Комплексное использование водных ресурсов






Скачать 268.55 Kb.
НазваниеКомплексное использование водных ресурсов
Дата публикации21.06.2015
Размер268.55 Kb.
ТипПрограмма
e.120-bal.ru > Документы > Программа
ФБОУ ВПО «Новосибирская государственная академия водного транспорта»

Шифр дисциплины: Б3.В.ДВ.4.1

Комплексное использование водных ресурсов

Рабочая программа по направлению 280100

«Природообустройство и водопользование», профилю «Комплексное использование и охрана водных ресурсов»

Новосибирск 2013
Рабочая программа составлена профессором В.М. Савкиным на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования: государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 280302 «Комплексное использование и охрана водных ресурсов».

Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Водных изысканий и гидроэкологии», НГАВТ , 23.09.2013 г.

Зав. кафедрой ВИ и ГЭ




В.А. Седых



Программа согласована:


Зав. кафедрой ВП и Г




В.М. Ботвинков



Рабочая программа одобрена советом ГТФ
28.10.2013 г.

Председатель совета ГТФ В.Н. Малыгин

1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Курс “Комплексное использование водных ресурсов” является специальной дисциплиной, базой которой являются естественнонаучные дисциплины (общая экология, гидрология, климатология и метеорология и др.) и ряд общепрофессиональных дисциплин (геология, гидрология, гидравлика, основы природообустройства, экономика природообустройства и др.)
2 Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к базовому компоненту Профессионального цикла ФГОС ВПО
3 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО):
Общекультурные компетенции (ОК):

ОК-1

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

ОК-3

умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-5

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ОК-6

владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;

ОК-7

осознает социальную значимость своей будущей профессии, владением высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью находить профессиональные решения, в том числе в нестандартных ситуациях, и готовностью нести за них ответственность;


Профессиональные компетенции (ПК):

ПК-1

способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении профессиональных задач;

ПК-2

способен предусмотреть меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности;

ПК-5

способен проводить изыскания по оценке состояния природных и природно-техногенных объектов для обоснования принимаемых решений при проектировании объектов природообустройства и водопользования;

ПК-6

способен оперировать техническими средствами при измерении основных параметров природных процессов с учетом метрологических принципов;

ПК-12

способен использовать положения водного и земельного законодательства и правил охраны природных ресурсов при водопользовании, землепользовании и обустройстве природной среды;


В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:

  • о методах составления водохозяйственных балансов;

  • о методах проектирования схем комплексного использования водных ресурсов.


Уметь:

  • принципы подготовки, заключения и реализации бассейновых соглашений по использованию водных ресурсов, установления лимитов водопотребления и водоотведения;

  • правила выдачи лицензий на пользование водными ресурсами и на производство всех видов работ на водных объектах и в водо-охранных зонах.


Владеть:

  • рассчитывать увязки водохозяйственных балансов;

  • составлять схемы комплексного использования водных ресурсов;

  • составлять водохозяйственные расчеты для условий свободной и зарегулированной водохранилищем реки.


4 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет: 6 зачетных единиц.


Вид учебной работы

Очное обучение (О)

Заочное обучение (З)

Всего часов

Семестры

Всего часов

Курс

7

8

4

5

Общая трудоемкость дисциплины

216

72

144

216

80

136

Аудиторные занятия

98

42

56

32

12

20

Лекции

42

14

28

16

6

10

Практические занятия (ПЗ)

56

28

28

16

6

10

Лабораторные работы (ЛР)

-

-

-

-

-

-

Самостоятельная работа

82

30

52

148

68

80

Изучение литературы теоретического курса

32

20

12

65

30

30

Курсовой проект (работа)

30

-

30

30

-

30

Расчетно-графические работы

20

10

10

53

38

20

Вид аттестации

-

зачет

КР,

экзамен

-

зачет

КР

экзамен

Подготовка к экзамену

36




36

36




36


5 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1 Разделы, темы дисциплины и виды занятий


Раздел и тема

дисциплины

Лекции

ПЗ

ЛР

СР

О

З

О

З

О

З

О

З

7 семестр

Раздел1 Водные ресурсы и возможности их использования

Тема 1.1 Проблема качества, экология поверхностных вод

2

3

3

2







4

8

Тема 1.2 Возобновляемые водные ресурсы

1




1










4

8

Тема 1.3 Водохозяйственные и гидрохимические балансы. Состав и последовательность разработки схем комплексного использования и охраны водных ресурсов

2

2

4

2







4

8

Тема 1.4 Проблемы современного водообеспечения и компенсации вредного воздействия вод

2




3










4

7

Тема 1.5 Программы водного хозяйства на основе прогнозов социально-экономического развития регионов.

