Рабочая программа дисциплины «экономика»






Скачать 239.16 Kb.
НазваниеРабочая программа дисциплины «экономика»
Дата публикации22.03.2015
Размер239.16 Kb.
ТипРабочая программа
e.120-bal.ru > Документы > Рабочая программа


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное агентство по образованию

Бузулукский гуманитарно-технологический институт

(филиал) государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования -

«Оренбургский государственный университет»

Кафедра экономики


УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

Т.М. Ожерельева ______________________

«____» __________________ 2008 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА»




Специальность: 030501.65 «Юриспруденция»

Специализация: гражданско-правовая, уголовно-правовая

Факультет заочного обучения

Форма обучения: заочная

Бузулук 2008



Рецензент: кандидат экономических наук, доцент кафедры бухгалтерского учета БГТИ (филиала) ГОУ ОГУ Е.Г.Ревтова

Рабочая программа дисциплины «Экономическая теория» /сост. Н.А. Иванова. – Бузулук: БГТИ, 2008. – 16с.

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины блока общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин федерального компонента студентам специальности 030501.65 «Юриспруденция» гражданско-правовой и уголовно-правовой специализации заочной формы обучения полного срока в 6 семестре.

Рабочая программа составлена с учетом Государственного образова-тельного стандарта высшего профессионального образования специальности – 030501.65 «Юриспруденция», утвержденного 27.03.2000 Министерством образования Российской Федерации.

Составитель ______________Н.А. Иванова

«____»______________2008 г.

©Иванова Н.А., 2008

©БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 2008

Содержание




  1. Цели и задачи дисциплины…..……………………………….…………...

2 Место дисциплины в учебном процессе…………..…………...…………

3 Организационно-методические данные дисциплины…………………..

4 Содержание дисциплины……………………………………………..…..

4.1 Выписка из ГОС ВПО «Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы» по дисциплине…..

4.2 Разделы дисциплины, их содержание и виды занятий…………………

5 Тематический план изучения дисциплины (по семестрам) ……………

5.1 Лекции……………………………………………………………………...

5.2 Практические занятия……………………………………………………

5.3 Самостоятельное изучение разделов дисциплины……………………...

6 Учебно-методическое обеспечение дисциплины……………………….

6.1 Рекомендуемая литература……………………………………………….

6.1.1 Основная литература……………………………………………………...

6.1.2 Дополнительная литература……………………………………………...

6.1.3 Периодическая литература………………………………………………..

6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины…………………………..

6.2.1 Методические указания и материалы по видам занятий……………….

6.2.2.Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий по видам занятий …………………………...

6.2.3 Контрольные вопросы для самоподготовки…………………………….

6.2.4 Критерии оценки знаний, умений, навыков……………………………..

7 Материально-техническое обеспечение дисциплины………………….

7.1 Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов.

8 Методические рекомендации студентам по организации изучения

дисциплины………………………………………………………………………

9 Методические рекомендации преподавателям по методике проведения

основных видов учебных занятий……………………………………………..

Лист согласования рабочей программы…………………………………

4

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9

9

9

11

11

11

11
11

1313

13
14
15
16


1 Цели и задачи курса
В результате изучения дисциплины студент должен

Иметь представление:

- о поведении человека с точки зрения отношений между его целями и ограниченными средствами, допускающими альтернативное использование;

- об основах экономического анализа важнейших экономических процессов;

- о формировании спроса и предложения на «микро» и «макро» уровнях;

- о взаимосвязи конкуренции и интеграции, отражающих действие диалектические связанных, но противоположных тенденций развития рыночной экономики;

- о проблемах экономического роста и хозяйственной нестабильности;

- о механизме государственного вмешательства в экономике;

- об эволюции экономических проблем, поиске вариантов эффективного экономического развития.

Знать:

- объект (хозяйственная, производственная жизнь общества, экономические связи и отношения между людьми в процессе создания, распределения, обмена и потребления благ) и предмет курса (поведение человека с точки зрения отношений между его целями и ограниченными средствами, допускающими альтернативное использование;

- законы и принципы рациональной экономики;

- экономические категории, т.е. логические понятия, представляющие собой теоретическое выражение реальных условий жизни общества, например товар, стоимость, деньги, равновесие, спрос, предложение и т.д;

- модели организации экономических систем;

- трактовку издержек производства в разных экономических школах и их классификацию в современной экономической литературе;

- особенности рынков факторов производства;

- теории и цели государственного регулирования экономики;

- причины и последствия инфляции и безработицы;

- механизмы формирования доходов и принципы распределения доходов в обществе;

- специфику и проблемы реформирования российской экономики;

Уметь:

- рассчитывать основные макроэкономические показатели и определять динамику их изменения;

- анализировать статистический материал;

- оценивать состояние рынка конкретного товара на основе спроса и предложения на него, прогнозировать динамику его состояния вследствие изменения одной из неценовых детерминант;

- обосновывать оптимальные хозяйственные решения.

Иметь навыки:

- расчета производительности труда, доход, издержки и прибыль фирмы, оценивать эффективность ее функционирования;

- определения оптимальных объемов производства и цен в условиях совершенной и несовершенной конкуренции;

- расчета основных макроэкономических показателей, индекса цен, уровня безработицы;

- составления диаграмм, графиков, таблиц; владения различными приемами работы со статистическими данными.
  1. Место дисциплины в учебном процессе


Дисциплина относится к циклу гуманитарных и социально- экономических Дисциплина относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и федеральному компоненту ООП.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: отечественная история, история отечественного государства и права, логика, философия, антимонопольное законодательство и недобросовестная конкуренция, гражданское право. Вместе с тем представляет методологический фундамент комплекса экономических наук. Приобретенные знания, умения и навыки используются в процессе усвоения следующих дисциплин: коммерческое право, банковское право, земельное право, налоговое право, правовое регулирование деятельности акционерных обществ, бухгалтерский учет и основы судебно-бухгалтерской экспертизы.


  1. Организационно – методические данные дисциплины


Разбивка трудоемкости дисциплины по видам занятий и семестрам для заочной формы полного срока обучения.
Таблица 1 – Общая трудоемкость в часах

Вид работы


Трудоемкость в часах

6 семестр

Всего

полный срок

обучения

Общая трудоемкость

130

130

Аудиторная работа

Лекции (Л)

Практические занятия (ПЗ)

10

8

2

10

8

2

Самостоятельная работа

Контрольная работа

Самоподготовка (самостоятельное изучение разделов, проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к семинарским занятиям, рубежному контролю и т.д.)

120

17

103

120

17

103

Вид итогового контроля

Зачет + К

Зачет + К


4 Содержание дисциплины


    1. Выписка из ГОС ВПО «Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы» по дисциплине


Экономика. Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории.

Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства.

Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и способы его изменения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизационная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребления и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс. Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономики. Формирование открытой экономики.
4.2 Разделы дисциплины, их содержание и виды занятий
Распределение по видам занятий и характеру учебной деятельности приведены в таблице 2.
Таблица 2 – Разделы дисциплины, изучаемые студентами заочной формы полного срока обучения.


№ раздела

Наименование разделов

Количество часов

Всего

Аудиторная работа

Внеауд. работа

Л

ПЗ

СР

1

2

3

4

5

6

1.

Введение. Цели и важнейшие понятия общей экономической теории

32

2

-

30

2.

Микроэкономика. Экономическое поведение производителя и потребителя

33

2

1

30

3.

Макроэкономика. Закономерности функционирования национальной экономики. Экономическая политика государства

33

2

1

30

4.

Особенности переходной экономики в России

32

2

-

30

Итого

130

8

2

120


5 Тематический план изучения дисциплины
5.1 Лекции
Таблица 3 - Лекции, читаемые в шестом семестре для студентов заочной формы полного срока обучения.


раздела

Наименование тем

Кол-во часов


1

Предмет общей экономической теории, ее философские и методологические основы.

