V. оценочные средства 20 Вопросы к зачету: 20






Скачать 301.92 Kb.
НазваниеV. оценочные средства 20 Вопросы к зачету: 20
страница2/7
Дата публикации19.04.2015
Размер301.92 Kb.
ТипРеферат
e.120-bal.ru > Документы > Реферат
1   2   3   4   5   6   7


Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

ПК-26- способностью к экономическому образу мышления;

ПК-27 - способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления;

ПК-29- способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса;

ПК-30- знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли;

ПК-46- пониманием роли финансовых рынков и институтов, способностью к их анализу различных финансовых инструментов.
1. Знать:

1.1 возможные бизнес-модели коммерциализации предпринимательских идей (ПК-26)

1.2 параметры макроэкономической среды (ПК-27)

1.3 методы анализа поведения потребителей (ПК-29)

1.4 экономические основы поведения организаций (ПК-30)

1.5 роль и значимость рыночной инфраструктуры (ПК-46)
2. Уметь:

2.1 оценивать возможные затраты и доходы от проектов и идей (ПК-26)

2.2 оценивать работу органов государственного и муниципального управления в определенных условиях макросреды (ПК-27)

2.3 проводить анализ поведения потребителей (ПК-29)

2.4 анализировать отраслевые рынки (ПК-30)

2.5 анализировать текущее состояние финансовых рынков и финансовых инструментов (ПК-46)
3. Владеть:

3.1 практическими подходами к оценке возможности внедрения новых идей и продуктов (ПК-26)

3.2 способностью адаптировать работу органов государственного и муниципального управления под изменяющиеся условия макросреды (ПК-27)

3.3 навыками формирования спроса (ПК-29)

3.4 производить анализ внешней и внутренней сред предприятия (ПК-30)

3.5 методами адаптации деятельности предприятия к текущей ситуации на рынках (ПК-46)


Формы контроля


Контроль за освоением дисциплины осуществляется в каждом дисциплинарном разделе отдельно.
Рубежный контроль: тестирования по отдельным разделам дисциплины.
Промежуточная аттестация в 6 семестре – зачет
Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации формируют рейтинговую оценку работы студента. Распределение баллов при формировании рейтинговой оценки работы студента осуществляется в соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова». Распределение баллов по отдельным видам работ в процессе освоения дисциплины «Экономика спорта» осуществляется в соответствии с Приложением 1.


II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ



Содержание разделов дисциплины





№№ пп

Наименование раздела дисциплины (темы)

Содержание

Формируемые компетенции

Результаты освоения

Образовательные технологии

1

Теоретические основы экономики спорта

Место ФКиС в структуре экономики России. Предмет экономики ФКиС как научной дисциплины.

ПК-26, ПК-46

Знать:

- возможные бизнес-модели коммерциализации предпринимательских идей (ПК-26)

- роль и значимость рыночной инфраструктуры (ПК-46)
Уметь:

- оценивать возможные затраты и доходы от проектов и идей (ПК-26)

- анализировать текущее состояние финансовых рынков и финансовых инструментов. (ПК-46)
Владеть:

- практическими подходами к оценке возможности внедрения новых идей и продуктов (ПК-26)

-методами адаптации деятельности предприятия к текущей ситуации на рынках (ПК-46)

Лекции, практические занятия, письменные и устные домашние задания, обсуждение докладов, рефератов, эссе, групповые дискуссии, самостоятельная работа, консультации преподавателя

2

Услуги как характерный продукт спортивной индустрии

Социально-культурные услуги, как основной продукт индустрии спорта. Классификация социально-культурных услуг

ПК-27, ПК-29

Знать:

- параметры макроэкономической среды (ПК-27)

- методы анализа поведения потребителей (ПК-29)
Уметь:

- оценивать работу органов государственного и муниципального управления в определенных условиях макросреды (ПК-27)

- проводить анализ поведения потребителей (ПК-29)
Владеть:

- способностью адаптировать работу органов государственного и муниципального управления под изменяющиеся условия макросреды (ПК-27)

- навыками формирования спроса (ПК-29)

Лекции, практические занятия, письменные и устные домашние задания, обсуждение докладов, рефератов, эссе, групповые дискуссии, анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода, самостоятельная работа, консультации преподавателя

3

Рынок спортивной индустрии

Спрос и предложение на рынке спортивной индустрии. Организационно-правовые формы физкультурно-спортивных организаций. Экономические аспекты нормативно-правовых актов в области ФКиС в России

