Методические рекомендации по освоению учебного материала 24 пояснительная записка курс по новейшей истории стран Европы и Америки (1918-1990-е гг.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РУБЦОВСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ (ИСТОРИЯ НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ) Специальность – 030401.65История Форма обучения: очно-заочная (вечерняя) Кафедра общественных дисциплин Рубцовск 2011 При разработке учебно-методического комплекса в основу положены: 1) ГОС ВПО по специальности 030401.65 История утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., № 308гум /сп 2) Учебный план по специальности 030401.65 История утвержденный Ученым Советом РИ (Филиала) АлтГУ «23» мая 2011 г., протокол № 12 Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных дисциплин«27» июня 2011 г. протокол № 6 СОДЕРЖАНИЕ 3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 9 4. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ 21 5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА 24 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Курс по новейшей истории стран Европы и Америки (1918-1990-е гг.) является обязательной частью учебного плана для студентов, обучающихся на историческом факультете. Период между двумя мировыми войнами (1918-1939 гг.) представляет особый интерес, так как он очень насыщен событиями как социально-экономического, так и идеологического характера, имеющими общемировое значение. Приход к власти в ряде государств прокоммунистических, а в других - фашистских правительств обусловил политическое многообразие и неустойчивость в странах Европы и Америки, в то время как мировой экономический кризис повлек за собой обострение противоречий между государствами. В основу содержания и структуры курса положено изучение экономических и политических процессов в странах Европы и Америки, а также воздействие на них внешних факторов. Вторая часть новейшей истории стран Европы и Америки охватывает период с 1945 по 1990-е гг. В рассматриваемый период определяющими факторами развития государств Запада являлись технологические революции и энергетические кризисы. Во многих странах Запада был совершен переход от принципов государственного вмешательства в экономику к неоконсервативной модели. Таким образом, предлагаемый для изучения курс дает представление об особенностях развития постиндустриальных обществ во второй половине ХХ века. Учебно-методические задачи курса: - дать студентам представление о новейшем периоде в истории стран Запада; - охарактеризовать Версальскую систему международных отношений, возникшую после окончания первой мировой войны, определить причины ее неустойчивости; -рассмотреть экономическую и политическую ситуацию в странах Европы и Америки в 1920-е-1930-е; - проанализировать факторы кризиса Версальского миропорядка, повлекшего за собой начало второй мировой войны; -рассмотреть особенности формирования Ялтинско-Потсдамской системы международных отношений; -определить особенности расстановки политических сил в странах Запада после войны и проследить их изменение на протяжение второй половины ХХ века; -рассмотреть экономическую ситуацию в странах Европы и Америки в 1945-1990-е гг.; -обозначить последствия технологических революций, а также энергетических кризисов на экономическую и политическую жизнь государств; -дать представление о режимах «народной демократии» в странах Восточной Европы, выявить причины их краха. 2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дидактические единицы (ДЕ) Наименование тем Максим. учебная нагрузка студента, час Количество аудиторных часов при очно-заочной форме о6учения Самост. работа студ. Всего Лекции Семинары 1 2 3 4 5 6 7 ДЕ I 1. Введение в курс (понятие «новейшая история», периодизация новейшей истории, основные источники и исследования). 8 2 2 - 6 2. Окончание первой мировой войны. Возникновение Версальской системы международных отношений. 16 6 2 4 10 3. Особенности послевоенной стабилизации в США и странах Западной Европы. 14 4 4 10 4. Образование новых государств в Восточной и Юго-Восточной Европе. 13 4 4 9 5. США и страны Западной Европы в годы мирового экономического кризиса 1929-1933 гг. 13 4 4 9 6. Страны Центральной и Юго-Восточной Европы в 1930-е годы. 11 2 2 - 9 7. Страны Латинской Америки в 1920-е-1930-е годы. 11 2 - 9 8. Кризис Версальского миропорядка (1933-1937 гг.). 12 2 2 - 10 Промежуточный контроль Зачёт ДЕ II 9. Начало войны в Европе. Установление «нового порядка» на территории оккупированых стран. 10 2 2 - 8 10. Нападение Германии на СССР. Формирование антифашистской коалиции. 10 2 2 - 8 11. Завершение войны в Европе (1944 -1945 гг.) Формирование нового миропорядка на Ялтинской и Потсдамской конференциях. 10 2 2 - 8 12. Экономическое и политическое положение США и стран Западной Европы после Второй мировой войны. 12 2 2 - 10 Промежуточный контроль Коллоквиум ДЕ III 13. Установление режимов «народной демократии» в странах Восточной Европы в 1945-начале 1950-х гг. 16 6 2 4 10 14. Страны Западной Европы и США в 1950-е – 1960-е гг. 14 4 4 10 15. Восточная Европа и попытки либерализации (1953-конец 1960-х гг.) 12 2 2 - 10 16. Страны Европы и США в 1970-е – начале 1980-х гг. 13 4 4 9 17. Страны Восточной Европы на пути к разрушению тоталитаризма (1970-е – середина 1980-х гг.) 11 2 2 - 9 18. Неоконсервативные тенденции в США и странах Европы в 1980-е – начале 1990-х гг. 11 2 2 - 9 19. Революции 1989 г. в странах Восточной Европы 11 2 2 - 9 20. Страны Латинской Америки в 1945 – 1990-е гг. 12 2 2 10 21. Страны Европы и США в 1990-е гг. 11 2 2 - 9 22. Социально-экономическая и политическая модернизация стран Центральной и Восточной Европы в 1990-е гг. 11 2 2 - 9 Промежуточный контроль Контрольная работа Итоговый контроль Экзамен Итого часов 260 62 32 30 198

Похожие:

	Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины «планирование... Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №234 эк...		Методические рекомендации по освоению учебного материала 24 основная... Курс имеет прикладную направленность, что реализуется через применение конкретных прикладных математических моделей, предложенных...
	Контрольная работа по Новейшей истории стран Европы и Америки тема...		Дипломатии истории и политики стран Европы и Америки Языки народов зарубежных стран европы, азии, африки, аборигенов америки и австралии
	Методические рекомендации по освоению учебного материала 27 список... «Автоматизированные системы обработки информации», «Финансы», «Экономика и бухгалтерский учет»		Методические рекомендации по освоению 13 учебного материала 13 ...
	Новая история стран Европы и Америки Часть 2 Цель курса Новой истории стран Запада (часть 2) изучить развитие стран Европы и Америки в XIX начале ХХ века		Методические рекомендации по освоению учебного материала. 13 Литература... Автор: Быстрова В. М., ст преподаватель кафедры математики и прикладной информатики
	Методические рекомендации по освоению учебного материала дисциплины... Гос впо по специальности 080105. 65 Финансы и кредит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №180 эк/сп		Рабочая программа дисциплины история стран Азии и Африки (середина... Азии к началу эпохи колониализма, реакции восточных стран на политику европейских государств, ранним буржуазным революциям в Иране,...