Общие основы экономического развития общества. Хозяйственная деятельность людей, производство, распределение, обмен, потребление; неэкономические и экономические блага; потребности и их виды, кривая производственных возможностей.

Натуральное хозяйство, товарное производство. Экономические теории товара, стоимости, денег и цены.

Содержание отношений собственности, понятие экономической системы.

22

2
2

Механизм функционирования рынка: спрос и предложение. Теория потребительского поведения. Издержки производства и экономическое поведение производителя

Доходы от факторов производства и их распределение: прибыль, заработная плата, процент и земельная рента.

22

3

Понятие макроэкономики, макроэкономические проблемы (цели); система национальных счетов. Классическая и кейнсианская модели макроэкономического равновесия. Экономический рост – обобщающий результат функционирования национальной экономики. Цикличность развития экономики. Макроэкономическая нестабильность. Теория кризисов. Труд, занятость и безработица. Теория человеческого капитала. Инфляция и система антиинфляционных мер. Государственное макрорегулирование экономики.


2

4

Особенности переходной экономики в России. Объективные предпосылки переходных состояний, закономерности функционирования переходной экономики; специфика реформирования российской экономики; Формирование открытой экономики.

2




Итого

8


5.2 Практические занятия

Таблица 4 - Практические занятия для студентов заочной формы полного срока обучения.





Содержание темы

Кол-во

часов

1

Предмет, метод и структура экономической теории.

-

2

Микроэкономика. Экономическое поведение производителя и потребителя

1

3

Макроэкономика. Закономерности функционирования национальной экономики. Экономическая политика государства

1

4

Особенности переходной экономики в России

-



Всего

2



5.3 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
Перечень вопросов, выносимых на самостоятельное изучение, приведен в таблице 5
Таблица 5 - Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение


№ раздела

Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение

1

Типы экономических систем.

Понятие и классификация экономических систем

1

Деньги как развитая форма товарных отношений: происхождение, сущность, функции. Металлическая, номиналистическая и количественная теории денег. Денежная система и денежное обращение.

2

Инфраструктура рынка.

2

Антимонопольное законодательство.

2

Точечная и дуговая эластичность.

2

Организационно-правовые формы предприятий.

3

Инвестиции и их функциональное назначение. Формирование инвестиционной политики.

3

Проблемы эффективности производства и экономического роста.

3

Кривая Филлипса и стагфляция. Антиинфляционная политика. Способы регулирования занятости. Безработица.

3

Экономические границы государственного вмешательства в систему регулирования рыночных связей.

3

Формы международных экономических отношений. Внешняя торговля и торговая политика. Валютная политика.

4

Место и роль собственности в реформировании экономики. Пути и формы приватизации в России.

Собственность в системе общественных отношений.

Формы собственности и их развитие в современной России.



6. Учебно – методическое обеспечение дисциплины
6.1 Рекомендуемая литература
6.1.1 Основная литература


  • Борисов, Е.Ф. Экономика [Текст] : учеб. и практикум для вузов / Е.Ф. Борисов . - М. : ЮРАЙТ, 2007. - 596 с. - (Университеты России) - ISBN 978-5-9916-0681-3.
  • Козырев, В.М. Основы современной экономики: Учебник / В.М. Козырев . - М. : Финансы и статистика, 2007. - 368 с : ил. - ISBN 5-279-02112-1.


  • Макконнелл, Кэмпбелл Р. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. В 2-х тт. = Пер. с англ / К.Р. Макконнелл, С.Л. Брю . - М. : Туран, 2006: Т.1. - 399с. - ISBN 5-7261-0010-7. : Т.2. - 400с. - ISBN 5-7261-0012-3

  • Самуэльсон, П.Э. Экономика: Пер. с англ / П.Э. Самуэльсон, В.Д. Нордхаус - 16-е изд. - М. : Вильямс, 2006. - 688 с : ил. - ISBN 5-8459-0060-3. - ISBN 0-07-057947-4.


6.1.2 Дополнительная литература
- Гукасьян Г.М. Экономическая теория: серия «Учебное пособие» - М.: Инфра - М., 2004

- Бункина, М.К. Национальная экономика: Учебник/ М.К. Бункина, - М.: Логос, 2002

- Большой экономический словарь. / под ред. Азрилияна А.Н. - 5-е изд., пере раб. и доп..- М.: Институт новой экономики, 2004

- Введение в рыночную экономику: Учебное пособие/ Под ред. А.Я. Лившица и И.Н. Никулиной. — М.: Высшая школа, 1994. –

- Жеребин, В.М. Уровень жизни населения / В.М. Жеребин - М.: ЮНИТИ, 2002

- Кондратьев, Н.Д. Большие циклы конъюнктуры и теория предвидения: Из­бранные труды / Н.Д. Кондратьев -М.: Экономика, 2002

- Коуз, Р. Фирма, рынок и право: Пер. с англ. / Р. Коуз - М.: Дело, 1993.

- Курс экономики: Учебник/ Под ред. Б.А.Райзберга.-М.: ИНФРА - М, 2003.

- Маршалл, А. Принципы экономической науки: В Зт.: Пер. с англ./ А. Маршалл - Прогресс, 1993.

- Носова, С.С. Экономика, Базовый курс лекций для вузов / С.С. Носова - М.: Гелиос АРВ, 2005

- Основы экономической теории: принципы, проблемы, политика. Германский опыт и российский путь: Учебник / У. Базелер, З.Сабов, И. Хайнрих, В. Кох. - СПб.: Питер, 2004

- Потемкин, А. Элитная экономика / А. Потемкин - М.: ИНФРА-М, 2003

- Предпринимательство: Учебник / под. ред. Лапуста М.Г -2-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2002

- Самуэльсон, П.Э. Экономика: учебник, пер. с англ. / П.Э. Самуэльсон -16-е изд. — М.:Алгон -Машиностроение, 2002

- Тэпман, Л.Н. Риски в экономике. / Л.Н. Тэпман М.: ЮНИТИ, 2002

- Ховард, К. Экономическая теория: Учебник. Л.Н. Тэпман -2-е изд., перераб. и доп -М.: ЮНИТИ, 2003

- Экономическая теория:Учебник / Под ред И. П. Николаевой — М.: Про­спект, 2006

- Экономическая теория: Пособие для преподавателей, аспирантов, стажеров / под ред. Н.И., Базылева, С.П Гурко. - Минск: Интерпрессервис, 2004

- Миннибаева, К. А. Экономическая теория: УПП / К.А. Миннибаева –БГТИ.: 2003-2006

- Экономическая теория / под ред. Л.С. Добрынина - Санкт-Петербург; 1997г.

- Экономика /под ред. А.С. Булатова - М.: 2002 г.

- Экономические обзоры ОЭРС 2001-2002. Российская Федерация. - М.: Весь мир, 2002

- Экономика: Учебник / под ред. А.И. Архипова. — М.: Проспект, 2003.

- Фишер, С. Экономика: пер. с англ. / С. Фишер - М.: Дело, 2002
6.1.3 Периодическая литература
- Российский экономический журнал /РЭЖ/

- Мировая экономика и международные отношения.

- Экономика и общество

- Вопросы экономики.

- Экономическая школа

- Экономист.

- Деловой мир

- Экономика и жизнь
6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины
6.2.1 Методические указания и материалы по видам занятий:
- Иванова Н.А. Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов факультета заочного обучения специальности 030501.65 «Юриспруденция»

- Иванова Н.А. Опорные схемы-конспекты по курсу «Экономика», 2006
6.2.2 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий по видам занятий (компьютерный класс 305, корпус №2)

- Игра по теме «Выбор оптимального объема производства в условиях несовершенной конкуренции»

- Тестовые задания по курсу «Экономика»

- Электронный учебник «Экономика»
6.2.3 Контрольные вопросы для самопроверки


  1. Предмет и функции экономической теории.

  2. Методология экономической теории.

