Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при президенте Российской Федерации» СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра сравнительных политических исследований УТВЕРЖДАЮ
Директор
__________________В.А.Шамахов
«____» ______________ 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«История политических учений»
направление подготовки
030200.62 «Политология»
(квалификация (степень) «бакалавр»)
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры сравнительных политических исследований « 21 » июня 2012 г., протокол № 1 И. о. заведующего кафедрой _____________ Эстель Лезеан Согласовано
Зам. Директора _____________ А.И. Федорков Программу составил _____________ Ph.D, к.полит.н. Рощин Е.Н.
Санкт-Петербург
2012
СОДЕРЖАНИЕ
1.Цели и задачи изучения дисциплины. 3
2. Учебно-тематический план 3
3. Содержание дисциплины по темам 4
4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 12
5. Планы семинарских занятий 14
6. Вопросы к экзамену 22
7. Темы эссе 25
1.Цели и задачи изучения дисциплины. Учебная дисциплина «История политических учений» охватывает историю развития политической мысли со времен античности и до раннего Нового времени. Настоящий курс является ключевым этапом подготовки студентов к последующим курсам по современной политической теории 19-21 веков и теории демократии и республиканизма.
Цель настоящего курса состоит в изучении зарождения и развития представления о природе политики, институциональных форм ее реализации, познании догосударственных и государственных форм политического устройства, изучении ключевых европейских теорий природы политической власти и суверенитета, понимании причин развития и изменения главенствующих представлений о политике и власти, раскрытии взаимосвязей теоретического знания о политике с его интеллектуально-историческим контекстом.
Изучив данный курс, студенты должны иметь представления о ключевых теоретических подходах к пониманию политики и политических институтов, демократии и авторитаризма, свободе и подчинении, гражданству и подданству в античности, Средние века, Возрождение и Новом времени. Студенты также должны владеть знаниями о новейших подходах к изучению политической мысли.
2. Учебно-тематический план Форма обучения очная
ТЕМЫ
| Всего часов
| Часы.
| Формы контроля
| Аудиторная работа
| Самост. работа
| лекции
| практич. занятия
| Тема 1. Предмет истории политических учений. Политико-правовая мысль Античности: Аристотель
| 8
| 2
| 2
| 4
| ОК*
| Тема 2. Политико-риторическая традиция Древнего Рима: Цицерон и Квинтилиан
| 8
| 2
| 2
| 4
| ОК
| Тема 3. Греко-римская историко-юридическая традиция: Полибий, Ливий, кодекс Юстиниана
| 8
| 2
| 2
| 4
| ОК
| Тема 4. Политическая мысль Средних веков. Раннее христианство: Августин
| 8
| 2
| 2
| 4
| ОК
| Тема 5. Политическая мысль в трудах Фомы Аквинского и «Об управлении империей» Константина Багрянородного
| 8
| 2
| 2
| 4
| ОК
| Тема 6. Возрождение: политическая мысль Н. Макиавелли, Г. Контарини
| 8
| 2
| 2
| 4
| ОК
| Тема 7. Северное Возрождение: Эразм Роттердамский, Т. Мор, Ж. Боден
| 8
| 2
| 2
| 4
| ОК
| Тема 8. Раннее Новое время: Республиканская политическая традиция
| 8
| 2
| 2
| 4
| ОК
| Тема 9. Теории общественного договора: Т. Гоббс и его политико-интеллектуальная среда
| 8
| 2
| 2
| 4
| ОК
| Тема 10. «Левиафан» Т. Гоббса
| 8
| 2
| 2
| 4
| ОК
| Тема 11. Теория общественного договора Дж. Локка
| 8
| 2
| 2
| 4
| ОК
| Тема 12. Теория Ш.-Л. Монтескье
| 8
| 2
| 2
| 4
| ОК
| Тема 13. Теория Ж.-Ж. Руссо
| 8
| 2
| 2
| 4
| ОК
| Тема 14. Политические идеи И. Канта и Г.В.Ф. Гегеля
| 8
| 2
| 2
| 4
| ОК
| Тема 15. Либерализм И. Бентама
| 8
| 2
| 2
| 4
| ОК
| Тема 16. Политические идеи Дж. С. Милля
| 8
| 2
| 2
| 4
| ОК
| Тема 17. Консерватизм: Э. Бёрк, де Местр.
| 8
| 2
| 2
| 4
| ОК
| Тема 18 Политические идеи К. Маркса
| 8
| 2
| 2
| 4
| РК**
| ИТОГО
| 180
| 36
| 36
| 72
|
| Итоговый контроль
| Экзамен, эссе
| * ОК – Оперативный контроль.
** РК – Рубежный контроль.
|