Рабочая учебная программа по дисциплине «Финансы» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом,






НазваниеРабочая учебная программа по дисциплине «Финансы» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом,
страница2/10
Дата публикации18.03.2015
Размер1.24 Mb.
ТипРабочая учебная программа
e.120-bal.ru > Документы > Рабочая учебная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата


Дисциплина «Финансы» является одной из дисциплин профиля базовой части профессионального цикла.

Для изучения дисциплины необходимы знания о сущности и функциях финансов; принципах образования и использования финансовых ресурсов; финансовой системе, ее звеньях, типах и учреждения финансовой систем; бюджета, его функции и экономическое содержание; о принципах построения бюджетной системы РФ; о бюджетном федерализме в России и за рубежом; о состоянии бюджета и бюджетной классификации; о формах регулирования бюджета; о источниках, поря- дке формирования и использования средств государственных внебюджетных фон- дов; о социально-экономической сущности государственного кредита (долга); о формах и методах проведения финансового контроля и органах, осуществляющих финансовый контроль; виды финансовых рынков и их роль в мобилизации финансовых ресурсов предприятия; о международных финансовых отношениях и финансовых организациях в международной финансовой системе.

Студент должен:

Знать:

  • Понятие финансов. Признаки, основные элементы и функции финансов;

  • Финансовая система, ее звенья, типы и учреждения;

  • Бюджет и бюджетную систему, стадии бюджетного процесса;

  • Виды внебюджетных фондов. Источники, порядок формирования и использования средств внебюджетных фондов;

  • Социально-экономическая сущность государственного кредита (долга);

  • Понятие финансовый рынок, его виды и роль в мобилизации финансовых ресурсов предприятия.

  • Формы и методы проведения финансового. Органы, осуществляющие финансовый контроль;

  • Международные финансовые отношения и финансовые организации.

Уметь:

  • Оперировать понятиями теорий финансов;

  • Применять методику экономического анализа;

  • Составить бюджет любого уровня бюджетной системы;

  • Составить бюджет государственных внебюджетных фондов;

  • Решать на примере конкретных ситуаций проблемы, связанные с функционированием финансовых рынков;

  • Планировать проведения финансового контроля.

Студент должен быть готов к получению теоретических знаний, а также приобретению необходимых практических навыков по решению конкретных ситуаций в рамках финансовой и бюджетной системы России, а также международной финансовой системы.

Полученные студентами знания способствуют усвоению таких курсов, как «Менеджмент», «Мировая экономика и МЭО» и др; а также успешному прохождению учебной и производственной практики.


3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате

освоения дисциплины


В результате освоения дисциплины «Финансы» формируются элементы следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

  • владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

  • способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

  • умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

  • способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

  • готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

  • способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

  • способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

  • осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

  • способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

  • владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

  • владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

  • владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

  • способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

  • способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

  • способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

  • аналитическая, научно-исследовательская деятельность

  • способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для ре-

шения поставленных экономических задач (ПК-4);

  • способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

  • способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержате-льно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

  • способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

  • способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

  • способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

  • способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

  • способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

  • способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

  • способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

  • способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методи-ческие материалы (ПК-14);

  • способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методиче-ского обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

  • Сущность, признаки, функции и основные элементы финансов;

  • Финансовая система, ее звенья, типы и учреждения;

  • Понятие бюджета, его функции и экономическое содержание;

  • Бюджетная система РФ. Принципы построения бюджетной системы РФ;

  • Государственные, региональные (субъектов РФ) и местные бюджеты. Бюджетная классификация. Доходы и расходы. Консолидированные бюджеты;

  • Состояние бюджета: чрезвычайный и минимальный бюджет. Формы регулирования бюджета. Трансферты. Дотации. Субвенции. Субсидии;

  • Бюджетный федерализм: сущность, признаки, принципы. Типы бюджетного федерализма;

  • Бюджетный процесс: задачи, признаки, принципы, участники, стадии. Бюджетные полномочия.

  • Внебюджетные фонды: история возникновения, сущность, назначение. Функции и задачи. Виды. Источники, порядок формирования и использования средств внебюджетных фондов;

  • Социально-экономическая сущность государственного кредита (долга);

  • Формы и методы проведения финансового контроля;

  • Органы финансового контроля исполнительной и представительной власти;

  • Финансовые рынки, виды и их роль в мобилизации финансовых ресурсов предприятия;

  • Международные финансовые отношения и финансовые организации.

Уметь:

  • Оперировать теориями сущности финансов, финансовых институтов и финансовых систем;

  • Оперировать понятиями бюджетной системы, бюджетного процесса;

  • Различать бюджетное регулирование, межбюджетные отношения и бюджетный федерализм;

  • Решать на примере конкретных ситуаций проблемы, связанные с состоянием бюджета, планировать источники для покрытия дефицита бюджета;

  • Составить бюджет любого уровня бюджетной системы, государственных внебюджетных фондов;

  • Применять на примере конкретных ситуаций различные подходы к составлению государственных программ;

  • Планировать проведения финансового контроля;

  • Прогнозировать позитивные и негативные последствия международных финансовых отношений на МФР.

Владеть:

    • инструментальными средствами для обработки экономических данных в соотве-тствии с поставленной задачей;

    • современными техническими средствами и информационными технологиями;

    • методикой анализа планирования.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Рабочая учебная программа по дисциплине «Финансы» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, iconРабочая учебная программа по дисциплине «Макроэкономика» разработана...
Макроэкономика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 56 с

Рабочая учебная программа по дисциплине «Финансы» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, iconРабочая учебная программа по дисциплине «Экономка природопользования»...
Экономика природопользования [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. 20 с

Рабочая учебная программа по дисциплине «Финансы» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, iconРабочая учебная программа по дисциплине «Инвестиционный анализ» разработана...
Инвестиционный анализ [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 60 с

Рабочая учебная программа по дисциплине «Финансы» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, iconРабочая учебная программа по дисциплине «Бережливое производство»...
Бережливое производство [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 16 с

Рабочая учебная программа по дисциплине «Финансы» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, iconРабочая учебная программа по дисциплине «Введение в экономику» разработана...
Введение в экономику [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 28 с

Рабочая учебная программа по дисциплине «Финансы» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, iconРабочая учебная программа по дисциплине «Бережливое производство»...
Бережливое производство [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 16 с

Рабочая учебная программа по дисциплине «Финансы» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, iconРабочая учебная программа по дисциплине «История России» разработана...
История россии [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 72 с

Рабочая учебная программа по дисциплине «Финансы» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, iconРабочая учебная программа по дисциплине «Сетевые технологии» разработана...
Сетевые технологии [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2014. 16 с

Рабочая учебная программа по дисциплине «Финансы» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, iconРабочая учебная программа по дисциплине «Институциональная экономика»...
Институциональная экономика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 28 с

Рабочая учебная программа по дисциплине «Финансы» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, iconРабочая учебная программа по дисциплине «Коммерческая деятельность»...
Коммерческая деятельность [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. 40 с






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную