Методические рекомендации и проектные задания для организации самостоятельной работы студентов по курсу «Макроэкономика»






НазваниеМетодические рекомендации и проектные задания для организации самостоятельной работы студентов по курсу «Макроэкономика»
страница4/8
Дата публикации20.06.2015
Размер1.04 Mb.
ТипМетодические рекомендации
e.120-bal.ru > Документы > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8
Тема 5. Основы теории денег. Рынок денег

Проектное задание
Для измерения денежной массы используются денежные агрегаты. В разных странах количество денежных агрегатов различается. Выполните мини-проект на тему: «Денежные агрегаты в России и в других странах» (тема примерная).
Проблемные вопросы для обсуждения
1. Какие точки зрения вам известны о функциях денег? Какая вам ближе и почему?
2.Какие свойства металлических и бумажных денег позволили им быть и сегодня в качестве средств обращения?
3.Что такое валюта? Валютная система? Что вы знаете об основных этапах формирования международной валютной системы? Каковы перспективы ее развития с учетом современных условий?
Тесты
1. По определению деньги- это:

а) законное платежное средство при покупке товаров и услуг

б) единица счета, средство обращения, запас ценности, средство платежа

в) финансовый актив, используемый для совершения сделок

г) все ответы верны
2.Когда бы общество не использовало деньги, отличительной их чертой является то, что они:

а) должны содержать золото

б) должны приниматься в оплату за товары и услуги и при выплате долгов

в) должны быть полностью защищены от инфляции

г) должны быть произведены государством
3. Когда человек берет кредит, деньги выполняют функцию:

а) средства обращения

б) единицы счета

в) запаса ценностей

г) средства платежа
4.Деньги выполняют функцию:

а) фактора производства

б) средства защиты от инфляции

в) средства накопления

г) средства увеличения дохода
5.Когда человек покупает себе бытовую технику и оплачивает ее стоимость полностью, то деньги выполняют функцию:

а) средства обращения

б) единицы счета

в) запаса ценности

г) средства платежа
6.Товарные деньги- это:

а) товар, пользующийся повышенным спросом

б) товар, выполняющий функции денег

в) редкий, дорогостоящий товар (бриллианты)

г) товар, обменивающийся на золото
7.Уравнение количественной теории денег:

а) не учитывает скорость обращения денег

б) устанавливает зависимость между количеством денег и ставкой процента

в) устанавливает зависимость между количеством денег и объемом производства.

г) не учитывает уровень цен
8.Количественная теория денег в качестве постоянной величины рассматривает:

а) количество денег в обращении

б) скорость обращения денег

в) уровень цен

г) номинальный объем выпуска
9.Если уровень цен падает, то при прочих равных условиях скорость обращения денег:

а) уменьшается

б) растет

в) не меняется

г) определенно сказать нельзя
10.В денежный агрегат М0включаются:

а) депозиты до востребования

б) чековые депозиты

в) банкноты

г) иностранная свободно конвертируемая валюта
11. Денежный агрегат М1включает:

а) депозиты до востребования

б) наличные деньги

в) мелкие срочные вклады

г) все ответы верны
12.В денежный агрегат М2 не входит:

а) крупные срочные вклады

б) наличные деньги

в) мелкие срочные вклады

г) депозиты до востребования
13. Крупные срочные вклады включаются в состав денежного агрегата:

а) М1

б) М2

в) L

г) нет верного ответа
14.Наибольшей ликвидностью обладает:

а) банкнота

б) автомобиль

в) государственная облигация

г) недвижимость
15.Наименее ликвидным активом является:

а) наличные деньги

б) ценные бумаги

в) золото

г) недвижимость
В следующих тестах для выбора ответа в тесте сделайте необходимые расчеты
16.Величина депозитов в коммерческом банке увеличилась на 100 млн. руб. Норма обязательных резервов составляет 20%. Это означает, что банк и банковская система в целом могут выдать кредиты, соответственно, на сумму максимум:

а) 80 млн. руб. и 500 млн. руб.

б) 20 млн. руб. и 500 млн. руб.

в) 20 млн. руб. и 80 млн. руб.

г) 80 млн. руб. и 400 млн. руб.
17.Если реальный (физический) объем ВВП увеличился на 20%, а денежная масса возросла на 8%, то как изменится уровень цен при стабильной скорости обращения денег:

а) возрастет на 20%

б) снизится на 20%

в) возрастет на 10%

г) снизится на 10%
18.Банковский мультипликатор равен 4. Максимальное дополнительное количество денег, которое может «создать» банковская система равно 40 млрд. ден. ед. Тогда норма обязательных резервов и сумма, которую банки использовали для выдачи ссуд составит:

а) 40% и 40 млрд. ден. ед.

б) 40% и 10 млрд. ден. ед.

в) 25% и 2,5 млрд. ден.ед.

г) 25% и 10 млрд. ден. ед.
19.Государство выкупило облигаций у коммерческих банков на сумму 200 млрд. ден. ед. На сколько и в какую сторону максимально может измениться количество денег в экономике при норме обязательных резервов, равной 10%:

а) уменьшится на 10%

б) увеличится в 1,1 раза

в) уменьшится на 200 млрд. ден. ед.

г) увеличится на 2 трлн. ден. ед.
20.Если в коммерческом банке имеется депозит на 20 млн. ден. ед., а норма обязательных резервов 25%, то увеличение предложения денег всей банковской системы составит:

а) 20 млн. ден. ед.

б) 80 млн. ден. ед.

в) 25 млн. ден. ед.

г) 60 млн. ден. ед.


Тема 6. Инфляция, как проявление макроэкономической нестабильности

Проектные задания
Задание 1.Представьте себя в роли автора пособия «Макроэкономика в таблицах и схемах». Составьте раздел к этому пособию в виде таблиц и схем по теории инфляции.
Задание 2. Представьте себя в роли автора глоссария по теории инфляции. Составьте такой словарь, в котором наиболее полно будут представлены основные базовые понятия и термины по теме инфляции.
Проблемные вопросы для обсуждения
1. Каковы социально-экономические последствия инфляции?
2. Кто выигрывает и, кто проигрывает от инфляции?
3.Как на практике отличить галопирующую и гиперинфляцию?

Тесты. (Для выбора ответа в тесте сделайте необходимые расчеты)
1. Инфляция в России за период с августа 1998 года по апрель 2001 года составила примерно 400%. На сколько процентов уменьшилась за этот период покупательная способность рубля?

а) 75%

б) 60%

в) 80%

г) другой ответ
2.Если инфляция составила 150% в год, то покупательная способность денег снижается:

а) в 1,5 раза

б) в 2,5 раза

в) на 1/3

г) на 50%
3.Номинальная ставка процента составляет 50%, а темп инфляции 100 %. Определите реальную процентную ставку.

а) -25%

б) 50%

в) 150%

г) другой ответ
4. Предположим, что ежемесячный уровень инфляции равен 3%, то годовой уровень инфляции составит:

а) 36%

б) 18,2%

в) 42,6%

г) 132,9%
5.Если в течении года инфляция составила 200%, а номинальный доход человека увеличится вдвое, то его реальный доход за год:

а) не изменится

б) сократится в 2 раза

в) сократится в 1,5 раза

г) сократится в 3 раза
6.Инфляция за 2 года составила 125%. Следовательно, цены в среднем выросли на:

а) 62,5% в год

б) 50% в год

в) 112,5% в год

г) 11,18% в год
7.Ежемесячный уровень инфляции неизменно равен 10%. Определите годовой уровень инфляции:

а) 120%

б) 240%

в) 213,8%

г) другой ответ
8.В первый год дефляция составила 10%, а во второй год инфляция была тоже 10%. В результате за 2 года индекс потребительских цен:

а) увеличился

б) уменьшился

в) не изменился

г) недостаточно данных
9.Если индекс цен в стране снизился на 20%, определите, как изменится покупательная способность денег национальной денежной единицы:

а) возрастет на 20%

б) возрастет на 25%

в) возрастет на 32,5%

г) другой ответ
10.Как изменилась скорость обращения денег, если денежная масса выросла на 5%, объем производства упал на 10%, а индекс цен составил 1,4:

а) уменьшилась на 15%

б) увеличилась на 20%

в) уменьшилась на 20%

г) осталась без изменения

Задачи для самостоятельной работы
Задача 1.В текущем году в обращении в стране находилось 250 млрд. ден. ед., а скорость обращения равна 10. В будущем году предполагается ввести в обращение еще 200 млрд. ден. ед., а по прогнозам министерства экономики страны скорость обращения уменьшится до 8 и реальный ВВП увеличится на 20%. Определите номинальный ВВП текущего года и предполагаемый темп инфляции будущего года.
Задача 2.В 1992 году депутат-аграрий Госдумы РФ утверждал, что при годовой инфляции 240 % в среднем ежемесячная инфляция составит 20%. С ним не согласился депутат из ЛДПР. Кто из них прав и почему? Сколько составит годовая инфляция при среднемесячной в размере 2,72%?
Задача 3.Определите «инфляционный налог» в годовом исчислении, если в первые 4 месяца инфляция составляла 12% ежемесячно, а в последующие месяцы уменьшилась до 5% в месяц.
Тема 7. Цикличность развития экономики

Проектное задание
Существует множество теорий, объясняющих причины цикличности в развитии экономики. Рассмотрите наиболее известные из них (назовите авторов, представьте краткое содержание этих теорий). Какие из этих теорий можно отнести к внешним и внутренним причинам нестабильности развития экономики?
Проблемные вопросы для обсуждения
1. Чем отличаются современные экономические циклы?
2.Какие критерии вы можете предложить для классификации видов экономических циклов?
3.В чем состоит сущность теории «длинных волн»? На какой «волне» находится сегодня экономика России, развитых стран?
Тесты



1.Изменение потенциального объема ВВП отображает:

а) деловой цикл

б) тренд ВВП

в) разрыв ВВП

г) инфляцию
2.Изменение фактического объема ВВП отображает:

а) деловой цикл

б) тренд ВВП

в) инфляцию

г) среднегодовой темп экономического роста
3.Первый «классический» экономический кризис произошел в:

а) США

б) Германии

в) России

г) Англии
4.В современных условиях экономический цикл связан с:

а) действием только внешних факторов

б) действием только внутренних факторов

в) факторами, преимущественно влияющими на динамику совокупных расходов

г) факторами, влияющими на динамику и совокупного спроса и совокупного предложения
5.Теория, которая утверждает, что экономический цикл совпадает с циклом политических выборов в странах с многопартийной системой- это теория:

а) инфляции

б) инсайдера-аутсайдера

в) экономического роста

г) политического делового цикла
6.В период экономического подъема всегда наблюдается снижение:

а) прибыли фирм

б) трансфертных выплат

в) спроса на труд

г) курса акций на фондовой бирже
7.В фазе циклического подъема:

а) товарно-материальные запасы фирм и налоговые платежи увеличиваются

б) товарно-материальные запасы фирм сокращаются, а налоговые платежи увеличиваются

в) товарно-материальные запасы фирм увеличиваются, а налоговые платежи сокращаются

г) товарно-материальные запасы фирм и налоговые платежи сокращаются
8.В период экономического спада всегда наблюдается рост:

а) частных инвестиций

б) инфляции

в) товарно-материальных запасов фирм

г) потребительских расходов
9.Автором теории «длинных волн экономической конъюнктуры» является:

а) С. Кузнец

б) Н. Д. Кондратьев

в) К. Маркс

г) В. Леонтьев

10.Во время циклического спада имеет место снижение:

а) фактического ВВП

б) потенциального ВВП

в) и фактического и потенциального ВВП

г) нет верного ответа
Тема 8. Занятость и безработица

Проектное задание
Безработица, с вашей точки зрения, это благо или зло? Существует мнение, что безработица для экономики имеет не только минусы, но и плюсы. Согласны ли вы с этой точкой зрения? Какие виды безработицы полезны для экономики и какие вредны, почему? Продумайте критерии и представьте в табличной форме «+» и «-» безработицы.
Проблемные вопросы для обсуждения
1. Как с вашей точки зрения можно наиболее эффективно решить проблему занятости в России?
2.Вы знаете, что в СССР выпускники учебных заведений в основном трудоустраивались по распределению. Возможен ли с вашей точки зрения такой вариант сегодня для решения проблемы занятости в России среди молодежи?
Тесты
1.Если домохозяйка начинает искать работу, то уровень безработицы:

а) снижается

б) повышается

в) остается неизменным

г) нет верного ответа
2.Если человек увольняется со старого места работы и ищет другую работу, то уровень безработицы:

а) повышается

б) снижается

в) остается неизменным

г) нет верного ответа
3.Если человек выходит на пенсию, то уровень безработицы:

а) повышается

б) снижается

в) остается неизменным

г) нет верного ответа
4.Человек, который надеется вскоре снова получить работу, относится к категории:

а) занятых

б) неполно занятых

в) безработных

г) не включается в численность рабочей силы
5.Если бродяга одумался и начал работать дворником, то уровень безработицы:

а) повышается

б) снижается

в) остается неизменным

г) нет верного ответа
6.Человек, который не мог найти работу так долго, что прекратил ее поиски, относится к категории:

а) безработных

б) не включаемых в численность трудоспособного населения

в) отчаявшихся найти работу

г) не включаемых в численность рабочей силы
7.В состав рабочей силы включается:

а) человек, вышедший на пенсию

б) домохозяйка, работающая уборщицей на полставки

в) солдат срочной службы

г) рэкетир, осужденный по статье Уголовного кодекса
8.Если человек болен и временно не может работать, то он относится к категории:

а) занятых

б) безработных

в) не включаемых в состав рабочей силы

г) неполно занятых
9.К категории занятых не относится:

а) парикмахер, занятый неполную рабочую неделю

б) заболевший ангиной продавец

в) сиделка, помогающая ухаживать за больным

г) подросток, подрабатывающий продажей газет и журналов
10.Человек, уволенный по сокращению штатов в результате спада в экономике, относится к категории безработных:

а) фрикционных

б) структурных

в) циклических

г) естественных
В следующих тестах для выбора ответа в тесте сделайте необходимые расчеты.
11.Если в стране общая численность населения составляет 150 млн. человек, численность взрослого населения 139,7 млн. человек, количество безработных 7,8 млн. человек, а количество занятых 87,6 млн. человек, то численность рабочей силы составляет (в млн. человек):

а) 150

б) 139,7

в) 95,4

г) 87,6
12.За три года производительность труда составила 125%, за четыре года производительность труда повысилась до 130%. Определите на сколько процентов повысилась производительность труда за четвертый год:

а) 3%

б) 4%

в) 5%

г) другой ответ
13.Уровень безработицы в текущем году составил 7%, а реальный ВВП 820 млрд. ден. ед. Коэффициент Оукена равен 3, естественный уровень безработицы 5%. Следовательно величина потенциального ВВП равна(в млрд. ден. ед.):

а) 773,58

б) 862,2

в) 872,34

г) другой ответ
14.Реальный ВВП в данном году равен 11 859 млрд. ден. ед. Потенциальный ВВП 12 200 млрд. ден. ед. Фактический уровень безработицы составил 7%, коэффициент Оукена равен 2,5. Следовательно, значение естественного уровня безработицы приблизительно равно:

а) 4,5%

б) 13,25%

в) 8%

г) 6%
15.В России в 1994 году занятая часть населения составляла 68,5 млн. человек, а экономически активная 73,96 млн. человек, поэтому уровень безработицы в 1994 году составил:

а) 7,4%

б) 9,2%

в) 10,8%

г) другой ответ
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Методические рекомендации и проектные задания для организации самостоятельной работы студентов по курсу «Макроэкономика» iconМетодические рекомендации и проектные задания для организации самостоятельной...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Экономика» 080100. 62

Методические рекомендации и проектные задания для организации самостоятельной работы студентов по курсу «Макроэкономика» iconМетодические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов...
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов: учебно-метод пособие/В. С. Ширманов, В. Н. Волков, Е....

Методические рекомендации и проектные задания для организации самостоятельной работы студентов по курсу «Макроэкономика» iconМетодические рекомендации по организации и сопровождению самостоятельной работы студентов 2012 г
Методические рекомендации по организации и сопровождению самостоятельной работы студентов / составитель методист ук омгпу осипенко...

Методические рекомендации и проектные задания для организации самостоятельной работы студентов по курсу «Макроэкономика» iconМетодические рекомендации для студентов по изучению дисциплины Социально-экономическое...
Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы

Методические рекомендации и проектные задания для организации самостоятельной работы студентов по курсу «Макроэкономика» iconМетодические рекомендации по организации и проведению семинарских занятий 11
Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов

Методические рекомендации и проектные задания для организации самостоятельной работы студентов по курсу «Макроэкономика» iconМетодические рекомендации по организации самостоятельной работы
Методические указания предназначены для организации самостоятельной работы учащихся по оп. 01 Экономика организации для специальности:...

Методические рекомендации и проектные задания для организации самостоятельной работы студентов по курсу «Макроэкономика» iconТематический план и методические рекомендации для студентов IV курса...
«История стран Азии и Африки в новейшее время», конспекты лекций, задания для самостоятельной работы, списки литературы к каждой...

Методические рекомендации и проектные задания для организации самостоятельной работы студентов по курсу «Макроэкономика» iconМетодические рекомендации Для организации самостоятельной работы...
Методические указания для организации самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине «Обществознание» по специальностям среднего...

Методические рекомендации и проектные задания для организации самостоятельной работы студентов по курсу «Макроэкономика» iconМетодические рекомендации по освоению учебного материала дисциплины...
Гос впо по специальности 080105. 65 Финансы и кредит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №180 эк/сп

Методические рекомендации и проектные задания для организации самостоятельной работы студентов по курсу «Макроэкономика» iconМетодические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «Макроэкономика»
Методические рекомендации предназначены для студентов очной и заочной форм обучения по направлению 080100. 62 «Экономика» (программа...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную