Пояснительная записка к планированию курса «Обществознание»
Скачать 99.43 Kb.
|
Пояснительная записка к планированию курса «Обществознание» для 8-го классаРабочая программа по Обществознанию для 8 класса класса составлена на основе Федерального компонента Государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации № 1089 от 5 марта 2004 года, с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №39 от 24 января 2012 года, а также Примерной авторской программы «Обществознание для 6-9 классов» под редакцией Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. Программа рассчитана на 35 учебных часов в год, один час в неделю. Данная программа по обществознанию предназначена для учащихся 8 класса основной общеобразовательной школы, которые изучают предмет в первом концентре обществоведческого образования в средней школе. За основу рабочей программы взят учебник Боголюбова Л.Н., Городецкой Н.И., Лазебниковой А.Ю. Обществознание для 8 класса М.Просвещение 2014 год, 255с. На учебник получены положительные экспертные заключения РАН № 10106-5215 14.10 2011г и РАО 17.10.2011г. Основные задачи и цели курса: - развитие личности в ответственный период социального взросления человека, ее познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной информации и определения собственной позиции, способности самоопределению и самореализации; - воспитание общероссийской идентичности, гражданской позиции, уважения к социальным нормам; - освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина; - овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста социальных ролях; - формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений. Курс « Обществознание» предназначен для учащихся 8-го класса общеобразовательных учебных заведений.. Содержание курса представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество и его основные сферы, человек в обществе, правовое регулирование общественных отношений. Изучение курса призвано содействовать формированию у учащихся целостного представления о тенденциях и закономерностях развития человеческого общества, становлению правосознания и твердой гражданской позиции. Помимо знаний, важными содержательными компонентами курса являются: социальные навыки, умения, совокупность моральных и гуманистических ценностей, общепринятые человеческие ценности. Данная дисциплина призвана помочь подросткам ориентироваться в текущих событиях общественно-политической жизни, овладеть первоначальными экономическими знаниями Курс Обществознания 8 класса включает изучение 4 тем. Тема «Личность и общество» дает представление о соотношении биологического и социального в человеке, значение социализации личности. Тема вводит ученика в круг проблем современного общества и общественных отношений. Следующая тема «Сфера духовной культуры» вводит ученика в круг проблем связанных моралью, долгом, совестью, наукой и образованием. Тема «Социальная сфера» знакомит учащихся с основными человеческими критериями и основными понятиями социальная структура общества, социальные статусы, нации и межнациональные отношения Преимущество отдано рассмотрению вопросов человеческих отношений в обществе. Особое внимание курс уделяется умению жить в многонациональном обществе, уделяется значительная роль нравственности, культуре поведения человека в обществе, умению жить среди людей. Тема «Экономика» раскрывает ключевые понятия такие как экономика и ее роль в жизни общества, собственность, производство, предпринимательская деятельность, роль государства в экономике, инфляция, международные экономические отношения на производстве. Ученики знакомятся с понятиями и ключевыми словами мировой экономике . На их основе учащимся даются сведения экономического характера. Функции курса обществознания для 8 классов заключаются в следующем:
Формы организации учебного процесса:
Виды учебных занятий: урок, практическое занятие, обсуждения. В результате изучения обществознания ученик 8 класса должен Знать/понимать: - социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми; - сущность общества как формы совместной деятельности людей. Уметь: - описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; - сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявляя их общие черты и различия; - объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов; - оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм; - решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала; Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: - для полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей; - общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах; - нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей; - реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей; - первичного анализа и использования социальной информации. Литература по курсу обществознание для учителя: Учебник Боголюбова Л.Н., Городецкой Н.И., Лазебниковой А.Ю. «Обществознание для 8 класса» М.Просвещение 2014 год, 255с. Рутковская Е.Л. ЕГЭ 2013. Обществознание: Сборник заданий- М. Эксмо, 2012. Сычев А.А. Обществознание: Учебное пособие- Альфа-М, 2013. -.. Федоров В.В. «Обществознание. Глобальный мир в XXI веке» Книга для учителя. Альфа-М, 2014 Федорченко А.А. «Обществознание Учебное пособие для поступающих в юридические вузы». - М. ИНФРА- 2011 Шевченко Н.И. «Педагогические технологии: социализация школьников на уроках обществознания» Учебно-методические материалы. М. Рус. слово 2012. Баранов П.А., Воронцов А.В. «Обществознание: полный справочник» - М.: Астрель, 2013 Кравченко А «Социалогия и политология» Учебное пособие М. 2000 г, Кашанина Т. «Основы гражданских знаний» М. 1999 г. Липсиц И. «Экономика без тайн» М.1999 г. Лукашева Е. «Права человека» М.2012 Иоффе А «Введение в обществознание» М.2002 для учеников: Учебник Боголюбова Л.Н., Городецкой Н.И., Лазебниковой А.Ю. «Обществознание для 8 класса» М.Просвещение 2014 год, 255с Кравченко А «Социалогия и политология» Учебное пособие М. 2000 г, Кашанина Т. «Основы гражданских знаний» М. 1999 г. Липсиц И. «Экономика без тайн» М.1999 г. Лукашева Е. «Права человека» М.2012 Иоффе А «Введение в обществознание» М.2002 Календарно-тематическое планирование по курсу «Обществознание» для 8-го класса
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Примерной программы курса «Обществознание» для общеобразовательных учреждений (М.: Просвещение, 2006), допущенной Департаментом общего... | | Москва: «Просвещение» 2008 года под редакцией академика рао, доктора педагогических наук Л. Н. Боголюбова. Программа соответствует... |
| «Обществознание,6-9 классы» Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкой и др., без изменений и дополнений |  | Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса «Обществознание» для 11 – го класса являются |
| Общая характеристика вида профессиональной деятельности, трудовых функций | | При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |
| «Просвещение»: «Обществознание. 6-ой класс» Боголюбова Л. Н., Л. Ф иванова, Л. Н. Боголюбов, Л. Ф. Иванова «Обществознание. 7 класс»,... | | Просвещение, 2008 г. (авторыКозленко С. И., Козленко И. В. Обществознание: программа курса для 6-7 кл. М.: Ооо «тид «Русское слово-рс»,... |
| При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | | Чебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Обществознание»; описание ценностных ориентиров содержания учебного... |