Скачать 0.5 Mb.
|
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ (Академия ВЭГУ)» Кафедра общенаучных дисциплин
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ АРХЕОЛОГИЯ Направления подготовки: 46.03.01.62 «История» Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Профиль подготовки: Историческая политология Уфа 2013 АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Дисциплина «Археология» является дисциплиной федерального компонента базовой части профессионального цикла ООП ВПО по направлению подготовки 46.03.01.62 «История» (квалификация (степень) «бакалавр»), профиль «Историческая политология». Программа предназначена для обучающихся по направлению подготовки: 46.03.01.62 «История», а также преподавателей и учебных ассистентов, ведущих данную дисциплину. Программа разработана в соответствии с рабочими учебными планами Академии ВЭГУ подготовки бакалавров по направлению подготовки 46.03.01.62 «История». Дисциплина «Археология» нацелена на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций: - способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области археологии и этнологии (ПК-2). Общая трудоемкость освоения дисциплины «Археология» составляет: 4 зачетные единицы, 144 часа включая аттестацию. 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины является общая характеристика археологии как особого раздела исторической науки со специфической методикой, изучающего прошлое человечества преимущественно на основе вещественных источников, или археологических памятников в широком смысле слова. Настоящая программа охватывает весь объем учебного материала по археологии Старого Света, Евразии, России, Южного Урала. Построение программы основывается на проблемном и регионально-хронологическом принципах. Основное внимание уделено археологическим культурам, существовавшим в древности на современной территории Российской Федерации, причем, приоритетное направление отдано региональному (южно-уральскому) компоненту. Задачи изучения дисциплины: - создание у студентов на основе археологических источников в сочетании с письменными данными целостного представления об основных закономерностях возникновения и развития человечества, эволюции его материальной и духовной культуры; - формирование у слушателей комплексного знания о доисторических эпохах и об истории тех регионов, прошлое которых реконструируется преимущественно или исключительно на основе вещественных, а не письменных источников. Тем самым предусматривается существенное дополнение информации, получаемой студентами в рамках других общеисторических дисциплин, теми фактами и концепциями, которые, в силу своей археологической специфики, остаются за рамками этих базовых дисциплин; - демонстрация наиболее важных, ярких и значительных результатов изучения археологических материалов, включая данные раскопок и иных исследований последних лет, открывших множество замечательных памятников всех крупнейших культурно-технологических эпох человеческой истории; - отражение прогресса археологической науки, выразившегося во введении в научный оборот и широком применении новых методов изучения, датирования и интерпретации вещественных источников, а также в корректировании представлений о закономерностях исторических процессов, протекавших на фоне каменного, бронзового и железного веков. - постижение ранних страниц человеческой истории, объективная оценка сложнейших процессов антропо- и расогенеза, культурогенеза, формирования древних цивилизаций, выявление специфики экономического развития различных районов мира, изучение взаимодействия природы и общества, поиски этнических корней современных народов, во многом невозможных без археологических данных. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - основные закономерности и основные этапы исторического процесса, базовые тенденции антропогенеза и культурогенеза; - основные черты относительной и абсолютной хронологии, принципы датирования исторических событий и явлений, классификацию вещественных источников, основные цели полевых и кабинетных исследований в археологии; - хронологию и периодизацию культурно-технологических эпох, динамику материального производства в древности и раннем средневековье, эволюцию базовых духовных представлений, реконструируемую по данным археологии; - основы законодательства по выявлению, охране и использованию археологических памятников; - современные научные технологии и методики в сфере междисциплинарных исследований, обеспечивающих получение качественно новой исторической информации. Уметь: - применять эти базовые знания в научно-исследовательской, образовательной, культурно-просветительской, экспертно-аналитической, организационно-управленческой деятельности; - рационально организовывать эффективную самостоятельную работу; - использовать полученные знания для развития своего общекультурного потенциала в контексте задач профессиональной деятельности. Владеть: - общепрофессиональными знаниями теории и методов исторических исследований; - способностью понимать, критически анализировать и излагать базовую информацию. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Разделы дисциплины и междисциплинарные связи.
3. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. 3.1. Тематический план дисциплины
3.2 Содержание разделов дисциплины Лекционные занятия
|
![]() | Программа предназначена для обучающихся по направлению подготовки: 46. 03. 01. 62 История, профили подготовки | ![]() | Программа предназначена для обучающихся по направлению подготовки: 46. 03. 01. 62 «История», профиль подготовки |
![]() | Программа предназначена для обучающихся по направлению подготовки: 030600. 62 «История», а также преподавателей и учебных ассистентов,... | ![]() | Программа предназначена для обучающихся по направлению подготовки |
![]() | На материалах археологии раскрывается история материального производства, социально-экономических отношений и духовной жизни населения... | ![]() | Программа предназначена для обучающихся по направлению подготовки: 46. 03. 01. 62 |
![]() | Программа предназначена для обучающихся по направлению подготовки: 46. 03. 01. 62 | ![]() | Нового времени, отражённых в археологических источниках; формирование умения работать с собственной образовательной и исследовательской... |
![]() | Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо, с учетом рекомендаций ооп впо по направлению подготовки | ![]() | «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (История, Иностранный язык) очной формы обучения |