Количество выпускников с аттестатами «особого образца» за 9 класс: 1-Борукаев А.Ю.
Работа с одарёнными детьми и детьми,
имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности
Диагностика активности и результативности участия учащихся
в мероприятиях интеллектуальной направленности различного уровня за период
с 2009 по 2013 год
-
Учебный год
|
Всего приняли участие
|
Заняли места
|
Республика
|
Россия
|
Заочные олимпиады и конкурсы
|
Научно-практические
конференции и
чтения
|
Республика
|
Россия
|
Республика
|
Россия
|
2009-2010
|
18
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
2010-2011
|
20
|
-
|
1
|
-
|
1
|
-
|
2011-2012
|
25
|
-
|
2
|
11
|
2
|
-
|
2012-2013
|
8
|
51
|
2
|
10
|
4
|
-
|
Участие школы в международных конкурсах.
|
2009-10
|
2010-11
|
2011-12
|
2012-2013
|
« Русский медвежонок»
|
50
|
50
|
43
|
42
|
« Кенгуру»
|
39
|
40
|
50
|
49
|
«Кит»
|
-
|
-
|
32
|
-
|
British Bulldog
|
-
|
50
|
39
|
15
|
Результаты всероссийской олимпиады школьников
|
2009-10 уч.год.
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2012-2013
|
Районная олимпиада
|
2
|
3
|
8
|
5
|
Республиканская олимпиада
|
-
|
0
|
0
|
0
|
Заочные конкурсы
|
0
|
1
|
14
|
45
|
Ресурсы развития
1
|
Анализ состояния помещений школы в соответствии с нормами СанПиН, оснащенности кабинетов, физкультурных залов необходимым инвентарем.
|
100
|
2
|
Кол-во кабинетов школы оснащенных современной компьютерной техникой
|
15
|
3
|
Средняя наполняемость классов
|
18,46
|
4
|
Соотношение учащихся и преподавателей
|
9/1
|
Эффективность использования ИКТ
1
|
Внедрение в управляющий процесс современных технологий.
|
2
|
Использование педагогами ИКТ в проведении классных мероприятий
|
100
|
3
|
Доля учащихся, получающих образование с использованием информационно- коммуникационных технологий
|
100
|
4
|
Доля учащихся, получающих образование с использованием проектных и исследовательских методик (%)
|
4
|
5
|
Доля педагогов применяющих в своей педагогической практике информационно-коммуникационные технологии
|
90
|
6
|
Доля педагогов применяющих в своей педагогической практике проектный метод обучения(%)
|
76
|
7
|
Оптимальность нагрузки педагогов(процент учителей имеющих 18 и более часов)
|
89
|
Здоровьесберегающая деятельность
1
|
Количество спортивных секций, открытых на базе школы
Работа спортивных секций на базе школы
|
12
|
2
|
Доля учащихся, посещающих спортивные объединения ДО(%)
|
50,1
|
3
|
Доля детей с нарушением осанки
|
33,8
|
4
|
Доля детей с понижением остроты зрения
|
19,86
|
5
|
Число пропущенных обучаемыми дней по болезни на 1 учащегося
|
0,76
|
6
|
Количество случаев травматизма во время образовательного процесса на 1000 учащихся
|
0
|
7
|
Диагностика уровня физической подготовленности учащихся ( доля учащихся с высоким и средним уровнем физической подготовки)
|
81,5
|
8
|
Доля детей 1 и 2 групп здоровья
|
60,98
|
|