ПК-26, ПК-28, ПК-30

Знать:

- возможные бизнес-модели коммерциализации предпринимательских идей (ПК-26)

- виды решений органов государственного регулирования (ПК-28)

- экономические основы поведения организаций (ПК-30)
Уметь:

- оценивать возможные затраты и доходы от проектов и идей (ПК-26)

- определять мотивы принятия соответствующих решений (ПК-28)

- анализировать отраслевые рынки (ПК-30)
Владеть:

- практическими подходами к оценке возможности внедрения новых идей и продуктов (ПК-26)

- анализом и оценкой решений органов государственного управления (ПК-28)

- производить анализ внешней и внутренней сред предприятия (ПК-30)


Лекции, практические занятия, письменные и устные домашние задания, обсуждение докладов, рефератов, эссе, групповые дискуссии, деловая игра, самостоятельная работа, консультации преподавателя

4

Модели функционирования индустрии спорта

Источники финансирования ФКиС в зарубежных странах. Американская модель экономики спорта. Европейская модель экономики спорта. Бюджет физкультурно-спортивной организации.

ПК-27, ПК-28

Знать:

- параметры макроэкономической среды виды решений органов (ПК-27)

-государственного регулирования (ПК-28)
Уметь:

-оценивать работу органов государственного и муниципального управления в определенных условиях макросреды (ПК-27)

-определять мотивы принятия соответствующих решений (ПК-28)
Владеть:

-способностью адаптировать работу органов государственного и муниципального управления под изменяющиеся условия макросреды (ПК-27)

- анализом и оценкой решений органов государственного управления (ПК-28)

Лекции, практические занятия, письменные и устные домашние задания, обсуждение докладов, рефератов, эссе, групповые дискуссии, круглый стол, самостоятельная работа, консультации преподавателя

5

Международный опыт

Глобализация и рынок спорта. Эффективная эксплуатация физкультурно-спортивных сооружений. Основные показатели эффективности эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений. Структура и особенности внешнеторговых контактов в сфере ФКиС

ПК-29, ПК-30, ПК-46

Знать:

-методы анализа поведения потребителей (ПК-29)

- экономические основы поведения организаций (ПК-30)

- роль и значимость рыночной инфраструктуры (ПК-46)
Уметь:

- проводить анализ поведения потребителей (ПК-29)

- анализировать отраслевые рынки (ПК-30)

- анализировать текущее состояние финансовых рынков и финансовых инструментов. (ПК-46)
Владеть:

навыками формирования спроса (ПК-29)

- производить анализ внешней и внутренней сред предприятия (ПК-30)

- методами адаптации деятельности предприятия к текущей ситуации на рынках (ПК-46)

Лекции, практические занятия, письменные и устные домашние задания, обсуждение докладов, рефератов, эссе, групповые дискуссии, самостоятельная работа, консультации преподавателя
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

V. оценочные средства 20 Вопросы к зачету: 20 iconV. оценочные средства 14 Вопросы к зачету 14
Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5

V. оценочные средства 20 Вопросы к зачету: 20 iconV. оценочные средства 15 Вопросы к зачету 15
Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 3

V. оценочные средства 20 Вопросы к зачету: 20 iconV. Оценочные средства 24 Вопросы к зачету 24
Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 3

V. оценочные средства 20 Вопросы к зачету: 20 iconV. оценочные средства 17 Тематика курсовых работ 17 Вопросы к зачету 17
Целью курса является формирование у студентов теоретических знаний в сфере экономики процессов модернизации и разработки нового оборудования,...

V. оценочные средства 20 Вопросы к зачету: 20 iconКонтрольно-оценочные средства по учебной дисциплине экономика организации
Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...

V. оценочные средства 20 Вопросы к зачету: 20 iconV. оценочные средства 33 Тематика курсовых работ 33 Вопросы к экзамену 33
Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 4

V. оценочные средства 20 Вопросы к зачету: 20 iconV. оценочные средства 33 Тематика курсовых работ 33 Вопросы к экзамену 33
Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 4

V. оценочные средства 20 Вопросы к зачету: 20 iconПрограмма по дисциплине «Мировая экономика»
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 9

V. оценочные средства 20 Вопросы к зачету: 20 iconРоссийской федерации
Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология оценивания работы студентов

V. оценочные средства 20 Вопросы к зачету: 20 iconПрограмма по дисциплине «Введение в мировую экономику»
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 9






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную