Учебно-методическое пособие Для студентов всех форм обучения по направлению 080200, 080500 Менеджмент Таганрог 2012 удк 65. 01 Составитель Т. В. Алесинская Практические занятия по курсу «Основы менеджмента»

14. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА

14.1. Цели семинарского занятия

1. 
   Усвоить понятия концепции, методологии менеджмента, принципы и методы менеджмента, суть и терминологию кибернетического подхода.
   
2. 
   Научиться самостоятельно искать и критически осмысливать предметную информацию.
   
3. 
   Научиться формулировать, аргументировать и отстаивать собственное мнение в вопросах управленческой деятельности.
   

14.2. Порядок выполнения работы

1. 
    Студенты индивидуально или в парах:
   
   1. 
      изучают лекционный материал по указанным темам и готовят список вопросов, требующих разъяснения;
      
   2. 
      ищут информационные материалы в специализированных (экономических, управленческих, технических и др.), новостных изданиях, СМИ, в которых представлены:
      
      • 
        практические примеры;
        
      • 
        кейсы;
        
      • 
        проблематика;
        
      • 
        инновации;
        
      • 
        аналитика;
        
      • 
        обзоры и т.д., иллюстрирующие изучаемые темы.
        

3. 
   составляют отчет по проделанной работе с указанием источников информации и в электронном виде выкладывают на кампус (дата и время оговариваются заранее).
   

2. 
    На занятии обсуждается теоретический и найденный студентами практический материал по изучаемым темам.
   

Контрольные вопросы

Зачетный минимум:

1. 
   понятие метода, методологии;
   
2. 
   дисциплины, лежащие в основе методологии менеджмента, значимость каждой из дисциплин;
   
3. 
   понятие методов менеджмента, типология, примеры;
   
4. 
   принципы менеджмента;
   
5. 
   смысл принципов Ф.Тейлора, А.Файоля, Г.Эмерсона, Г.Форда, М.Вебера, управления социалистическим производством, рыночной экономикой, новых общемировых принципов управления;
   
6. 
   понятие кибернетики, объекта и предмета исследования;
   
7. 
   понятие информации, связи, процесса, входа, выхода, прямой и обратной связей, ограничений;
   
8. 
   схема организации как кибернетической системы с управлением.
   

Дополнительно:

1. 
   ученые, которые внесли вклад в развитие кибернетики;
   
2. 
   особенности кибернетики как научной области;
   
3. 
   понятие контура управления;
   
4. 
   типы задач управления в кибернетике, примеры задач из менеджмента;
   
5. 
   как кибернетика трактует процессы управления?
   
6. 
   различие терминов «управление» и «регулирование»;
   
7. 
   основные группы функций кибернетической системы управления, примеры из области менеджмента;
   
8. 
   общие и конкретные основы методологии менеджмента;
   
9. 
   проанализируйте факторы и тенденции изменения принципов управления во времени;
   
10. 
    современная классификация принципов управления;
    
11. 
    сравнение основных положений старой и новой мировых концепций управления;
    
12. 
    две точки рассмотрения процесса менеджмента;
    
13. 
    последовательность этапов процесса управления с информационной точки зрения.
    

15. УПРАВЛЕНИЕ ПО ЦЕЛЯМ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В МЕНЕДЖМЕНТЕ, АУТСОРСИНГ

15.1. Цели семинарского занятия

1. 
   Усвоить понятия, идеи, концепции, типологию, представленные в лекционном материале по темам: «Управление по целям», «Информационные системы в менеджменте», «Аутсорсинг как современная технология менеджмента».
   
2. 
   Научиться самостоятельно искать и критически осмысливать предметную информацию.
   
3. 
   Научиться формулировать, аргументировать и отстаивать собственное мнение в вопросах управленческой деятельности.