 Рабочая программа с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры Таможенного дела,
протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г.
Заведующий кафедрой ________________ ________________
(подпись) (Ф.И.О.)
Одобрено советом факультета _______________________________________,
протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.
Председатель ________________ ________________
(подпись) (Ф.И.О.)
Рабочая программа с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры Таможенного дела,
протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г.
Заведующий кафедрой ________________ ________________
(подпись) (Ф.И.О.)
Одобрено советом факультета _______________________________________,
протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.
Председатель ________________ ________________
(подпись) (Ф.И.О.)
Рабочая программа с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры Таможенного дела,
протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г.
Заведующий кафедрой ________________ ________________
(подпись) (Ф.И.О.)
Одобрено советом факультета _______________________________________,
протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.
Председатель ________________ ________________
(подпись) (Ф.И.О.)
Содержание
Содержание 4
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 5
Цель дисциплины 5
Учебные задачи дисциплины 5
Место дисциплины в структуре ООП ВПО (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5
Формы контроля 7
II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 8
Содержание разделов дисциплины 8
Обеспечение содержания дисциплины 11
III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 16
IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 16
Рекомендуемая литература 16
Базовые учебники: 16
Рекомендуемые обучающие, справочно-информационные, контролирующие и прочие компьютерные программы, используемые при изучении дисциплины 20
Материально-техническое обеспечение дисциплины (разделов) 20
V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА 21
Тематика курсовых работ 21
Примеры тестов для контроля знаний 22
VI. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 25
ПРИЛОЖЕНИЯ 27
Приложение 1 27
Приложение 2 29
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Цель дисциплины
Целью учебной дисциплины «Интеграционные процессы на постсоветском пространстве» является:
исследование теоретических вопросов международной экономической интеграции на постсоветском пространстве
выявление ее движущих сил на макро- и микроуровнях, межнациональных и наднациональных механизмов регулирования
Учебные задачи дисциплины
Задачами дисциплины являются:
усвоение главных особенностей постсоветских моделей переходной экономики;
изучение переходного хозяйственного механизма;
изучение особенностей экономического и военно-политического взаимодействия этих стран между собой;
рассмотреть основные механизмы интеграции, условия бизнеса в Содружестве Независимых Государств, других интеграционных группах;
показать место Российской Федерации в системе международной региональной интеграции.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО (основной образовательной программы высшего профессионального образования)
Дисциплина «Интеграционные процессы на постсоветском пространстве», относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла ООП.
.
Дисциплина основывается на знании следующих дисциплин: «История таможенного дела и таможенной политики России», «Экономический потенциал таможенной территории России», «Мировая экономика».
Для успешного освоения дисциплины «Интеграционные процессы на постсоветском пространстве», студент должен:
Знать особенности и основные этапы исторического развития России и зарубежных стран; типы экономических систем и основные экономические институты общества; основные законы развития экономики и механизмы функционирования и регулирования рыночного хозяйства; состояние, тенденции развития и особенности территориальной организации социально-кономического комплекса регионов мира и России; формы, принципы и методы регулирования международных экономических отношений; принципы регулирования ВЭД; основы теории государственного управления, место и роль Федеральной таможенной службы в системе государственного управления (ОК-1, ОК-5, ПК-4, ПК-6)
Уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся отношения к историческому прошлому; применять теоретические знания для анализа государственно-правовой действительности; выявлять и анализировать основные тенденции развития экономик Российской Федерации и стран мира; анализировать мировые товарные рынки; планировать и проводить научные исследования (ПК-4, ПК-5, ПК-6)
Владеть навыками понятийным аппаратом экономической теории и основными приемами анализа микро- и макроэкономических процессов; навыками оценки степени влияния отдельных факторов на развитие и размещение важнейших сфер хозяйственной деятельности и населения стран и регионов; навыками и приемами составления и обработки внешнеторговых документов (ОК-5, ПК-5).
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:
ПК-22 - владение навыками сотрудничества с таможенными и иными компетентными органами иностранных государств, Всемирной таможенной организацией и иными международными организациями, занимающимися таможенным делом
В результате освоения компетенций студент должен:
Знать:
1.1 историю создания международных организаций постсоветского пространства
1.2 основные принципы и организацию деятельности региональных организаций (Союзное государство Беларуси и России, Шанхайская шестерка, ЕврАзЭС, ГУАМ, Содружество Независимых Государств)
1.3 формы участия Российской Федерации в международных структурах постсоветского
Пространства.
Уметь:
2.1 использовать основные принципы и характеристики деятельности международных организаций
2.2 выявлять процедуры и механизмы уставов международных организаций постсоветского пространства
2.3. анализировать основные показатели экономического развития стран СНГ и проводить межстрановые сопоставления
2.4. уверенно ориентироваться в отраслевой, пространственной и корпоративной структуре экономики постсоветского пространства
2.5. иметь представление о характере и проблемах современного этапа развития экономики России и стран СНГ
2.6. прослеживать изменения роли Российской Федерации в региональных организациях (Союзное государство Белоруссии и России, Шанхайская шестерка, ЕврАзЭС, ГУАМ, Содружество Независимых Государств).
Владеть:
3.1. навыками самостоятельной работы и умения вести дискуссии, анализировать проблемы развития международных структур стран СНГ на основе всех доступных зарубежных и отечественных источников и материалов, электронных средств массовой информации.
|
