Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) «Институциональные основы функционирования экономик Азиатско-Тихоокеанского региона»






Скачать 157.75 Kb.
НазваниеРабочая программа учебной дисциплины (рпуд) «Институциональные основы функционирования экономик Азиатско-Тихоокеанского региона»
Дата публикации16.06.2015
Размер157.75 Kb.
ТипРабочая программа
e.120-bal.ru > Документы > Рабочая программа

лого
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)
ШКОЛА РЕГИОНАЛЬНЫХ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)
«Институциональные основы функционирования экономик Азиатско-Тихоокеанского региона»
032000.68 «Зарубежное регионоведение»
Форма подготовки (очная)

Школа региональных и международных исследований

Кафедра Тихоокеанской Азии

Курс 1 семестр 1

лекции – 16 (час.)

практические занятия – 16 (час.)

семинарские занятия – не предусмотрены

лабораторные работы – не предусмотрены

консультации

всего часов аудиторной нагрузки – 32 (час.)

самостоятельная работа – 49 (час.)

реферативные работы – предусмотрены

контрольные работы – не предусмотрены

зачет –

экзамен – 1 семестр
Рабочая программа учебной дисциплины составлена в соответствии с требованиями федерального образовательного стандарта высшего профессионального образования N 13 oт 13.01.2010

Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена на заседании кафедры Тихоокеанской Азии протокол №9 от «25» мая 2012 г.

Заведующая кафедрой: Клим Л. И «25» мая 2012г.

Составитель (ли): Карпец О.В.


Оборотная сторона титульного листа РПУД
I. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры:

Протокол от «__» ___________ 20____ г. № ____

Заведующий кафедрой _______________________Карелина А.А.

(подпись)
II. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры:

Протокол от «_____» _________________ 20___ г. № ______

Заведующий кафедрой _______________________ __________________

(подпись) (и.о. фамилия)
АННОТАЦИЯ
Цель и задачи дисциплины:

Цель дисциплины состоит в том, чтобы на основе современного неоинституционального подхода рассмотреть экономические отношения, характерные для Азиатско-Тихоокеанского региона в целом и экономик отдельных стран в его составе; изучить роль институтов в странах с различными экономическими моделями, возможности и последствия импорта институтов, а также их влияние на результативность государственной макроэкономической политики.
Задачи дисциплины:

В результате освоения теоретической части дисциплины магистр должен знать:

  • основные понятия и категории неоинституционального подхода;

  • модификация концепции рациональности институционалистами, виды рациональности;

  • различные подходы к институтам, их виды и значение в обществе; роль в жизни индивидов;

  • соотношение институтов и организаций;

  • понятие и виды транзакции; специфичность экономических активов;

  • основные классификации транзакционных издержек Милгрома-Робертса, Норта-Эггертсона;

  • основные принципы экономической теории контрактов, классические, неоклассические и отношенческие контракты, их структура и свойства;

  • основы экономики информации и ее главные проблемы: неблагоприятный отбор и риск безответственности;

  • основные понятия теории прав собственности, режимы собственности, теории формирования прав собственности;

  • теории фирмы;

  • теории государства и теории проведения институциональных изменений.

В результате изучения практической части дисциплины студент должен уметь:

  • определять разновидность реальных транзакций и понимать их отличительные характеристики;

  • выявлять рутины в социальной жизни и классифицировать их;

  • проводить классификацию транзакционных затрат, отличать их от трансформационных;

  • определять ситуации, в которых возникает неблагоприятный отбор или риск безответственности, анализировать их и предлагать пути устранения (снижения);

  • анализировать пути импорта институтов, закрепления неформальных правил и выявлять наиболее подходящие для конкретной ситуации или страны варианты.


Место дисциплины в структуре ОП магистратуры

М1.В.ОД.2 Учебная дисциплина «Институциональные основы функционирования экономик Азиатско-Тихоокеанского региона» является вариативной дисциплиной базового цикла ОП и, наряду с другими общеэкономическими дисциплинами, служит базой для определения более специфических областей исследований студентов данной ОП.

Связь с другими дисциплинами учебного плана: дисциплина опирается на знания, полученные в ходе изучения дисциплин: «Микроэкономика (продвинутый уровень)», «Макроэкономика (продвинутый уровень)», «Экономические модели взаимодействия стран АТР и России», а также является основой для освоения ряда специальных дисциплин и научно-исследовательских семинаров.
Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины магистрант должен сформировать следующие компетенции:

  • самостоятельно формулировать научные проблемы, выдвигать гипотезы и разрабатывать программы исследований с учетом междисциплинарных связей (ОК-8);

  • уметь корректно выбирать, применять, сочетать и модифицировать общенаучные и частнонаучные, качественные и количественные методы исследования, исходя из конкретных теоретических и практических задач (ОК-9);

  • вести библиографическую работу с применением современных технологий поиска, обработки и анализа информации (ОК-12);

  • уметь критически оценивать источники информации, стандартизировать и классифицировать первичные данные, создавать и использовать существующие базы данных (ОК-13);

  • соотносить исторические, политические, социальные, экономические, демографические, цивилизационные закономерности, факторы, тенденции развития зарубежных регионов с основными этапами эволюции глобальной системы международных отношений и ее региональных подсистем (ПК-1);

  • владеть компаративными методами, давать аргументированное научное объяснение сходству и/или различию стран и регионов мира, обусловленному историческими закономерностями (ПК-10);

  • моделировать региональные политические, экономические, демографические и иные социальные процессы, строить научные прогнозы их развития (ПК-18).


В результате освоения дисциплины магистрант должен:

Знать:

  • основные понятия и категории неоинституционального подхода;

  • модификация концепции рациональности институционалистами, виды рациональности;

  • различные подходы к институтам, их виды и значение в обществе; роль в жизни индивидов;

  • соотношение институтов и организаций;

  • понятие и виды транзакции; специфичность экономических активов;

  • основные классификации транзакционных издержек Милгрома-Робертса, Норта-Эггертсона;

  • основные принципы экономической теории контрактов, классические, неоклассические и отношенческие контракты, их структура и свойства;

  • основы экономики информации и ее главные проблемы: неблагоприятный отбор и риск безответственности;

  • основные понятия теории прав собственности, режимы собственности, теории формирования прав собственности;

  • теории фирмы;

  • теории государства и теории проведения институциональных изменений.


Уметь:

  • определять разновидность реальных транзакций и понимать их отличительные характеристики;

  • выявлять рутины в социальной жизни и классифицировать их;

  • проводить классификацию транзакционных затрат, отличать их от трансформационных;

  • определять ситуации, в которых возникает неблагоприятный отбор или риск безответственности, анализировать их и предлагать пути устранения (снижения);

  • анализировать пути импорта институтов, закрепления неформальных правил и выявлять наиболее подходящие для конкретной ситуации или страны варианты.


Владеть:

  • навыками самостоятельного овладения новыми знаниями с использованием современных образовательных технологий;

  • специальной экономической терминологией и лексикой дисциплины как минимум на одном иностранном языке;

  • навыками участия в научных дискуссиях;

  • навыками критического анализа современных институциональных тенденций в международной экономике;

  • навыками проведения самостоятельных научных исследований в области институционального развития конкретных стран и корректного оформления их результатов.

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Лекционный курс, практические (лабораторные) занятия, самостоятельная работа, выполнение домашних заданий, написание коротких эссе, решение конкретных ситуаций, научные доклады, проведение самостоятельного научного исследования по заданным темам.

Трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 76 часов, из них: 16 часов – лекции, 16 часов – практические занятия, 49 часов – самостоятельная работа, подготовка к экзамену 27 часов. Дисциплина изучается в первом семестре первого курса магистратуры.

Контроль успеваемости

Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена в 1 семестре.
I. Структура и содержание теоретической части курса (16Ч)
Тема 1. Предмет изучения институциональной экономики и её место в современной экономической теории (2 ч.)

Истоки институционализма. Неоклассическая экономическая теория: базовые предпосылки и их критика институционалистами. Модель человека в институциональной теории. Ограниченная рациональность (Г. Саймон) и ее приложения.

Тема 2. Институты в обществе (2 ч.)

Рутины: виды и причины появления. Ментальные модели: понятие, механизмы формирования. Экономическая культура. Ценности, нормы и правила. Группы правил. Формирование и эволюция правил. Формальные и неформальные правила, соотношение, принуждение к исполнению.

Подходы к моделированию институтов: институты как игроки, как правила и как равновесия. Функции институтов. Формальные и неформальные институты: природа санкций. Зоны конфликта и совпадения. Соотношение институтов и организаций.
Тема 3. Теория транзакционных издержек (4 ч.)

Трансакция как базовый элемент институционального анализа. Классификация трансакций Дж. Коммонса: трансакции сделки, управления, рационирования. Концепция трансакции Уильямсона. Понятие и основные типы специфичности активов. Параметры трансакций (частота, неопределенность, специфичность активов) и управление контрактными отношениями. Фундаментальная трансформация: сущность явления и факторы возникновения. Подходы к определению трансакционных издержек. Основные факторы возникновения трансакционных издержек. Издержки координации и мотивации: классификация Милгрома - Робертса. Классификация трансакционных издержек Норта-Эггертссона. Издержки ведения переговоров в условиях асимметричной информации. Налоги как трансакционные издержки. Сложность оценки и причины роста трансакционных издержек. Измерение трансакционных издержек на финансовых рынках.
Тема 4. Теория контрактов (3 ч.)

Основные принципы экономической теории контрактов. Элементы и параметры контракта. Совершенные и несовершенные контракты. Юридическая классификация контрактов: классические, неоклассические и отношенческие контракты, их структура и свойства. Теория агентства и факторы возникновения неблагоприятного отбора. Моделирование и механизмы борьбы с проблемой неблагоприятного отбора.

Риск безответственности: понятие и виды. Риск безответственности со скрытыми действиями и со скрытой информацией. Внутренние способы борьбы с риском безответственности в отношениях «менеджер-акционер». Внешние способы борьбы с риском безответственности в отношениях «менеджер-акционер». Теория неполных контрактов. Модель Гроссмана-Харта. Контрактные механизмы борьбы с вымогательством.
Тема 5. Теория прав собственности (3 ч.)

Основные понятия теории прав собственности. Абсолютные и относительные права собственности. Континентальная и англосаксонская правовые традиции. Различные режимы прав собственности: частная, коллективная, государственная собственность. Трагедия общей собственности. Собственность открытого доступа.

Наивная теория и теория групп интересов формирования прав собственности. Теория рентоориентированного поведения.
Тема 6. Теории государства (2 ч.)

Теория Д. Норта.

Эксплуататорская теория

II. Структура и содержание практической части курса (16Ч)

Занятие 1 (3 ч.) Рыночные институты стран АТР при различных экономических системах и моделях.

План:

  1. Системы: традиционная система, административно-командная, рыночная Смешанная система

  2. Экономические модели: американская, японская, шведская (на примере Канады), южнокорейская, китайская, российская

  3. Социально-экономической ситуации в развивающихся странах.

  4. Критерии выделения стран по уровню экономического развития в те или иные группы. Страны БРИКС.

Зянятие 2 (4 ч.) Государственное регулирование конкуренции в странах АТР

План:

  1. Опыт США и Канады.

  2. Азиатский подход к монополиям. в сравнении с американским.

  3. Крупные экономические субъекты и антимонопольное регулирование


Зянятие 3 (3 ч.) Особенности заключения контрактов в различных странах АТР:

План:

  1. Азии, Латинской Америки, США и Канада

  2. Формальные и неформальные правила


Зянятие 4 (2 ч.) Американские и японские корпорации: сравнительный институциональный анализ

План:

Сравнение количественных характеристик американских и японских фирм; Отношения к работникам, философии и эффективности
Зянятие 5 (2 ч.) Институты и институциональные изменения

План:

  1. Различные механизмы институциональных изменений: эволюция; закрепление неформальных правил; импорт институтов.

  2. Зависимость от предыдущего пути развития и институциональные ловушки в странах АТР


Зянятие 6 (2 ч) Мировые рынки. Глобальные институциональные проблемы и их разрешение

План:

  1. Взаимодействие государств АТР для решения институциональных проблем

  2. Международные интеграционные объединения на региональных мировых пространствах


III. Контроль достижения целей курса.

Вопросы к экзамену

  1. Институциональный и неоклассический подход в построении экономических моделей. Старый и новый институционализм.

  2. Основные течения современного институционализма.

  3. Понятие института. Экономические институты и их типология.

  4. Правила, их особенности и виды.

  5. Институты, рынки и организации. Формальные и неформальные институты.

  6. Роль государства в формировании институтов.

  7. Рынок как институт.

  8. Модель экономического человека в ортодоксальном экономиксе. Альтернативные модели экономического человека.

  9. Экономический и социологический человек.

  10. Понятие рациональности. Рациональное поведение. Принцип максимизации.

  11. Максимизация и удовлетворенность. Теория рационального выбора и ее характеристики.

  12. Теория принятия решений в экономической теории. Формы рациональности.

  13. Социальная мотивация и рациональное поведение.

  14. Ограниченная рациональность и оппортунизм.

  15. Этические нормы и экономическое поведение. Формирование и координация предпочтений.

  16. Этика и ценностная рациональность. Эволюция института хозяйственной этики.

  17. Понятие трансакционных издержек. Трансакционные и трансформационные издержки.

  18. Трансакционные издержки и спецификация (размывание) прав собственности. Теорема Коуза.

  19. Внешние эффекты и минимизация трансакционных издержек. Влияние формальных и неформальных правил на динамику трансакционных издержек.

  20. Трансакционные издержки и контрактные отношения. Классификация контрактов.

  21. Юридические и экономические концепции контрактов. Эффективное управление контрактными отношениями. Измерение рентабельности трансакций.

  22. Понятие экономической организации. Организация и неопределенность. Назначение организации.

  23. Организация и теория групп. Малые группы. Закрытые и открытые группы. Согласованность и эффективность малых групп.

  24. Межфирменная и внутрифирменная организация. Современные концепции теории фирмы.

  25. Бихевиористкие и управленческие теории фирмы. Институциональные механизмы внутрифирменной координации. Институциональные факторы отраслевой организации.

  26. Контроль, экономическая власть и эффективность организации. Процедуры выбора в организационном пространстве. Мотивация и поведение в рамках экономических организаций.

  27. Организация как элемент информационной системы. Распределение информации внутри организации. Типы экономических организаций.

  28. Понятие институциональной структуры. Эволюция институтов. Институты в различных экономических порядках.

  29. Институциональная структура и институциональная среда. Трансформация институциональной структуры: роль государства и эволюционных механизмов.

  30. Институты и эффективность экономических систем. Экономика экспериментов.

  31. Особенности переходной экономики. Импорт институтов и их проектирование.

  32. Формирование рыночной институциональной структуры в условиях кризиса.

  33. Теории влиятельных групп. Монополизм и экономика властных группировок.

  34. Государственное регулирование институтов в переходной экономике.


IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

Основная литература

  1. Васильцова В. М., Тертышный С. А. Институциональная экономикаСПб.: Питер, 2012

  2. Вольчик В.В. Курс лекций по институциональной экономике. Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 2010.

  3. Институциональная экономика. Новая институциональная экономическая теория/под ред. А.А. Аузана. М.: Инфра-М, 2007 г.

  4. Тамбовцев В. Л.Теории институциональных изменений. М.: Инфра-М, 2010 г.

  5. http://znanium.com/bookread.php?book=205730 Теория экономического анализа: Учеб. пособие / Под ред. Р.П. Казаковой, С.В. Казакова. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 239 с.: 60x88 1/16. - (Высшее образование). (обложка) ISBN 978-5-16-003838-4 // Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM

  6. http://znanium.com/bookread.php?book=242946 Экономика: Учебник / Под ред. А.С. Булатова. - 5-e изд., стер. - М.: Магистр: ИНФРА-М, 2010. - 896 с.: 60x90 1/16. (переплет) ISBN 978-5-9776-0161-0 // Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM

  1. http://znanium.com/bookread.php?book=231969 Экономическая теория: Учебник / Под общ. ред. А.И. Добрынина и др. - 2-e изд. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 747 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование). (переплет) ISBN 978-5-16-004056-1 // Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM

Дополнительная литература

  1. Амосов А.И. О трансформации экономики России ( с позиций эволюционно-институционального подхода) // Экономика и математические методы. 1999. №1.

  2. Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

  3. Волконский В.А. Институциональный подход к проблемам кризиса российской экономики // Экономика и математические методы. 1999. №1.

  4. Гутник В. Рыночные институты и трансформация российской экономики // МЭиМО 1995. .№7.

  5. Давид Р., Жоффре-Спинози К. Основные правовые системы современности. М., 1999.

  6. Завельский М.Г. Институциональные изменения и экономическое развитие//Экономика и математические методы. 1998. Вып.3.

  7. Зотов В.В. Пресняков В.Ф. Фирма как экономическое явление и институт общества//Экономика и математические методы. 1995. Вып.2.

  8. Интриллигатор М. Реформа российской экономики: роль институтов//Экономика и математические методы. 1997. Вып.3.

  9. Ковалев С., Латов Ю. «Аграрный вопрос» в России на рубеже XIX-XX вв.: попытка институционального анализа//Вопросы экономики. 2000. №4.

  10. Кумахов Р. Теория согласований и анализ предприятий//Вопросы экономики. 1997. №10.

  11. Латов Ю.В. Длинные тени общества “светлого будущего”: два опыта интерпретации//Вопросы экономики. 2000. №8.

  12. Левита Р.Я. О социально-психологической компоненте институциональных изменений в экономике//Экономика и математические методы. 1996. Вып.4.

  13. Малахов С. В защиту либерализма//Вопросы экономики. 1998. №8.

  14. Малахов С. Трансакционные издержки в российской экономике//Вопросы экономики. 1997. №7.

  15. Малахов С.В. Некоторые аспекты теории несовершенного конкурентного равновесия//Вопросы экономики. 1996. №10.

  16. Малахов С.В. Трансакционные издержки и макроэкономическое равновесие//Вопросы экономики. 1998. №11.

  17. Норт Д. Институциональные изменения: рамки анализа//Вопросы экономики. 1997. №3.

  18. Нуреев Р.М., Латов Ю.В. «Плоды просвещения» (российская неоклассика и неоинституционализм на пороге третьего тысячелетия//Вопросы экономики. 2001. №1.




Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) «Институциональные основы функционирования экономик Азиатско-Тихоокеанского региона» iconРоль форума атэс в политико-интеграционных процессах азиатско-тихоокеанского региона
Работа выполнена в Центре Азиатско-Тихоокеанского региона Дипломатической академии мид россии

Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) «Институциональные основы функционирования экономик Азиатско-Тихоокеанского региона» iconПрограмма учебной дисциплины Социально-политические системы стран атр рабочая программа
Получить глубокие и разносторонние знания о социально-политической системе стран Азиатско-Тихоокеанского региона; научиться применять...

Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) «Институциональные основы функционирования экономик Азиатско-Тихоокеанского региона» iconРабочая программа дисциплины
Тнк, интеграционных группировок, международных экономических организаций, т е дает базовую основу студентам в области мирохозяйственных...

Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) «Институциональные основы функционирования экономик Азиатско-Тихоокеанского региона» iconФорум «Азиатско-Тихоокеанское экономическое сотрудничество» (атэс)
Азиатско-Тихоокеанском регионе. Атэс образован в ноябре 1989 г. В настоящее время его участниками являются 21 экономика Азиатско-Тихоокеанского...

Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) «Институциональные основы функционирования экономик Азиатско-Тихоокеанского региона» iconФорум «Азиатско-тихоокеанское экономическое сотрудничество» (атэс)
Азиатско-Тихоокеанском регионе. Атэс образован в ноябре 1989 года. В настоящее время его участниками является 21 экономика Азиатско-Тихоокеанского...

Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) «Институциональные основы функционирования экономик Азиатско-Тихоокеанского региона» iconФорум «Азиатско-тихоокеанское экономическое сотрудничество» (атэс)
Азиатско-Тихоокеанском регионе. Атэс образован в ноябре 1989 года. В настоящее время его участниками являются 21 экономика Азиатско-Тихоокеанского...

Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) «Институциональные основы функционирования экономик Азиатско-Тихоокеанского региона» iconФорум «Азиатско-тихоокеанское экономическое сотрудничество» (атэс)
Азиатско-Тихоокеанском регионе. Атэс образован в ноябре 1989 года. В настоящее время его участниками является 21 экономика Азиатско-Тихоокеанского...

Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) «Институциональные основы функционирования экономик Азиатско-Тихоокеанского региона» iconДекларация по итогам 22-й встречи лидеров экономик-участниц форума атэс пекин, Китай
Обсуждение было нацелено на расширение и углубление азиатско-тихоокеанского сотрудничества, а также обеспечение мира, стабильности,...

Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) «Институциональные основы функционирования экономик Азиатско-Тихоокеанского региона» iconРабочая программа учебной дисциплины (рпуд) конспекты лекций
Целью данного курса является изучение теории и практики функционирования рынка недвижимости как важнейшей сферы предпринимательской...

Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) «Институциональные основы функционирования экономик Азиатско-Тихоокеанского региона» iconЭкономик-участниц атэс
Когда в 1993 году Соединенные Штаты принимали на острове Блэйк в окрестностях Сиэтла первую встречу глав государств и правительств...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную