V. оценочные средства 17 Тематика курсовых работ 17 Вопросы к зачету 17






Скачать 349.07 Kb.
НазваниеV. оценочные средства 17 Тематика курсовых работ 17 Вопросы к зачету 17
страница1/6
Дата публикации31.05.2015
Размер349.07 Kb.
ТипТематика курсовых работ
e.120-bal.ru > Документы > Тематика курсовых работ
  1   2   3   4   5   6







СОДЕРЖАНИЕ


Цель дисциплины 5

Учебные задачи дисциплины 5

Место дисциплины в структуре ООП ВПО 5

Требования к уровню освоения содержания дисциплины 5

Формы контроля 7

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 8

Содержание разделов дисциплины 8

Обеспечение содержания дисциплины 10

III. Образовательные технологии 15

IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 15

Рекомендуемая литература 15

Рекомендуемые обучающие, справочно-информационные, контролирующие и прочие компьютерные программы, используемые при изучении дисциплины 16

Материально-техническое обеспечение дисциплины 16

V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА 17

Тематика курсовых работ 17

Вопросы к зачету 17

Примеры практических заданий для контроля знаний 17

VI. Тематический план изучения дисциплины 22

ПРИЛОЖЕНИЯ 23

Приложение 1 23



I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Цель дисциплины


Целью курса является формирование у студентов теоретических знаний в сфере экономики процессов модернизации и разработки нового оборудования, усвоение основных методов определения экономической эффективности новой техники, а также практических навыков расчетов, прогнозирования и планирования основных экономических показателей экономической эффективности.

Учебные задачи дисциплины


  1. разобрать понятие, смысл и основные направления научно-технического прогресса на потребительском рынке и его влияние на научно-техническую политику предприятий питания на рынке;

  2. рассмотреть особенности технического оснащения предприятий питания, а также определить динамику и особенности оборудования предприятий питания различного типа;

  3. рассмотреть методы оценки эффективности новой техники на предприятиях питания;

  4. определить методы расчета экономической эффективности модернизации технико-технологических процессов на предприятиях питания, а также выявить наиболее распространенные источники финансирования модернизации, замены и разработки нового оборудования;

  5. разобрать особенности экономического обоснования темы, основных направлений разработки и виды расчетов экономического раздела дипломного проекта.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО


Дисциплина «Методы определения эффективности новой техники», относится к базовой части профессионального цикла.

Дисциплина основывается на знании следующих дисциплин: «Экономика и управление машиностроительным производством», «Технологические основы развития экономики».

Для успешного освоения дисциплины «Методы определения эффективности новой техники», студент должен:

  1. Знать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации (ОК-14);

  2. Уметь самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля (ОК-8); целенаправленно применять базовые знания в области экономических наук в профессиональной деятельности (OK-9);

  3. Владеть навыками целостной системой научных знаний об окружающем мире, способностью ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1).

Изучение дисциплины «Методы определения эффективности новой техники» необходимо для разработки экономического раздела дипломного проекта.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины


В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

ОК-18 - способен участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности;

ПК-1 - способен обеспечивать технологичность изделий и процессов их изготовления, умеет контролировать соблюдение технологической дисциплины при изготовлении изделий;

ПК-4 - умеет проверять техническое состояние и остаточный ресурс технологического оборудования, организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт оборудования;

ПК-6 - умеет выбирать основные и вспомогательные материалы и способы реализации основных технологических процессов и применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении изделий машиностроения;

ПК-8 - умеет применять современные методы для разработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых машиностроительных технологий, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности людей и их защиту от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий, умеет применять способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов в машиностроении;

ПК-11 - умеет составлять техническую документацию (графики работ, инструкции, сметы, планы, заявки на материалы и оборудование) и подготавливать отчетность по установленным формам, подготавливать документацию для создания системы менеджмента качества на предприятии;

ПК-12 - умеет проводить анализ и оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализировать результаты деятельности производственных подразделений;

ПК-14 - умеет подготавливать исходные данные для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений на основе экономических расчетов;

ПК-15 - умеет проводить организационно-плановые расчеты по созданию или реорганизации производственных участков, планировать работу персонала и фондов оплаты труда.

В результате освоения компетенций студент должен:

1. Знать:

1.1. базовые методы исследовательской деятельности (ОК-18);

1.2. методы обеспечения технологичности изделий и процессов их изготовления (ПК-1);

2. Уметь:

2.1. проверять техническое состояние и остаточный ресурс технологического оборудования (ПК-4);

2.2. выбирать основные и вспомогательные материалы и способы реализации основных технологических процессов и применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении изделий машиностроения (ПК-6);

2.3. применять современные методы для разработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых машиностроительных технологий (ПК-8);

2.4. составлять техническую документацию и подготавливать отчетность по установленным формам (ПК-11);

2.5. проводить анализ и оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции (ПК-12);

2.6. подготавливать исходные данные для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений на основе экономических расчетов (ПК-14);

2.7. проводить организационно-плановые расчеты по созданию или реорганизации производственных участков, планировать работу персонала и фондов оплаты труда (ПК-15);

3. Владеть:

3.1. способностью участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности (ОК-18);

3.2. способностью обеспечивать технологичность изделий и процессов их изготовления (ПК-1);

3.3. прогрессивными методами эксплуатации технологического оборудования при изготовлении изделий машиностроения (ПК-6).

  1   2   3   4   5   6

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

V. оценочные средства 17 Тематика курсовых работ 17 Вопросы к зачету 17 iconV. оценочные средства 33 Тематика курсовых работ 33 Вопросы к экзамену 33
Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 4

V. оценочные средства 17 Тематика курсовых работ 17 Вопросы к зачету 17 iconV. оценочные средства 33 Тематика курсовых работ 33 Вопросы к экзамену 33
Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 4

V. оценочные средства 17 Тематика курсовых работ 17 Вопросы к зачету 17 iconТематика курсовых работ 16 Вопросы к зачету: 16
Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5

V. оценочные средства 17 Тематика курсовых работ 17 Вопросы к зачету 17 iconТематика курсовых работ Вопросы к зачету
Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования)

V. оценочные средства 17 Тематика курсовых работ 17 Вопросы к зачету 17 iconV. Оценочные средства 24 Вопросы к зачету 24
Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 3

V. оценочные средства 17 Тематика курсовых работ 17 Вопросы к зачету 17 iconV. оценочные средства 14 Вопросы к зачету 14
Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5

V. оценочные средства 17 Тематика курсовых работ 17 Вопросы к зачету 17 iconV. оценочные средства 15 Вопросы к зачету 15
Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 3

V. оценочные средства 17 Тематика курсовых работ 17 Вопросы к зачету 17 iconV. оценочные средства 20 Вопросы к зачету: 20
Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5

V. оценочные средства 17 Тематика курсовых работ 17 Вопросы к зачету 17 iconТематика курсовых работ 16 Вопросы к зачету: 16 VI. Тематический...
Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5

V. оценочные средства 17 Тематика курсовых работ 17 Вопросы к зачету 17 iconТематика курсовых работ по: Примерный перечень курсовых работ по...
Примерный перечень курсовых работ по основам коммерческой деятельности (для специалистов коммерции) 8






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную