифры, под которыми они указаны.
Обведённые цифры запишите в порядке возрастания. Ответ:_____________________________________ В5. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
Определите, какие положения текста носят А) фактический характер Б) характер оценочных суждений Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
В6. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Характеристика общества как _____________(1) предусматривает изучение его внутренней структуры. Её основными элементами являются_____________(2) общественной жизни и социальные институты. Выделяют экономическую, социальную, политическую и духовные сферы. Все они находятся в тесной взаимосвязи, так как поддерживают необходимую_____________(3) общества, ________________(4) в каждой из сфер решают важные социальные задачи. Они обеспечивают производство и распределение различных видов_________________(5), а также управление совместной _______________(6) людей. Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке больше слов, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
Ключ ответов |
![]() | Ступень обучения (класс) 3 ступень обучения, среднее (полное) общее образование, 10 -11классы | ![]() | «Обществознание (включая экономику и право)» для подготовки специалистов среднего звена 35. 02. 07 «Механизация сельского хозяйства»,... |
![]() | Твознанию (включая экономику и право) разработана на основе Примерной программы среднего общего образования по обществознанию (включая... | ![]() | Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по обществознанию (включая экономику и право)... |
![]() | Экономику и Право). (М.: «Дрофа», 2007) и программы курса «Обществознание» для 5-7 классов общеобразовательных учреждений (М.: Русское... | ![]() | Обществознание (включая Экономику и Право) является одним из обязательных базовых общеобразовательных предметов, включённых в федеральный... |
![]() | Обществознание (включая Экономику и Право) является одним из обязательных базовых общеобразовательных предметов, включённых в федеральный... | ![]() | Обществознание (включая Экономику и Право) является одним из обязательных базовых общеобразовательных предметов, включённых в федеральный... |
![]() | Программа соответствует Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта среднего (полного) образования | ![]() | Изучение обществоведения (включая экономику и право) в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей |