Контрольные вопросы Зачетный минимум: уметь аргументированно объяснять кто именно, согласно должностным инструкциям, обязан реализовывать конкретную из функций подразделения и нести за это ответственность;
уметь пояснить содержательный смысл, управленческую необходимость каждого из входящих информационных потоков как для внутренних структурных элементов подразделения (секторов, бюро и т.п.), так и для внешних подразделений-получателей информации;
полномочия, их состав, классификация;
ответственность, ее виды, что происходит с ответственностью при делегировании полномочий;
понятие ВНД, виды;
внутренняя структура ВНД «Положение о структурном подразделении».
Дополнительные вопросы: проблемы эффективного делегирования полномочий;
необходимые условия успешного делегирования полномочий;
принципы построения организационных структур управления;
преимущества и недостатки ВНД;
почему на практике ВНД зачастую не являются инструментами управления, а носят формальный характер?
использование принципов управления при составлении “Положений о структурных подразделениях”;
этапы процесса составления “Положений о структурных подразделениях”.
4. ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОТ Командная игра по кейсу
«Проектирование работ в страховой компании»
4.1. Цели практического занятия Усвоить специфику различных моделей проектирования работ.
Понимать как применение различных моделей работ может изменять затраты, производительность, удовлетворенность трудом, структуру управления и др.
Уметь из общего описания проблемной ситуации выявить ключевую информацию, необходимую для разработки решения.
Уметь предложить и аргументировать варианты решений проблемы, последовательность перехода от существующей к другой модели работ.
Научиться аргументировать и отстаивать собственное мнение в вопросах управленческой деятельности.
4.2. Порядок выполнения работы Перед занятием студенты повторяют лекционный материал по теме «Проектирование работ в организации».
Студенты работают в командах по 3-4 человека.
На занятии команды знакомятся с кейсом «Проектирование работ в страховой компании» [7] и в процессе внутреннего обсуждения формулируют и обосновывают (с точки зрения теории и условий кейса) рекомендации по разрешению проблемной ситуации.
После окончания выделенного времени каждая представители команд по очереди защищают сформулированные рекомендации.
Преподаватель оценивает обоснованность представленных рекомендаций и подводит итоги соревнования команд.
Контрольные вопросы Зачетный минимум: суть каждой из моделей проектирования работ;
ответы на вопросы к кейсу.
Дополнительные вопросы: преимущества и проблемы моделей проектирования работ;
ситуации применимости моделей проектирования работ, примеры.
5. МОТИВАЦИЯ Ситуации для анализа «Клуб 100», «Мотивирование работников мясокомбината»
5.1. Цели практического занятия Усвоить основные понятия функции мотивации.
Усвоить содержание основных моделей и теорий мотивации каждой из групп.
Познакомиться с возможными методами мотивации персонала в рамках моделей мотивации.
Научиться анализировать деятельность организации, давать оценку происходящим событиям, вырабатывать, аргументировать и отстаивать собственное мнение в вопросах управления
|