Рабочая программа моусош №2 г. Буя по учебному предмету «обществознание (включая экономику и право)» Ступень обучения среднее (полное)






НазваниеРабочая программа моусош №2 г. Буя по учебному предмету «обществознание (включая экономику и право)» Ступень обучения среднее (полное)
страница3/6
Дата публикации23.06.2015
Размер0.95 Mb.
ТипРабочая программа
e.120-bal.ru > Документы > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

2 – ой год обучения / Обществознание / составила учитель Е.В.Егорова

68 часов

11 класс




п/п

Наименование раздела, тем

Кол-во

часов

Обязательный минимум содержания образования, основные понятия

урока

Тема урока

Дата

Домашнее задание

1

Глава I


16

Человек и экономика

1.1
1.1.1


1.1.2


1.1.3



3

Что изучает экономическая наука. Экономика и экономическая деятельность. Измерители экономической деятельности.
Понятие экономического роста. ВВП, факторы экономического роста – интенсивные и экстенсивные, экономическое развитие, его измерители, экономический цикл.
Спрос и предложение. Рыночные структуры. Виды рынков. Рыночные отношения в современной экономике. Совершенная и несовершенная конкуренция. Антимонопольное законодательство.



1

2

3



Экономика как наука и как хозяйство.
Экономический рост и развитие.

Рыночные отношения в экономике.




§1, зад. №2 на стр.16
§2, зад. №1-4 на стр.28-29

§3, зад. №1 на стр.28-29


1.1.4

1.1.5


1.1.6.
1.1.7.

.


3

Экономика предприятия. Факторы производства и факторные доходы. Экономические и бухгалтерские издержки и прибыль. Постоянные и переменные издержки. Основные источники финансирования бизнеса.

Предпринимательские правоотношения. Организационные формы предпринимательства. Экономическая политика Российской Федерации и. Организационно- правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности.
Основные принципы менеджмента. Основы маркетинга, его принципы. Источники финансирования. Банковская система. Банковский кредит.

4


5

6


7

Фирмы в экономике

Правовые основы предпринимательс-кой деятельности.

Слагаемые успеха в бизнесе.




§4, зад. №1 на стр.54

§5, зад. №1 на стр.66


§6, документ и зад. на стр.77

1.1.8

1.1.9.


1.1.10.

1.1.11




4

Роль государства в экономике. Особенности современной экономики России. Общественные блага. Внешние факторы. Механизмы государственного регулирования рыночной экономики. Монетарная и фискальная политика государства.

Основы денежной и бюджетной политик и государства. Финансы. Банковская система. Роль ЦБ в банковской системе РФ. Финансовые институты. Виды, причины, последствия инфляции.

Рынок труда. Заработная плата. Прожиточный минимум. Государственная политика в области занятости. Безработица, её виды.

Налоговая система в РФ. Виды налогов. Функции налогов. Налоги, уплачиваемые предприятиями. Факторы, определяющие производительность труда.

8

9


10

11

Экономика и госу-дарство.


Финансы в эконо-мике.

Занятость и безра-ботица.
Человек в системе экономических от-ношений




§7

§8, зад. №1-4 на стр.102

§9, зад. №1-4 на стр.102
§11

1.1.12.

1.1.13.

1.1.14


1.1.15


1.1.16



3

Мировая экономика. Государственная политика в области международной торговли. Тарифные и нетарифные методы регулирования. Глобальные экономические системы.

Становление единого мирового хозяйства. Эпоха «зональ­ной глобализации». Экономические эксперименты в XX веке — от коммунистической идеи к обществу массового потребления. Появление идеи «государства всеобщего благоденствия». Неоли­берализм. Общество массового потребления. Глобализация эко­номики. Теория «пределов роста». Новые формы капитала: кад­ровый, интеллектуальный, символический, социальный, культур­ный. «Штабная экономика». Возникновение геоэкономических регионов. Модель современной экономики — геокон (геоэконо­мическая конструкция). Взаимоотношения разных слоев (регио­нов) геокона.

Россия в глобальной экономике. Противоречивость результа­тов глобализации экономического развития. Альтернативы экономи­ческого развития России. Факторы, влияющие на модель экономи­ческого развития. Перспективы экономического развития России. Среда «инновационной культуры». Особенности общественного и экономического развития России. Краткосрочные цели националь­ной инновационной инициативы. Система научно-исследовательской деятельности. Задача охраны российской интеллектуальной собственности. Риски в современном экономическом развитии. Национальные интересы и принцип справедливой глобализации.


12


13

14

15


16


Мировая экономика.


Становление еди-ного мирового хозяйства.


Россия в глобальной экономике

Человек и экономи-ка (повторительно-обобщающий урок)..




§10


§11, «Человек в системе экономических отношений зад.№ 3

Урок-диспут


2

Глава II

15

Социально- политическая и духовная жизнь

2.1.1

2.1.2
2.1.3

2.1.4

2.1.5

2.1.6


2.1.7.

2.1.8.
2.1.9.

2.1.10


2.1.11

2.1.12


2.1.13


2.1.14
2.1.15






Свобода и ответственность. Признание и уважение прав других. Свободное общество. Проблема выбора.
Сущность и особенности общественного сознания. Структура общественного сознания. Философия. Политическое сознание. Обыденное и массовое сознание.

Обыденное и теоретическое сознание. Идеология. Основные идейно-политические течения современности. Политическая психология и политическое поведение. Политическая пропаганда.
Многообразие форм политического поведения. Регулирование политического поведения. Политическое участие.

Политическая элита и особенности её формирования в современной России. Политическое лидерство. Типология лидерства. Лидеры и ведомые. Роль политического лидера.
Тенденции развития семьи в современной России. Демографическая ситуация. Естественная убыль населения. Негативные факторы демографии. Семья как социальный институт.
Религиозные объединения. Права религиозных организаций. Проблема поддержания межрелигиозного мира.
Сущность свободы человека. Опасность политического экстремизма. Проблемы современного российского общества.

17,

18
19,

20

21,

22


23,

24
25,

26


27,

28


29


30


31

Свобода в деятель-ности человека.
Общественное сознание.

Политическое сознание


Политическое пове-дение.
Политическая эли-та и политическое лидерство.

Демографическая ситуация в совре-менной России и проблемы неполной семьи.

Религиозные объединения и организации в РФ.

Проблемы социаль-но-политической и духовной жизни.

Повторительно-обобщающий урок




§12, документ и вопросы к нему на стр.147
§13, зад. №4, стр.158
§14
§15, документ и задание на стр. 180-181

§16, документ и задание на стр. 191-192

§17, зад. №2, стр.201

§18





Глава III

19

Человек и закон

3.1.1.

3.1.2.
3.1.3.

3.1.4

3.1.5.







Право в системе социальных норм. Система российского права. Законотворческий процесс в Российской Федерации, его стадии. Система права. Права и обязанности граждан, их защита.

Современный подход к пониманию права. Современный механизм защиты прав человека.

Гражданство в Российской Федерации. Основания для приобретения гражданства. Права и обязанности, принадлежащие только гражданину.

32

33
34

35

36

Современные подхо-ды к пониманию права.

Правовое регулиро-вание обществен-ных отношений.
Гражданин Рос-сийской Федерации.




§19
§20, документ и вопросы к нему на стр.236-237


3.1.6.


3.1.7

3.1.8.

3.1.9.

3.1.10

3.1.11


3.1.12

3.1.13

3.1.14

3.1.15

3.1.16

3.1.17

3.1.18

3.1.19


Отрасли права





Общая характеристика экологического права. Право на благоприятную экологическую среду и способы его защиты. Экологические правонарушения.
Субъекты гражданского права. Понятие юридического и физического лица. Имущественные и личные неимущественные права. Способы их защиты.
Порядок и условия заключения и расторжения права. Правовое регулирование отношений супругов. Права и обязанности родителей и детей.
Трудовое законодательство РФ. Занятость и трудоустройство. Порядок приёма на работу, заключения и расторжения трудового договора.

Споры, порядок их рассмотрения. Процессуальное право. Основные правила и принципы гражданского процесса. Участники гражданского процесса. Арбитражный процесс.

Особенности уголовного процесса. Виды уголовных наказаний и порядок их назначения. Конституционное судопроизводство. Меры процессуального принуждения.

Особенности административной юрисдикции. Субъекты административной ответственности. Основные стадии конституционного судопроизводства. Административное правонарушение.

Понятие и система международного права. Взаимоотношения международного и национального права. Международная защита прав человека в условиях военного и мирного времени.


37


38,

39

40,

41

42


43

44

45

46

47

48

49


50




Экологическое пра-во.


Гражданское право.


Семейное право.


Правовое регулиро-вание занятости и трудоустройства.
Процессуальное право: гражданский процесс.
Процессуальное право: уголовный процесс.
Процессуальное право: администра-тивная юрисдикция.
Международная за

щита прав человека.

Повторительно-обобщающий урок




§21, документ и вопросы к нему на стр.248-249

§22, документ и вопросы к нему на стр.260-261

§23, документ и вопросы к нему на стр.272-273
§24


§25, зад. № 3 на стр. 298

§26, зад. № 1-4 на стр. 310
§27

§28. Повторить §§ 19-27


4

Глава

IV



20



Глобальный мир в XXI веке.

4.1.1.

4.1.2.


4.1.3.


4.1.4.

4.1.5.

4.1.6.

4.1.7.


4.1.8.

4.1.9.


4.1.10

4.1.11

4.1.12


4.1.13

4.1.14

4.1.15

4.1.16

4.1.17

4.1.18
4.1.19

4.1.20







Общенациональные приоритеты России. Выход из сис­темного кризиса. Задачи перспективного развития страны. Бедность — это несправедливость. Задача победы над бедностью. Улучшение материального положения работников бюджетной сферы. Обеспечение справедливости общественного устройства. Роль государства в решении национальных задач. Ответствен­ность национальной элиты. Социальная ответственность бизнеса. Ориентиры достижения жизненного успеха. Эффективная госу­дарственность

Политическая активность и социальная ответствен­ность. Создание эффективного государственного аппарата. Адми­нистративная реформа. Обеспечение независимости и авторитета судебной власти. Гражданский контроль деятельности органов правопорядка. Построение эффективного федерализма. Взаимо­действие регионов и Центра. Укрупнение регионов и создание федеральных округов. Укрепление институтов гражданского об­щества. Гражданские объединения и союзы. Программа «сбере­жения народа». Приоритетные национальные проекты в России.

Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXIвека
Факторы, влияю­щие на будущее России. Условия существования цивилизаций. От­вет на имеющийся вызов. Демографический вызов. Массовая миг­рация и ее последствия. Дефицит рабочей силы. Экологический вызов. Возможности создания экологически безопасной модели хозяйствования. Экологические стандарты. Уникальные экономи­ческие ресурсы России. Ответственная экологическая политика.

Экономический вызов. Рыночная трансформация российской эко­номики. Потенциальные препятствия экономическому развитию России. Сырьевые секторы экономики. Техническая модерниза­ция и создание новых технологий. Государственные механизмы стимулирования экономического роста. Социальный вызов. Проб­лема несправедливости распределения общественного богатства. Проблема бедности. Социальная структура России в начале XXI века. Имущественное расслоение. Правила восхождения по социальной лестнице. Военный и террористический вызовы. Военные конфликты в начале XXI века. Вооруженный сепаратизм. Стратегический ядерный паритет. Стратегии создания боеготовных Вооруженных сил. Массовая мобилизационная армия. Силы постоянной готовности. Мобильные Вооруженные силы.

Общество и информатизация. Успеш­ность в информационную эпоху. Средний класс и его роль. Власть в информационную эпоху. Источник социальных различий в информационном обществе. Новые очаги социальных конфлик­тов. Когнитариат. Рост ценности образования. Информация и де­мократия. Сила общественного мнения. Технологии «жесткой» и «мягкой» силы. Манипулирование общественным сознанием. Пе­реход к информационному обществу и политическое развитие.

Информация в современном мире. Общество открытой коммуникации. Сетевые средства массовой информа­ции. Новое структурирование общества. Многостороннее общение и обмен информацией. Секторная структура информационного общества. Иерархия в информационном мире. Политические инс­титуты индустриального общества и нетократы.

Роль средств массовой информации в со­временном мире. СМИ и формирование мировоззрения современ­ного человека. Создание общественной повестки дня. «Четвертая власть». Функции СМИ. Государство и свобода СМИ. Конструктив­ная и деструктивная позиции СМИ. Политическое влияние СМИ.

Сохранение суверенитета и национальной независи­мости. Суверенитет и геополитика справедливости. Построение демократического государства в России. Политическая архитекту­ра мира. Равноправное сотрудничество в современном мире. При­родные ресурсы и экономическая мощь России. Завоевание ком­фортного места в международном разделении труда. Фундамент экономического прорыва. Структурная перестройка. Условия гос­теприимства. Сохранение, распространение и развитие русской культуры. Поддержка «русскофонии». Опасность межнациональ­ной и межконфессиональной напряженности. Культура толерант­ности. Сохранение уникального природного многообразия Рос­сии. Экологическая миссия России.


51,

52

53


54,

55
56,

57

58,

59


60,

61,

62

63,

64
65

66
67

68
69,

70

Взгляд в будущее

Экологический вызов

Экономические, со-циальные, военные риски для России.

Информационное общество: полити-ческое и социальное своеобразие.
Средства массовой информации: между властью и граж­данским обществом.

Решение национальных задач на основе эффективной демократии.

Общественное мно-гообразие современ-ного мира.

Особенности разви-тия современной России.

Итоговое повторение

Резерв




§29

ИТОГО 70 часов

ПРИЛОЖЕНИЕ №3

Контрольное итоговое тестирование по курсу «Обществознание» 10 класс

Вариант 1.

1   2   3   4   5   6

Похожие:

Рабочая программа моусош №2 г. Буя по учебному предмету «обществознание (включая экономику и право)» Ступень обучения среднее (полное) iconРабочая программа I вида По кубановедению
Ступень обучения (класс) 3 ступень обучения, среднее (полное) общее образование, 10 -11классы

Рабочая программа моусош №2 г. Буя по учебному предмету «обществознание (включая экономику и право)» Ступень обучения среднее (полное) iconПрограмма разработана на основе примерной программы учебной дисциплины...
«Обществознание (включая экономику и право)» для подготовки специалистов среднего звена 35. 02. 07 «Механизация сельского хозяйства»,...

Рабочая программа моусош №2 г. Буя по учебному предмету «обществознание (включая экономику и право)» Ступень обучения среднее (полное) iconАннотация к рабочей программе учебного предмета «Обществознание (включая экономику и право)»
Твознанию (включая экономику и право) разработана на основе Примерной программы среднего общего образования по обществознанию (включая...

Рабочая программа моусош №2 г. Буя по учебному предмету «обществознание (включая экономику и право)» Ступень обучения среднее (полное) iconРабочая учебная программа обществознание
Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по обществознанию (включая экономику и право)...

Рабочая программа моусош №2 г. Буя по учебному предмету «обществознание (включая экономику и право)» Ступень обучения среднее (полное) iconТематическое планирование по обществознанию (включая экономику и право). Класс
Экономику и Право). (М.: «Дрофа», 2007) и программы курса «Обществознание» для 5-7 классов общеобразовательных учреждений (М.: Русское...

Рабочая программа моусош №2 г. Буя по учебному предмету «обществознание (включая экономику и право)» Ступень обучения среднее (полное) iconПрограмма вступительного испытания «Обществознание»
Обществознание (включая Экономику и Право) является одним из обязательных базовых общеобразовательных предметов, включённых в федеральный...

Рабочая программа моусош №2 г. Буя по учебному предмету «обществознание (включая экономику и право)» Ступень обучения среднее (полное) iconПрограмма вступительного испытания «Обществознание»
Обществознание (включая Экономику и Право) является одним из обязательных базовых общеобразовательных предметов, включённых в федеральный...

Рабочая программа моусош №2 г. Буя по учебному предмету «обществознание (включая экономику и право)» Ступень обучения среднее (полное) iconПрограмма вступительного испытания «Обществознание»
Обществознание (включая Экономику и Право) является одним из обязательных базовых общеобразовательных предметов, включённых в федеральный...

Рабочая программа моусош №2 г. Буя по учебному предмету «обществознание (включая экономику и право)» Ступень обучения среднее (полное) iconПояснительная записка рабочая программа адресована учащимся 10-11...
Программа соответствует Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта среднего (полного) образования

Рабочая программа моусош №2 г. Буя по учебному предмету «обществознание (включая экономику и право)» Ступень обучения среднее (полное) iconОбразовательный стандарт среднего (полного) общего образования по...
Изучение обществоведения (включая экономику и право) в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную