Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при президенте Российской Федерации»
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра сравнительных политических исследований
УТВЕРЖДАЮ
Директор
__________________В.А.Шамахов
«____» ______________ 2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«История политических учений»
направление подготовки
030200.62 «Политология»
(квалификация (степень) «бакалавр»)
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры сравнительных политических исследований « 21 » июня 2012 г., протокол № 1
И. о. заведующего кафедрой _____________ Эстель Лезеан
Согласовано
Зам. Директора _____________ А.И. Федорков
Программу составил _____________ Ph.D, к.полит.н. Рощин Е.Н.
Санкт-Петербург
2012
СОДЕРЖАНИЕ
1.Цели и задачи изучения дисциплины. 3
2. Учебно-тематический план 3
3. Содержание дисциплины по темам 4
4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 12
5. Планы семинарских занятий 14
6. Вопросы к экзамену 22
7. Темы эссе 25
1.Цели и задачи изучения дисциплины.
Учебная дисциплина «История политических учений» охватывает историю развития политической мысли со времен античности и до раннего Нового времени. Настоящий курс является ключевым этапом подготовки студентов к последующим курсам по современной политической теории 19-21 веков и теории демократии и республиканизма.
Цель настоящего курса состоит в изучении зарождения и развития представления о природе политики, институциональных форм ее реализации, познании догосударственных и государственных форм политического устройства, изучении ключевых европейских теорий природы политической власти и суверенитета, понимании причин развития и изменения главенствующих представлений о политике и власти, раскрытии взаимосвязей теоретического знания о политике с его интеллектуально-историческим контекстом.
Изучив данный курс, студенты должны иметь представления о ключевых теоретических подходах к пониманию политики и политических институтов, демократии и авторитаризма, свободе и подчинении, гражданству и подданству в античности, Средние века, Возрождение и Новом времени. Студенты также должны владеть знаниями о новейших подходах к изучению политической мысли.
2. Учебно-тематический план
Форма обучения очная
ТЕМЫ
|
Всего
часов
|
Часы.
|
Формы
контроля
|
Аудиторная работа
|
Самост.
работа
|
лекции
|
практич.
занятия
|
Тема 1. Предмет истории политических учений. Политико-правовая мысль Античности: Аристотель
|
8
|
2
|
2
|
4
|
ОК*
|
Тема 2. Политико-риторическая традиция Древнего Рима: Цицерон и Квинтилиан
|
8
|
2
|
2
|
4
|
ОК
|
Тема 3. Греко-римская историко-юридическая традиция: Полибий, Ливий, кодекс Юстиниана
|
8
|
2
|
2
|
4
|
ОК
|
Тема 4. Политическая мысль Средних веков. Раннее христианство: Августин
|
8
|
2
|
2
|
4
|
ОК
|
Тема 5. Политическая мысль в трудах Фомы Аквинского и «Об управлении империей» Константина Багрянородного
|
8
|
2
|
2
|
4
|
ОК
|
Тема 6. Возрождение: политическая мысль Н. Макиавелли, Г. Контарини
|
8
|
2
|
2
|
4
|
ОК
|
Тема 7. Северное Возрождение: Эразм Роттердамский, Т. Мор, Ж. Боден
|
8
|
2
|
2
|
4
|
ОК
|
Тема 8. Раннее Новое время: Республиканская политическая традиция
|
8
|
2
|
2
|
4
|
ОК
|
Тема 9. Теории общественного договора: Т. Гоббс и его политико-интеллектуальная среда
|
8
|
2
|
2
|
4
|
ОК
|
Тема 10. «Левиафан» Т. Гоббса
|
8
|
2
|
2
|
4
|
ОК
|
Тема 11. Теория общественного договора Дж. Локка
|
8
|
2
|
2
|
4
|
ОК
|
Тема 12. Теория Ш.-Л. Монтескье
|
8
|
2
|
2
|
4
|
ОК
|
Тема 13. Теория Ж.-Ж. Руссо
|
8
|
2
|
2
|
4
|
ОК
|
Тема 14. Политические идеи И. Канта и Г.В.Ф. Гегеля
|
8
|
2
|
2
|
4
|
ОК
|
Тема 15. Либерализм И. Бентама
|
8
|
2
|
2
|
4
|
ОК
|
Тема 16. Политические идеи Дж. С. Милля
|
8
|
2
|
2
|
4
|
ОК
|
Тема 17. Консерватизм: Э. Бёрк, де Местр.
|
8
|
2
|
2
|
4
|
ОК
|
Тема 18 Политические идеи К. Маркса
|
8
|
2
|
2
|
4
|
РК**
|
ИТОГО
|
180
|
36
|
36
|
72
|
|
Итоговый контроль
|
Экзамен, эссе
|
* ОК – Оперативный контроль.
** РК – Рубежный контроль.
|
