2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Введение в экономику» входит в учебный план подготовки бакала-вров по направлению 080100 «Экономика» профилям «Мировая экономика», «Экономика организаций и предприятий», «Налоги и налогообложение». Для изучения дисциплины необходимы знания по таким дисциплинам как «Микроэкономика», «Философия».
Студент должен:
Знать:
виды человеческой деятельности
знать базовые понятия, необходимые для изучения основ экономической деяте-льности;
основы обществознания;
роль экономических процессов в системе жизнедеятельности человека.
Уметь:
идентифицировать проблемы в экономической деятельности государства;
выполнять поиск и обработку аналитической информации;
работать в команде и взаимодействовать с коллективом.
Студент должен быть готов к получению теоретических знаний, а также приобре -тению необходимых практических навыков в области пространственной организации экономической деятельности. Полученные студентами знания способствуют усвоению таких курсов, как макроэкономическое планирование и прогнозирование, организация и техника внешнеэкономических операций; а также успешному прохо-ждению учебной и производственной практики.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины «Введение в экономику» у обучающегося формируются элементы следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы
рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
аналитическая, научно-исследовательская деятельность
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методиче-ские материалы (ПК-14);
способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методичес-кого обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
теоретические основы и закономерности функционирования экономики, включая переходные процессы;
принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений;
закономерности экономической жизни общества, представленной в виде системы экономических категорий, законов, принципов, моделей;
об экономической роли и функциях государства в рыночной экономике;
об основных направлениях экономической политики государства;
оценить значение как ранние воззрения в экономической мысли, так и современных достижений экономической науки, весомого вклада в нее русской и советской экономической мысли;
выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций;
предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; рассчитывать наиболее важные показатели
использовать методы экономической науки в своей профессиональной деятельности;
выявлять проблемы экономического характера при анализе ситуаций, предлагать способы их решения, отстаивать свою точку зрения;
использовать полученные знания для анализа реальных социально-экономичес-ких отношений в России и других странах
навыками систематической работы с научной, публицистической, учебной и справочной литературой по экономической проблематике;
категориальным аппаратом микро- и макроэкономики;
методами анализа экономических явлений и процессов; методикой расчета наиболее важных показателей.
|