2




2










4

7

Тема 1.6 Системный подход к комплексному использованию водных ресурсов

2




2










4

8

Раздел 2 Водохозяйственный комплекс (ВХК)

Тема 2.1 Классификация водохозяйственных комплексов (ВХК)

3

2

3










4

8

Тема 2.2 Формирование ВХК, характеристика его участников, расчет объемов и режимов водопотребления и водоотведения

3




4

2







4

8

Тема 2.3 Водохранилища, как основа создания и обеспечения водой водохозяйственных комплексов

3




3










4

8

Тема 2.4 Оценка влияния ВХК на окружающую среду, вопросы экологической экспертизы водохозяйственной деятельности.

2




3










6

8

8 семестр

Раздел 3 Методические аспекты водохозяйственных и водно-энергетических расчетов при комплексном использовании водных ресурсов

Тема 3.1 Установление лимитов водопотребления и водоотведения, контроль и учет использования водных ресурсов

3

2

4

2







7

10

Раздел 4 Бассейновые соглашения

Тема 4.1 Принципы и подготовка бассейновых соглашений

2

1

4

2







7

10

Раздел 5 Обоснование мероприятий, направленных на увеличение и экономию располагаемых водных ресурсов

Тема 5.1 Обоснование мероприятий, направленных на увеличение и экономию располагаемых водных ресурсов

4

1

5

2







6

10

Раздел 6 Лицензирование водопользования и производства всех видов работ на водных объектах и водоохранных зонах

Тема 6.1 Лицензирование водопользования и производства всех видов работ на водных объектах и водоохранных зонах

4

1

4










6

10

Раздел 7 Водный кодекс российской Федерации

Тема 7.1 Водный кодекс российской Федерации

2

2

4

2







6

10

Раздел 8 Контроль за техническим состоянием и эксплуатацией водных объектов, позитивные и негативные последствия создания водохранилищ

Тема 8.1. Государственный мониторинг водных объектов

3

1

4

2







6

10

Тема 8.2 Закон РФ “О безопасности гидротехнических сооружений” от 22.07.2004 г.

2

1

3










6

10

Всего:

42

16

56

16







82

148


5.2 Содержание разделов и тем дисциплины

СЕДЬМОЙ СЕМЕСТР

Раздел 1Водные ресурсы и возможности их использования

Тема 1.1 Проблема качества, экология поверхностных вод [2]

Водные ресурсы мира, вековые запасы и использование в хозяйственной деятельности человека. Водные ресурсы России: ресурсы речного стока, подземных вод (в т.ч. минерализованные и термальные), гидроэнергетические, рекреационные ресурсы, их особенности и возможности использования. Комплексный характер использования водных ресурсов.

Тема 1.2 Возобновляемые водные ресурсы [1]

Виды. Характеристика. Классификация. Гидрологические характеристики.

Тема 1.3 Водохозяйственные и гидрохимические балансы. [2,8]

Состав и последовательность разработки схем комплексного использования и охраны водных ресурсов

Водохозяйственные балансы – основа для составления схем комплексного использования и охраны водных ресурсов. Виды водохозяйственных балансов. Принципы составления водохозяйственных балансов.

Схемы комплексного использования и охраны водных ресурсов, структура и задачи схем, методика разработки.

Тема 1.4 Проблемы современного водообеспечения и компенсации вредного воздействия вод. [9,6]

Борьба с вредным воздействием вод. Наводнения, сели, эрозия почв, причины возникновения и меры борьбы с ними. Инженерная защита объектов, применяемых при возведении гидроузлов в составе ВХК.

Тема 1.5 Программы водного хозяйства на основе прогнозов социально-экономического развития регионов. [8]

Связь наличия водных ресурсов и возможностей их использования с программами и прогнозами социально-экологического развития регионов. План ГОЭЛРО – пример комплексной программы развития страны. Водохозяйственные программы и проблемы второй половины XX столетия. Современные программы и программы использования водных ресурсов в социально-экономическом развитии регионов, в т.ч. Сибири.

Тема 1.6 Системный подход к комплексному использованию водных ресурсов. [3,8]
Раздел 2 Водохозяйственный комплекс (ВХК)

Тема 2.1 Классификация водохозяйственных комплексов (ВХК). [2,8]

Определение “водохозяйственный комплекс”, компоненты и элементы ВХК, структурная схема ВХК, типы и категории ВХК.