  3. Факторы производства. Редкость и ограниченность ресурсов.

  4. Кривая производственных возможностей. Вмененные издержки

  5. Потребности человека, их виды и средства удовлетворения

  6. Модели кругооборота ресурсов и экономических благ.

  7. Типы экономических систем.

  8. Роль собственности в экономике.

  9. Правовая и экономическая стороны собственности.

  10. Субъекты, объекты и функции собственности.

  11. Многообразие форм собственности и их характеристика.

  12. Методы изменения форм собственности.

  13. Натуральное хозяйство и его общие характеристики.

  14. Условия становления, черты и роль товарного производства.

  15. Товар и его свойства.

  16. Структура и сегментация рынков.

  17. Элементы, функции и роль рынка в общественном производстве.

  18. Деньги как категория товарного производства: происхождение, сущность и функции.

  19. Понятие спроса. Закон (кривая) спроса. Ценовые и неценовые факторы спроса.

  20. Предложения. Закон (кривая) предложения. Ценовые и неценовые факторы предложения.

  21. Рыночное равновесие. Равновесные величины.

  22. Эластичность спроса по цене. Эластичность спроса по доходу. Перекрестная эластичность спроса по цене.

  23. Эластичность предложения по цене.

  24. Теория предельной полезности и ценность товара.

  25. Закон убывающей предельной полезности. Измерение полезности.

  26. Эффект дохода. Эффект замещения.

  27. Кривая безразличия. Бюджетная линия.

  28. Организационно-правовые формы предприятий.

  29. Проблемы эффективности производства и экономического роста.

  30. Издержки фирмы, их виды и источник возмещения.

  31. Доходы фирмы и факторы, определяющие их величину.

  32. Особенности рынков факторов производства и принципы использования ресурсов.

  33. Рынок капитала и процент.

  34. Рынок труда, цена труда и факторы, влияющие на ее величину.

  35. Государственное регулирование рынка труда.

  36. Рынок земли и земельная рента.

  37. Рынок совершенной конкуренции.

  38. Рынок несовершенной конкуренции. Олигополия и дуополия.

  39. Рынок несовершенной конкуренции. Монополистическая конкуренция.

  40. Монополия. Ценовая дискриминация. Двойственная роль монополии.

  41. Предложение и спрос на деньги.

  42. Банковская система, ее структура и функции.

  43. Кредит как форма движения ссудного капитала. Формы и функции кредита.

  44. Сущность, причины, виды и последствия инфляции.

  45. Антиинфляционная политика государства.

  46. Безработица, ее виды. Издержки безработицы.

  47. Естественные уровень безработицы. Закон Оукена.

  48. Основные макроэкономические показатели, их динамика.

  49. Основные макроэкономические проблемы (цели).

  50. Совокупный спрос и совокупное предложение.

  51. Понятие экономического роста. Факторы и типы экономического роста.

  52. Модели экономического роста.

  53. Понятие цикла в экономике. Типы экономических циклов.

  54. Фазы экономического цикла и их характеристика.

  55. Роль государства в экономике. Функции и методы государственного регулирования экономики.

  56. Фискальная политика и ее виды.

  57. Налоги как инструмент государственного регулирования рыночной экономики.

  58. Сущность и роль государственного бюджета. Внебюджетные средства

  59. Бюджетный дефицит. Государственный долг.

  60. Денежно – кредитная политика и ее инструменты.

  61. Социальная политика и общественное благосостояние.

  62. Антимонопольная политика государства.

  63. Мировое хозяйство. Международная торговля.

  64. Валютные курсы и конвертируемость.

  65. Мировые глобальные проблемы.

  66. Международная миграция рабочей силы и капитала.

  67. Процесс переходной экономики и ее специфические черты.

  68. Проблемы бедности и благосостояния. Кривая Лоренца.

69.Инфляционная спираль и инфляционные ожидания экономических субъектов

70.Содержания приватизационного процесса в России
6.2.4 Критерии оценки знаний, умений и навыков
Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является зачет. Зачет проводится в тестовой форме на компьютере с помощью программы «Тестер», которые включают 50 тестовых заданий и посредством устного собеседования, оценка знаний студентов производится по следующим критериям:

- Оценка «зачтено» выставляется студенту, если он дал верные ответы на 60% тестовых заданий; знает материал курса, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов; имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает недостаточно точные формулировки, испытывает затруднения при выполнении практических задач

- Оценка «незачтено» выставляется студенту, если он ответил неверно менее чем 60% тестовых заданий; студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки неуверенно, с большими затруднениями решает практические задания.

7 Материально – техническое обеспечение дисциплины




7.1 Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов



С целью оперативного поиска по изучению современного законодательного материала РФ рекомендуется работа в компьютерном классе 2-го учебного корпуса со справочно-правовой системой «Консультант Плюс». Для текущего контроля знаний студентов подготовлены тесты по разделам «Микроэкономика», «Макроэкономика», разработана деловая игра по теме «Выбор оптимального объема производства в условиях несовершенной конкуренции» в компьютерном классе 2-го учебного корпуса.

В качестве технического и электронного средства обучения и контроля знаний студентов при проведении практических занятий, рубежного контроля используется компьютерная программа «Универсальный тестовый комплекс». Обеспечен доступ каждого обучающегося в компьютерных классах к сети Интернет.
8 Методические рекомендации студентам по организации изучения дисциплины
Успешное освоение курса предполагает активное, творческое участие студента путем планомерной, повседневной работы.

Общие рекомендации:

Изучение дисциплины следует начинать с проработки настоящей рабочей программы, особое внимание, уделяя целям и задачам, структуре и содержанию курса.

Работа с конспектом лекций:

Просмотрите конспект сразу после занятий. Отметьте материал конспекта лекций, который вызывает затруднения для понимания. Попытайтесь найти ответы на затруднительные вопросы, используя предлагаемую литературу. Если самостоятельно не удалось разобраться в материале, сформулируйте вопросы и обратитесь на текущей консультации или на ближайшей лекции за помощью к преподавателю.

Каждую неделю отводите время для повторения пройденные материалы, проверяя свои знания, умения и навыки по контрольным вопросам и тестам.

Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов:

Самостоятельное изучение предложенных вопросов в разделе 5.3 программы, рекомендуется осуществлять на основе списка литературы (см. раздел 6 программы).

Современные тенденции и проблемы по указанным вопросам следует изучать на основе периодической литературы: журналов «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Мировая экономика и международные отношения», еженедельника «Экономика и жизнь» и другие. В процессе работы над отдельными темами помогут тренировочные задания с решениями и тесты, предложенные в учебно-практическом пособии по экономической теории по каждой теме для студентов заочно дистанционной формы обучения, а также технические средства обучения (раздел программы).

9 Методические рекомендации преподавателям по методике проведения основных видов учебных занятий
Лекции. Методика чтения лекций.

Лекции являются одним из основных методов обучения по дисциплине «Экономика», которые должны решать следующие задачи:

- изложить важнейший материал программы курса, освещающий общие основы экономического развития общества и значительный фактический материал по национальному хозяйству России, уделяя особое внимание особенностям в Российской Федерации;

- познакомить со всемирной историей экономической мысли;

- развить у студентов потребность к самостоятельной работе над учебником и научной литературой.

Главной задачей каждой лекции является раскрытие сущности темы и анализ ее основных положений. Рекомендуется на первой лекции довести до внимания студентов структуру курса и его разделы, а в дальнейшем указывать начало каждого раздела (модуля), суть и его задачи, а, закончив изложение, подводить итог по этому разделу, чтобы связывать его со следующими.

Содержание лекций определяется настоящей рабочей программой курса. Крайне желательно, чтобы каждая лекция охватывала и исчерпывала определенную тему курса и представляла собой логически вполне законченную работу. Лучше сократить тему, но не допускать перерыва ее на таком месте, когда основная идея еще полностью не раскрыта.

Особое внимание должно быть уделено основным экономическим понятиям и положениям.

Методика проведение практических занятий.

Целью практических занятий является:

- проверка уровня понимания студентами вопросов, рассмотренных на лекциях и по учебной литературе, степени и качества усвоения материала студентами;

- выполнение пробелов в пройденной теоретической части курса и оказание помощи в его усвоении;

- обучение студентов умению анализировать полученные результаты, сопоставлять их с теоретическими положениями и рассчитанными данными;

- контроль самостоятельной работы студентов по освоению курса.

Цели практических занятий достигаются наилучшим образом в том случае, если выполняется подготовительная внеаудиторная работа. Поэтому преподаватель обязан довести до всех студентов перечень вопросов, выносимых на самостоятельное изучение, на весь семестр с тем, чтобы они могли заниматься целенаправленной домашней подготовкой.

В начале очередного занятия необходимо сформулировать тему, поставить цель, задачу и, применяя различные методы, проверить уровень и качество усвоения предшествующего материала студентам.


ЛИСТ

согласования рабочей программы





Специальность:

030501.65

Юриспруденция




код и наименование

Специализация:

гражданско-правовая, уголовно-правовая




наименование

Дисциплина:

Гражданское право







Форма обучения:

заочная




(очная, очно-заочная, заочная)

Учебный год

2008-2009










Рекомендована заседанием кафедры экономики

протокол № __ от «___» _________ 200__г.
Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой

____________________________________________________________________

наименование кафедры подпись расшифровка подписи дата

Исполнители:

____________________________ ___________ ___________________ _________

должность подпись расшифровка подписи дата
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий кафедрой ___________________________________________________
наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата
Заведующий кафедрой ___________________________________________________
наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата

Председатель методической комиссии по специальности


_______________________________________________________________________ шифр наименование личная подпись расшифровка подписи дата

Заведующий отделом комплектования научной библиотеки


_______________________________________________________________________

личная подпись расшифровка подписи дата

Методист НМО __________________________________________________________________


личная подпись расшифровка подписи дата





Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа дисциплины «экономика» iconРабочая программа дисциплины экономика (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа дисциплины «экономика» iconРабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа...
Рабочая программа учебной дисциплины «Введение в профессию» составлена в соответствии с требованиями ооп: 38. 03. 01 Экономика. Профили...

Рабочая программа дисциплины «экономика» iconРабочая программа дисциплины Специальность 080103 «Национальная экономика»
Экономика труда [Текст]: рабочая программа дисциплины. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп», 2012. 28 с

Рабочая программа дисциплины «экономика» iconРабочая программа дисциплины Специальность 080102. 65 «Мировая экономика»
Переходная экономика [Текст]: рабочая программа дисциплины для студентов специальности 080102. 65 «Мировая экономика» очной и заочной...

Рабочая программа дисциплины «экономика» iconРабочая программа дисциплины экономика и управление направление подготовки...
Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования...

Рабочая программа дисциплины «экономика» iconРабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа...
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы компьютерной графики» составлена в соответствии с требованиями ооп 100400. 62 (43. 03....

Рабочая программа дисциплины «экономика» iconРабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа...
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы компьютерной графики» составлена в соответствии с требованиями ооп 100400. 62 (43. 03....

Рабочая программа дисциплины «экономика» iconРабочая программа дисциплины Макроэкономика (продвинутый уровень)...
Рабочая программа составлена и утверждена на основании фгос впо по направлению подготовки 080100. 68 “Экономика” (магистерская программа...

Рабочая программа дисциплины «экономика» iconРабочая программа дисциплины Специальность 080107. 65 «Налоги и налогообложение»
Мировая экономика [Текст]: рабочая программа дисциплины. Тюмень: тгамэуп, 2012. 76 с

Рабочая программа дисциплины «экономика» iconРабочая программа дисциплины Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика в экономике»
Сетевая экономика [Текст]: рабочая программа дисциплины. Тюмень: тгамэуп, 2012. 20 с






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную