ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
БУИНСКИЙ ФИЛИАЛ
ОДОБРЕНО УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры приказом директора управления персоналом филиала
(протокол № 4 от 19.12.2014 г.) (№ 05-18/1 от 19.12.2014 г.)
Рабочая программа
« Управление трудовыми ресурсами»
Б3.В.ДВ.8.1
Направление подготовки:
080400.62 – Управление персоналом
Профиль подготовки: Управление персоналом организации
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Формы обучения – очная, заочная
Факультет – Социально-экономический
Разработчик – Кафедра управления персоналом
Буинск – 2014
1. Цели освоения дисциплины
Цель курса - курс предназначен для студентов специальности «Управление персоналом». Изучение данной дисциплины основано на базе курсов экономической теории и менеджмента и содержит требования по изучению труда, как основы жизнедеятельности общества, и его трудовых ресурсов, занятости, рынка труда, безработицы, а также оплаты труда, доходов, уровня и качества жизни населения в плане регулирования социально – трудовых отношений и развития социального партнерства.
Основная цель данного курса - повышение уровня профессионально – экономической и гуманитарной подготовки специалистов в сфере социально – трудовых отношений на основе формирования системы знаний.
Основные задачи курса:
1. изучение основных теоретических положений по экономике труда;
2. ознакомление с методами регулирования социально-трудовых отношений
3. приобретение практических навыков анализа рынка труда, качества и уровня жизни;
4. получение знаний относительно конкретных механизмов регулирования социально-трудовых отношений на примере работы МОТ, служб занятости населения западных стран и России.
Материал, рассматриваемый в данном курсе, может быть использован при изучении таких дисциплин, как: экономика фирмы; национальная экономика; региональная экономика и т.д.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Курс «Управление человеческими ресурсами» включает изучение 7 тем.
Дисциплина «Управление человеческими ресурсами» базируется на положениях и методах таких курсов, как «Основы менеджмента», «Кадровый менеджмент», «Основы управления персоналом», а также ряда прикладных специальных дисциплин, включенных в учебный план по специальности 080505 «Управление персоналом».
Методология курса предполагает профессиональный и исследова-тельский подход к проблемам управления трудовыми ресурсами как неотъемлемого элемента рыночной экономки.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Управление человеческими ресурсами»
Студент должен:
иметь представление:
- о целостном системном подходе к пониманию социально-экономических процессов и явлений, происходящих в современном обществе;
- о влиянии данных процессов на сферу социально-трудовых отношений;
- о методах анализа и исследования современного рынка труда;
знать:
- основные научные подходы к пониманию процессов, сопровождающих функционирование современного рынка труда и сферы занятости населения;
- механизм государственного регулирования в области управления трудовыми ресурсами;
- методы формирования эффективной политики занятости на предприятии;
- навыки разработки и реализации мероприятий по обеспечению социальных и трудовых гарантий работников организации;
- механизмы и элементы внутрифирменного рынка труда;
- способы регулирования занятости и безработицы в России и за рубежом;
-основные способы управления ресурсами предприятия
уметь:
- применять полученные в процессе обучения знания для принятия решений в области управления трудовыми ресурсами .
Результатом освоения учебной дисциплины является овладение обучающимися общекультурными (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями:
Код
|
Наименование результата обучения
|
ОК-5
|
Владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
|
ОК-10
|
Готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе
|
ОК-14
|
способность диагностирования и анализа социально-экономических проблем и процессов в организации
|
ПК-19
|
знание основ политики организации по безопасности труда и умением применять их на практике
|
ПК-20
|
знание основ оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала, владением навыками расчета продолжительности и интенсивности рабочего времени и времени отдыха персонала и умением применять их на практике
|
ПК-21
|
владение технологиями управления трудовыми ресурсами
|
ПК-22
|
знание Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права
|
ПК-24
|
знание нормативно-правовой базы безопасности и охраны труда)
|
ПК-37
|
владение навыками работы с внешними организациями (Пенсионным фондом Российской Федерации, Фондом социального страхования Российской Федерации, Фондом обязательного медицинского страхования Российской Федерации, Государственной инспекцией труда Российской Федерации, кадровыми агентствами, службами занятости населения
|
ПК-45
|
владение методами оценки и прогнозирования профессиональных рисков
|
4 Структура и содержание дисциплины «Управление человеческими ресурсами»
4.1 Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, что составляет 180 часов. Очная форма обучения: аудиторные занятия - 36 часов, самостоятельная работа:180; экзамен – 36 часов. Для заочной формы обучения: аудиторные занятия - 12 часов, самостоятельная работа:159; экзамен – 9 часов..
Изучение курса «Управление человеческими ресурсами» включает проведение лекционных и практических занятий, а также применение активных форм обучения - тестирование, деловые игры и самостоятельную работу студентов. Самостоятельная работа студентов осуществляется ими в процессе выполнения отдельных заданий в аудитории при участии преподавателя, домашней проработке контрольных вопросов по темам программы, а также в форме подготовки рефератов, докладов или контрольных работ по рекомендуемому перечню.
№
п/п
|
Раздел
дисциплины
|
Семестр
|
Неделя
семестра
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
Очное/заочное
|
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра).
Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
|
|
|
|
|
Л
|
С
|
|
СРС
|
|
1
|
Тема 1. Человеческие ресурсы. Общая характеристика. Воспроизводство человеческими ресурсов.
|
2
|
1
|
2
|
2/2
|
|
6/12
|
Выступление на семинаре. Летучка.
|
2
|
Тема 2. Социально-трудовые отношения как сфера функционирования человеческих ресурсов
|
2
|
2
|
2
|
2/0
|
|
6/8
|
Выступление на семинаре.
Летучка
|
3
|
Тема 3.
Экономические интересы и занятость
|
2
|
3
|
2
|
2/1
|
|
10/12
|
Выступление на семинаре.
|
4
|
Тема 4. Управление чел.ресурсами на рынке труда.
|
2
|
4
|
2
|
2/1
|
|
8/14
|
Выступление на семинаре.
.
|
5
|
Тема 5. Роль оплаты труда в управлении чел. ресурсами
|
2
|
5
|
2
|
|
2
|
8/12
|
Выступление на семинаре.
|
6
|
Тема 6.
Роль качества, уровня жизни и доходов в воспроизводстве чел. ресурсов
|
2
|
6
|
2
|
|
2
|
10/12
|
Выступление на семинаре.
|
7
|
Тема 7. Регулирование социально-трудовых отношений. Роль МОТ
|
2
|
7
|
2
|
|
2/1
|
8/10
|
Выступление на семинаре.
Решение задач
|
|
Итого
|
|
|
18/6
|
|
18/6
|
108/159
|
|
Примечание - В соответствии с Типовым положением о вузе к видам учебной работы отнесены: лекции, консультации, семинары, практические занятия, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, научно-исследовательская работа, практики, курсовое проектирование (курсовая работа) и др.
|
4.2 Теоретические занятия (лекции)
№
п/п
|
Тема
|
Содержание
|
Кол-во
часов
|
1
|
Трудовые ресурсы. Общая характеристика. Воспроизводство чел. ресурсов.
|
Предмет, объект и объем дисциплины. Зада-чи дисциплины, её структура и взаимосвязь с другими изучаемыми дисциплинами. Требова-ния к изучению дисциплины. Основные понятия и терминология управления трудовыми ресурсами. Значение изучения дисциплины в профессиональной подготовке менеджера.
Население и человеческие ресурсы, человеческие ресурсы: сущность и содержание. Формирование и использование трудовых ресурсов. Трудовой потенциал: сущность, показатели и структура. Человеческий капитал, инвестиции в человеческий капитал. Качество рабочей силы.
|
2/1
|
2
|
Социально-трудовые отношения как сфера функционирования чел. ресурсов.
|
Общая характеристика социально-трудовых отношений: их сущность и структура. Факторы формирования и развития социально-трудовых отношений. Качество трудовой жизни как критерий оценки социально-трудовых отношений. Социально-экономические отношения в условиях формирования рыночной экономики. Внутрифирменный рынок труда. Элементы внутрифирменного рынка труда. Механизм внутрифирменного рынка труда.
|
2/1
|
3
|
Экономические интересы и занятость.
|
Занятость: сущность, принципы и формы. Эффективность занятости и социально-демографические группы в сфере занятости. Регулирование занятости и государственная политика в этой области. Трудовая миграция населения. Трудовая мобильность. Занятость и безработица. Понятие, причины и уровень безработицы. Формы безработицы. Полная занятость и естественная безработица. Социально-экономические последствия безработицы. Социальные гарантии занятости: формы и методы социальной поддержки безработных, профессиональное образование незанятого населения.
|
2/1
|
4
|
Управление чел. ресурсами на рынке труда.
|
Рынок труда: понятие, содержание и структура. Механизм действия рынка труда. Сегментация и гибкость рынка труда. Национальные рынки труда: соотношение внутреннего и внешнего. предложение и спрос на рынке труда. Регулирование рынка труда. Федеральная государственная служба занятости.
Региональные рынки труда, их особенности и регулирование. Спрос на труд: сущность, формы, структура, факторы формирования. Моделирование объемов спроса на труд. Формирование и функционирование рынка труда. Классификация видов, моделей, сегментов рынка труда.
Мобильность рабочей силы как условие развития национального и мирового рынков труда. Прогнозирование рынка труда. Балланс трудовых ресурсов.
|
2/1
|
5
|
Роль оплаты труда в управлении чел. ресурсами
|
Сущность заработной платы и ее формирование. Функции, элементы и принципы организации заработной платы. Организационные основы заработной платы. Тарифная система оплаты труда. Безтарифная система оплаты труда. Системы и формы заработной платы и их применение.
Регулирование оплаты труда в организации.
Регулирование условий труда, режимов труда и отдыха.
|
2/1
|
6
|
Роль качества, уровня жизни и доходов в воспроизводстве чел. ресурсов
|
Доходы населения, источники их формирования. Структура расходов. Трудовые и нетрудовые доходы, доходы от собственности и предпринимательской деятельности, доходы от трудовой деятельности. Дифференциация доходов, кривая Лоренца и коэффициент Джинни.
Качество и уровень жизни: понятие, показатели, методические основы наблюдения за динамикой уровня жизни населения. Прожиточный минимум. Социальные трансферты как элементы формирования уровня жизни и доходов.
Доходы, качество и уровень жизни населения России, их особенности и дифференциация по районам страны.
|
2/1
|
7
|
Регулирование социально-трудовых отношений. Роль МОТ.
|
Создание и развитие МОТ, ее структура и методы работы. Основные сферы организационно-практической деятельности МОТ. Взаимодействие работодателя с инспекциями по труду и органами содействия занятости. Федеральная инспекция труда. Служба занятости населения.
|
2/1
|
4.3 Семинары/практические занятия
№
п/п
|
№ темы
|
Содержание
|
Кол-во
часов
|
Очное обучение
|
Заочное обучение
|
1
|
Тема 1. Чел. ресурсы. Общая характеристика. Воспроизводство чел. ресурсов
|
1. Население, человеческие и трудовые ресурсы, их понятие и взаимосвязь.
2. Понятие воспроизводства трудовых ресурсов.
3. Формирование трудовых ресурсов.
4. Распределение и использование трудовых ресурсов.
5. Трудовой потенциал: понятие и отличие от трудовых ресурсов.
6. Индекс человеческого развития: понятие и его динамика в мире, в России.
7. Региональные различия индекса человеческого развития в России.
8. Региональный аспект формирования и использования чел. ресурсов. Его актуальность для России.
9. История возникновения концепции «человеческого капитала». Понятие «человеческого капитала».
10. Особенности человеческого капитала.
11. Инвестиции в человеческий капитал и их особенности.
12. Качество рабочей силы: понятие, взаимосвязь с человеческим капиталом.
Рефераты:
1. Количественная и качественная определенность категорий: население, рабочая сила, трудовые ресурсы.
2. Рабочая сила и человеческий капитал. Единство и противоречия в формировании и использовании.
3. Качество рабочей силы.
4. Современные аспекты формирования человеческого капитала.
|
2
|
|
2
|
Тема 2. Социально-трудовые отношения как сфера функционирования чел. ресурсов
|
1. Социально-трудовые отношения и их сущность.
2. Структура социально-трудовых отношений и её составляющая по субъектам социально-трудовых отношений, их характеристика.
3. Уровни и предметы социально-трудовых отношений.
4. Типы и принципы социально-трудовых отношений, их характеристика.
5. Основные факторы формирования и развития социально-трудовых отношений.
6. Качество трудовой жизни как критерий оценки социально-трудовых отношений.
Рефераты:
1. Типы и принципы социально-трудовых отношений, их характеристика.
2. Структура социально-трудовых отношений
3. Программная регламентация социально-трудовых отношений
|
2
|
|
3
|
Тема 3.
Экономические интересы и занятость
|
1. Сущность занятости.
2. Принципы занятости и принципы государственной политики в сфере занятости.
3. Статус занятости и его классификация.
4. Экономически активное население и его составляющие.
5. Экономически неактивное население и его составляющие.
Темы докладов:
1. Виды трудовой мобильности.
2. Миграция рабочей силы, ее сущность, виды, причины и показатели.
3. Миграционная политика, ее сущность и особенности в России.
|
2
|
|
|
Тема 4. Управление чел. ресурсами на рынке труда
|
1. Понятие рынка труда и его специфика.
2. Содержание рынка труда в узком и широком смысле.
3. Совокупный рынок труда и его составляющие.
4. Текущий рынок труда, его функции и составляющие: открытый и скрытый рынок труда.
5. Механизм рынка труда
Рефераты:
1. Спрос на труд и предложение труда. Эффект замещения и эффект дохода.
2. Равновесие на рынке труда.
3. Конкуренция на рынке труда и его конъюнктура.
4. Инфраструктура ранка труда.
|
2
|
|
|
Тема 5. Роль оплаты труда в управлении чел. ресурсами
|
1. Сущность заработной платы в трактовке разных экономических школ.
2. Функции заработной платы и ее организационные основы.
3. Два типа организации заработной платы:
• тарифная заработная плата и ее содержание;
• бестарифная оплата труда.
Рефераты:
1. Формы и системы заработной платы, их эволюция с развитием производительных сил.
2. Номинальная и реальная заработная плата, факторы их определяющие.
|
2
|
|
|
Тема 6. Роль качества, уровня жизни и доходов в воспроизводстве чел. ресурсов
|
1Что понимается под доходами населения, что понимается под источниками их формирования?
2. Дайте характеристику качества и уровня жизни населения, понятие, показатели?
3. Расскажите о коэффициенте Джинни.
4. Как определятся прожиточный минимум?
Рефераты:
1.Кривая Лоренца и коэффициент Джинни.
2. Сущность заработной платы в трактовке разных экономических школ
|
2
|
|
|
Тема 7. Регулирование Социально-трудовых отношений. Роль МОТ.
|
1. Структура Международной Организации Труда и методы ее работы.
2. Основные сферы организационно – практической деятельности МОТ.
Рефераты:
Генезис и эволюция системы социальной защиты населения.
Справедливость в распределении доходов, принципы реализации.
|
2
|
|
|
