Рабочая программа дисциплины археология направления подготовки: 46. 03. 01. 62 «История»

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ (Академия ВЭГУ)» Кафедра общенаучных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Ректор Академии ВЭГУ _____________________ Е.К. Миннибаев «31» августа 2013 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ АРХЕОЛОГИЯ Направления подготовки: 46.03.01.62 «История» Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Профиль подготовки: Историческая политология Уфа 2013 АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Дисциплина «Археология» является дисциплиной федерального компонента базовой части профессионального цикла ООП ВПО по направлению подготовки 46.03.01.62 «История» (квалификация (степень) «бакалавр»), профиль «Историческая политология». Программа предназначена для обучающихся по направлению подготовки: 46.03.01.62 «История», а также преподавателей и учебных ассистентов, ведущих данную дисциплину. Программа разработана в соответствии с рабочими учебными планами Академии ВЭГУ подготовки бакалавров по направлению подготовки 46.03.01.62 «История». Дисциплина «Археология» нацелена на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций: - способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области археологии и этнологии (ПК-2). Общая трудоемкость освоения дисциплины «Археология» составляет: 4 зачетные единицы, 144 часа включая аттестацию. 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины является общая характеристика археологии как особого раздела исторической науки со специфической методикой, изучающего прошлое человечества преимущественно на основе вещественных источников, или археологических памятников в широком смысле слова. Настоящая программа охватывает весь объем учебного материала по археологии Старого Света, Евразии, России, Южного Урала. Построение программы основывается на проблемном и регионально-хронологическом принципах. Основное внимание уделено археологическим культурам, существовавшим в древности на современной территории Российской Федерации, причем, приоритетное направление отдано региональному (южно-уральскому) компоненту. Задачи изучения дисциплины: - создание у студентов на основе археологических источников в сочетании с письменными данными целостного представления об основных закономерностях возникновения и развития человечества, эволюции его материальной и духовной культуры; - формирование у слушателей комплексного знания о доисторических эпохах и об истории тех регионов, прошлое которых реконструируется преимущественно или исключительно на основе вещественных, а не письменных источников. Тем самым предусматривается существенное дополнение информации, получаемой студентами в рамках других общеисторических дисциплин, теми фактами и концепциями, которые, в силу своей археологической специфики, остаются за рамками этих базовых дисциплин; - демонстрация наиболее важных, ярких и значительных результатов изучения археологических материалов, включая данные раскопок и иных исследований последних лет, открывших множество замечательных памятников всех крупнейших культурно-технологических эпох человеческой истории; - отражение прогресса археологической науки, выразившегося во введении в научный оборот и широком применении новых методов изучения, датирования и интерпретации вещественных источников, а также в корректировании представлений о закономерностях исторических процессов, протекавших на фоне каменного, бронзового и железного веков. - по­стижение ранних страниц человеческой истории, объективная оценка сложнейших процессов антропо- и расогенеза, культурогенеза, формирования древних цивилизаций, выявление спе­цифики экономического развития различных районов мира, изучение взаимодействия природы и общества, поиски этни­ческих корней современных народов, во многом невозможных без археологических данных. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - основные закономерности и основные этапы исторического процесса, базовые тенденции антропогенеза и культурогенеза; - основные черты относительной и абсолютной хронологии, принципы датирования исторических событий и явлений, классификацию вещественных источников, основные цели полевых и кабинетных исследований в археологии; - хронологию и периодизацию культурно-технологических эпох, динамику материального производства в древности и раннем средневековье, эволюцию базовых духовных представлений, реконструируемую по данным археологии; - основы законодательства по выявлению, охране и использованию археологических памятников; - современные научные технологии и методики в сфере междисциплинарных исследований, обеспечивающих получение качественно новой исторической информации. Уметь: - применять эти базовые знания в научно-исследовательской, образовательной, культурно-просветительской, экспертно-аналитической, организационно-управленческой деятельности; - рационально организовывать эффективную самостоятельную работу; - использовать полученные знания для развития своего общекультурного потенциала в контексте задач профессиональной деятельности. Владеть: - общепрофессиональными знаниями теории и методов исторических исследований; - способностью понимать, критически анализировать и излагать базовую информацию. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Разделы дисциплины и междисциплинарные связи. № п/п Наименование обеспечиваемых дисциплин №/№ разделов данной дисциплины 1 2 3 4 1. Первобытное общество + + + + 2. История древнего мира + + + + 3. История Средних веков + + + + 3. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. 3.1. Тематический план дисциплины Темы Виды учебной работы, трудоемкость (в часах) ЛЗ ПЗ СРС очное заочное очное заочное очное заочное Раздел 1. Археология и ее место в системе исторических наук. 1. Определение археологии. Основные этапы развития археологии. 2 0,5 1,5 0,25 3 6 2. Процедура и этапы археологического исследования. 2 0,5 1,5 0,25 3 6 Раздел 2. Каменный век. 3. Палеолит. 1 0,25 1,5 0,25 3 6 4. Мезолит. 1 0,25 0,25 3 5. Неолит. 1 0,25 1,5 0,25 3 6 Раздел 3. Эпоха палеометалла. 6. Энеолит. 1 0,25 1,5 0,25 3 7 7. Эпоха бронзы. Бронзовый век как археологическая эпоха в истории человечества. 1 0,25 1,5 0,25 3 7 8. Бронзовый век Кавказа и Средней Азии. 1 0,25 1,5 0,25 3 7 9. Бронзовый век евразийских степей и лесной полосы Евразии. 1 0,5 1,5 0,25 3 7 Раздел 4. Ранний железный век. 10. Закономерности и особенности археологии раннего железного века. 1 0,5 1,5 0,25 3 7 11. Древнейшие государства Причерноморья, Кавказа и Средней Азии. 1 0,5 1,5 0,25 3 7 12. Ранний железный век степной полосы Евразии. 1 0,5 1,5 0,25 3 7 13. Ранний железный век лесной полосы Евразии. 1 0,5 2 0,5 3 7 Раздел 5. Эпоха Средневековья. 14. Средние века как археологическая эпоха в истории человечества. 1 0,5 2 0,5 3 7 15 Археология средневековых кочевников Евразии. 1 0,5 2 0,5 3 7 16. Восточные славяне и их соседи. 1 0,5 2 0,5 3 7 17. Археология средневековых финнов и угров. 1 0,5 2 0,5 3 7 18. Археология Золотой Орды. 1 0,5 2 0,5 3 7 Итого 24 8 30 6 54 121 Экзамен 36 9 Всего 144 144 3.2 Содержание разделов дисциплины Лекционные занятия Раздел Тема лекционного занятия План лекционного занятия Раздел 1. Археология и ее место в системе исторических наук. 1. Определение археологии. Основные этапы развития археологии. 1. Предмет и задачи археологии. 2. Археологические памятники и их классификация. 3. Современная археологическая периодизация истории человечества. 4. Зарождение и развитие интереса к достижениям материальной культуры прошлого 5. Накопление знаний о древнем прошлом человечества в средневековье и новое время. 6. Развитие археологии в России. 2. Процедура и этапы археологического исследования. 1. Полевые археологические исследования. 2. Лабораторные и кабинетные исследования. Раздел 2. Каменный век. 3. Палеолит. 1. Общая характеристика палеолита. 2. Палеолитоведение – специальная отрасль археологической науки. 3. Ранний (нижний) палеолит. 4. Олдувайская эпоха. 5. Ашельская эпоха. 6. Средний палеолит. Эпоха мустье. 7. Поздний (верхний) палеолит. 4. Мезолит. 1. Основные черты мезолита как исторической эпохи. 2. Отдельные культурно-исторические общности эпохи мезолита. 5. Неолит. 1. Неолит – последний период каменного века. 2. Неолит Средней Азии, Закавказья, Украины и Молдавии. 3. Неолит лесной зоны Восточной Европы и его особенности. Раздел 3. Эпоха палеометалла. 6. Энеолит. 1. Энеолит как историческая эпоха. 2. Центры земледельческого энеолита. 3. Лесные культуры энеолита. 4. Культуры энеолита и ранней бронзы скотоводов степей Евразии. 7. Эпоха бронзы. Бронзовый век как археологическая эпоха в истории человечества. 1. Бронзовый век как археологическая эпоха в истории человечества. 2. Природно-климатическая характеристика степной полосы Евразии в III-II тыс. до н.э. 3. Хронологические рамки и периодизация бронзового века степей Евразии. 8. Бронзовый век Кавказа и Средней Азии. 1. Бронзовый век Кавказа. 2. Бронзовый век Средней Азии. 9. Бронзовый век евразийских степей и лесной полосы Евразии. 1. Средний бронзовый век евразийских степей и лесостепей. 2. Поздний бронзовый век евразийских степей и лесостепей. 3. Финальный этап эпохи бронзы в евразийских степях и лесостепях. Раздел 4. Ранний железный век. 10. Закономерности и особенности археологии раннего железного века. 1. Ранний железный век как исторический период развития племен и народов на территории Евразии. 2. Хронологические рамки и периодизация железного века. 3. Зачатки черной металлургии в недрах цветной. Трудности освоения железа. 4. Техническая революция в материальном производстве. Железный топор и железное рало. 5. Углубление специализации ремесла. Развитие земледелия и скотоводства. 6. Социальная и имущественная дифференциация обществ. 7. Появление устойчивых экономических связей. 11. Древнейшие государства Причерноморья, Кавказа и Средней Азии. 1. Древнейшие государства Причерноморья. 2. Древнейшие государства Кавказа. 3. Древнейшие земледельческие цивилизации Средней Азии. 12. Ранний железный век степной полосы Евразии. 1. Скифо-сибирский мир. 2. Киммерийская (предскифская) эпоха в степях Северного Причерноморья. 3. Культура скифов Северного Причерноморья. 4. Культура савроматов и сарматов. Культура саков Средней Азии и Казахстана. 5. Культура ранних хунну в Центральной Азии. 13. Ранний железный век лесной полосы Евразии. 1. Дьяковская культура. 2. Ананьинская культура на Средней Волге, Каме и ее притоках. 3. Наследники ананьинцев на Южном Урале – пьяноборская и кара-абызская культуры. Раздел 5. Эпоха Средневековья. 14. Средние века как археологическая эпоха в истории человечества. 1. Хронологические рамки и периодизация средневековой эпохи. 2. Роль археологических источников при реконструкции исторических событий средневековья. 3. Дальнейший рост экономического потенциала в средние века. 15 Археология средневековых кочевников Евразии. 1. Культура средневековых тюрок Южной Сибири, Центральной и Средней Азии. 2. Культуры кочевников Восточной Европы в раннем средневековье. 3. Среднее Поволжье и Южный Урал в раннем средневековье. 4. Кочевники позднего средневековья. 16. Восточные славяне и их соседи. 1. Происхождение восточных славян по археологическим данным. 2. Культура восточных славян периода древнерусского государства. 17. Археология средневековых финнов и угров. 1. Финно-угорские средневековые памятники Поволжья, Прикамья и Приуралья. 2. Средневековые памятники мери, муромы, мещеры. Древнемордовские и древнеудмуртские памятники. 18. Археология Золотой Орды. 1. История изучения золотоордынских древностей. 2. Особенности и этапы развития золотоордынского государства. Города Золотой Орды. 3. Культурные связи и контакты Золотой Орды. 4. Влияние языческих и исламских традиций на культуру Золотой Орды.

Похожие:

	Рабочая программа дисциплины новейшая история азии и африки направления... Программа предназначена для обучающихся по направлению подготовки: 46. 03. 01. 62 История, профили подготовки		Рабочая программа дисциплины история древнего мира направления подготовки: 46. 03. 01 «История» Программа предназначена для обучающихся по направлению подготовки: 46. 03. 01. 62 «История», профиль подготовки
	Рабочая программа дисциплины история средних веков направления подготовки:... Программа предназначена для обучающихся по направлению подготовки: 030600. 62 «История», а также преподавателей и учебных ассистентов,...		Рабочая программа дисциплины история россии (XX века) Направления... Программа предназначена для обучающихся по направлению подготовки
	Программа дисциплины археология по специальности 07. 00. 06. Археология На материалах археологии раскрывается история материального производства, социально-экономических отношений и духовной жизни населения...		Рабочая программа дисциплины геополитика стран западной европы направления... Программа предназначена для обучающихся по направлению подготовки: 46. 03. 01. 62
	Рабочая программа дисциплины геополитика стран восточной европы направления... Программа предназначена для обучающихся по направлению подготовки: 46. 03. 01. 62		Рабочая программа дисциплины (модуля) археология западной Сибири... Нового времени, отражённых в археологических источниках; формирование умения работать с собственной образовательной и исследовательской...
	Рабочая программа дисциплины «История политических и правовых учений»... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо, с учетом рекомендаций ооп впо по направлению подготовки		Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос во... «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (История, Иностранный язык) очной формы обучения