Тема 2.2 Формирование ВХК, характеристика его участников, расчет объемов и режимов водопотребления и водоотведения. [2,8,9]

Специфика формирования ВХК. Аналитическая схема связей ВХК. Трансформация составляющих ВХК. Противоречия между участниками ВХК. Общая оценка эффективности ВХК и его составляющих.

Тема 2.3 Водохранилища, как основа создания и обеспечения водой водохозяйственных комплексов. [8,9]

Специфика формирования ВХК. Аналитическая схема связей ВХК. Трансформация составляющих ВХК. Противоречия между участниками ВХК. Общая оценка эффективности ВХК и его составляющих.

Тема 2.4 Оценка влияния ВХК на окружающую среду, вопросы экологической экспертизы водохозяйственной деятельности. [2,10]
ВОСЬМОЙ СЕМЕСТР
Раздел 3 Методические аспекты водохозяйственных и водно-энергетических расчетов при комплексном использовании водных ресурсов

Тема 3.1 Установление лимитов водопотребления и водоотведения, контроль и учет использования водных ресурсов. [3,5]

Лимиты водопользования, правила установления и пересмотра лимитов водопользования, установление лимитов для незарегулированных и зарегулированных водотоков, малых рек, уникальных водных объектов и в особо маловодные периоды.
Раздел 4 Принципы и подготовка бассейновых соглашений

Назначение бассейновых соглашений, принципиальные основы соглашений, состав и содержание соглашений, механизм реализации целей бассейновых соглашений. [3]
Раздел 5 Обоснование мероприятий, направленных на увеличение и экономию располагаемых водных ресурсов. [1,7]
Раздел 6 Лицензирование водопользования и производства всех видов работ на водных объектах и водоохранных зонах. [3]

Виды водопользования (общее, специальное и особое); случаи, когда лицензии на водопользование не требуется, порядок предоставления водного объекта в особое пользование; перечень документов для получения лицензии на водопользование; правила внесения изменений в лицензию по инициативе водопользователя; действия органов лицензирования по подготовке лицензий, сроки подготовки и выдачи лицензии; порядок продления срока действия лицензии; причины и сроки приостановления действия лицензии; государственный контроль за соблюдением требований и условий лицензирования; порядок получения распорядительной лицензии, учет и хранение бланков и копий лицензий.
Раздел 7 Водный кодекс российской Федерации.[2,3]

Основные положения.
Раздел 8 Контроль за техническим состоянием и эксплуатацией водных объектов, позитивные и негативные последствия создания водохранилищ

Тема 8.1. Государственный мониторинг водных объектов. [4,8]

Система государственного мониторинга водных объектов, его цели и исполнители. Технологическая схема планирования водохозяйственной деятельности в бассейне реки. Интерактивное планирование.

Тема 8.2 Закон РФ “О безопасности гидротехнических сооружений” от 22.07.2004 г. [4,8]

Сфера действия закона, основные понятия; полномочия Правительства РФ и органов исполнительной власти в области безопасности гидросооружений. Общие требования к обеспечению безопасности ГТС; обязанности собственника ГТС и эксплуатирующей организации; декларация безопасности ГТС; лицензирование деятельности по проектированию, строительству и эксплуатации ГТС; надзор за безопасностью ГТС; нарушение законодательства о безопасности ГТС и ответственность за нарушение.

5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи


№ в УП


Наименование обеспечиваемых дисциплин

№№ разделов дисциплины (из табл. 5.1), необходимых для изучения обеспечиваемой дисциплины

Б.2.В.ДВ.2

Экологические проблемы региона

1.1

1.2

1.6

2.4

5.1

Б3.В.ОД.5

Инженерные системы водоснабжения и водоотведения

1.4

2.1

2.2

8.2

-

Б3.В.ОД.10

Проектирование водохозяйственных систем

1.4

2.1

2.2

8.2

-

Б3.В.ОД.9

Воднотранспортные сооружения

1.4

2.1

2.2

8.2

-

6 ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ – не предусмотрен
7 ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ


№ раздела

(темы) дисциплины

Наименование практических занятий

Раздел 1Водные ресурсы и возможности их использования

Вводное занятие. Выдача заданий на курсовую работу. Правила оформления работы.

Тема 1.1 Проблема качества, экология поверхностных вод [2]

Расчет стока реки по гидрографу

Тема 1.3 Водохозяйственные и гидрохимические балансы. Состав и последовательность разработки схем комплексного использования и охраны водных ресурсов [2,8]

Построение интегральной кривой стока.

Расчет потерь воды из водохранилища.

Расчет приходной части водохозяйственного баланса.

Раздел 2 Водохозяйственный комплекс (ВХК)

Составление схемы комплексного использования водных ресурсов

Тема 2.2 Формирование ВХК, характеристика его участников, расчет объемов и режимов водопотребления и водоотведения [2,8,9]

Расчет хозяйственно-питьевого водопотребления населенного пункта

Расчет водопотребления промышленного предприятия

Расчет сработки и наполнения водохранилища и определение расхода воды для ГЭС

Расчет потребления воды в сельском хозяйстве

Определение рекреационной нагрузки на водохранилище

Ограничение водопотребителей в маловодные годы

Структура использования водных ресурсов



8 КУРСОВОЙ ПРОЕКТ


№ раздела

(темы) дисциплины

Работы, выполняемые по курсовому проектированию

Тема 2.2 Формирование ВХК, характеристика его участников, расчет объемов и режимов водопотребления и водоотведения

Расчет годового стока и построение интегральной кривой стока для маловодного и среднемаловодного года [2,8,9]

Тема 1.3 Водохозяйственные и гидрохимические балансы. Состав и последовательность разработки схем комплексного использования и охраны водных ресурсов

Расчет приходной части водохозяйственного баланса

Расчет расходной части водохозяйственного баланса

Составление водохозяйственного баланса, анализ, выводы и предложения [2,8]

Тема 5.1 Обоснование мероприятий, направленных на увеличение и экономию располагаемых водных ресурсов

Водохозяйственный расчет (2 варианта) [1,7]

Раздел 2 Водохозяйственный комплекс (ВХК)

Расчет рекреационной нагрузки на водохранилище [2,8]

Структура водопотребления [2,8]

Оформление пояснительной записки, защита



9 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
9.1 Расчетно-графическая работа, рефераты, контрольные работы – не предусмотрены
9.2 Цель, содержание и структура курсовой работы (проекта)
С целью закрепления теоретического материала, приобретения навыков расчета водопользования различными отраслями народного хозяйства, составления водохозяйственного баланса выполняется курсовая работа.

Курсовая работа выполняется по индивидуальному заданию.

Содержание курсовой работы, ее структура и часы самостоятельной работы представлены в приведенной ниже таблице.


Наименование раздела

Объём

Часы

Литература

графическая

часть

текстовая

часть

1. Расчет годового стока и построение интегральной кривой стока для маловодного и среднемаловодного года

лист

формата А4

2-3 с. формата А4

4

2

2. Расчет приходной части водохозяйственного баланса




1-2 с.

2

1; 2

3. Расчет расходной части водохозяйственного баланса

лист

формата А4

6-8 с.

2

9

4. Составление водохозяйственного баланса, анализ, выводы и предложения




1-2 с.

2

9

5. Водохозяйственный расчет (2 варианта)




3-4 с.

2

1; 2; 9

6. Расчет рекреационной нагрузки на водохранилище




1-2 с.

2

9

7. Структура водопотребления

лист

формата А4

1-2 с.

2

9

8.Оформление пояснительной записки, защита







4




Всего

3 листа

15-27 с.

20





10 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
10.1 Рекомендуемая литература
а) Основная

  1. Шамова В.В. ГИС водоемов и воднотранспортных объектов. Учебное пособие. Новосибирск, 2010 - 410с. (75, ЭБ)

  2. Яковлев С.В., Губий И.Г. и др. Комплексное использование водных ресурсов. Москва, Высшая школа, 2005 – 384с. (50, ЭБ)


б) Дополнительная

  1. Водный кодекс Российской Федерации. (2)

  2. Федеральный закон “О безопасности гидротехнических сооружений” от 23 июля 1997г. № 117 ФЗ.(1)

  3. СниП 2.04.01-85. Внутренний водопровод и канализация зданий. (5)

  4. СниП 2.04.02-84*. Водоснабжение. Наружные сети и сооружения. (5)

  5. Калицун В.Н. и др. Гидравлика, водоснабжение и канализация. – М.: Стройиздат, 2001. – 397с.(146)

  6. Журнал “Водные ресурсы” и “Мелиорация и водное хозяйство”, “Гидротехническое строительство”, “Инженерная экология”. (7)



10.2 Обязательная литература


  1. Шамова В.В. Гидрология: Учебник. Новосибирск, НГАВТ, 2010, - 462с. (73, ЭБ)

  2. Шамова В.В. Русловые изыскания. Учебное пособие. Новосибирск, НГАВТ, 2011-202 с. (117, ЭБ)



10.3 Средства обеспечения освоения дисциплины
Географические карты, плакаты, видеофильмы, видеофильм “Ленское наводнение”.
11 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ – не предусмотрено

12 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В библиотеке академии имеются методические указания по всем видам учебных занятий и самостоятельной работы.
13 ФОРМЫ КОНТРОЛЯ
Экзамен – в 8 семестре.

Зачёт – в 7 семестре.

Защита курсового проекта – в 8 семестре.

Экзамен проводится по билетам, установленным кафедрой, в письменной или устной форме, при условии выполнения требований рабочей программы дисциплины (разделов 6,9).

Оценка «отлично» выставляется при условии, если студент отвечает правильно на 85% и более поставленных вопросов.

Оценка «хорошо» выставляется, если студент отвечает правильно от 70 % до 85% поставленных вопросов.

Оценка «удовлетворительно» выставляется в случае, если студент отвечает правильно от 50% до 70% поставленных вопросов.

Если преподаватель считает ситуацию сомнительной для выставления удовлетворительной оценки, он вправе задать дополнительные вопросы.

Зачёт выставляется при условии выполнения требований рабочей программы дисциплины (раздел 7). В случае пропуска занятий, преподаватель имеет право устроить дополнительную проверку знаний по темам пропущенных занятий (в письменной или устной форме).

Оценка курсового проекта/работы делается по следующим направлениям:

  1. Оформление работы и прилежание студента по ходу проектирования;

  2. Своевременность представления проекта/работы;

  3. Защита проекта.

За оформление и прилежание выполнения оценка выставляется по 5-ти бальной шкале (оценивается графическая часть, т.е. ошибки в чертежах, ошибки в спецификации и отклонение от ГОСТ, ЕСКД, расчетно-пояснительная часть проекта, т.е. ошибки в расчетах, в тексте). Оценка отлично не более 3 ошибок в графической части. Оценка хорошо не более 5 ошибок. Оценка удовлетворительно не более 8 ошибок.

За досрочную сдачу прибавляется балл к итоговой оценке. Защита после срока (после зачетной недели) отнимает балл от итоговой оценки.

Защита курсового проекта оценивается комиссией кафедры по следующим критериям:

Оценка «отлично» выставляется при условии, если студент отвечает правильно на 85% и более поставленных вопросов.

Оценка «хорошо» выставляется, если студент отвечает правильно от 70% до 85% поставленных вопросов.

Оценка «удовлетворительно» выставляется в случае, если студент отвечаoет от 50% до 70%, если преподаватель считает ситуацию сомнительной для выставления удовлетворительной оценки, он вправе задать дополнительный вопрос.

Оценка выводится, как средняя арифметическая оценок выставленных за оформление и защиту, к которой прибавляется, или отнимается балл за своевременность представления проекта/работы.





Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Комплексное использование водных ресурсов iconРабочая программа преподавания дисциплины «комплексное использование водных ресурсов»

Комплексное использование водных ресурсов icon2 Промышленное использование водных ресурсов
Общая характеристика водных ресурсов. Состояние водопользования в России

Комплексное использование водных ресурсов iconПодпрограмма «Использование и охрана водных ресурсов Красноярского края» Паспорт подпрограммы
Наименование государственной программы, в рамках которой реализуется подпрограмма

Комплексное использование водных ресурсов icon«Рациональное использование и охрана водных ресурсов»
Главная мысль урока: вода самое распространенное на Земле вещество, но пресная вода дефицитный ресурс, требующий особой охраны

Комплексное использование водных ресурсов iconЭффективность использования водных ресурсов
Азиатского региона, уровень использования водных ресурсов по сравнению с наиболее передовыми странами мира, находимых в аналогичных...

Комплексное использование водных ресурсов iconПроблемы обеспечения экологической безопасности островных территорий
Концепция экологической безопасности шельфа и морских берегов опирается на важнейшие научно-прикладные положения берегового природопользования:...

Комплексное использование водных ресурсов iconЧлены Бассейнового совета от Федерального агентства водных ресурсов
Руководитель Нижне-Волжского бассейнового водного управления Федерального агентства водных ресурсов

Комплексное использование водных ресурсов iconСодержание журнала «Водное хозяйство России»
К вопросу о допустимом изъятии водных ресурсов из водных объектов бассейна реки Амур и экологическом стоке

Комплексное использование водных ресурсов iconГидроэкологическая безопасность водопользования
Предлагаемая концепция гидроэкологической безопасности водопользования включает оценку гидроэкологических функций водных объектов,...

Комплексное использование водных ресурсов iconИнтервью руководителя Федерального агентства водных ресурсов М. В....
Интервью руководителя Федерального агентства водных ресурсов М. В. Селиверстовой «Российской газете» в ноябре 2010 года






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную